小學垃圾分類實踐活動心得體會（精選24篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的小學垃圾分類實踐活動心得體會，希望對大家有所幫助。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 1
現(xiàn)代科技文明進步神速，日新月異，但是一方面也污染了環(huán)境，破壞了大自然。原本蔚藍的天空，變得灰暗混濁，晶瑩剔透的河水，變成了“黑龍江”，綠油油的草地，變成了公寓社區(qū)，花草樹木消失了，飛鳥走獸絕跡了，環(huán)境日漸骯臟，想要拯救生病的.地球，我們應該要重視環(huán)保。
環(huán)保工作，人人有責，每個人都應該要為環(huán)保盡一份心力，而做好垃圾分類，是最首要，也是最基本的。但是，要如何做好垃圾分類呢？
第一：垃圾大致上來說可分為兩大類，可回收垃圾以及不可回收垃圾。而可回收垃圾又分為紙類、鐵鋁罐、塑膠類、廚余、玻璃……等。
第二：紙類回收時，要攤平迭好才能減少回收體積。
第三：寶特瓶以及鐵鋁罐須先沖洗后、壓扁，才能回收。
第四：干電池體積小，且含有害物質，隨意丟棄恐造成土壤污染及水源污染，所以一定要集中回收。
第五：玻璃制品先用報紙包好后才能回收，以免造成清潔人員受傷。
第六：回收食用油，制作成環(huán)保肥皂，一舉兩得。
另外，我們也要懂得“舉手之勞做環(huán)�！保S手撿起地上的垃圾，如果每個人都會隨手撿垃圾，隨手做好垃圾分類，我們的環(huán)境就可以變得更加美好。當然，良好的公德心也不可少，不可隨手丟垃圾，并且檢舉亂丟垃圾、破壞環(huán)境的人，做個遵守法律的好公民。
地球只有一個，所以我們必須好好珍惜，協(xié)力保護地球，做好垃圾分類，凈化我們的環(huán)境，減少資源浪費，地球才得以永續(xù)發(fā)展，人類的生命才能延續(xù)下去。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 2
在這次生活垃圾分類活動中，我收獲了許多心得體會�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個垃圾桶，明確注明每一個垃圾桶回收什么垃圾。有時候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。就目前而言，國內垃圾分類回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類回收，不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。我們有這個責任也有這個義務去學習有關垃圾分類回收的知識，并把其落實于平常行動中，并積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會聚在一起，垃圾分類回收又有何難？
倡導垃圾分類，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的'責任。垃圾分類離我們并不遙遠，環(huán)保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐垃圾分類，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造環(huán)保氛圍，爭做垃圾分類的宣傳者。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把垃圾分類變成每一個人的自覺行動。垃圾分類，從我做起！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 3
我們每天都會制造出很多垃圾，如果不好好分類，將會帶來很多麻煩。那么，這些麻煩是什么？垃圾分為哪幾種？我們又該如何去進行垃圾分類呢？
你們知道嗎？假如將沒有進行分類的垃圾用焚燒的方式處理，可能會失去大量再生資源的利用價值，相當于浪費了數(shù)千萬的資金!而且，焚燒還會給我們的環(huán)境帶來嚴重污染。如果將垃圾好好分類的話，不僅能節(jié)省許多可以再生的`資源，而且還減少了焚燒帶來的環(huán)境污染。
如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢，就會占用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費了許多可再生資源，更是污染了環(huán)境，加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，這些都是可以重復利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質、對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計、廢棄家電類、過期藥品，過期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒有利用價值，危害較小。
如果不進行垃圾分類，那對我們和環(huán)境都是有很大的危害的，那么我么該如何去分類呢？
1、平時在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時，可以分類后再倒到對應的垃圾箱。
2、在家里扔垃圾的時候，可以注意一下分類，這倒的時候就會比較輕松。
3、在戶外扔垃圾的時候，看到路邊有分類的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類。
雖然我們不能避免產生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧!
小學垃圾分類實踐活動心得體會 4
垃圾，是我們日常中常見的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給地球帶來了污染，因此，我們要將它分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：
廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，小學作文。那有的人會問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因為它們的溶水性太強了，不能回收�，F(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的'，所以一定要節(jié)省紙巾的使用。
之后，廢紙就會被運往工廠再生產，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹木，保護生態(tài)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾須丟進有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進行處理。在這里我要提個醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會有殘留的細菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經過生物技術處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經過填埋減少污染。
看完了這段廣告，我不經贊嘆起來，原來我們不知道的實在是太多了。
垃圾分類，從我做起！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 5
這次的垃圾分類活動，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當中環(huán)境問題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對于垃圾問題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來了，我們也應該要做好垃圾分類的習慣，這次學校組織的活動，我也清楚了解了很多，這些知識讓我明白了很多關于垃圾的一些嘗試，平時了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對于這次的垃圾分類活動，我對我們學校的.一些情況有了很多了解，我們應該要做出好的成績來的，作為一名小學生，這對我來講也是很有意義，我們身為學生平時需要養(yǎng)成這方面的好習慣，每一個垃圾都有它應該去的地方，這個時候我們做好垃圾分類就很有必要，我們每天都會產生好多垃圾，這個時候給這些垃圾做好分類就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學生我們務必要清楚這一點。
這次垃圾分類非常的明確，在這次活動當中我是非常認真的，對自己也是很有信心的，我非常在乎這一點，這對我而言絕對是應該要去做好的，做好垃圾分類我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應該要在以后的學習當中養(yǎng)成好的習慣，不斷的努力，對自身各方面維持一個好的狀態(tài)，作為一名小學生，我為自己能夠掌握這些知識感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學生，這對我來講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類，生活環(huán)境就會更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當于一棵樹，我們把廢紙分類起來，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹，這樣對我們的環(huán)境確實是非常有幫助的。再有就是生活當中也會有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會養(yǎng)成這樣的好習慣，并且和周圍的同學朋友宣傳垃圾分類的好處，我們一起營造好的生活環(huán)境。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 6
在這次“垃圾分類桶前值守”志愿活動中，我感受到了一名團員身上所擔負的責任。
起初，我難以接受垃圾散發(fā)出的難聞的味道，但當我看到保潔員阿姨們都不嫌臟不嫌累的沖在最前面，我便也堅定了信念，沖到阿姨們身邊一起對垃圾進行挑揀、分類。當我給村民們講解“垃圾分類”的相關知識，村民們都積極的、認真的'學習，他們努力記住的樣子讓我深受觸動。
現(xiàn)在，我只是一名共青團團員，我能做的很少，但參加這次活動，作為一名團員為我的社區(qū)獻出一份微薄之力，這便是我力所能及的事情。在活動中，我感受到保潔員們進行垃圾分類的辛苦，也感受到村民們積極學習垃圾分類的熱情，這都使我在進行“垃圾分類”志愿活動時，渾身充滿了干勁和動力！
現(xiàn)在距離開學還有幾天時間，在未來的這幾天里，我依舊會堅持參與“垃圾分類桶前值守”志愿活動，盡自己的微薄之力為“垃圾分類”工作的順利展開獻出一份青春力量！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 7
垃圾分類已經倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的'位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學習，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資源。
一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康。
在深入學習了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結果。
之后，我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手山東大學自行車協(xié)會進行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學的協(xié)助。在此，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 8
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學們通過上網查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產生的垃圾，我班的高峰家庭一周產生的垃圾和我校每天產生的垃圾情況進行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們日常生活中產生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的.垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們全體同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡�？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 9
垃圾在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的處理，那么藍天白云也就是一個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。
在這堂垃圾分類小知識的課堂中，我受益匪淺，通過一段視頻，我們了解到，我們人類過度開發(fā)大自然的各種資源，讓不可再生的資源逐漸枯竭，讓大自然陷入各種危機當中，當然，受害最多的是我們人類。沒有人類，大自然依舊可以存在，沒有大自然，人類又該如何存在呢？
大自然不需要人類，人類需要大自然！
垃圾分類行動，我們國家已經展開了實施措施，在這堂課中，我學會了如何垃圾分類。垃圾可分為可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾，和其他垃圾�？苫厥绽褪且恍┛梢詮U物利用的東西，比如：廢紙，塑料，廢織品等等。廚余垃圾就是廚房里的.垃圾，但并不是所有的廚房垃圾都是廚余垃圾，比如大棒骨，玉米吃剩的玉米棒屬于其他垃圾。這些廚余垃圾在回收利用后，可以轉換為肥料幫助農作物生長。當然，在日常生活中，不免也會出現(xiàn)對我們自身，對環(huán)境有害的垃圾叫有害垃圾，那些廢舊電池，破損的燈泡，水銀溫度計等等都屬于有害垃圾。像破磚瓦陶瓷，枯萎的花草應該歸為其他垃圾。各類垃圾放在不同的垃圾桶中，進行不同的回收利用，變廢為寶�？梢哉f，垃圾是一種永不枯竭的資源，也絕不是大話。如此好的垃圾，我們?yōu)槭裁床缓煤美媚�，為什么要把它們變成危害我們的定時炸彈呢。
大自然不需要我們保護，它需要我們愛護。我們不能只靠環(huán)衛(wèi)工人與政府的行動，更要靠我們自覺地把垃圾扔進屬于他們自己的垃圾桶。把垃圾分類好，讓這些垃圾變廢為寶，經過回收再利用，不僅可以減少環(huán)境污染，保護環(huán)境，還可以為我們的健康提供一份保障，更可以提高地球資源的利用率。
我們把垃圾分一分，那么，藍天白云就不是夢，美好的家園要靠所有人。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 10
今天我們班級組織了學習垃圾分類知識的活動，同學們積極參加，認真聽講，經過將近兩個小時的學習，我收獲了很多，也了解的許多，感受頗深。
首先對于講座的開始，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時間不長，但內容確實十分震撼，其中有一句話使我印象很深：大自然不需要人類，人類需要大自然。多么引人深思的一句話，是啊，大自然沒有人類的出現(xiàn)，會比現(xiàn)在好多少倍不止，而自從人類出現(xiàn)后，大自然遭到了嚴重的破壞，當人們在破壞自然的時候，實際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己��！
當然，人們正常的生活能對大自然破壞多少呢？主要是因為人們不計后果的創(chuàng)造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國，地上的垃圾隨處可見，你可能覺得隨手扔一個垃圾都無所謂，但那恰恰是對地球的傷害啊。x隊長用了許多生動的`小故事將我們引人垃圾分類這個主題中，他告訴我們垃圾分類的必要性。
垃圾就是放錯地方的資源。令我震驚的是，垃圾的利用價值還是非常高的，例如，一噸廢紙可生產品質良好的再生紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，節(jié)省化工原料300公斤，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，使用廢紙造紙比原木紙漿可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗，并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數(shù)據(jù)。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的制造者，我們都在無時無刻制造著垃圾。但是，如果能將垃圾分類的話，對于環(huán)衛(wèi)工人來說是不是更輕松了呢？答案必定是肯定的。垃圾分類對于我們來說是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問題，還可以幫助環(huán)衛(wèi)工人們更輕松的工作，對于我們來說，也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點麻煩，但畢竟垃圾是我們制造的，我們更有義務去做這些，作為地球的子民，我們更有保護地球的義務。
隊長說，老一輩的人都知道垃圾分類，而我們年輕人卻不注意這些，只懂得一味的制造垃圾，浪費資源，完全不懂得如何去保護環(huán)境，未來的地球是給我們自己的兒孫，我們不應該給他們一個垃圾場般的環(huán)境。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，爭做保護環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號，更要行動起來！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 11
為深入貫徹落實新版《北京市生活垃圾管理條例》，積極參與和推進“垃圾分類我們一起行動”實踐活動，自20xx年9月4日起的90多天里，已近80次到西長安街、牛街等4個街道檢查督導生活垃圾分類桶前值守工作，每次檢查都深切感受到：環(huán)境更加整潔，生活更加美好，分類減量提高了資源的再利用，居民從源頭自覺進行生活垃圾分類已漸成新時尚，城市顏值陡然提升。
幾千年來長期延續(xù)的農耕文明，垃圾隨生隨棄、自生自滅已為固有習慣。進入工業(yè)化以后，塑料等難降解的化工產品無時無刻污染著我們的生活空間，我國近鄰日本和同為直轄市的上海成功進行生活垃圾分類的經驗說明，垃圾可以源頭分類，垃圾是放錯地方的資源。改革開放之初，我國沿海有的地區(qū)是靠分解洋垃圾掘到的第一桶金。在我們這樣千萬人口的大都市，如果每個人都能從我做起，從源頭做起，把“資源”放對位置，我們收獲的`不僅僅是環(huán)境美好和品質生活，還將收獲一筆了不起的再生財富，收獲市民素質整體提升和人類社會文明習慣的進步。
推動生活垃圾分類，要打攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。著力干好這件“重要的小事”，同時也是正在干一件前人沒有干過的大好事！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 12
這次的垃圾分類活動，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當中環(huán)境問題一直都在影響著我們，也還是有很多需要去做好的事情，對于垃圾問題現(xiàn)在也是慢慢的重視起來了，我們也應該要做好垃圾分類的習慣，這次學校組織的活動，我也清楚了解了很多，這些知識讓我明白了很多關于垃圾的一些嘗試，平時了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對于這次的垃圾分類活動，我對我們學校的一些情況有了很多了解，我們應該要做出好的成績來的，作為一名小學生，這對我來講也是很有意義，我們身為學生平時需要養(yǎng)成這方面的好習慣，每一個垃圾都有它應該去的地方，這個時候我們做好垃圾分類就很有必要，我們每天都會產生好多垃圾，這個時候給這些垃圾做好分類就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學生我們務必要清楚這一點。
這次垃圾分類非常的明確，在這次活動當中我是非常認真的，對自己也是很有信心的，我非常在乎這一點，這對我而言絕對是應該要去做好的，做好垃圾分類我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應該要在以后的學習當中養(yǎng)成好的習慣，不斷的努力，對自身各方面維持一個好的狀態(tài)，作為一名小學生，我為自己能夠掌握這些知識感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應該要合理的規(guī)劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養(yǎng)都較高的小學生，這對我來講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類，生活環(huán)境就會更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當于一棵樹，我們把廢紙分類起來，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節(jié)約了一顆樹，這樣對我們的環(huán)境確實是非常有幫助的。再有就是生活當中也會有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會極大的污染環(huán)境，影響哦我們的`生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會養(yǎng)成這樣的好習慣，并且和周圍的同學朋友宣傳垃圾分類的好處，我們一起營造好的生活環(huán)境。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 13
暑假里的一天，媽媽在廚房間里忙活著，我來到客廳準備看電視，我拿起遙控器按了半天也沒反應�！鞍�，肯定是遙控里的電池里的電用光了。”我邊說邊把電池卸了下來，順手就扔進了垃圾桶。
剛好走出廚房的媽媽目睹到了這一切，立馬飛奔到我身邊，一邊將電池撿出來一邊對我說：“孩子，這樣可不行，您這也太不注意環(huán)保了�！甭犃藡寢尩脑挘疫�是不以為然：“老媽，你也太小題大做了，沒事，做你的飯去吧！”媽媽看到我這么不在意的樣子，有點著急了：“孩子，現(xiàn)在全社會都在要求垃圾分類回收，你把這么有害的電池放在生活垃圾中，竟然還說沒事，真是太無知了。你知道嗎，一枚小小的`紐扣電池就能污染600噸水，現(xiàn)在您扔的是兩截五號電池，得污染多少噸水呀！這真是太可怕了！”聽到媽媽一本正經的“勸誡”，在一旁看報的爸爸也開了口：“你這孩子平時不看新聞不讀報，現(xiàn)在我們的小區(qū)、你們的學校不也都在宣傳要將可回收垃圾和不可回收垃圾分袋裝，怎么就忘了呢？”受到了老媽和老爸的兩面夾擊，我支撐不住了，不得不承認了錯誤：“是！是！是！是我沒有環(huán)保意識，我以后一定注意�！笨吹轿艺\心悔改的樣子，媽媽笑著說：“知錯能改就是好樣的！媽媽還要告訴你，廚余垃圾和生活垃圾也是需要分帶來裝的。你記住啊，以后廚房垃圾和灰土等要投進“不可回收”垃圾桶里；玻璃、金屬、塑料等要投進可回收垃圾桶里；用完的廢電池，則要送到專門回收有害物品的垃圾桶�！�
“呵呵，媽媽，你還懂得這么多環(huán)保知識呀！好，我聽你的，我會和我的好朋友們一起將垃圾分類這一文明行為傳播出去，爭做社區(qū)里、學校里的環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽乙贿吤X袋，一邊笑著說。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 14
隨著經濟的飛速發(fā)展，我國660多座城市，有三分之二都被垃圾環(huán)帶包圍，大自然受到嚴重污染，人們的疾病也是越來越多。因此，垃圾分類，勢在必行！
今年我們家裝修房子，完工過后堆了很多垃圾，我和媽媽不得不徹底地進行清理一翻。首先，我先去找了4個大口袋，分別標為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾，這樣就更方便于清理分類。接著，將垃圾清理后放入相應的袋子。可回收垃圾裝可以再次利用的，例如報紙、紙箱、電線、水管；不可回收垃圾主要裝建渣、爛瓷磚之類的；有害垃圾主要是裝修后剩余的電池、涂料、膠水、漆料等。不一會兒，我們就將各類垃圾塞滿了4個袋子，新房子瞬間就變漂亮了。然后，我將可回收的垃圾買給廢品回收站，其余的`送到垃圾回收站，這樣我還賺到了零花錢，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負擔。垃圾分類，何樂而不為呢！
現(xiàn)在有很多人不但不進行垃圾分類，還亂丟垃圾，他們覺得有環(huán)衛(wèi)工人呢，還一副理有應當?shù)臉幼��？纱蠹蚁胂耄刻煲粋�城市會產生很多垃圾，光靠環(huán)衛(wèi)工人是遠遠不夠的，更得靠我們的自覺性。只要我們自覺地把垃圾分類好，扔進合適的垃圾桶，這些垃圾就可以變廢為寶，經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。
垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞，來吧，大家一起行動，讓我們的家園變得越來越美麗！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 15
最近，我們學校組織了一次垃圾分類實踐活動，這次活動讓我對垃圾分類有了更深刻的認識和理解。
在活動中，老師首先給我們講解了垃圾分類的重要性。原來，垃圾如果不分類處理，不僅會污染環(huán)境，還會浪費很多資源。例如，一些可回收的物品如果被當作垃圾扔掉，就無法再次利用。通過老師的講解，我明白了垃圾分類是保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要舉措。
接著，我們開始進行實踐操作。老師給我們準備了不同種類的垃圾，讓我們將它們分類投放到相應的垃圾桶中。一開始，我還有些手忙腳亂，不知道該把某些垃圾分到哪一類。但是，在同學們的互相幫助和老師的.指導下，我逐漸掌握了分類的方法。我發(fā)現(xiàn)，只要我們認真觀察垃圾的特征，就能夠準確地進行分類。
通過這次垃圾分類實踐活動，我還意識到，垃圾分類需要我們每個人的共同努力。我們不僅要在學校里做好垃圾分類，還要把這種好習慣帶回家，帶動家人一起參與。只有大家都行動起來，我們的環(huán)境才會變得更加美好。
在今后的生活中，我會時刻牢記垃圾分類的重要性，認真做好每一次垃圾分類。我相信，只要我們堅持不懈，我們的地球一定會變得更加美麗。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 16
參加了學校的垃圾分類實踐活動后，我收獲頗豐。
活動一開始，我們觀看了一些關于環(huán)境污染和垃圾危害的視頻，那些被垃圾污染的土地、河流和空氣讓我感到震驚。我深刻地認識到，如果我們不采取行動，地球將會面臨多么嚴重的后果。而垃圾分類，就是我們保護環(huán)境的第一步。
隨后，我們分成小組，在校園里進行垃圾清理和分類。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)垃圾的種類繁多，有廢紙、塑料瓶、食品包裝袋等等。我們需要仔細地分辨每一種垃圾，并將它們投放到正確的垃圾桶中。這不僅需要我們有耐心，還需要我們掌握一定的知識。
通過這次實踐活動，我學會了如何正確地分類垃圾。我知道了廢紙、塑料瓶、易拉罐等屬于可回收垃圾，可以再次加工利用；而電池、廢熒光燈管等屬于有害垃圾，需要特殊處理；廚余垃圾則要單獨存放，以便進行堆肥處理。同時，我也明白了垃圾分類不僅僅是一種行為，更是一種責任。我們每個人都應該為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
回到家后，我把在學校學到的'垃圾分類知識告訴了爸爸媽媽，并和他們一起制定了家庭垃圾分類計劃。我希望通過自己的行動，影響身邊的人，讓更多的人加入到垃圾分類的行列中來。
總之，這次垃圾分類實踐活動讓我受益匪淺。我會繼續(xù)努力，做好垃圾分類，為保護我們的地球家園貢獻自己的力量。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 17
學校組織的垃圾分類實踐活動，給我留下了深刻的印象，也讓我對環(huán)保有了新的認識。
在活動中，老師向我們詳細介紹了垃圾分類的方法和意義。我了解到垃圾可以分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四大類。不同類型的垃圾需要采用不同的處理方式，這樣才能最大程度地減少對環(huán)境的污染，同時實現(xiàn)資源的回收利用。
為了更好地掌握垃圾分類知識，我們進行了實地操作。同學們拿著垃圾袋，在校園里四處尋找垃圾，并將它們分類投放。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有些垃圾很容易分類，比如廢紙、塑料瓶等，但有些垃圾卻很難判斷，比如用過的餐巾紙。經過老師的講解，我才知道用過的餐巾紙屬于其他垃圾，不能和可回收物混在一起。
通過這次實踐活動，我不僅學會了如何正確分類垃圾，還意識到了垃圾分類的重要性。我們每天都會產生大量的垃圾，如果這些垃圾不進行分類處理，將會對我們的.生活環(huán)境造成極大的危害。而通過垃圾分類，我們可以將可回收物重新利用，減少對自然資源的消耗；有害垃圾可以得到專門的處理，避免對土壤、水源和空氣造成污染。
此外，這次活動還讓我明白了環(huán)保需要我們每個人的共同努力。我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。同時，我們還要向身邊的人宣傳垃圾分類的知識，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。
總之，這次垃圾分類實踐活動讓我收獲滿滿。我會將學到的知識運用到實際生活中，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 18
在參與學校的垃圾分類實踐活動中，我獲得了許多寶貴的體驗和感悟。
活動伊始，老師們通過生動有趣的講解和圖片展示，讓我們清楚地了解了垃圾分類的重要性和具體方法。我明白了垃圾分類不僅僅是把垃圾扔到不同的`垃圾桶里，更是對資源的合理利用和對環(huán)境的保護。
當我們真正開始進行垃圾分類實踐時，我才發(fā)現(xiàn)這并不是一件簡單的事情。校園里的垃圾各種各樣，有些垃圾的分類并不那么明確，需要我們仔細思考和判斷。但是，同學們都非常認真，大家互相討論、互相幫助，努力把每一個垃圾都分類準確。在這個過程中，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神。
通過這次活動，我深刻地認識到垃圾分類對于我們生活的意義。如果我們不進行垃圾分類，大量的垃圾將會堆積如山，污染我們的土地、水源和空氣，最終威脅到我們的健康和生存。而做好垃圾分類，我們就可以將可回收物變成新的資源，減少對自然資源的開采；有害垃圾也能得到妥善處理，降低對環(huán)境的危害。
此外，這次活動還讓我意識到，保護環(huán)境是我們每個人的責任。我們不能僅僅依賴環(huán)衛(wèi)工人和環(huán)保部門，自己也要積極行動起來。從現(xiàn)在開始，我會在日常生活中嚴格要求自己，做好垃圾分類，同時也會鼓勵身邊的人一起參與。
總之，這次垃圾分類實踐活動讓我成長了許多。我會繼續(xù)努力，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量，讓我們的地球變得更加美麗。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 19
學校開展的垃圾分類實踐活動，讓我對垃圾分類有了全新的認識和深刻的體會。
在活動中，我們首先學習了垃圾分類的基本知識。老師通過圖片、視頻和實例，向我們詳細介紹了不同類型垃圾的特點和分類方法。我了解到垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類，每一類垃圾都有其特定的處理方式。例如，可回收物可以通過回收再加工，變成新的產品；有害垃圾需要特殊處理，以防止對環(huán)境和人體健康造成危害。
接著，我們進行了垃圾分類的實際操作。同學們分成小組，在校園的各個角落收集垃圾，并將它們分類投放。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)有些垃圾很容易混淆，比如用過的一次性杯子，它既不是可回收物，也不是有害垃圾，而是屬于其他垃圾。這讓我明白，垃圾分類需要我們認真仔細，不能馬虎大意。
通過這次實踐活動，我還意識到垃圾分類不僅僅是一種行為，更是一種意識和習慣。我們要在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，從源頭上減少垃圾的產生。同時，我們還要向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓更多的'人參與到垃圾分類中來。
此外，這次活動也讓我感受到了團隊合作的力量。在垃圾分類的過程中，同學們相互協(xié)作、互相幫助，共同完成了任務。我們一起討論、一起解決問題，不僅提高了工作效率，還增進了彼此之間的友誼。
總之，這次垃圾分類實踐活動讓我受益匪淺。我會將垃圾分類的知識和理念牢記心中，并付諸行動。我相信，只要我們每個人都能從自己做起，從身邊的小事做起，我們的環(huán)境一定會變得更加美好。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 20
最近，我們學校組織了一次垃圾分類實踐活動，這次活動讓我對垃圾分類有了更深刻的認識和理解。
在活動中，老師首先給我們講解了垃圾分類的重要性和方法。我了解到垃圾可以分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。不同類型的垃圾需要投放到不同的垃圾桶中，這樣才能實現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無害化處理。
隨后，我們分成小組，在校園里進行了垃圾分類的實踐。我們拿著垃圾袋和夾子，仔細地尋找著垃圾，并將它們分類投放。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾比我想象中要多，而且很多同學并沒有養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。這讓我意識到，垃圾分類的宣傳和教育還需要加強。
通過這次實踐活動，我不僅學會了如何正確地進行垃圾分類，還明白了保護環(huán)境是我們每個人的責任。如果我們每個人都能從自己做起，從身邊的小事做起，積極參與垃圾分類，那么我們的.校園、我們的城市將會變得更加美麗。
同時，我也想呼吁更多的同學加入到垃圾分類的行動中來。讓我們一起行動起來，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量！
小學垃圾分類實踐活動心得體會 21
參加了學校的垃圾分類實踐活動后，我收獲頗豐。
一開始，我對垃圾分類的概念還比較模糊，只知道垃圾要分類，但不清楚具體怎么分。在活動中，老師通過生動有趣的講解和圖片展示，讓我明白了不同類型垃圾的特點和分類方法。比如，廢紙、塑料瓶、玻璃瓶等屬于可回收垃圾，可以回收再利用；電池、廢熒光燈管等屬于有害垃圾，需要特殊處理；剩菜剩飯、果皮等是廚余垃圾，可以進行堆肥處理；而用過的紙巾、陶瓷碎片等則屬于其他垃圾。
在實踐環(huán)節(jié)，我們來到校園的各個角落，清理垃圾并進行分類。這讓我發(fā)現(xiàn)，平時我們不經意間丟棄的垃圾，如果不進行分類，會對環(huán)境造成很大的危害。而當我們認真地將垃圾進行分類投放后，不僅可以減少垃圾的總量，還能讓可回收的資源得到充分利用。
這次活動還讓我明白了團隊合作的'重要性。我們小組的同學們相互協(xié)作，有的負責撿垃圾，有的負責分類，有的負責記錄。在大家的共同努力下，我們順利地完成了任務。
通過這次垃圾分類實踐活動，我深刻認識到垃圾分類對于保護環(huán)境的重要性。我會將學到的知識運用到日常生活中，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，同時也會向身邊的人宣傳垃圾分類的知識，讓更多的人參與到垃圾分類的行動中來。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 22
學校組織的垃圾分類實踐活動，給我留下了深刻的印象，也讓我對環(huán)保有了新的認識。
活動當天，陽光明媚，我們懷著興奮的心情開始了垃圾分類之旅。老師先給我們發(fā)放了垃圾分類的宣傳資料，上面詳細介紹了各種垃圾的分類方法和處理方式。我認真地閱讀著，心里暗暗下定決心，一定要把垃圾分類做好。
接著，我們來到了校園的`花園里，這里有一些被同學們隨意丟棄的垃圾。我們戴上手套，拿起工具，開始仔細地清理垃圾。我發(fā)現(xiàn)，垃圾的種類繁多，有廢紙、塑料瓶、食品包裝袋等等。我按照老師教的方法，將垃圾一一分類放入不同的袋子里。在這個過程中，我遇到了一些困難，比如有些垃圾的分類不太明確，但通過和同學們的討論，我們最終還是確定了它們的分類。
經過一番努力，我們終于把花園里的垃圾清理干凈了。看著整潔的花園，我心中充滿了成就感。同時，我也深刻地體會到了垃圾分類的重要性。如果我們不進行垃圾分類，這些垃圾將會被隨意丟棄，不僅會破壞環(huán)境，還會浪費很多資源。
通過這次實踐活動，我學到了很多關于垃圾分類的知識，也提高了自己的環(huán)保意識。我相信，只要我們每個人都能從自己做起，從身邊的小事做起，積極參與垃圾分類，我們的地球一定會變得更加美麗。
在今后的生活中，我會繼續(xù)堅持垃圾分類，并且?guī)由磉叺娜艘黄饏⑴c。我希望更多的人能夠認識到垃圾分類的重要性，共同為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 23
垃圾分類實踐活動是一次非常有意義的經歷，它讓我更加深入地了解了垃圾分類的重要性，也讓我在實踐中提高了自己的環(huán)保意識。
在活動開始之前，我對垃圾分類只有一個大概的了解，知道垃圾可以分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。但是，在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)要準確地分類垃圾并不是一件容易的事情。有些垃圾的性質比較復雜，需要仔細判斷才能確定它的分類。
在活動中，我們分成小組，在校園里進行垃圾清理和分類。我們拿著垃圾袋和夾子，認真地尋找著每一個角落的.垃圾。每當發(fā)現(xiàn)一個垃圾，我們都會停下來，討論它應該屬于哪一類垃圾，然后再將它放入相應的垃圾袋中。這個過程雖然有些繁瑣，但是我們都非常認真，因為我們知道，每一個正確分類的垃圾都可能為保護環(huán)境做出一份貢獻。
通過這次活動，我不僅學會了如何正確地分類垃圾，還意識到了垃圾分類對于環(huán)境保護的重要性。我們每天都會產生大量的垃圾，如果這些垃圾不進行分類處理，將會對我們的環(huán)境造成嚴重的污染。而通過垃圾分類，我們可以將可回收物進行再利用，減少資源的浪費；將有害垃圾進行特殊處理，避免對環(huán)境和人體健康造成危害；將廚余垃圾進行堆肥處理，轉化為有機肥料。這樣，我們不僅可以減少垃圾的總量，還可以實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，保護我們的地球家園。
此外，這次活動還讓我明白了團隊合作的重要性。在小組中，我們相互協(xié)作，共同完成了垃圾清理和分類的任務。每個人都發(fā)揮了自己的作用，有的同學負責尋找垃圾，有的同學負責分類，有的同學負責記錄。通過團隊合作，我們提高了工作效率，也增進了彼此之間的友誼。
總之，這次垃圾分類實踐活動讓我受益匪淺。我會將這次活動中學到的知識和經驗運用到日常生活中，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，同時也會向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓更多的人加入到環(huán)保行動中來。我相信，只要我們每個人都付出一點努力，我們的地球一定會變得更加美麗。
小學垃圾分類實踐活動心得體會 24
在參與學校組織的垃圾分類實踐活動后，我內心滿是感慨，也對垃圾分類有了全新的感悟。
活動伊始，老師為我們詳細介紹了垃圾分類的知識，讓我明白了垃圾分類并非簡單地將垃圾丟進不同的垃圾桶，而是關乎我們生存環(huán)境和未來發(fā)展的重要舉措。垃圾如果不分類處理，不僅會占用大量土地資源，還會污染土壤、水源和空氣，對生態(tài)環(huán)境造成極大的'破壞。而通過分類，我們可以讓可回收物得到再利用，變廢為寶；有害垃圾得到專門處理，降低對環(huán)境的危害；廚余垃圾可以轉化為有機肥料，其他垃圾則進行合理的填埋或焚燒。
隨后，我們來到校園的各個區(qū)域進行實踐。在撿垃圾的過程中，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾種類繁多，有廢紙、塑料瓶、食品包裝袋、用過的紙巾等等。我們小心翼翼地將這些垃圾撿起來，然后按照分類標準分別放入不同的垃圾袋中。這看似簡單的動作，卻需要我們認真細致地去完成，因為一旦分類錯誤，就可能導致后續(xù)處理的困難。
在實踐活動中，我也深刻體會到了垃圾分類的不易。有時候，一些垃圾的歸屬并不明確，需要我們仔細思考和判斷。同時，我還發(fā)現(xiàn)有些同學對垃圾分類的意識還比較淡薄，隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象仍然存在。這讓我意識到，垃圾分類的宣傳和教育工作還需要進一步加強。
通過這次垃圾分類實踐活動，我不僅學到了知識，還鍛煉了自己的實踐能力。我明白了保護環(huán)境需要我們每個人的共同努力，從自身做起，從小事做起。我會將垃圾分類的理念融入到日常生活中，養(yǎng)成良好的習慣，并積極向身邊的人宣傳垃圾分類的重要性，讓更多的人參與到垃圾分類的行動中來。
我相信，只要我們齊心協(xié)力，堅持不懈地做好垃圾分類工作，我們的校園會更加整潔美麗，我們的地球家園也會更加綠色宜居。
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