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    2. 會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會

      時(shí)間:2023-08-23 06:58:58 心得體會 投訴 投稿
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      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會

        我們心里有一些收獲后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會1

        這個(gè)學(xué)期開設(shè)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程,一開始對這門課程很不重視,因?yàn)槭谴笳n,所以抱著玩樂的心態(tài)在上課,幾乎沒有好好聽講。但是越到后來越開始了解財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性,對于會計(jì)工作者來說財(cái)務(wù)報(bào)表分析是必須掌握了解的東西。

        《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程是財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理論概括和時(shí)間總結(jié),它是建立在會計(jì),財(cái)務(wù)管理等相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)上的一門理論性和應(yīng)用性相結(jié)合的課程。是以企業(yè)編制的財(cái)務(wù)報(bào)表及相關(guān)資料為基本依據(jù),運(yùn)用一定的分析方法和技術(shù),對企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果進(jìn)行評價(jià),為企業(yè)未來的決策、規(guī)劃和控制提供財(cái)務(wù)信息的方法。

        財(cái)務(wù)分析在企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作中,具有重要的作用。通過財(cái)務(wù)分析,可以評價(jià)企業(yè)一定時(shí)期的財(cái)務(wù)狀況及經(jīng)營成果,揭示生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的問題,總結(jié)財(cái)務(wù)管理工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策和財(cái)務(wù)決策提供重要的依據(jù);可以為投資者、債權(quán)人和其他有關(guān)部門提供系統(tǒng)、完整的財(cái)務(wù)分析資料,便于他們深入了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況,為他們作出經(jīng)濟(jì)決策提供依據(jù);可以檢查企業(yè)內(nèi)部各職能部門和單位完成財(cái)務(wù)計(jì)劃指標(biāo)的情況,考核各部門、單位的工作業(yè)績,以便揭示管理中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高管理水平。

        就學(xué)習(xí)這門課程而言,我認(rèn)為學(xué)好的方法有如下幾點(diǎn):

        一、明確目的,把握方向。

        現(xiàn)行《會計(jì)法》要求上市公司披露的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和會計(jì)報(bào)表附注等,各會計(jì)報(bào)表間的鉤稽關(guān)系是財(cái)務(wù)會計(jì)中重點(diǎn)研究的內(nèi)容,而面對繁雜龐大的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),如何運(yùn)用這些數(shù)據(jù)有效評價(jià)公司經(jīng)營業(yè)績和財(cái)務(wù)狀況,則是財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程所關(guān)注的。 分析財(cái)務(wù)報(bào)表之前首先要明確分析的目的是什么,針對不同的目的選擇不同的'衡量標(biāo)準(zhǔn),從而形成評價(jià)結(jié)論。例如:要基于剩余收益增長的價(jià)值分析剩余收益對公司價(jià)值增長的貢獻(xiàn),判斷公司是否有增值能力,是否是一個(gè)能夠增加股東剩余收益的增長型公司,為股東評價(jià)公司業(yè)績和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據(jù)。如果不明了方向,不知道判斷公司是否有增值能力屬于哪一方面的指標(biāo),無法將其與剩余收益變化聯(lián)系起來,也就無法計(jì)算出相關(guān)變化因素,在眾多的數(shù)據(jù)中只能是不知從何下手,毫無頭緒。因此我認(rèn)為明確目標(biāo),把握方向是在分析開始前首先要做出的最重要的判斷,它為龐大的計(jì)算過程指明了方向,而不是盲目算出一堆沒有任何作用的數(shù)據(jù),白耗費(fèi)時(shí)間。

        二、夯實(shí)基礎(chǔ),熟練技巧

        在明確計(jì)算方向后,第二步便是要挑出合適的計(jì)算公式或方法,來得出結(jié)論。財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程最常用的方法是比較法,橫向比較和縱向比較是最基礎(chǔ)的也是最有效的,而比較的內(nèi)容除了金額數(shù)量上的絕對值之外,最常見的是比率分析,這就要求學(xué)生必須具備扎實(shí)的基本功,對財(cái)務(wù)比率原理和計(jì)算方法爛熟于心。

        三、 豐富知識,開拓思維

        這里所指的豐富知識不僅指財(cái)務(wù)知識,也包括了審計(jì)、金融、法律等其他方面知識。經(jīng)濟(jì)交易的復(fù)雜性和多樣性對會計(jì)從業(yè)人員,提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識,將微觀知識與宏觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。這一點(diǎn)反映在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中也是很重要的。

        四、 聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注實(shí)事

        證監(jiān)會要求上市公司每年在4月15日之前披露會計(jì)年報(bào),每一張會計(jì)年報(bào)背后披露的都是一家公司在過去一年或幾年間的經(jīng)營情況,是經(jīng)濟(jì)活動和現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)狀況的反映,因此分析財(cái)務(wù)報(bào)表切不能脫離實(shí)際。

        五、 培養(yǎng)良好專業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養(yǎng)

        培養(yǎng)良好專業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養(yǎng)。專業(yè)會計(jì)人員的良好素質(zhì)培養(yǎng)在以上幾點(diǎn)解釋中都已初步涉及,但以上所主要關(guān)注的僅局限在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中需要培養(yǎng)的業(yè)務(wù)能力。在分析財(cái)務(wù)報(bào)表中,我們不能僅局限在業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),還需要重點(diǎn)關(guān)注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。

        由于審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在性和審計(jì)過程中人為因素,財(cái)務(wù)報(bào)表所反映的不一定就是完全正確的,這要求我們在分析財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。 通過以上分析,我個(gè)人認(rèn)為,財(cái)務(wù)報(bào)表學(xué)習(xí)這門課程在會計(jì)專業(yè)里是一門集大成的課程,它對學(xué)生綜合素質(zhì)提出了很高要求。它是對財(cái)務(wù)會計(jì)知識的整合,其反映出的會計(jì)思想和會計(jì)方法是對學(xué)生專業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗(yàn)。因此,學(xué)習(xí)這門課學(xué)習(xí)的不僅是基本方法和常規(guī)技巧,更重要的是學(xué)習(xí)其滲透出來的會計(jì)理念和職業(yè)技能,是從課本到實(shí)際的有效跳板。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會2

        大三的第一學(xué)期,我們從第九周開始每周二上午安排專業(yè)實(shí)習(xí)(綜合模擬實(shí)訓(xùn)),一開始是免不了抱怨的,這課怎么就越上越多了呢?不過,抱怨歸抱怨,我還是抱著認(rèn)真端正的態(tài)度,在老師的指導(dǎo)下完成了實(shí)習(xí),可以說收獲頗多,此文便是聊述心得。

        總的說來,我認(rèn)為會計(jì)這門學(xué)科對創(chuàng)新素質(zhì)的要求較低,重在一絲不茍的態(tài)度及行為方式,要求我們處處小心謹(jǐn)慎,仔細(xì)認(rèn)真。

        我們的專業(yè)實(shí)習(xí)使用印制好的資料作為材料來源,意圖通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作。本次實(shí)習(xí)是不分崗位的,這樣也有利于我們了解會計(jì)各個(gè)崗位人員的工作。下面,我就各個(gè)操作流程來談?wù)勎业捏w會。

        首先,老師帶著我們了解了會計(jì)中文字、數(shù)字的書寫規(guī)范,以前雖然考從業(yè)資格證的時(shí)候也接觸過,但等到要自己動手操作的時(shí)候,還是不禁打個(gè)顫:這么嚴(yán)格啊?我是在草稿紙上練了幾遍才覺得可以做之后的工作。心想:會計(jì)還真是個(gè)仔細(xì)的活兒。

        之后我們通過分析資料中企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)開設(shè)了總賬,登記相關(guān)科目的期初余額并進(jìn)行試算平衡。這一步操作倒是簡單,但細(xì)致是缺不了的,登錯(cuò)數(shù)字或是其他的`小錯(cuò)誤都可能影響試算結(jié)果,必然要耽擱后續(xù)的工作。

        接下來,我們開始自己填制一些原始憑證以及記賬憑證。實(shí)際工作中,原始憑證是不需要會計(jì)人員填制的,但由于它的填制不能有錯(cuò),這個(gè)過程還是讓我深深體會到會計(jì)工作所要求的細(xì)心仔細(xì)的素質(zhì)。彭老師讓我們別直接填記賬憑證,而是先打草稿,跟她核對分錄以后再填憑證,我想,這是由于我們的專業(yè)素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對業(yè)務(wù)還不夠熟練,所以,作為一名會計(jì)學(xué)的學(xué)生,有必要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì),才能在將來找工作時(shí)不乏底氣。

        記賬憑證填制完成就應(yīng)該登帳了,包括日記賬和明細(xì)賬。登帳的過程讓我進(jìn)一步加深了對會計(jì)科目的了解,知道了各帳戶與各自適用的帳頁格式。登帳時(shí)出現(xiàn)了不少差錯(cuò),或者是登錯(cuò)了數(shù)字,或者是串了行等等,因此開始能夠較熟練地運(yùn)用各種錯(cuò)誤更正方法。但是我認(rèn)為,有些錯(cuò)誤是可以避免的,歸咎起來,還是自己不夠仔細(xì),實(shí)在是有待改進(jìn)。

        編制科目匯總表是我覺得最累的一環(huán)節(jié)了。第一張表,我們?nèi)齻(gè)同學(xué)花了整整兩個(gè)小時(shí)才搞定,一疊憑證不知來回翻了多少遍。我想,會計(jì)工作必然是辛苦的,但是我們可以更細(xì)心一些,如果盡量減少錯(cuò)誤,那么省下重新來一次的時(shí)間與精力,是十分明智的。

        最后,我們登記完總賬,把所有的賬進(jìn)行了月結(jié)。同時(shí),編制了資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表,掌握了各個(gè)項(xiàng)目的填列方法。

        整個(gè)實(shí)習(xí)過程,我們大家一起發(fā)現(xiàn)了實(shí)習(xí)資料中的一些錯(cuò)誤,更深刻地體會到會計(jì)所要求的仔細(xì)謹(jǐn)慎,即使是老師,也會出差錯(cuò),何況是我們這群剛剛?cè)腴T的孩子。

        短短的專業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過本次實(shí)習(xí),我的會計(jì)基礎(chǔ)知識在模擬實(shí)訓(xùn)中得到了運(yùn)用,本人也具備了一定的實(shí)際操作能力。同時(shí),我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

        1、不夠細(xì)心,經(jīng)?村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;

        2、實(shí)習(xí)中老師跟我們核對了每筆業(yè)務(wù)的分錄,但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄,需要自己在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上學(xué)會舉一反三,針對不同類型的企業(yè)自主學(xué)習(xí)。

        總之,這次專業(yè)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,在這里,要感謝彭老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的熱心幫助。今后,我會針對自己的不足,好好努力,逐漸提高自己的專業(yè)素質(zhì),希望自己學(xué)有所成,或者現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)兒說,努力讓自己的所學(xué)可以成為求職時(shí)的籌碼。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會3

        隨著會計(jì)制度的日趨完善,社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也就應(yīng)嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作潛力。于是,這個(gè)學(xué)期老師給我們安排了三周的實(shí)習(xí)時(shí)間,我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬制品有限公司財(cái)務(wù)部開始自己的實(shí)習(xí)生活。此刻該公司已呆了將近21天的時(shí)間,在這短暫的期間,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,逐漸對公司的.業(yè)務(wù)操作流程有了必須的認(rèn)識和掌握。

        實(shí)習(xí)剛開始的第一個(gè)星期,帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆會計(jì)憑證,整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦。梁啟超說過:凡職業(yè)都具搞笑味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,我也靜下心來看每一筆憑證。郎經(jīng)理還告訴我說做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!

        看了一個(gè)星期的會計(jì)憑證后,我開始負(fù)責(zé)做會計(jì)憑證,我覺得其實(shí)會計(jì)憑證的填制并不難,難的是分清哪些原始憑證,就是各種各樣五花八門的發(fā)票。在做了上月份的會計(jì)憑證后,感覺計(jì)算的工作量十分的大,數(shù)據(jù)也不像我們平常做的作業(yè)那樣一般都是整數(shù),有些程序上面也和我們學(xué)的有差別,在實(shí)際做帳的時(shí)候是要經(jīng)過必須的歸類的,有時(shí)候一大串應(yīng)付帳款下來,要讓它借貸平衡都能夠讓我查一個(gè)下午,這也讓我體會到了做為財(cái)會人員仔細(xì)是多么的重要。

        學(xué)習(xí)完制作憑證,學(xué)習(xí)編制報(bào)表,實(shí)習(xí)單位全部使用的是會計(jì)電算化,使用的是銀色新中大軟件,于是在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了不少會計(jì)電算化的資料。如如何建賬,制憑證,審核,出報(bào)表等一系列流程。很遺憾的是一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,好多東西我還沒有學(xué)到,比如做所得稅報(bào)表,填總分類等。

        在實(shí)習(xí)期間也讓我明白了一些書本上學(xué)不到的東西,例如說增值稅專用發(fā)票不像我們通常的保留兩位小數(shù)而是需要保留6位小數(shù)。這是我從來不明白的。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的公司是對外貿(mào)易的,一些電動工具及配件都是銷往國外的。剛好國家在上月份出臺了新政策降低了出口退稅的百分比,這使我們公司遭受到沉重的打擊,甚至有些定單已經(jīng)是虧本經(jīng)營了。這一事件我感受到了國家政策與一個(gè)企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。做為我們財(cái)會專業(yè)人員的工作范圍不僅僅僅是記帳,算帳,報(bào)帳,那么簡單,了解國家的政策趨向也是十分重要和有必要的工作之一。這能夠使企業(yè)避免一些不必要的損失和掙取更大的收益。

        這次實(shí)習(xí)是有益的,它讓我明白自己在什么方面有欠缺,還需要加強(qiáng),使我在以后大二,大三的學(xué)習(xí)更加有目標(biāo),也為我以后踏入社會工作準(zhǔn)備了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會4

        經(jīng)過一段時(shí)間的模擬實(shí)訓(xùn),自己對會計(jì)又有了新的認(rèn)識。以前,學(xué)習(xí)會計(jì)都是紙上談兵,缺乏實(shí)踐,從學(xué)習(xí)會計(jì)分錄開始,照著題目很機(jī)械的把會計(jì)分錄羅列出來,時(shí)間長了就熟練了,感覺沒什么難度,到現(xiàn)在才終于明白,以前學(xué)的都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),重新認(rèn)識了學(xué)習(xí)會計(jì)分錄的重要性,并深刻認(rèn)識到,會計(jì)分錄什么的,需要深刻記憶,反復(fù)熟練的掌握,這樣在實(shí)踐中,才游刃有余,融會貫通,但做到這一點(diǎn)是不容易的。

        如今接觸到了實(shí)踐的工作,發(fā)覺現(xiàn)實(shí)中的會計(jì),比以前想象的復(fù)雜得多,首先,會計(jì)分錄就沒那么容易寫出來,經(jīng)常涉及到很多科目,其次,再加上現(xiàn)實(shí)中,企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的紛繁復(fù)雜和情況百出,完全不是書本上所能一言盡之的事情,再次,會計(jì)實(shí)踐中我們接觸了各種憑證,各種報(bào)表,像原始憑證、記賬憑證、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,總分類賬、明細(xì)分類賬、財(cái)務(wù)報(bào)表,一口氣把會計(jì)核算程序道了個(gè)干凈,這其中每種憑證、沒中報(bào)表都有填寫的規(guī)定,需要一步一步的填寫,不可疏忽大意,需要耐心仔細(xì)的操作。也正是通過這次實(shí)訓(xùn),把會計(jì)中的各種賬表連在了一起,充分體會了一把會計(jì)操作的真實(shí)性,從填制憑證,到登帳記賬,逐筆逐筆業(yè)務(wù)的審查、簽子也挺枯燥的,工作量之大,時(shí)間之長,讓我體會到,做企業(yè)會計(jì),不是件容易的事。

        以前在學(xué)習(xí)會計(jì)中,往往或略了一些操作細(xì)則、和法律的規(guī)定,致使在實(shí)際操作中,在對一些業(yè)務(wù)的處理上就顯得捉襟見肘了,往往忽略了一些細(xì)節(jié),讓我也難過了回,反復(fù)的更改了幾回,由此可見,會計(jì)真真是個(gè)細(xì)活,是馬虎不得的事情,這樣,相信在以后的工作中,也會造就一個(gè)人的性格,嚴(yán)格謹(jǐn)慎,細(xì)心靈活。

        在本次會計(jì)培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中時(shí)間不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。

        我們將材料的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次總和模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練的反映出來,這樣才能證明作為一個(gè)會計(jì)人員的實(shí)力。比如會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記賬憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的天職,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的天職,我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面,方便以后的查看,最后就是裝訂成冊。

        此次實(shí)訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,會計(jì)是靠豐富的經(jīng)驗(yàn)的。只有多做賬,才會熟能生巧,猜能游刃有余。我也認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想象的那么容易,最重要的是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。這一點(diǎn)我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。

        另外一點(diǎn),也是在試訓(xùn)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的互相幫助,有些東西感覺自己做的時(shí)候明明沒有什么錯(cuò)誤,偏偏對賬時(shí)還是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和遺漏,這在以后的工作和生活中提示我們要注意合作和配合。

        以為這綜合實(shí)訓(xùn)會順利一點(diǎn),至少我們經(jīng)歷過分崗位實(shí)訓(xùn)。會順一點(diǎn),會好一點(diǎn),但是沒有想象中的那樣順利,甚至是困難重重!只有親身經(jīng)歷過,才知道其中的滋味。會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn),對我們各方面的要求更是提高了一大步。

        首先,我們沒有必要急著做業(yè)務(wù)處理,我們首其重要要搞清楚地是一些相關(guān)的重要信息。第一,要清楚實(shí)習(xí)企業(yè)的概況,包括企業(yè)類型與經(jīng)營范圍,內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)及人員分布,最重要的是生產(chǎn)工藝的流程;第二,要準(zhǔn)確的知道企業(yè)會計(jì)政策與內(nèi)部會計(jì)核算辦法,這要十分準(zhǔn)確的知道。

        其次,建立帳套資料,包括總賬,現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,各類明細(xì)賬,填寫期初余額。其中,明細(xì)賬中,我們之前沒有接觸過的是材料采購的橫線登記式,不僅僅是格式的不同,內(nèi)容上登記方式也略有不同,并不是按照是時(shí)間的'先后順序填寫的,按照業(yè)務(wù)的入庫的具體時(shí)間登記的!

        第三,最重要的核心任務(wù)是業(yè)務(wù)處理。

        “簡單”而似乎又有“煩瑣”實(shí)訓(xùn)步驟如下:

        (1)填制原始憑證;

        (2)根據(jù)審核無誤的原始憑證,填記賬憑證;

       。3)編制科目匯總表;

        (4)根據(jù)科目匯總表登總賬;

        (5)根據(jù)記賬憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳;

       。6)最后結(jié)賬,編制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤表以及其他相關(guān)的資料。

        可能在其中的過程中,給我們帶來任務(wù)比較繁重的是期末處理吧!在期末處理中:

        第一,在計(jì)算各類費(fèi)用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中,我們涉及的知識包括財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì),包括庫存商品的全月一次加權(quán)平均法,產(chǎn)成品的逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法,制造費(fèi)用的定額工時(shí)分配法等等;

        第二,各種稅費(fèi)提取更是涉及到稅法的知識,自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好,這里給我?guī)砹酥刂乩щy,還好通過自己的學(xué)習(xí),通過老師和同學(xué)的幫忙,一步一步的解決。最后,結(jié)賬給我們也帶來了不少的重?fù)?dān)。

        最后一切完成,裝訂憑證,各類明細(xì)賬以及上交有關(guān)作業(yè)。

        經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:

        1、比如自己不夠心細(xì),經(jīng)?村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;特別是在費(fèi)用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時(shí),更是一步都不能出一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤,出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會導(dǎo)致以后工作地效率為0;

        2、雖然在實(shí)訓(xùn)過程中,每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對,但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

        3,繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識,得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。

        只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味”,對我而言,可以說通過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課,真真切切的讓我了解了什么是會計(jì),讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變,會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。

        通過實(shí)訓(xùn),我們對會計(jì)核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會5

        在學(xué)完會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、成本會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)后,本學(xué)期開設(shè)財(cái)務(wù)會計(jì)模擬實(shí)習(xí),使我們對以前所學(xué)由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。

        本次模擬實(shí)驗(yàn)對象為上海閔浦有限公司。該公司為大型國有獨(dú)資企業(yè),所屬行業(yè)為動力設(shè)備制造業(yè)。有6個(gè)基本生產(chǎn)車間和6個(gè)輔助生產(chǎn)車間,主要生產(chǎn)大、中型直交流電動機(jī)、高速電機(jī)、小型汽輪發(fā)電機(jī)。對于該工業(yè)企業(yè)的賬務(wù)處理流程為:開設(shè)總分類賬戶、日記賬和明細(xì)賬戶;填制原始憑證和記賬憑證;編制科目匯總表;登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬及明細(xì)賬;計(jì)算產(chǎn)品成本、核算利潤并進(jìn)行利潤分配;最后編制資產(chǎn)負(fù)債報(bào)表和損益表等。

        因?yàn)樗o出的原始憑證部分需填制,所以原始憑證填制填制時(shí)要注意的問題不能忽略,主要有:填制真實(shí)可靠。即不涂改、挖補(bǔ),內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫,不可缺漏,尤其需要注意的是,年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫;名稱要寫全,不能簡化;品名或用途要填寫明確,不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制時(shí)要書寫清楚,即字跡端正、易于辨認(rèn),做到數(shù)字書寫符合會計(jì)上的技術(shù)要求,文字工整,不草、不亂。

        本次的記賬憑證為三欄式,在依據(jù)原始憑證填制記賬憑證時(shí),記賬憑證填制工作量大、有些內(nèi)容難度較大,幾乎涉及所學(xué)會計(jì)知識的全部內(nèi)容,要想把這一部分做好是很不容易的。填制記賬憑證的依據(jù),必須是經(jīng)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證。正確填寫摘要。一級科目、二級科目或明細(xì)科目,賬戶的對應(yīng)關(guān)系、金額都應(yīng)正確無誤。記賬憑證的日期。收付款業(yè)務(wù)要登入當(dāng)天的日記賬。

        我認(rèn)為本次實(shí)訓(xùn)工作量最大的就是填制明細(xì)賬,感覺多的填不完。明細(xì)賬和總賬是根據(jù)科目匯總表來填制的?颇繀R總表在這里起到了很大的簡化及高效的作用。由于欄數(shù)過多,還是容易謄寫錯(cuò)誤。在登記賬簿發(fā)生錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)按照規(guī)定的更正方法更正,不得任意涂改、亂擦、挖補(bǔ)。賬簿結(jié)轉(zhuǎn)時(shí),要在最后一欄注明“過次頁”,在次頁的第一欄注明“承前頁”。

        通過本次模擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)我實(shí)際動手能力,縮短課本知識與實(shí)際工作的.距離,為將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐工作中作好準(zhǔn)備,有助于培養(yǎng)我們成為高素質(zhì)的會計(jì)專門人才,為我們畢業(yè)走上工作崗位后,縮短“適應(yīng)期”并勝任工作,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在取得實(shí)效的同時(shí),我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),看錯(cuò)數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩。自己編制會計(jì)分錄在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)業(yè)務(wù)題型練習(xí),特別成本核算。最后讓我體會最深的就是會計(jì)電算化帶來的便捷、高效。相比較而言,手工做帳存在著低效、易錯(cuò)等不足。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會6

        從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

        我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了專業(yè)技能,鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合起來提高實(shí)習(xí)動手能力,為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。

        通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們?nèi)龑?shí)習(xí)的目的,我很幸運(yùn)成為xx職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)中的一份子!

        在摸索中,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,盡我最的'努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很的助。

        在短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,這次實(shí)習(xí)使我加深了對會計(jì)工作的認(rèn)識和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識,培養(yǎng)了立從事會計(jì)工作的能力,堅(jiān)定了我從事會計(jì)工作的理念。

        我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作?傊o我們實(shí)習(xí)的機(jī)會,我會在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會計(jì)工作人員而不懈努力!

        也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習(xí)慣得很快、順利地適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作氛圍?墒,不得不承認(rèn)的天真殘酷地將我們的夢想與現(xiàn)實(shí)切割得如同“QUEENMARY”般天衣無縫。

        我知道“萬事有利必有弊”的道理,也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉,恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知,來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話,即便才工作一個(gè)月,卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭,還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會的我們身上,可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是納不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會7

        隨著會計(jì)制度的日臻完善,社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力,我參加了實(shí)習(xí),經(jīng)過在XX企業(yè)的實(shí)習(xí),我結(jié)合自己所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識,使自己更加充分地了解了理論與實(shí)際的關(guān)系。

        為期半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這6個(gè)月的實(shí)習(xí)中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,是這生中最重要的經(jīng)歷。

        這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括會計(jì)業(yè)務(wù),從原始憑證到會計(jì)報(bào)表的流程,以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營,財(cái)務(wù)預(yù)算等。

        會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。

        反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。

        因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計(jì)實(shí)習(xí),我可謂受益匪淺。

        雖然這次會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的四個(gè)星期,但是我卻獲益匪淺。

        第一,讓我認(rèn)識到了在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng),畢竟學(xué)習(xí)是一件永無止境的事情,知識永遠(yuǎn)都在更新,要成為一名合格的會計(jì)人員必須跟上時(shí)代的步伐;

        第二,在會計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),我們都必須十分的小心,要保持高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,以免在后面的工作中出錯(cuò)而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間;

        第三,在整個(gè)的.實(shí)習(xí)過程中,我們必須明確各自的分工和職責(zé),這一點(diǎn)在實(shí)際的工作中十分的重要,否則可能就會出現(xiàn)重復(fù)勞動和推脫責(zé)任的可能性;

        第四,會計(jì)電算化已經(jīng)越來越普及,無論是大型企業(yè)還是中小型企業(yè),所以作為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我們必須也要掌握好像用友等會計(jì)軟件的熟練運(yùn)用,同時(shí)也要加強(qiáng)excel及數(shù)據(jù)庫的熟練操作;

        第五,會計(jì)的工作其實(shí)涉及的知識面相當(dāng)廣,會計(jì)人員必須掌握好相關(guān)的稅法知識及法律;

        第六,在碰到不明白的地方時(shí),我們應(yīng)該虛心向他人請教,在以后的工作中,我個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)十分的重要,因?yàn)槲覀兪切率,單位的同事各方面都比我們具有?yōu)勢,所以虛心討教十分的重要。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會8

        務(wù)報(bào)表的分析首先要知道會計(jì)做賬的原理,會計(jì)的原理就是將收入和支出按不同種類分類,比如:收入分主營業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入,支出有費(fèi)用支出、主營業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出,會計(jì)按照業(yè)務(wù)性質(zhì),依照權(quán)責(zé)發(fā)生制原理,對各種收入費(fèi)用分門別類,有利于最后核算。期末編制會計(jì)報(bào)表是進(jìn)一步將相似相類的科目歸類為同一個(gè)項(xiàng)目上,這樣對于分析報(bào)表來說,就是編制的逆過程,不斷從報(bào)表的各項(xiàng)信息中分析各明細(xì)帳戶的收支狀況。

        財(cái)務(wù)報(bào)表的分析比率分析法是比較常用的,比率的計(jì)算有一個(gè)基本的原則:分母選擇一項(xiàng)性質(zhì)單一的項(xiàng)目,分子選擇內(nèi)涵不同的項(xiàng)目,通過比率將復(fù)雜的大額數(shù)字簡單化,可比化。比較的范圍有同時(shí)期不同項(xiàng)目的比較、不同時(shí)期同一項(xiàng)目的比較、不同行業(yè)的'比較、同行業(yè)不同營銷運(yùn)作模式的比較。

        財(cái)務(wù)報(bào)表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性。盈利的比較主要在如下幾個(gè)方面:

        1、收入情況,

        2、支出情況、

        3、收入與支出的比較。

        一般企業(yè)的收入分為:主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額,投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是容易有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑,關(guān)聯(lián)交易可能會以不公允的交易來轉(zhuǎn)移利潤,這些詳細(xì)的情況需要通過各明細(xì)科目及報(bào)表附注加以甄別。就支出項(xiàng)目而言,主營業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營業(yè)務(wù)相關(guān),當(dāng)支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時(shí),如果不是運(yùn)營營銷狀況的差異,就一定要查看明細(xì)帳戶。收支比率同時(shí)也要與以往的收支比率比較。費(fèi)用的核算數(shù)目較大者要檢查明細(xì)帳戶。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。

        關(guān)聯(lián)方交易中公允是主要的考察點(diǎn)。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會9

        在會計(jì)實(shí)訓(xùn)上,我學(xué)到了如何編制會計(jì)分錄,T型表,試算平衡表學(xué)會了如何填寫憑證,如何登賬這些都是我們必須把握的,作為一個(gè)會計(jì)師來說是最基礎(chǔ)的東西;A(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的。

        開學(xué)第九周,是我們會計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課,懷著新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓(xùn)課室。

        第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課,老師我做工作,告我作一名,你不需要心,需要更多的耐心。然後我講了課本上的內(nèi)容,分析了上的每一,看著書上發(fā)生的48,簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會計(jì)》,慢慢的了解后,還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后,后面我們就要開始編寫會計(jì)分錄了會計(jì)分錄,T型表,試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。

        結(jié)束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬。往到實(shí)訓(xùn)課室時(shí),老師給我們簡單講解了如何填寫后,就是我們自己動手的時(shí)間了。面對著自己可桌上的做賬用品,我有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯(cuò)一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,我開始一筆一筆地填寫。很快的又一周了,把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。接下來就是登記賬簿了,看著老師給我們預(yù)備的各種各樣的賬簿后,我頓時(shí)傻了眼,一個(gè)是由于自己對它感到陌生,固然老師給我們講了如何填寫,但是由于位置太后,都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué),在她們的幫助下,我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬,看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí),實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿,什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式,多欄式等等一系列的賬,真是不得不著急?粗@么厚的一沓憑證心都灰了。

        苦的還在后面,尤其是在寫金額的時(shí)候,寫錯(cuò)一個(gè),要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或玄色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心,登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過?粗鴫延^啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,更是需要我們的細(xì)心。另外,我覺得做這些賬的時(shí)候,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿,稍微不小心,一張帳頁就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做到頭都大了!

        做完這些工作后,最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。

        幾周的實(shí)訓(xùn),我深刻的體會到作為一個(gè)會計(jì)職員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心,以前一直以為實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的,但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓(xùn)下來,我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩,會計(jì)要求很高,容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯(cuò)了還可以改正,但是做賬的時(shí)候弄錯(cuò)的話要修改就很麻煩了,一步錯(cuò)可能就會導(dǎo)致后面步步都錯(cuò),所以會計(jì)工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會計(jì)分錄,到登記憑證。然后再到登記賬簿,再是結(jié)賬,對賬,編制報(bào)表,裝訂等一系列的工作,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計(jì),原來會計(jì)的工作本沒有想象中的簡單,清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過,才找到其中的滋味”通過這次的實(shí)訓(xùn)課,我真真切切的了解到什么是會計(jì),讓我對會計(jì)有了最基本的熟悉。讓我體會到會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是人生價(jià)值的詮釋,由于會計(jì)是:細(xì)心+耐心+責(zé)任心。我們在20xx年4月5號開始了本次會計(jì)實(shí)習(xí),采取模擬實(shí)習(xí)的方式,使用印制好的資料作為整個(gè)會計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí),熟悉并把握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計(jì)有更深的理性熟悉并把握會計(jì)基本操縱技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的!師德培訓(xùn)心得學(xué)習(xí)體會經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn),以及對《教學(xué)綱要》的解讀,心里頗有感觸。切合實(shí)際,適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。

        高尚的德行是教師為人師之核心,一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異,但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國,自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求,強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教,以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出:“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育,只是一種沒有目的的手段”,這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”,F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化,要求教師不僅要做到“傳授知識”,而且還要通過傳授知識去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”,這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此,對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展,還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì),即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?梢姡鼋處熾y,做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”、“園丁”,已經(jīng)到了神的境界,其實(shí)我們壓根兒就是人。

        師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程,對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看,實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的。現(xiàn)在,教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢,加以社會競爭如此激烈,現(xiàn)實(shí)如此殘酷,如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,是我們一直探討的話題。

        教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性,在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù),其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以,我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的,同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如,新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”,很可能是由于教師專業(yè)知識與專業(yè)能力不足引起的。因此,師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征,確定師德建設(shè)的.目標(biāo),在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。

        因此,師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多,但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中,專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的,專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征,不同的教育教學(xué)情境會呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題,教師在實(shí)際工作中究竟會如何做,在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé),這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此,師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中,通過對道德現(xiàn)象、道德問題,甚至是道德沖突的認(rèn)識、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈,更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教,更不能一刀切,一培訓(xùn)就一哄上,其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的,這樣做有自欺欺人,掩耳盜鈴之嫌疑。

        目前的師德教育還沒有從根本上改變內(nèi)容片面、方法單一的弊端,主要表現(xiàn)為偏重宣傳說教,與教師專業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效,而且也使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展一體化的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。要改變這種情況,首先,要形成師德教育以人為本的意識,要充分考慮教師的實(shí)際情況,尊重教師的個(gè)性化要求,使教師成為師德建設(shè)的主體,而非僅僅作為工具性的建設(shè)對象。其次,要建構(gòu)開放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據(jù),更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎(chǔ)。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思,特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對教師專業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象,思索復(fù)雜的教學(xué)背景和教學(xué)過程中的專業(yè)問題,通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思,以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會10

        經(jīng)過將近兩個(gè)月在xx公司的實(shí)習(xí),我被這里的環(huán)境和老總與員工們積極的工作態(tài)度深深打動,更重要的是我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,讓我——一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生提前接觸到了社會。我很珍惜這次難能可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,更幸運(yùn)的是遇到了這么的好領(lǐng)導(dǎo)和同事,給了我特別大的關(guān)心與幫助。我對于實(shí)習(xí)期間的心得體會現(xiàn)做以下總結(jié):

        當(dāng)我知道自己可以來xx公司實(shí)習(xí)的時(shí)候,我特別的高興。第一天來到公司,還沒來得及熟悉環(huán)境,就和張會計(jì)一起去參加了為期一周的浪潮財(cái)務(wù)軟件培訓(xùn)。在學(xué)校的時(shí)候我也學(xué)習(xí)過這個(gè)軟件,但經(jīng)過幾天的培訓(xùn)我才知道,我學(xué)的只是一些最基本的操作,要想熟練應(yīng)用,還是要虛心地跟著老師和張會計(jì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,我也遇到過困難,但在他們的幫助下最終圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),順利畢業(yè)。這也為我以后從事會計(jì)電算化的工作打好了基礎(chǔ)。

        回來以后,我漸漸熟悉了公司的環(huán)境,開始和張會計(jì)學(xué)習(xí)支票的填寫方法和注意事項(xiàng),在學(xué)習(xí)的過程中,我知道了現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票該如何購買和填寫,另外,張會計(jì)還帶我去體驗(yàn)銀行業(yè)務(wù)的流程,如:購買支票、存支票、提取現(xiàn)金、存入現(xiàn)金、取回單等等,告訴我辦理業(yè)務(wù)的具體步驟和注意事項(xiàng)。教我熟悉和辨認(rèn)各種的發(fā)票、收據(jù)的形式和銀行回執(zhí)單,講解發(fā)票的開具及具體規(guī)定。這些都是在課堂里學(xué)不到的實(shí)踐性的知識。

        對會計(jì)業(yè)務(wù)有了一定的了解后,張會計(jì)把公司的歷史憑證、各種賬簿、納稅申報(bào)表給我,讓我熟悉一下。我綜合學(xué)校里學(xué)過的知識,認(rèn)真核對每筆業(yè)務(wù)是如何入賬的,不懂的就去請教張會計(jì),她會耐心地給我解答,并引深到各個(gè)細(xì)節(jié)。我的進(jìn)步也很明顯。但更大的挑戰(zhàn)還在后面!

        我以為自己能看懂賬就可以做好賬,可事實(shí)并不是這樣的,我感到了實(shí)習(xí)以來的未有過的壓力。張會計(jì)特地給我做了一套模擬賬套,讓我根據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容來分析、計(jì)算并填制憑證,雖然大一的時(shí)候做過模擬賬套,但那時(shí)候還未真正接觸會計(jì)實(shí)務(wù),并不能理解其真正的內(nèi)涵,現(xiàn)在要我自己動手做賬還真有些不知所措,開始我做錯(cuò)了好幾張憑證,不是數(shù)算的不對,就是少寫幾個(gè)零,這可是會計(jì)工作的大忌!我也慌了手腳,怕被師傅批評,但張會計(jì)并沒有說我,而是耐心地指導(dǎo)我該怎么做,告訴我不著急慢慢來,我這才靜下心來認(rèn)真地做好每一筆賬,果然好了很多?磥硪胱鲆幻细竦臅(jì)有一個(gè)良好的心理狀態(tài)是很關(guān)鍵的,其次就要仔細(xì)認(rèn)真,這可關(guān)系到公司的切身利益,馬虎不得!

        填好憑證就要進(jìn)入記帳程序了,雖然看上去簡單,就是把幾個(gè)數(shù)抄過去,但每一步驟會計(jì)制度都有嚴(yán)格的要求,不可以亂寫亂改,否則總賬的借貸雙方就不可能結(jié)平,如此繁瑣的程序不能讓人有一絲的馬虎,因?yàn)樗且粋(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。最后是結(jié)賬,張會計(jì)給我做了賬頁,教我如何結(jié)算,可算了好幾次還是借貸不平,總差4毛5分錢,最后終于發(fā)現(xiàn)是累計(jì)的時(shí)候出錯(cuò)了,看來做財(cái)務(wù)工作的一分錢都不可以有差錯(cuò)!

        除了做賬,張會計(jì)還教我裝訂憑證,給憑證編號,登記各種帳簿,編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,使用Office辦公軟件進(jìn)行文本操作、熟悉網(wǎng)上報(bào)稅業(yè)務(wù)等等,這些都是需要在實(shí)踐中得到鍛煉并熟練運(yùn)用操作的,在這些方面我還要加強(qiáng)。通過親自動手做賬,我對從制單到記賬再到結(jié)帳的整個(gè)過程有了更深的理解,明白了到底該怎么做賬,為什么要這么做。如果說在學(xué)校里學(xué)習(xí)的是理論知識,那在公司鍛煉的就是實(shí)際的操作能力,只有抓住最基本的東西,才可以以不變應(yīng)萬變。

        經(jīng)過這幾天的會計(jì)實(shí)務(wù)操作,在取得實(shí)效的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足,比如不夠細(xì)心,經(jīng)?村e(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),另外在理論結(jié)合實(shí)際的過渡還有些不盡如人意的地方,書本上的知識不能很好地運(yùn)用到工作中,這些都是我要積極改進(jìn)的方面。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,學(xué)好書本上的知識,并將理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能為以后從事會計(jì)工作打好基礎(chǔ)!

        除了學(xué)習(xí)會計(jì)方面的`知識,我還和曹姐學(xué)了些秘書方面的工作,比如打打材料、端茶倒水、打掃衛(wèi)生之類的,雖然是小事,但也要做到盡善盡美、耐心細(xì)致,就像趙總說的“細(xì)節(jié)決定成敗”,要從小事中體會大道理。

        這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,這是一個(gè)大學(xué)生逐步向社會邁進(jìn)的過程,在這個(gè)過程中,我遇到了很多良師益友,我從他們每個(gè)人的身上都學(xué)到了很多東西,不僅僅是知識,更多的是做人、做事的道理,我真正喜歡上了上班工作,盡管整個(gè)暑假我都沒有機(jī)會出去逛街,但我覺得這是我最充實(shí)的一個(gè)假期!

        盡管是一個(gè)剛成立不久的公司,但公司里的每位老總和職員的干勁和敬業(yè)精神都令我欽佩,大家是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì),更像一個(gè)溫暖的大家庭,為了共同的目標(biāo)一直在努力,這是讓我很感動的地方,相信在不遠(yuǎn)的將來公司將會發(fā)展得更好,更希望我還有機(jī)會繼續(xù)和大家共事,能再為公司出力!很榮幸能有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,這是我進(jìn)入社會的第一步,以后的路還很長,我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我會利用這最后一年的在校時(shí)間打好基礎(chǔ),完善自己,提高能力,成為一名合格的會計(jì)人才,迎接更大的挑戰(zhàn)!

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會11

        一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,必須充分認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵,財(cái)務(wù)人員工作體會。

        科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,對于我們增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,自覺把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際能力具有非常重要的意義,真正做到符合科學(xué)發(fā)展觀要求的事就要去做,不符合的就要毫不含糊地去改。

        二、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須堅(jiān)持以人為本,從人民利益出發(fā),謀發(fā)展、促發(fā)展。

        我們要把堅(jiān)持以人為本,作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),始終把群眾利益放在第一位,帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)心群眾安危冷暖,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。通過全社會的共同努力,使全社會的各個(gè)階層、各類群體的每一個(gè)人都能共享改革開放的成果,在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。

        三、把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前實(shí)際工作結(jié)合起來,著力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)。

        一要提高學(xué)習(xí)能力。古人云:“非學(xué)無以廣才,非學(xué)無以明智,非學(xué)無以立德。”在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“廣”,在學(xué)習(xí)方法上求“活”,在學(xué)習(xí)態(tài)度上求“嚴(yán)”,從而加快知識更新和理念更新。要以此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,努力學(xué)深學(xué)透,聯(lián)系工作實(shí)際,不斷地學(xué)習(xí),不斷地應(yīng)用,并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果,不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。

        二要提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。

        三要提高創(chuàng)新能力,順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去,而是要以科學(xué)發(fā)展觀的眼光區(qū)分對待。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢,借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、條件的同時(shí),發(fā)揮主、客觀能動性,客觀查找存在的問題,用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問題,總結(jié)有效的做法,找出新思路、新方法。

        四要提高自律能力,進(jìn)一步樹立財(cái)務(wù)工作者在員工中的形象。我們的一言一行,不僅代表著個(gè)人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù),堂堂正正做人,走好人生之路,樹立良好的形象。要正確認(rèn)識自我,培養(yǎng)高尚的'人格。做人要謙虛,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

        總之,作為財(cái)務(wù)隊(duì)伍的一員,我將以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),認(rèn)真反思不足,積極對照整改,努力彌補(bǔ)差距,以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng),把工作做得再深入一些、再細(xì)致一些、再貼近實(shí)際一些,為推動我們的事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會12

        會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)是以企業(yè)單位實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為對象,從建賬開始,到填制審核憑證、登記賬簿和編制會計(jì)報(bào)表的全程實(shí)務(wù)操作演練。下面是分享的會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得,希望你喜歡會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得

        一、模擬實(shí)訓(xùn)目的:

        1、通過對企業(yè)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的操作,系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程,從而加強(qiáng)對所學(xué)會計(jì)理論和知識的理解與認(rèn)識,完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)知過程。

        2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計(jì)操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計(jì)核算、成本計(jì)算到編制會計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬。

        3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會計(jì)期間為范圍,將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)地結(jié)合起來;以股份制企業(yè)為背景,將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟(jì)的變化相配套,開闊視野,增進(jìn)理學(xué)生對社會、企業(yè)的了解和認(rèn)識,為學(xué)生進(jìn)入社會以后從事財(cái)會工作起到了先導(dǎo)的作用。

        二、模擬實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容:

        以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。

        三、模擬實(shí)訓(xùn)要求:

        1、根據(jù)20xx年1月1日和20xx年12月31日的有關(guān)帳戶余額建賬。

        2、分析20xx年12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并填寫部分原始憑證。

        3、依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)原始憑證編制記賬憑證。

        4、根據(jù)記賬憑證有關(guān)的日記賬和明細(xì)賬分類賬戶。

        5、每旬匯總編制“匯總記賬憑證”(科目匯總表)。

        6、根據(jù)“匯總記賬憑證”(科目匯總表)登記總分類帳戶。

        7、月終計(jì)算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。

        8、年終結(jié)算本年利潤并進(jìn)行利潤分配。

        四、實(shí)訓(xùn)的基本流程:

        1)填制原始憑證

        2)根據(jù)原始憑證,填記帳憑證

        3)填制科目匯總表

        4)根據(jù)科目匯總表填總分類帳

        5)根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳,銀行日記帳

        五、實(shí)習(xí)中遇到的困難及解決方法:

        1、會計(jì)政策,會計(jì)實(shí)訓(xùn)模擬期間為20xx年12月5日到20xx年12月31日,很多科目和憑證都是在舊會計(jì)政策下設(shè)置的,這就對新舊會計(jì)政策的掌握有更高的要求。

        2、剛開始,由于是第一次接觸很多原始憑證都不知道具體表達(dá)了哪些內(nèi)容,在老師的幫助下才很快的熟練起來。

        3、很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體計(jì)入哪些帳戶下,即對會計(jì)分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對應(yīng)起來。以至于每做一筆業(yè)務(wù)就得翻好半天書。同學(xué)互助在此時(shí)得以體現(xiàn)。

        4、成本結(jié)轉(zhuǎn)是比較難纏的一塊,由于財(cái)務(wù)管理專業(yè)還沒有涉及到成本會計(jì),所以做起來比較難。

        六、實(shí)習(xí)心得:

        會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力。

        一個(gè)多星期的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的,記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

        在實(shí)訓(xùn)的`過程中,我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的互相幫助。

        希望在接下來的日子里,學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課,以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺,這樣更能幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn),我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練,既是主管會計(jì)、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基。

      會計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)的心得體會13

        9月13-16日,筆者有幸參加中華會計(jì)網(wǎng)舉辦的財(cái)務(wù)報(bào)表分析培訓(xùn)班。

        所謂的財(cái)務(wù)報(bào)表分析是指一定的財(cái)務(wù)報(bào)表分析主體,以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要依據(jù),采用一定的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)方法,對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量表進(jìn)行分析和評價(jià),為財(cái)務(wù)報(bào)表分析為主體的決策者提供依據(jù)。本次的課程主要是以財(cái)務(wù)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和報(bào)表附注)為載體,對企業(yè)的償債能力,營運(yùn)能力,獲利能力和發(fā)展能力進(jìn)行分析,從而得出企業(yè)的'營運(yùn)狀況和經(jīng)營成果,最后分析出企業(yè)的發(fā)展前景。通過本次對《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》這一課程的學(xué)習(xí),對財(cái)務(wù)報(bào)表分析進(jìn)一步的了解。

        利潤指標(biāo)一直以來都是投資者投資決策時(shí)所參考、甚至直接依據(jù)的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)。投資者更應(yīng)該關(guān)注一個(gè)公司資產(chǎn)和負(fù)債未來的現(xiàn)金流入和流出情況即未來的獲利能力,而不應(yīng)該過于重視沒有太大信息含量的綜合性的利潤指標(biāo),其實(shí)凈利潤指標(biāo)還不如毛利率或者營業(yè)利潤率指標(biāo)對決策有用。而在現(xiàn)金流量表中應(yīng)重視經(jīng)營活動現(xiàn)金凈流量,忽視投資活動現(xiàn)金凈流量。

        通過培訓(xùn),使參訓(xùn)財(cái)務(wù)人員學(xué)會怎樣去分析財(cái)務(wù)報(bào)表,為決策者提供更有效的參考依據(jù),及時(shí)調(diào)整策略和化解風(fēng)險(xiǎn)提供保障。

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