- 蟬的詩(shī)句 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于蟬的詩(shī)句
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑?shī)句吧，詩(shī)句具有語(yǔ)言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)句才是好的詩(shī)句呢？以下是小編精心整理的關(guān)于蟬的詩(shī)句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、落日早蟬急，客心聞更愁。一聲來(lái)枕上，夢(mèng)里故園秋�！堵勗缦s》
2、門柳不連野，乍聞為早蟬。游人無(wú)定處，入耳更應(yīng)先。——《早蟬》
3、山蟬秋晚妨人語(yǔ)，客子驚心馬亦嘶。能閱幾時(shí)新碧樹(shù)，不知何日寂金閨。若逢海月明千里，莫忘何郎寄一題�！锻砩较s》
4、六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三聲。催衰鬢色，再動(dòng)故園情。西風(fēng)殊未起，秋思先秋生。——《早蟬》
5、今朝蟬忽鳴，遷客若為情？便覺(jué)一年老，能令萬(wàn)感生�！啤に究帐铩缎孪s》
6、火云初似滅，曉角欲微清。故國(guó)行千里，新蟬忽數(shù)聲�！堵勏s》
7、新蟬忽發(fā)最高枝，不覺(jué)立聽(tīng)無(wú)限時(shí)。正遇友人來(lái)告別，一心分作兩般悲。——《聞蟬感懷》
8、秋來(lái)吟更苦，半咽半隨風(fēng)�！啤ひ希ā堵勏s寄賈島》）
9、齊女屏幃失舊容，侍中冠冕有芳蹤。翅翻晚鬢尋香露，聲引秋絲逐遠(yuǎn)風(fēng)。()旅館聽(tīng)時(shí)髭欲白，戍樓聞處葉多紅�！缎孪s》
10、一聲清溽暑，幾處促流身�！臼啃钠�，初聞獨(dú)泫然。——唐·雍裕之《早蟬》
11、早蟬孤抱芳槐葉，噪向殘陽(yáng)意度秋。也任一聲催我老，堪聽(tīng)兩耳畏吟休。得非下第無(wú)高韻，須是青山隱白頭�！对缦s》
12、蟬本無(wú)知，然許多詩(shī)人卻聞蟬而愁，只正因詩(shī)人自我心中有愁，以我觀物，故物皆著我之色彩�！鯂�(guó)維《人間詞話》
13、嬌聲嬌語(yǔ)。恰似深閨女。三疊琴心音一縷。趓在綠陰深處。——《清平樂(lè)（詠蟬）》
14、月出先照山，風(fēng)生先動(dòng)水。亦如早蟬聲，先入閑人耳。一聞愁意結(jié)，再聽(tīng)鄉(xiāng)心起。渭上新蟬聲，先聽(tīng)渾相似。——《早蟬》
15、蟬發(fā)一聲時(shí)，槐花帶兩枝。只應(yīng)催我老，兼遣報(bào)君知�！堵勑孪s贈(zèng)劉二十八》
16、蟬吟槐蕊落，的的是愁端。病覺(jué)離家遠(yuǎn)，貧知處事難�！杜c友人會(huì)》
17、莫侵殘日噪，正在異鄉(xiāng)聽(tīng)�！宕⒄延怼堵勏s》
18、紅樹(shù)蟬聲滿夕陽(yáng)，白頭相送悲相傷�！啤ぴ 端捅R詩(shī)》
19、新蟬終夜叫，嘒嘒隔溪濆。杜宇仍相雜，故人聞不聞�！堵勑孪s寄桂雍》
20、飲露身何潔，吟風(fēng)韻更長(zhǎng)。斜陽(yáng)千萬(wàn)樹(shù)，無(wú)處避螳螂�！懂嬒s》
21、風(fēng)蟬旦夕鳴，伴葉送新聲。故里客歸盡，水邊身獨(dú)行。——《風(fēng)蟬》
22、一聞愁意結(jié)，再聽(tīng)鄉(xiāng)心起。渭上新蟬聲，先聽(tīng)渾相似�！忾T有誰(shuí)聽(tīng)？日暮槐花里。——唐·白居易《早蟬》
23、深藏高柳背斜暉，能軫孤愁感昔圍。猶畏旅人頭不白，再三移樹(shù)帶聲飛。——唐·盧殷（《晚蟬》）
24、深藏高柳背斜暉，能軫孤愁減昔圍。猶畏旅人頭不白，再三移樹(shù)帶聲飛�！锻硐s》
25、鬢蟬似羽。輕紈低映嬌嫵。憑闌看花，仰蜂粘絮。春未許。寶箏閑玉柱。東風(fēng)暮�！洞菇z釣》
26、楚人方苦熱，柱史獨(dú)聞蟬。晴日暮江上，驚風(fēng)一葉前�！逗臀具t侍郎夏杪聞蟬》
27、一聲初應(yīng)候，萬(wàn)木已西風(fēng)。偏感異鄉(xiāng)客，先于離塞鴻�！堵勏s》
28、蟬眼龜形腳似蛛，未曾正面向人趨。如今饤在盤筵上，得似江湖亂走無(wú)�！对佇贰�
29、一雨一番晴，山林冷落青。莫侵殘日噪，正在異鄉(xiāng)聽(tīng)�！堵勏s》
30、散影玉階柳，含翠隱鳴蟬。微形藏葉里，亂響出風(fēng)前。——《賦得弱柳鳴秋蟬》
31、荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生。微月初三夜，新蟬第一聲。乍聞愁北客，靜聽(tīng)?wèi)洊|京。我有竹林宅，別來(lái)蟬再鳴。——《六月三日夜聞蟬》
32、高蟬旦夕唳，景物浮涼氣。木葉漸驚年，錦字因絡(luò)緯。稍斷當(dāng)窗夢(mèng)，更凄臨水意。清香筍蒂風(fēng)，曉露蓮花淚。——《聞蟬》
33、夕陽(yáng)門巷荒城曲，清間早鳴秋樹(shù)。薄翦綃衣，涼生鬢影，獨(dú)飲天邊風(fēng)露。朝朝暮暮。奈一度凄吟，一番凄楚。尚有殘聲，驀然飛過(guò)別枝去�！洱R天樂(lè)（蟬）》
34、細(xì)聲頻斷續(xù)，審聽(tīng)亦難分。仿佛應(yīng)移處，從容卻不聞�！堵�(tīng)新蟬寄張晝》
35、日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲。——唐·孟浩然《秦中寄遠(yuǎn)上人》
36、本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清�！断s》
37、蕭條旅舍客心驚，斷續(xù)僧房靜又清。借問(wèn)蟬聲何所為，人家古寺兩般聲。——《秋蟬聲》
38、蟬聲未發(fā)前，已自感流年。入凄涼耳，如聞斷續(xù)弦。——唐·劉禹錫《答白刑部聞新蟬》
39、何必雍門彈一曲，蟬聲極意說(shuō)凄涼�！蝿⒖饲f《三月二十五日飲方校書園》
40、蟬鳴兮夕曛，聲和兮夏云。白日兮將短，秋意兮已滿�！堵�(tīng)早蟬歌》
41、今朝蟬忽鳴，遷客若為情。便覺(jué)一年謝，能令萬(wàn)感生�！缎孪s》
42、清心自飲露，哀響乍吟風(fēng)。未上華冠側(cè)，先驚翳葉中�！对佅s》
43、寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初息。——宋·柳永（《雨霖鈴》
更多：
關(guān)于蟬的古詩(shī)賞析
蟬
虞世南
垂緌飲清露①，流響出疏桐②。
居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)③。
[注釋]
�、倬q（ruí）：這里指蟬的觸須。
②流響：形容聲音傳得很遠(yuǎn)。疏桐：不太茂密的桐樹(shù)。
�、劢澹╦iè）：憑借。
[解說(shuō)]
“飲清露”，說(shuō)明蟬飲用之物是非常潔凈的；“出疏桐”，說(shuō)明蟬所處的環(huán)境是非常高雅的；“居高”，說(shuō)明蟬所居的位置是很高的，所以它的聲音自然可以傳播的很遠(yuǎn)，并不見(jiàn)得非要借助秋風(fēng)才行。蟬是這樣，人不也是這樣嗎？人只有潔身自好，志向高原，才能聲明遠(yuǎn)揚(yáng)。
在獄詠蟬
駱賓王
余禁所禁垣西，是法廳事也，有古槐數(shù)株焉。雖生意可知，同殷仲文之古樹(shù)①；而聽(tīng)訟斯在，即周召伯之甘棠②，每至夕照低陰，秋蟬疏引，發(fā)聲幽息，有切嘗聞，豈人心異于曩時(shí)③，將④蟲響悲于前聽(tīng)？嗟乎，聲以動(dòng)容，德以象賢。故潔其身也，稟君子達(dá)人之高行；蛻其皮也，有仙都羽化之靈姿。候時(shí)而來(lái)，順陰陽(yáng)之?dāng)?shù)；應(yīng)節(jié)為變，審藏用之機(jī)。有目斯開(kāi)，不以道昏而昧其視；有翼自薄，不以俗厚而易其真。吟喬樹(shù)之微風(fēng)，韻姿天縱；飲高秋之墜露，清畏人知。仆失路艱虞，遭時(shí)徽⑤纆。不哀傷而自怨，未搖落而先衰。聞蟪蛄之流聲，悟平反之已奏；見(jiàn)螳螂之抱影，怯危機(jī)之未安。感而綴詩(shī)⑥，貽諸知己。庶情沿物應(yīng)，哀弱羽之飄零；道寄人知，憫余聲之寂寞。非謂文墨，取代幽憂云爾。
西陸蟬聲唱，南冠客思深。
不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。
露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。
無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表余心。
【注釋】
�、匐m生意兩句：東晉殷仲文，見(jiàn)大司馬桓溫府中老槐樹(shù)，嘆曰：“此樹(shù)婆娑，無(wú)復(fù)生意�！苯璐俗試@其不得志。這里即用其事。
②而聽(tīng)訟兩句：傳說(shuō)周代召伯巡行，聽(tīng)民間之訟而不煩勞百姓，就在甘棠（即棠梨）下斷案，后人因相戒不要損傷這樹(shù)。召伯，即召公。周代燕國(guó)始祖，名，因封邑在召（今陜西岐山西南）而得名。
�、坳贂r(shí)：前時(shí)。④將：抑或。⑤徽：捆綁罪犯的繩索，這里是被囚禁的意思。⑥綴詩(shī)：成詩(shī)。⑦西陸：指秋天。⑧南冠：楚冠，這里是囚徒的意思。用《左傳·成公九年》，楚鐘儀戴著南冠被囚于晉國(guó)軍府事。⑨玄鬢：指蟬的黑色翅膀，這里比喻自己正當(dāng)盛年。⑩白頭吟：樂(lè)府曲名，《樂(lè)府詩(shī)集》解題說(shuō)是鮑照、張正見(jiàn)、虞世南諸作，皆自傷清直卻遭誣謗。兩句意謂，自己正當(dāng)玄鬢之年，卻來(lái)默誦《白頭吟》那樣哀怨的詩(shī)句。
這首詩(shī)作于高宗儀鳳三年（６７８）。當(dāng)時(shí)駱賓王任侍御史，因上疏論事觸忤武后，遭誣，以貪贓罪名下獄。起二句在句法上用對(duì)偶句，在作法上則用起興的手法，以蟬聲來(lái)逗起客思，詩(shī)一開(kāi)始即點(diǎn)出秋蟬高唱，觸耳驚心。接下來(lái)就點(diǎn)出詩(shī)人在獄中深深懷想家園。三、四兩句，一句說(shuō)蟬，一句說(shuō)自己，用“不堪”和“來(lái)對(duì)”構(gòu)成流水對(duì)，把物我聯(lián)系在一起。詩(shī)人幾次諷諫武則天，以至下獄。大好的青春，經(jīng)歷了政治上的種種折磨已經(jīng)消逝，頭上增添了星星白發(fā)。在獄中看到這高唱的秋蟬，還是兩鬢烏玄，兩兩對(duì)照，不禁自傷老大，同時(shí)更因此回想到自己少年時(shí)代，也何嘗不如秋蟬的高唱，而今一事無(wú)成，甚至入獄。就在這十個(gè)字中，詩(shī)人動(dòng)作比興的方法，把這分凄惻的感情，委婉曲折地表達(dá)了出來(lái)。同時(shí)，白頭吟又是樂(lè)府曲名。相傳西漢時(shí)司馬相如對(duì)卓文君愛(ài)情不專后，卓文君作《白頭吟》以自傷。其詩(shī)云：“凄凄重凄凄，嫁娶不須啼，愿得一心人，白頭不相離。”（見(jiàn)《西京雜記》）這里，詩(shī)人巧妙地動(dòng)作了這一典故，進(jìn)一步比喻執(zhí)政者辜負(fù)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家一片忠有之忱。“白頭吟”三字于此起了雙關(guān)的作用，比愿意更深入一層。十字之中，什么悲呀愁呀這一類明點(diǎn)的字眼一個(gè)不用，意在言外，充分顯示了詩(shī)的含蓄之美。
接下來(lái)五六兩句，純用“比”體。兩句中無(wú)一字不在說(shuō)蟬，也無(wú)一字不在說(shuō)自己�！奥吨亍薄帮L(fēng)多”比喻環(huán)境的壓力，“飛難進(jìn)”比喻政治上的不得意，“響易沉”比喻言論上的受壓制。蟬如此，我也如此，物我在這里打成一片，融混而不可分了。詠物詩(shī)寫到如此境界，才算是“寄托遙深”。
詩(shī)人在寫這首詩(shī)時(shí)，由于感情充沛，功力深至，故雖在將近結(jié)束之時(shí)，還是力有余勁。第七句再接再厲，仍用比體。秋蟬高居樹(shù)上，餐風(fēng)飲露，有誰(shuí)相信它不食人間煙火呢？這句詩(shī)人喻高潔的品性，不為時(shí)人所了解，相反地還被誣陷入獄，“無(wú)人信高潔”之語(yǔ)，也是對(duì)坐贓的辯白。然而正如戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚敢原《離騷》中所說(shuō)：“世混濁而不分兮，好蔽美而嫉妒”。在這樣的情況下，有那一個(gè)來(lái)替詩(shī)人雪冤呢？“卿須憐我我憐卿”，只有蟬能為我而高唱，也只有我能為蟬而長(zhǎng)吟。末句用問(wèn)句的方式，蟬與詩(shī)人又渾然一體了。
這首詩(shī)作于患難之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，語(yǔ)多雙關(guān)，于詠物中寄情寓興，由物到人，由人及物，達(dá)到了物我一體的境界，是詠物詩(shī)中的名作。
「蟬」
李商隱
本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。
五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。
薄宦梗猶泛，故園蕪已平。
煩君最相警，我亦舉家清。
【詩(shī)文解釋】
你棲息在樹(shù)的高枝上，餐風(fēng)飲露，本來(lái)就難以飽腹，何必哀婉地發(fā)出恨怨之聲？這一切其實(shí)都是徒勞的。由于徹夜鳴叫，到五更時(shí)已精疲力竭，可是那碧樹(shù)依然如故，毫無(wú)表情。我官職卑微，像桃木偶那樣四處漂泊，而故鄉(xiāng)的田園卻已荒蕪。煩請(qǐng)你用鳴叫之聲給我敲響警鐘，我的家境同樣貧寒而又凄清。
【詞語(yǔ)解釋】
以：因。
高：棲于高處。
恨費(fèi)聲：因恨而連聲嘶鳴。
疏欲斷：指蟬聲稀疏，將欲停止。
薄宦：官職卑微。
蕪：荒草。
君：指蟬。
清：清貧，清高。
【詩(shī)文賞析】
棲于高樹(shù)之蟬吸風(fēng)引露，饑而難飽，日夜哀鳴，然而碧樹(shù)無(wú)情，仍然清翠依舊；詩(shī)人身為小宦，四處漂泊，想來(lái)故園一定已經(jīng)荒蕪了，鄉(xiāng)思難熬，可是蟬卻無(wú)情，依然鳴叫不停。
蟬聲的斷疏與樹(shù)葉的清翠、作者的思鄉(xiāng)與蟬的鳴叫本無(wú)關(guān)聯(lián)，但在詩(shī)人筆下，蟬與樹(shù)都被賦予了情感，詠物與抒情密切地結(jié)合了起來(lái)，而且「錯(cuò)綜細(xì)膩」，寓意更深：詩(shī)中的「蟬」難道不就是作者的影子嗎？
【蟬的詩(shī)句】相關(guān)文章：
有關(guān)蟬的詩(shī)句匯總09-19
《蟬》教案01-21
夏天的蟬作文03-20
關(guān)于蟬作文10-02
《蟬》教學(xué)反思01-15
《蟬》的教學(xué)反思01-03
《蟬》優(yōu)秀教案08-26
寫蟬的作文05-14
蟬教學(xué)反思04-03