- 相關(guān)推薦
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會1
暑期為了讓老師們讀書，學(xué)校提出了一項讀書要求，教師購買自己喜歡看的書，看完后寫一篇讀書心得體會，然后進行大會交流，最后學(xué)校歸檔。我在新華書店一口氣買了：鷺江出版社出版的連云堯的《實戰(zhàn)執(zhí)行力》、機械工業(yè)出版社出版的由美國的凱瑟琳.格拉漢姆.萊維斯著，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書。利用暑期認真地閱讀了這三本書，因為我覺得自己的管理經(jīng)驗缺乏，很想從這幾本書中，能夠找到自己在管理上的幫助和支持，學(xué)習(xí)一下管理中的理論，希望能從中得到一點啟發(fā)。讀連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過重重霧靄，我從這些企業(yè)管理的案例中看見了一縷縷管理的晨光。
連云堯《實戰(zhàn)執(zhí)行力》這本書，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書籍，它貼近企業(yè)實際、關(guān)注現(xiàn)實問題，具體描繪了企業(yè)執(zhí)行力低下的九種表現(xiàn)——拖拉、死板、反復(fù)、推諉、因人而異、多頭指揮、形式主義、變形走樣和細節(jié)缺位等，介紹了相應(yīng)的解決辦法以及執(zhí)行力的重要性、特征等問題，并且著重講述了打造企業(yè)完美執(zhí)行力的必備法寶，即提高執(zhí)行力的三個方法：樹立兩個理念、革除四大陋習(xí)“講過了”、“我不會”、“不可能”、“找借口”和界定主體職責(zé)等內(nèi)容。
1、四大陋習(xí)之一——“講過了”
連云堯先生認為“講過了”是企業(yè)管理中存在的一個較大的缺點�！爸v過了”，但最終沒有改進，久而久之，人人都習(xí)慣了。人在習(xí)慣上的缺點是最大的缺點。講過了≠做過≠做到≠做好。講過了之后，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認為管理是“盯”出來的，只有“盯”才會有結(jié)果。解決“盯”的最有效的方法是：走動式管理。有了現(xiàn)場管理者的管理風(fēng)格，才會形成領(lǐng)導(dǎo)魅力，進而積累為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，最終帶來執(zhí)行力。
他講了一個案例，日本森永驗貨員，在幾乎必然延期交貨條件下，通過“盯”中方制造廠負責(zé)人、征得參會旁聽機會和進一步跟進制造關(guān)鍵環(huán)節(jié)等主動工作，改變了“不可能按期交貨”的現(xiàn)狀，表現(xiàn)出日本人的職業(yè)和敬業(yè)精神。
工作任務(wù)布置會議必須形成可執(zhí)行的決議，決議必須落實責(zé)任到自然人，員工只做你關(guān)注和檢查的，而不做你所期望的。執(zhí)行過程中需要做的是，必須跟進關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須控制關(guān)鍵環(huán)節(jié)，沒有控制，就不可能有滿意的結(jié)果。
“備、講、批、輔”是教師的四大職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量的提高，與老師在各個環(huán)節(jié)中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系，假若有某一個環(huán)節(jié)沒有做到位，沒有做好，就可能出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。這兩年，我們以抓好老師的`備課環(huán)節(jié)為重點，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的規(guī)范性，緊抓備課的實在性。
讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確，工作有目的，才會有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體教師進行教育理論的學(xué)習(xí)，要求每個教師明確備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項任務(wù)能否完成，能否收到應(yīng)有的效果，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實際。不備課而上課，是無準備之仗;不認真?zhèn)湔n而上課，是倉促上陣。只有認真?zhèn)湔n，才能上出一節(jié)漂亮成功的課。
讓老師懂得備課的規(guī)范性。俗話說，“不依規(guī)矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套規(guī)范。我們對全校教師備課的內(nèi)容作了規(guī)范化的要求，并出臺了《馬家嘴小學(xué)教師備課要求細則》，讓老師在備課時有章可循，并要求教師能備出思路，備出問題系統(tǒng)，備出訓(xùn)練過程。我們還積極鼓勵教師們大膽創(chuàng)新。
讓老師緊抓備課的實在性。明確了備課工作的重要性，使教師覺得“必須”備好課;懂得了備課的規(guī)范性，使教師覺得“可以”做好工作。我們在抓好備課管理──這個突破口的時候，特別緊抓實在性，不做表面文章。同時每月一檢查，隨堂聽課時隨堂抽查，在20xx年年底，還舉行了全校教師的“白紙”備課競賽活動。在作業(yè)批改上，也如同備課一樣，出臺了《馬家嘴小學(xué)教師作業(yè)批改指導(dǎo)意見》，在“盯”字上做文章，緊抓不放松。
2、四大陋習(xí)之二——“我不會”
企業(yè)競爭力是動態(tài)的，同樣學(xué)校的競爭也如此。干任何事情，必須“先計劃、再行動，先策劃、再溝通”。學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)理念，需要轉(zhuǎn)化為全體老師的執(zhí)行力，才可能最終實現(xiàn)�！拔也粫北举|(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過訓(xùn)練而獲得的。作為學(xué)校校長，就要對教師的某些技能，反復(fù)進行訓(xùn)練，使之養(yǎng)成習(xí)慣。
信息技術(shù)手段的運用，對很多老師來說，就是三個字“我不會”，特別是老年教師和從來就沒有接觸過的老師，更談不上為了教學(xué)而進行自制教學(xué)資源。如何將“我不會”為“我會”，就需要管理者進行有效地培訓(xùn)，使老師對信息技術(shù)的使用和運用變成習(xí)慣。這兩年，學(xué)校不斷強化教師的信息技術(shù)教育培訓(xùn)，組織教師參加學(xué)校課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合、交互式電子白板應(yīng)用等內(nèi)容的培訓(xùn)，絕大部分教師能獨立制作簡單教學(xué)課件并使用交互式電子白板。同時，學(xué)校根據(jù)NOC競賽的有關(guān)要求，組織教師開展了網(wǎng)站制作培訓(xùn)，使教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷提高，一部分老師在信息技術(shù)技能上，已達到較高的水平。
3、四大陋習(xí)之三——“不可能”
連云堯先生認為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個陋習(xí)。員工們總是對老總提出的任務(wù)說“不可能”。總是以原來的定式去思考，沒有創(chuàng)新力�！斑@個產(chǎn)品的成本要降低10%!”“不可能!”“這個月的產(chǎn)量上升10%。”“不可能!”原來是怎樣的，現(xiàn)在還是怎樣的，不能變。其實“可能不可能”是一個認識高度問題，也是觀念問題。境界決定世界，態(tài)度決定高度。很多員工受觀念認識局限，使執(zhí)行目標大打折扣。21世紀的企業(yè)競爭，將告別顯能競爭而轉(zhuǎn)入潛力競爭時代。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能。
企業(yè)是做出來的，不是爭論出來的;管理是實踐出來的，不是想象出來的;重要的不是爭論和想象，關(guān)鍵是付諸行動，但前提是不要冒進。
連云堯先生也講了一個案例，胖子減肥，激勵條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵結(jié)果截然不同。只有不斷挑戰(zhàn)事業(yè)極限、全力以赴，才可能實現(xiàn)我們心中的夢想。
學(xué)校要求老師消滅“低分率”，很多老師說：“不可能”，總是以這個學(xué)生“太蠢”、“太笨”，根本上就沒有考好的可能性，總是以自己教絕大多數(shù)學(xué)生的方式方法去教育極個別的學(xué)生，也沒有想到這個方法根本就不適合與這些學(xué)困生，他們又怎么能學(xué)好呢?但是，當(dāng)學(xué)生的低分率與班主任掛鉤，與老師績效掛鉤，出臺一系列的政策來“逼”老師，老師就知道用什么辦法去解決了。
學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣不好，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現(xiàn)象，班主任老師說“不可能”，改變這個習(xí)慣不是我們一下子能改變的，要慢慢來。但是，當(dāng)這些與班主任考核掛鉤、每天實行三查，班主任辦法就來了，也不是沒有可能。
潛力是“逼”出來的，只有想不到，沒有做不到。但這個“逼”，更主要的還是來自于教師的內(nèi)因。為促進教師內(nèi)涵發(fā)展和提高專業(yè)視野，學(xué)校出臺措施，讓每位教職工根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展需要，自購一本專業(yè)書籍(可憑發(fā)票報銷)，撰寫讀書體會，變以前的被動讀書為現(xiàn)在的主動讀書，讓老師們在讀書中增長見識、提高自身修養(yǎng)、開闊視野、改變觀念，同時也極大地激發(fā)了教師買書、讀書的熱情。
4、四大陋習(xí)之四——“找借口”
連云堯先生認為成功不屬于找借口者，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡、平庸。失誤是客觀的，必須認識到：發(fā)生在自己身上是原因，發(fā)生在別人身上是借口。承擔(dān)責(zé)任者總是在解決問題，尋找借口者總是在推卸責(zé)任。
判斷一個人是否成熟，要看他能否對自己負責(zé)，看他能否承擔(dān)責(zé)任。反之，如果你想成熟起來，就必須懂得承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由，這種人面對困難的態(tài)度是消極的。
心理學(xué)家威廉.考夫曼博士在《愚人的精神醫(yī)學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現(xiàn)問題是環(huán)境造成的，而一些心理醫(yī)生也抓住這種心理，對他們進行安慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見，為自己找借口，推脫責(zé)任，是多么容易，又是多么的幼稚。與他們相反，那些成熟的人，卻勇于承擔(dān)責(zé)任。比如亞伯拉罕.林肯雖然出身貧寒，一生遇到無數(shù)困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環(huán)境。林肯從來不怪罪他人，他在1864年發(fā)表的聲明中說：“我要對所有美國人，對基督，對歷史，以至對上帝負責(zé)�！眮啿�.林肯的宣言，無疑是人類所發(fā)生的一切宣言中最勇敢的宣言，對有力量的宣言。因為它代表著勇于負責(zé)的人生態(tài)度。所以，如果不能對他人負責(zé)，對人類承擔(dān)責(zé)任，你就永遠不能說自己成熟了。
今年暑期學(xué)校就開展了以“教師責(zé)任”為主題的暑期培訓(xùn)活動。學(xué)校根據(jù)暑期師德培訓(xùn)周工作計劃，邀請了區(qū)教育局金柏林局長做了《如何做一個有責(zé)任感的教師》的報告，區(qū)教育局袁輝副局長做了《教師的修煉與專業(yè)發(fā)展》的報告，省勞動模范、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報告，給老師們留下了深刻的印象，促使教師進一步端正思想、規(guī)范言行，增強使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛崗、嚴謹、務(wù)實。
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會2
上周，公司給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機會，使我們對“執(zhí)行力”有個深刻的認識。我印象最深的就是“自動自發(fā)”，“執(zhí)行力的源泉來自于愛！”還有“每一個沒有目標的成功者必定是執(zhí)行力超強的！”
身為員工，執(zhí)行力是我們的第一要素，我們要充分發(fā)揮執(zhí)行力，才能給企業(yè)帶來成就。成功者都是以結(jié)果為導(dǎo)向，而執(zhí)行力恰恰就是結(jié)果。所以我覺得，成功者的必備因素就是執(zhí)行力！
張老師的課生動富有幽默感，通過很多案例講了執(zhí)行力的精髓，特別是那個說話結(jié)巴的人賣書的案例，聽起來像是個笑話，可竟然是真實存在于我們生活的事情，誰都想不到一個口吃的人經(jīng)常是全國的銷售冠軍！我想他的成功就是依賴于執(zhí)行力的力量。他具備了執(zhí)行力的心態(tài)和執(zhí)行力的特點。很多的案例都是圍繞著執(zhí)行力來闡述。
現(xiàn)在自我反省下，我的執(zhí)行力如何？
執(zhí)行力的心態(tài)：“感恩來自于尊重”、“自信、相信”、“長遠、付出、服從” 感恩我做到了，長遠我也有目標，付出一直都有，服從是我的工作原則，我相信身邊的人，但相信不代表自信，而我還欠缺了一些自信。一點點分析，不自信就是因為我還沒有成就，所以我要加強執(zhí)行力，讓我的.工作有所成果，建立我的自信心。
執(zhí)行力的特點： ⑴ 自動自發(fā) ⑵ 注重細節(jié) ⑶ 堅韌執(zhí)著 ⑷ 敢于負責(zé) ⑸ 為人誠信 ⑹ 善于思考 ⑺ 樂于學(xué)習(xí)
�、� 目標要明確 ⑼ 工作投入 ⑽ 樂觀、豁達 ⑾ 團隊精神 ⑿ 結(jié)果導(dǎo)向
執(zhí)行力的特點比較多，最重要的就是最后一條“結(jié)果導(dǎo)向”，“結(jié)果導(dǎo)向”就是注重結(jié)果而不注重過程，可我的做事方式不僅僅注重結(jié)果，我也很重視過程，因為我感覺做財務(wù)人員，你花一個小時能做成的事就不要花兩個小時來完成！過程其實可以簡化的。
對于我的執(zhí)行力不足的最大的阻礙就是其中的“感情用事”，來勝業(yè)之前，我是一個非常注重感情的人，就是典型的感性思維。通過這半個多月的學(xué)習(xí)和提升，我開始慢慢的改變心態(tài)，向著自己的目標前進。我熱愛這個職業(yè)，我?guī)缀醢阉缘木ν度氲轿业墓ぷ髦腥�，每天的總結(jié)和流程都是晚上在辦公室加班完成，我想上班時間我能多學(xué)點東西，晚上剛好反思一天的所學(xué)所懂，給自己的知識梳理一下，還節(jié)約了白天的學(xué)習(xí)時間。以后的工作中，我不會再把我的個人感情色彩攙和到工作中來，公私分明。與企業(yè)一同成長壯大！
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會3
執(zhí)行力是一個傳遞的矢量，執(zhí)行力有大小方向，人人要以上一層的目標為方向，從上到下一個個傳遞下去，中間不能脫節(jié)，目標要分到自然人，團隊的傳遞效率高了，完成目標的執(zhí)行力也就高了。如果中間某一環(huán)節(jié)脫節(jié)了或執(zhí)行不力，整體的目標也就很難實現(xiàn)。因此崗位的設(shè)置，崗位人員的技能、職業(yè)道德的好壞，會影響某一環(huán)節(jié)的執(zhí)行力，最后影響到整個目標的實現(xiàn)。一個高效的執(zhí)行者要有具體的措施、行動方案和制度流程相配套。
執(zhí)行力反對拖拉、死板、推委。在我們影城建設(shè)中，競爭激烈有目共睹，如果辦事拖拉、死板、不積極尋找解決問題的辦法，那么不進則退，別的院線跑到我們前面去了，想追上他們就會更難。我認為在整體目標計劃好后，要對計劃實行分解，仔細分析各分解項目實現(xiàn)的難易程度，有的放矢尋找最佳實施方案。譬如，明年要完成30個項目的影城總體目標，在今年12月份就要做好計劃安排，確定哪些影城項目可以立即上，項目如有不足，拓展部怎么保證，然后對每個項目進行分析，找出影響項目完成的最大原因是什么，確定最早完成時間和最遲完成時間，所有項目要在明年九月份前開工，才能保證全年目標的實現(xiàn)。
根據(jù)公司的安排，我們參加了二個周一的'“實戰(zhàn)執(zhí)行引力”講座，作為新的電影人，我到公司工作不久，但課堂上連老師的熱情演講和課間徐總針對公司實際所做的講話，給我留下深刻的記憶，讓我深受教育�，F(xiàn)在就我在學(xué)習(xí)中的一些感受和啟發(fā)記錄下來，與大家一起交流。
一、目標的制定與愿望的實現(xiàn)
管理層應(yīng)根據(jù)自身的實力和社會的現(xiàn)實可能，從求取最大利益出發(fā)，制定企業(yè)的發(fā)展方向和近遠期目標，采取相應(yīng)的切實可行的方案和措施，保證目標和愿望的實現(xiàn)。
在明確了目標以后，需要我們制定相對配套的行動方案，同時綜合各種社會資源，求取積極有效的工作方式和方法，使每一個環(huán)節(jié)都圍繞著目標展開，讓所有工作人員都統(tǒng)一在目標的實現(xiàn)這一主題上，各自發(fā)揮出最大的努力，這就是高效正確地工作。
二、嚴格標準，提升素質(zhì)
實戰(zhàn)執(zhí)行力講座中希望大家“用老板的標準要求自己，像經(jīng)營企業(yè)那樣經(jīng)營自己”，更直白地講“別指望別人幫你，要指望別人需要你”，這就很明確地告知“機會是給有準備的人準備的”只有不斷提升自己，掌握更多的專業(yè)知識，才能被企業(yè)和社會所認可，才能有立足之地，這就要求我們各位努力學(xué)習(xí)，立足本職，做好每件事、每樣工作，把小事做好，做細，做得讓人們信服，讓自己滿意。
三、提煉及表達
執(zhí)行力的要義：復(fù)雜問題簡單化，高深理論普遍化。
這主要是一個提煉問題，在工作中經(jīng)常會遇到千頭萬緒的問題，需要各位加強修養(yǎng)和修煉，包括對社會的洞察力，要盡可能快地分析，提煉出問題的主要癥結(jié)，及時地尋找解決方法，使問題得以解決，使目標能順利實現(xiàn)。
四、院線建設(shè)
圍繞公司制定的建設(shè)和經(jīng)營目標，作為公司一員必須積極配合，
共同努力自覺遵守公司的規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行公司的目標任務(wù)，為影視娛樂有限公司的進一步發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會4
首先感公司給予我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，非常榮幸的成為實戰(zhàn)執(zhí)行力的一名學(xué)員。通過學(xué)習(xí)認識到執(zhí)行力的意義在哪里，執(zhí)行力是將人員流程、戰(zhàn)略流程，運營流程合理進行運用以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改變。通過學(xué)習(xí)連云堯老師的專題講座使我深深的體會到，任何的企業(yè)都需要熱愛企業(yè)、忠誠企業(yè)、誠實守信的員工。
1. 要使員工對執(zhí)行力有一個清晰的認識，不要讓制度只是停留在口頭上或掛在墻上，而是提高到意識和習(xí)慣上來;
2. 讓員工對企業(yè)有歸屬感，從而以主人翁的意識要求自己；
3. 獎罰分明，才能得到每一位員工的支持，使員工樂意去完成自己的本職工作；
4. 高效的執(zhí)行有賴于精細化的管理支撐，分工越細，執(zhí)行過程中就少了相互推諉的現(xiàn)象；
5. 執(zhí)行穩(wěn)重，人性化管理只有多一些溝通和理解，企業(yè)規(guī)章制度才能得以更好的貫徹，更好的去執(zhí)行；
6． 在執(zhí)行過程中，尤其是中層干部要做到身先垂范，以身作則，全體員工嚴格執(zhí)行，體現(xiàn)出制度面前人人平等，獎懲分明，不能形同虛設(shè)，要做到令出必行，行之有效。
7． 培養(yǎng)員工的.團隊意識與合作精神，采納聽取員工建議，一旦作出了決策，就必須堅決執(zhí)行，達到主動執(zhí)行而不是被動執(zhí)行的目的。
8． 建立合理的激勵機制，通過樹典型，提職和加薪獎勵讓員工意識到只有付出才會有收獲，認識到公司發(fā)展的美好前景和本人的職業(yè)發(fā)展方向。
把小事做細，把細節(jié)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項工作任務(wù)，從而不斷提高執(zhí)行力，達到從執(zhí)行力中取得效益的目的。美好的決策只有付諸實施才能更加放射出耀眼的光芒。重在執(zhí)行，贏在執(zhí)行。我覺得如果通過這次講座能使我們走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，能夠全員動員起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)，工作和生活。那么我們的公司將充滿希望，我們的收獲也遠比聆聽這一次講座要收獲得多！
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會5
公司總經(jīng)理助理 張義兵 通過這幾次的學(xué)習(xí)，對企業(yè)執(zhí)行力又有了一個深刻的了解，我個人認為企業(yè)執(zhí)行力的好壞是決定企業(yè)成敗的重要因素，是21世紀構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要環(huán)節(jié)。在激烈的競爭市場，一個企業(yè)執(zhí)行力強弱，決定企業(yè)的興衰。
針對娛樂公司現(xiàn)狀，現(xiàn)在公司組織學(xué)習(xí)，并加強調(diào)貫徹落實執(zhí)行力，這是非常及時和有必要的，具體體會如下：
一、通過這次學(xué)習(xí)得出一個結(jié)論，一個成功的企業(yè)它們之所以成功，是因為它們都具有較強的執(zhí)行力，具備如下條件
1.組織內(nèi)部都建立一種執(zhí)行力文化。
2.在執(zhí)行力組織中，人員、戰(zhàn)略、運營三個核心流程是緊密相聯(lián)的。
3.公司的薪酬設(shè)計更多是與業(yè)績聯(lián)系起來.4.組織的領(lǐng)導(dǎo)都有一個共性。
5.組織很注意評估。而且一個較強的執(zhí)行力組織還必須同時具備三個基本條件，戰(zhàn)略、運營、人員。這三個流程要緊密結(jié)合起來，這就是執(zhí)行力的精髓所在，也就是一個企業(yè)如何配置現(xiàn)有的人力資源、財力資源、物力資源、通過周密詳細的計劃去實現(xiàn)制定的戰(zhàn)略目標，在這個過程中要突出強調(diào)具有求實、實干、協(xié)作的精神。
二、如何才能提高企業(yè)的執(zhí)行力呢？我個人認為構(gòu)建一個良好的企業(yè)執(zhí)行力文化是至關(guān)重要的`。
企業(yè)文化是一種力量，隨著企業(yè)的發(fā)展企業(yè)文化對企業(yè)的興衰將發(fā)揮著越來越重要的作用。企業(yè)文化作用非同一般，要想使你的公司、企業(yè)富于執(zhí)行力，就必須將其融入你的企業(yè)文化中，只有將執(zhí)行力融入企業(yè)文化中去，使其成為企業(yè)文化的一個組成部分，才能使企業(yè)中每個人都了解并深入實踐。只有這樣，執(zhí)行力才會發(fā)揮作用。因為一個企業(yè)或是一個組織不僅需要一個具有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)者，同時也需要全員的執(zhí)行理念。要建立或維持一個健康、有競爭力的企業(yè)，最簡單也是最好的辦法，就是通過目標統(tǒng)一、戰(zhàn)略一致與同事們成為并肩作戰(zhàn)伙伴。
三、知人善任，用能執(zhí)行的人。人才無疑是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，企業(yè)之間競爭最根本的是人才的競爭，沒有一流的人才就不會有一流的公司。
四、如何提高個人執(zhí)行力呢？
個人的執(zhí)行力取決于二個因素，即個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以我們要提高個人執(zhí)行力，一方面要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。而如何端正工作態(tài)度？我認為要積極進取，增強責(zé)任意識。責(zé)任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責(zé)任心強弱，決定執(zhí)行力度的大�。贿M取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。我們要腳踏實地，樹立實干作風(fēng)，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效。
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會6
參加了公司組織的“實戰(zhàn)執(zhí)行力”的培訓(xùn)，培訓(xùn)里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺。通過培訓(xùn)，明白了神什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力是不折不扣實現(xiàn)組織目標的能力，執(zhí)行力就是實現(xiàn)力。在公司“抗危機、渡難關(guān)”的關(guān)鍵時刻，進行管理培訓(xùn)，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個人都能夠通過學(xué)習(xí)得到提升，并且提高整個公司的管理水平，增強抗危機的能力。
對照執(zhí)行效果不佳的十大表現(xiàn)：管理者不帶頭；制度形同虛設(shè)；工作自覺性不高；工作拖拉效率不高；工作缺失計劃性；領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作有頭無尾、缺乏反饋、缺乏完整；工作不力，尋找借口；有消極、被動、依賴心理；存在本位主義思想；工作缺乏細節(jié)管理。作為管理人員幾乎都能對號入座，一直以來，有些問題一直困擾我們：我們一直想提高效率，但在實際工作中，沒有明確的的思路和具體的方法措施，總是認為只要事情忙完了就可以，只要沒造成大的損失就可以了；我們總是想讓部門的工作處在可控的狀態(tài)，忘記了對下屬的培養(yǎng)和鍛煉，總擔(dān)心下屬犯錯，不知道怎么給下屬有效指導(dǎo)，怎么有效溝通，造成了部門工作的低效；我們只是埋頭忙于具體的工作，卻沒有仔細思考哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我們習(xí)慣于從簡單的工作做起，從緊急的事情做起，而不是從緊要的事情做起我們一直在試圖避免錯誤的發(fā)生，特別是避免犯重復(fù)的錯誤，但沒有切實的效果，錯誤還在不斷的重復(fù)地發(fā)生著；我們習(xí)慣于獨立作業(yè)，團隊協(xié)作的意識淡薄，出現(xiàn)問題總是從別人身上或別的部門找問題，很少主動找自己的`問題，即使知道是自己的問題也沒有勇氣承認，沒有批評和自我批評的意識和習(xí)慣；對重要而困難的事情我們有一種畏難的情緒，我們往往在沒有充分準備和仔細思考的情況下草率的接受了任務(wù)并開始行動，而對具體的行動方案的可行性，需要的資源考慮較少，對困難估計不足，工作中出現(xiàn)困難時往往措手不及或沒有及時的應(yīng)對措施在衡量一些關(guān)鍵要素時容易有急功近利的思想，沒有顧全大局的觀念；工作中害怕犯錯，不能正確理解和處理錯誤和后果的關(guān)系，沒有主動和上司溝通的習(xí)慣，溝通能力弱。通過學(xué)習(xí)，知道了自己的不足，首先要擺正態(tài)度，從管理上，從執(zhí)行力上，我們與聚海和TDI還存在差距，要趕上去首先就要擺正態(tài)度，扭轉(zhuǎn)觀念，按公司王總說的先找出工作切入點，實實在在的做事，把自己的工作做好，把工作管理水平提上一個臺階。
公司有很多員工，他們在為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。因此就領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力還遠遠不夠，工作是靠部門員工去完成的，重點還有培養(yǎng)員工的執(zhí)行力，我覺得首先挖潛員工的悟性，悟性高的員工能夠迅速領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖，知道自己需要做什么以及工作的目標和追求的效果，只有掌握這些員工才會知道做什么，如何做，才會引起員工的重視及追求執(zhí)行的速度，落實到力度以及完成的效果。
目前公司要走出困境，要發(fā)展，需要的是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力。做為一名員工，只有不停的學(xué)習(xí)，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，因此我們要從現(xiàn)在做起，充分利用時間，不斷學(xué)習(xí)，加強工作主動性，增強效率意識，相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由滄州大化的明天會更加美好。
實戰(zhàn)執(zhí)行力心得體會7
公司給我們提供這么好的一個培訓(xùn)機會，使我們對“執(zhí)行力”有了更深刻認識，公司的快速發(fā)展和成功實現(xiàn)計劃目標，離不開每位員工的辛苦努力。我認為執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度。能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉來增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，我認為，關(guān)鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責(zé)任意識。責(zé)任心和進取心是做好一切工作的.首要條件。責(zé)任心強弱，決定執(zhí)行力度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責(zé)任意識和進取精神。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。
二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風(fēng)。雖然有的崗位可能平凡，同志們分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。
三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！币虼�，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上執(zhí)行”的工作理念。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。
四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力;只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。
在日常工作中，我們要少說空話、多做實事，帶著方案回報工作。加強與部門人員的團結(jié)，比貢獻不比待遇。
“困難需要你去解決，我們不缺少干大事的人，缺少的是把小事做細做好的人”把徐總的感言牢記并深刻領(lǐng)會，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，我們娛樂公司的明天會更加輝煌。