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古詩(shī)詞大賽作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧，古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)仗、聲律。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？以下是小編精心整理的古詩(shī)詞大賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“古詩(shī)詞大賽――開始！”隨著老師的一聲令下，我們班的古詩(shī)詞大賽終于開始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪是必答題。我在心中默默祈禱：可別抽到我呀!千萬(wàn)別抽到我！祈禱也許生了效，抽到了小A。小A與其他兩組的同學(xué)走到前面，緊張地盯著老師。老師清了清嗓子，說(shuō)出了題目。第一組的小B順利地答好了題，他不禁歡呼雀躍起來(lái)。老師又問(wèn)小A另一個(gè)題目，小A愣了好半天，才勉強(qiáng)說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果我們組第一輪少了幾分。
第二輪，我們小隊(duì)的小C更是回答得結(jié)結(jié)巴巴，而其他小隊(duì)的選手皆出色答題，得了幾十分。我們只能眼巴巴地看著記分表上1、3組的分?jǐn)?shù)越來(lái)越多了。
第三輪，搶答題。老師要求每組選一名同學(xué)進(jìn)行搶答，我們組的同學(xué)不約而同地叫出了我的名字。我非常緊張，甚至有些害怕。要知道，其他組派出的可是兩位大隊(duì)委――小Q和小Z�。“�，硬著頭皮往前沖吧，發(fā)揚(yáng)“長(zhǎng)江后浪推前浪”的大無(wú)畏精神吧！
老師說(shuō)：“我說(shuō)1、2、3，回答！你們就可以搶答了，明白么？”“明白！”我緊張地思考著，答對(duì)了一道題。可小Z果然反應(yīng)敏捷，答對(duì)了很多題。小Q也不甘示弱，但總是答錯(cuò)。“1、2、3……”沒(méi)等老師說(shuō)完，我就舉起了手，這次顯然比他倆快�？衫蠋焻s笑了：“我還沒(méi)說(shuō)回答呢！不算！這題作廢！”“不是吧！”我只能尖叫了�！�1、2、3……”我們?nèi)齻�(gè)同時(shí)舉起了手！老師卻笑得彎了腰，“我真的還沒(méi)說(shuō)回答呢！同樣作廢！”“天啊！我不活了！”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲�！竺娴膸椎李}，都出現(xiàn)了同樣的局面，我們只能“望分”興嘆了。
古詩(shī)詞大賽就這樣在一片笑聲中結(jié)束了。通過(guò)這次比賽，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)：做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，聽(tīng)完別人的話再答題。
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