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學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)最新
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)最新，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)最新 篇1
通過(guò)本學(xué)期對(duì)法律文書(shū)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)，從起訴狀到上訴狀，從刑事案件的法律文書(shū)到民事案件的文書(shū)，我深刻地體會(huì)到法律文書(shū)與法律的實(shí)務(wù)操作是緊密聯(lián)系的。法律文書(shū)具有固定的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，即首部、正文、尾部，每一部分的寫(xiě)作都不得忽視其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言規(guī)范性，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)，法律文書(shū)對(duì)法律程序的重要價(jià)值和地位，是我們重視法律文書(shū)的制作的重要原因。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人主要有以下心得感受：
一、法律文書(shū)寫(xiě)作要注重“三性”
1、語(yǔ)言規(guī)范性。法律文書(shū)的語(yǔ)言和表述要求做到——準(zhǔn)確，簡(jiǎn)練，莊重。法律文書(shū)不僅是對(duì)案件的陳訴和分析，而且是當(dāng)事人解決糾紛的重要形式表現(xiàn)和依據(jù)，閱讀法律文書(shū)對(duì)象一般是與案件有利害關(guān)系的當(dāng)事人，因此，法律文書(shū)要求語(yǔ)言清晰而深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)而簡(jiǎn)潔有序。由于語(yǔ)言具有不特定性，文字含義具有多重性，要求法律文書(shū)的語(yǔ)言必須符合準(zhǔn)確性。甚至精細(xì)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語(yǔ)序的排列，以及精確選擇用詞都是十分重要的。
2、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性。法律文書(shū)的制作離不開(kāi)法律思維的邏輯性，客觀性。邏輯學(xué)是法律人培養(yǎng)法律思維不可或缺的學(xué)科，其在法律文書(shū)的體現(xiàn)便是文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，推理以及判斷的邏輯性。在法律文書(shū)寫(xiě)作的過(guò)程中，特別容易犯下邏輯的錯(cuò)誤。
3、程序價(jià)值性。法律文書(shū)與法律程序的緊密相連。法律文書(shū)貫穿于法律活動(dòng)運(yùn)行的始終。如檢查公訴機(jī)關(guān)以公訴書(shū)提起訴訟，從而啟動(dòng)司法訴訟；公安機(jī)關(guān)以處罰決定書(shū)作為具體執(zhí)行的依據(jù)；法院以制作的'判決、裁定等裁判文書(shū)作為司法訴訟活動(dòng)終結(jié)的依據(jù)。
二、在實(shí)際學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：
1、端正態(tài)度。首先要具有正確的學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要刻苦鉆研、踏踏實(shí)實(shí)、虛心求教、持之以恒。
2、重在理解。要理解法律文書(shū)是如何提出和適用的，又是怎樣解決和實(shí)際應(yīng)用的；要注意各部門(mén)法律內(nèi)容之間的聯(lián)系，前后是如何呼應(yīng)的；要重在理解，能提出問(wèn)題，積極思考，不要死記；
3、總結(jié)特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)時(shí)要抓住法律文書(shū)的特點(diǎn)、基本理論、寫(xiě)作要求和具體寫(xiě)作方法，理解法律文書(shū)是如何提出和適用的，又是怎樣解決和實(shí)際應(yīng)用的；注意各部門(mén)法律內(nèi)容之間的聯(lián)系，前后是如何呼應(yīng)的。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)最新 篇2
人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的進(jìn)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩絢麗繽紛;有的卻是昏暗一片;更有的在還沒(méi)有添滿色彩這張紙就不在了!能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!第一這個(gè)人必須知法遵法，而且要持之而行，這樣才能踏上人生里美好的第一步!由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育講座，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂意義重大。
當(dāng)天下午，在學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，席地而坐聽(tīng)人民警察為我們講授什么是法律。講座上講述了關(guān)于青少年犯法和犯法的動(dòng)機(jī)以及青少年犯法的進(jìn)程。既拿了身邊同學(xué)的事例分析，又為我們講述了產(chǎn)生在近期觸犯法律的事。有為錢(qián)不惜鋌而走險(xiǎn)去偷竊的、有為了一點(diǎn)小事大打出手的、更有甚者為了“情”而去殺人。正值風(fēng)華年少的他們，卻失去了自由，變成了囚犯。只由于這一時(shí)的沖動(dòng)，卻斷送了自他們美好的青春。我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容，給我的感觸很深.。他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的寶貴的我們要從小建立法律意識(shí)、遵紀(jì)遵法，要學(xué)法、懂法、遵法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。
作為學(xué)生,要想讓犯法闊別我們，第一應(yīng)當(dāng)把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素養(yǎng)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行動(dòng)習(xí)慣，不貪圖享樂(lè)，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉溺的游樂(lè)場(chǎng)所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互警告，相互鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見(jiàn)惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
聽(tīng)完這次講座,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著龐大的作用。它給了我許多真諦和啟示，告知我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用!法律知識(shí)講座心得體會(huì)4著名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。從效率上說(shuō)，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出氣力而成為真正的教育。”教育承當(dāng)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。
人生在世，難免遇到難以選擇的時(shí)候，但,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何選擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,特別是我們青少年。在大力推動(dòng)素養(yǎng)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍舊存在，很多學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)固。
在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，產(chǎn)生違法行動(dòng)，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯法率越來(lái)越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校訂青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。
.在我們身邊，一些同學(xué)總是犯毛病，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人縱火就行了，犯點(diǎn)小毛病又有什么大不了的呢?不過(guò)俗語(yǔ)說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！�
這就告知了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的.行動(dòng)習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨便做破壞公物，打人，罵人，乃至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的毛病。
如果你不能夠改過(guò)自新，連續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你極可能走上犯法的道路，終究等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性情也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，建立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了避免自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己，不讓自己遭到傷害。多數(shù)中學(xué)生都期望獲得相干法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感愛(ài)好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)覺(jué)所有學(xué)生都期望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽(tīng)法律講座，也能夠?yàn)g覽相干書(shū)籍。
總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)期的接班人，作為祖國(guó)的期望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法遵法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)最新 篇3
在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì)，就是一定要自覺(jué)維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。
社會(huì)主義法律權(quán)威的樹(shù)立，既有賴于國(guó)家的努力，也有賴于公民個(gè)人的努力。從國(guó)家角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會(huì)主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性；改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)各種方式努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威．覺(jué)得至少應(yīng)做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會(huì)自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，深入理解法律在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，深刻把握我國(guó)社會(huì)主義法律的精神，從而樹(shù)立起對(duì)我國(guó)社會(huì)主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識(shí)。在自己學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的`同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識(shí)。特別是要宣傳社會(huì)主義法律觀念，幫助人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國(guó)社會(huì)主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì)形成尊重和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。違法犯罪行為既是對(duì)社會(huì)秩序的破壞，也是對(duì)法律權(quán)威的蔑視。不僅要有守法意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威．同違法犯罪行為斗爭(zhēng)的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)最新 篇4
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。俗話說(shuō)法律是人類的“保護(hù)神”，不僅懂得一些法律知識(shí)，而且可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)。
《普法教育讀本》，它是我們法律的啟蒙老師，交給我們法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書(shū)，真讓我受益無(wú)窮。這本書(shū)是圖文并貌，對(duì)法律問(wèn)題解決的很透徹。犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)；犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事；犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。犯法，是不可以的，嚴(yán)重的可以讓人死亡，輕的就進(jìn)監(jiān)獄。我們本來(lái)是一個(gè)文明社會(huì)，后來(lái)有一部分不守法的人，進(jìn)行一些不法的勾當(dāng)，如：吸毒、斗毆、喝酒、偷竊、搶劫、害人……這些行為給他們的.人生染上了無(wú)法抹去的污點(diǎn)。大家想想，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有法，那么世界會(huì)變成怎樣？會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，喝酒的喝酒，害人的害人…從這些假如當(dāng)中我最深的感受就是這個(gè)社會(huì)不能沒(méi)有法。
在生活實(shí)際中，這個(gè)讀本會(huì)起到很大的作用。有一次，好朋友到小賣(mài)部里賣(mài)一些垃圾食品，我很詫異，她的錢(qián)哪來(lái)的？最近沒(méi)見(jiàn)她拿錢(qián)啊？我很疑惑，于是就帶著好奇心問(wèn)了問(wèn)她，“你買(mǎi)食品的錢(qián)哪來(lái)的？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“……我自己的……零花錢(qián)”“真的嗎？”“其實(shí)……我是從家里偷的……”“我覺(jué)得你做的不怎么對(duì)，你不用改偷��！偷東西是犯法的，現(xiàn)在你就偷長(zhǎng)大可不得了了，那就成大偷了，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓，那不吃為好”，“哦，我一定聽(tīng)爸爸媽媽的話，以后不偷了�！睆倪@件事中我深刻體會(huì)到了：我們絕不能偷東西，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，鎖定自己的未來(lái)目標(biāo)，成為一個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人！
如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會(huì)。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不然，無(wú)法跟不上日新月異的時(shí)代步伐，我們要重視法律。法律這詞雖然有點(diǎn)深?yuàn)W，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識(shí)可以像酵母似的發(fā)揮作用！
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，無(wú)論是一個(gè)人，一個(gè)組織，一個(gè)單位都要守法，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生！
學(xué)習(xí)法律知識(shí)心得體會(huì)最新 篇5
一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)遵法的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深入地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵照規(guī)章制度，并成為一位合格的員工。因此，掌控法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌控了學(xué)習(xí)方法，并力求在知道和用運(yùn)上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的.學(xué)習(xí)和積存，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦研究的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一位遵紀(jì)遵法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短時(shí)間盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相干，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去知道和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相干的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去掌控、去知道。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與遵法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。
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