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    2. 讀《如何快速提升后進(jìn)生》心得體會(huì)

      時(shí)間:2022-10-06 06:21:11 心得體會(huì) 投訴 投稿
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      讀《如何快速提升后進(jìn)生》心得體會(huì)

        俗話說,“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,后進(jìn)生也一樣。他們的性格各異,表現(xiàn)出來的特點(diǎn)也不盡相同。因此,在幫助他們提升的過程中,要注意根據(jù)他們各自的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

      讀《如何快速提升后進(jìn)生》心得體會(huì)

        讀完《如何快速提升后進(jìn)生》這本書后,我對(duì)今后教學(xué)工作中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作又增添很多的方法,對(duì)轉(zhuǎn)化工作信心十足。

        所謂“后進(jìn)生”,一般是指那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為習(xí)慣差的學(xué)生。實(shí)際上,這些學(xué)生智商并不低,能力并不差,差的就是對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)有的重視,那么對(duì)這些學(xué)生我們?nèi)绾尾拍芘まD(zhuǎn)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,開發(fā)他們的智商呢?從對(duì)這本書的學(xué)習(xí)中,得出以下幾點(diǎn)心得:

        一、曉之心理,動(dòng)之以情

        本書中倡導(dǎo)的“春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲”,實(shí)則就是動(dòng)之以情,用情感來澆注學(xué)生的心靈,縮短師生之間的距離,用耐心、恒心和愛心,滿足學(xué)生的情感需求,助其轉(zhuǎn)變。而且在教育過程中也只有教師用情感與學(xué)生溝通,與學(xué)生相處,讓后進(jìn)生感受到來自教師的愛與信任,感受到自己在教師那里得到理解,他的尊重需求得到滿足,這樣學(xué)生才會(huì)產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的需求,學(xué)習(xí)的被動(dòng)性才能轉(zhuǎn)化為主動(dòng)性。

        二、建立自信

        許多后進(jìn)生都各有所長,也許他們看不到自己的閃光點(diǎn),在他們心中成績不好就意味自己在老師和家長的心中一無是處,有的就有了破罐子破摔的想法。所以對(duì)于后進(jìn)生我們一定要善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),以此循循善誘,克服心理障礙,消除家庭與社會(huì)的不良影響,增強(qiáng)他們的自信心。有了自信心,他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的正能量,克服一切困難向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

        三、幫助他們制定切合實(shí)際的目標(biāo)

        大部分后進(jìn)生之所以差是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過程中很迷茫,沒有一個(gè)切合實(shí)際的奮斗目標(biāo),在迷茫中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)過程中迷茫,沒有方向感,沒有成就感,因?yàn)闆]有目標(biāo)。所以后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程中,幫助他們制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)尤為重要,完成短期學(xué)習(xí)目標(biāo)他們有成就感,繼續(xù)努力,朝著長期學(xué)習(xí)目標(biāo)奮進(jìn),他們有方向感,這樣他們?cè)趯W(xué)習(xí)中才不會(huì)感到迷失。

        四、注重培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)能力

        授之以魚,莫如授之以漁。所以教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,也是快速提升后進(jìn)生很重要的一環(huán)。那么如何才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力呢?

        1、要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使他們逐漸擺脫對(duì)教師的過度依賴,學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí),從而使自己的學(xué)習(xí)成績得到提升。

        2、多種訓(xùn)練,注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,提高學(xué)生的綜合能力,如思維力、閱讀能力、表達(dá)能力等。

        3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中找到正確的學(xué)習(xí)方向。

        4、幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)會(huì)觸類旁通。在實(shí)際生活中,很多學(xué)生整天忙著做題、抄筆記、背作文,很少有學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思?xì)w納。

        5,用愛心塑造學(xué)生的心靈,激發(fā)他們的熱情,愛心是一種感情,是一種催化劑,我們只要時(shí)刻把它帶在身邊,就一定會(huì)創(chuàng)造美好的明天。

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