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情醉納蘭,穿越時(shí)空的思戀散文
情醉納蘭,穿越時(shí)空的思戀
伴一盞青燈,執(zhí)一頁(yè)古卷,于穿越輪回經(jīng)晝的清淺時(shí)光里,懷念你,納蘭容若,這個(gè)愛(ài)到骨子里的男子。
獨(dú)坐一隅,靜靜地漫步于你筆下的悲風(fēng)畫(huà)扇,詩(shī)亦悠悠,情亦悠悠。夢(mèng)回今朝,亦如你舊時(shí)模樣,夢(mèng)亦柔柔,愛(ài)亦柔柔。閉目凝思,將思緒融入你繾綣難酬的情懷,攜一縷深邃的目光予你,訴說(shuō)這一場(chǎng)踏古百年的愛(ài)戀。
自紅塵相遇,我心已沉淪,兀自散亂的愁緒,醉了“人生若只如初見(jiàn)”的輕嘆,一生一代一雙人,爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂,仿佛看見(jiàn)你靜立窗前,遙望一簾風(fēng)月閑,愁眉緊鎖,目光哀婉,你在思念著何人?我千百次想要走近你,那顆為情憔悴的心,體會(huì)你“一片幽情冷處濃”的悲涼,觸摸你“當(dāng)時(shí)只道是尋!钡男膫。你在月下看風(fēng)景,我隔著一簾幽夢(mèng)望你,咫尺的距離,已是紅塵萬(wàn)丈,天涯不相識(shí)。
你是古風(fēng)樸雨中的多情郎,你是愛(ài)恨纏綿的癡情人,你是多少人一夢(mèng)千尋想要追求的軌跡,你是那夜空隕落的明星,你是我永遠(yuǎn)無(wú)法觸及到的終點(diǎn),你是我此生愛(ài)的極限。一聲聲呼喚你的名字,你是否可以聽(tīng)見(jiàn)我心底的深情?一次次品味你的筆跡,你是否可以回眸我凝望你的目光?我愿為你拭去午夜夢(mèng)回痛楚的淚水,我愿為你分擔(dān)那份刻骨銘心的傷悲,我愿與你分享思念的距離,那份孤獨(dú),我聽(tīng)見(jiàn),那是愛(ài)的聲音。我愿做你隔世的紅顏,穿越時(shí)空思念你。
清茗一杯,經(jīng)年似水,目光不忍離去,靜靜地讀你,品讀你的悲思,疼的是我的心。你不言,我不語(yǔ),便已懂你。我多想予你一捧相思飲,慰藉你不在朝野寄情山水的心,我多想傾你一世柔情,輕擁你入懷,溫暖你一生情一身傷的意。讀你,穿越三百年的傳奇。
你是人間惆悵客,只停留了短短三十載便一去永不回,而你留下的剎那光華足以穿越時(shí)空,讓我感到溫暖。
你才情橫溢,文武雙全,所想的不過(guò)是山水田園之樂(lè)。
你深情重義,為情癡迷,所要的不過(guò)是一顆懂你的心。
世人皆不懂,負(fù)你長(zhǎng)相憶,你隨風(fēng)而去,我化羽追尋。
讓我踏著你的足跡,穿越時(shí)空來(lái)愛(ài)你。
聽(tīng) 說(shuō)
聽(tīng)說(shuō),她變漂亮了。
聽(tīng)說(shuō),他換了女朋友。
聽(tīng)說(shuō),有一位老師去世了。
聽(tīng)說(shuō),學(xué)校換新跑道了……
聽(tīng)說(shuō),聽(tīng)說(shuō),他們都走了,那些屬于我們的透明年月已經(jīng)結(jié)局。
聽(tīng)說(shuō),從何時(shí)起開(kāi)始成為維系我們的唯一紐帶。
選擇在一段偏離的軌道里行走,各行其道,注定再也不見(jiàn),這成了一種無(wú)法抗拒的事實(shí),我們?nèi)缒且坏厮榱说牧鹆,四散到各自不知名的角落?/p>
這世間。一切的一切。不過(guò)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的撞見(jiàn)。執(zhí)著。放棄。
轉(zhuǎn)眼間;ㄩ_(kāi)又花落。不過(guò)是一場(chǎng)又一場(chǎng)的纏綿。繾綣。傷疫。
時(shí)間里灌滿(mǎn)了無(wú)聲而尖銳的武器,潛伏著伺機(jī)暗算我們澄澈的青春,就這樣,仍舊年輕的我們,跌跌撞撞,嘻嘻鬧鬧,不知痛癢地經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)擦肩而過(guò),然后,仍是不知痛癢地前行。
汪蘇瀧唱:你若遠(yuǎn)去,后會(huì)無(wú)期。
是的,后、會(huì)、無(wú)、期。
懷念是生命里最無(wú)能為力的事,并且卑微。
當(dāng)我們意識(shí)到應(yīng)該懷念時(shí),電話(huà),短信,還是MSN。虛弱的掙扎。
直到有一天,電話(huà)里傳出:嗯?,請(qǐng)問(wèn)你是?
那些往日的熟絡(luò)再不見(jiàn)蹤影。
這些蒼白的反抗后終將是更加蒼白的妥協(xié)接踵而至。事實(shí)證明,歲月無(wú)敵。
于是,一切都成了聽(tīng)說(shuō),我們?cè)贈(zèng)]有勇氣,也再?zèng)]有力氣,去關(guān)懷舊人的點(diǎn)滴。
那些一場(chǎng)一場(chǎng)的聽(tīng)說(shuō)里,我們或哭或笑,或黯然或悲傷。
曾經(jīng)清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)的燦爛笑顏,終究變成了發(fā)黃的老照片。
等到某天,對(duì)那些聽(tīng)說(shuō)在也無(wú)動(dòng)于衷。
也不過(guò)就是一聲嘆息:~都過(guò)去了。
或許,某年某日的某個(gè)街角,擦肩而過(guò)的我們。也不會(huì)再察覺(jué)到彼此的容顏。
不得不承認(rèn),光陰,最是刻薄和倉(cāng)促。
那些人、那些事、都已幻化成人生旅程中漸次明滅的風(fēng)景。
聽(tīng)說(shuō),他們都被時(shí)間的洪流沖走了。
聽(tīng)說(shuō),我們長(zhǎng)大了。
聽(tīng)說(shuō)、聽(tīng)說(shuō)。
再也回不去了。
作者派大星的文集
老家的菜園
小時(shí)候家住在農(nóng)村,村前屋后的地頭上每家留有一片菜園子,多則三五分,少則一二分,籬笆圍欄繞著村子,遠(yuǎn)望很像一幅田園風(fēng)光圖。
一開(kāi)春,忙完地里的活,人們便開(kāi)始整菜地。那時(shí)我家有兩分菜地,都由媽媽管著,媽媽是位很細(xì)心也很勤快的人,有空就到菜園里澆水、拔草、搭架、施肥。
媽媽很會(huì)規(guī)整,兩分的菜園子,一壟韭菜,兩壟青椒,兩壟茄子,兩架黃瓜,三壟西紅柿,一架豆角,角落里還不忘撒幾粒蔥種,蘿卜種;h笆上繞著牽;,茂盛的葉子上飄舞著紅的、紫的、藍(lán)的喇叭花,漂亮極了!
那時(shí)候村里的井很少,除了唯一一口能飲用的老井,人們的生活用水大部分靠村里三個(gè)大池塘,為了澆菜,人們都用扁擔(dān)挑水或用木棍抬水,我很喜歡跟大人去池塘汲水澆菜,看著小苗苗一天天長(zhǎng)大。
小時(shí)候,人們的生活也只限于溫飽,那時(shí)的孩子既沒(méi)有零食,也沒(méi)有什么可玩的玩具或場(chǎng)所,水塘邊、林子里、干水溝里常是我們的集合地,也不過(guò)是玩玩泥巴,尋幾顆酸果子而已。而菜園正是我們的樂(lè)園,可以玩耍,更有很多好吃的。
夏天對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最美的,可以去游泳,捉魚(yú),每天還能吃到可口的蔬果。收獲的季節(jié)里,嘎巴嘎巴脆的黃瓜,酸甜流汁的西紅柿,綿甜的紫茄子,每家種的菜都吃不完。
入秋,菜園里滿(mǎn)是殘枝敗葉,重新翻土后再換種上蘿卜、白菜,綠油油的一直生長(zhǎng)到冬天,在上凍或下雪前收藏起來(lái)以備冬天吃。
我小的時(shí)候嘴特別饞,菜園掛果時(shí)期,每天上學(xué)放學(xué)總忘不了到園子里溜一圈,捎上幾個(gè)西紅柿或兩根黃瓜甚或一只紫茄子,帶到學(xué)校與同學(xué)們分享,那時(shí)一根冰棍才兩分錢(qián),可我們都舍不得去買(mǎi),認(rèn)為那很奢侈,更重要的這兩分錢(qián)可以去買(mǎi)一支鉛筆!
生活變化可真快,轉(zhuǎn)眼間自己也為人母,每每想起兒時(shí)的光景,總是充滿(mǎn)懷念之情。
現(xiàn)在我們也都搬到城里,土地稀有,每家庭院也就分把地,就這樣,媽媽仍不忘擠出一穴地,讓它爬上兩顆絲瓜,鉆出幾株辣椒,別的可再也沒(méi)地方可種。
唉!真想念兒時(shí)老家的菜園。
花瓶打碎了
花瓶打碎了
我喜歡花,也喜歡養(yǎng)花。窗臺(tái)上擺著許多花:君子蘭、馬蒂蓮、滴水觀(guān)音、吊蘭。我最中意的是虎皮蘭,每一根莖都那么挺拔,擠擠挨挨的使勁向上長(zhǎng),好像在比賽,看誰(shuí)長(zhǎng)得高。孩子們對(duì)花不大理會(huì),除了養(yǎng)花小組的孩子偶爾給花澆澆水之外,沒(méi)有人會(huì)留意花的生長(zhǎng);ê腿艘粯,你經(jīng)常看看它,給它施施肥,澆澆水,擦擦灰,他就越愿意長(zhǎng)。
學(xué)校提出要求,要美化教室。我對(duì)自己班級(jí)的環(huán)境還是有信心的,不過(guò)有一條要求:花要開(kāi)放的。這可讓我為難,這些花不是一下子開(kāi)的呀。孩子們想到了好辦法——擺假花。假花顏色鮮艷,姿態(tài)美觀(guān),還不用澆水施肥,這真是好點(diǎn)子。
其實(shí)我是不喜歡假花的,永遠(yuǎn)就那個(gè)樣子的。泥土里開(kāi)出來(lái)的花才真實(shí),因?yàn)橛猩庞谢盍Γ凶兓庞畜@喜,有孕育才有結(jié)果。
既然要開(kāi)花的就先應(yīng)付一下吧。楊洋的爸爸買(mǎi)來(lái)了花,還有漂亮的花瓶。那花瓶真是別致,高挑肚圓頸細(xì),像少女羞澀的迎風(fēng)而立。擺放在窗臺(tái)上頓時(shí)有清新之感,其它的花在自然遜色了不少。就這樣一個(gè)花瓶一束假的牡丹花,迎來(lái)同學(xué)們的贊賞,檢查班級(jí)美化的老師也說(shuō)不錯(cuò)。孩子們建議:都放假花吧。我堅(jiān)決不同意。
周二下午大課間,孩子們剛剛下樓活動(dòng)。王梓溪值日,正在擦窗臺(tái)。這時(shí)只聽(tīng)嘩啦一聲——花瓶掉地上碎了。
我趕緊問(wèn):
“手劃破沒(méi)?”
她看看自己的手,右手背有一個(gè)小口子。我在小藥箱里找到了創(chuàng)可貼,幫她貼好。
“米老師,對(duì)不起,我剛想挪一挪花瓶,可它太滑了,就掉地下了。”王梓溪不好意思的解釋著。我沒(méi)說(shuō)什么,收拾了碎片,把那束牡丹花放在了花盆里。
上課的時(shí)候,楊洋一直看著那束花,想著那個(gè)漂亮的花瓶。我該和她說(shuō)一下的?赡苁俏也幌矚g那花,所以對(duì)花瓶也不太在意,就沒(méi)有和她解釋這件事。
第二天,我的桌子上有一封信,是楊洋寫(xiě)的。
“米老師,我昨天晚上一直想著一件事——花瓶碎了。您知道嗎?那是我和爸爸千挑萬(wàn)選才買(mǎi)到的。爸爸說(shuō),讓我照顧好它?蛇不到一個(gè)星期,花瓶就碎了,我竟不知道是誰(shuí)打碎了它。放學(xué)的時(shí)候,我問(wèn)了值日生,才知道是王梓溪打碎的。
米老師,我不是想讓她賠償花瓶,我只是很難過(guò)。爸爸還不知道因?yàn)椋也恢涝鯓雍退f(shuō)。您當(dāng)時(shí)沒(méi)有批評(píng)王梓溪,只關(guān)心她受沒(méi)受傷。花瓶就那樣碎了,您不心疼嗎?……”
看了她的信,我從字里行間感到她對(duì)我的責(zé)備。我明白孩子的心是透明的,有些事不是可以稀里糊涂的過(guò)去的。他們內(nèi)心當(dāng)中總有自己在乎的東西,老師、家長(zhǎng)是要尊重愛(ài)護(hù)的。我只是沒(méi)有想好該如何說(shuō)這樣一件事情,處理的不及時(shí)孩子們也會(huì)心存怨恨的。是我忽略了,忽略了一個(gè)天天關(guān)注花瓶的女孩。
我寫(xiě)了封回信:
“楊洋:老師看了你的信,明白了你的內(nèi)心,是老師忽略了,請(qǐng)你原諒。我感謝你和你的爸爸,為班級(jí)的事那么盡力。是我們沒(méi)有看護(hù)好花瓶,如果都如你一樣小心翼翼,便不會(huì)這樣了。
花瓶的事我會(huì)打電話(huà)和你的爸爸說(shuō),你不要為難。我想讓你帶我去買(mǎi)花瓶,你的眼光真是不錯(cuò)的。就這個(gè)周末吧,好不好?”
我把她叫過(guò)來(lái),把信交給她,什么也沒(méi)說(shuō)。
放學(xué)了,桌上又有一封信。
“米老師,周末我們不見(jiàn)不散!
信的后面還畫(huà)了一個(gè)漂亮的花瓶和一張笑臉。
孩子的胸懷比我們博大;孩子的笑臉比我們真誠(chéng);孩子的內(nèi)心比我們豐滿(mǎn)。向孩子行感激之禮吧。
一個(gè)人的盛宴
梅雨季節(jié),雨有一陣沒(méi)一陣,樹(shù)木蔥郁,泥土潮濕,連陽(yáng)光都是濕漉漉的,天空像有沉重的心事,仿佛溢滿(mǎn)淚水,隨時(shí)都會(huì)掉下來(lái)。
這樣的季節(jié)適合一個(gè)人孤單地站在窗前,看天空瞬息萬(wàn)變,看閃電和雷聲在瞬間交會(huì),看落葉卷起,道路傾斜,樹(shù)木顫抖,看風(fēng)兇狠地將我的院子肆虐得一片狼籍。萬(wàn)物在瞬間不能控制情緒。而我,此刻是多么安靜。安靜和沉默不是因?yàn)楣聠,萬(wàn)千心語(yǔ)我對(duì)自己訴說(shuō)。
昨夜夢(mèng)中遇見(jiàn)另一個(gè)自己,我們對(duì)望,沉默,然后微笑著擦肩而過(guò)。就在擦肩而過(guò)的瞬間,我再度轉(zhuǎn)身,企圖拉住你的手,你能否陪我走到地老天荒?柳樹(shù)。石凳。游人。不經(jīng)意的夢(mèng),不經(jīng)意的相遇。你就是那位白胡子神仙,手執(zhí)一柄智慧的長(zhǎng)劍,斬俗夢(mèng)于塵埃。
一些人,一些事,仿佛很早以前就注定會(huì)擦肩,會(huì)錯(cuò)過(guò)。我們?cè)趬?mèng)中相遇,你陪我走過(guò)的小一段路,就是我今生最大的幸福,你總是在不經(jīng)意間向我走來(lái),有時(shí)是清晰的聲音,有時(shí)是神秘的幻影。那么短暫,那么美妙,我坐在回憶里獨(dú)自品味,一切其實(shí)都是虛擬的,我愿意讓自己沉溺于夢(mèng)境。
寂寥的夜空,惟一的流星,一切不能留住,瞬間對(duì)視,永遠(yuǎn)的虛無(wú)。
天空抑郁了些什么樣的情感?在這個(gè)季節(jié)如此激動(dòng),結(jié)滿(mǎn)愁怨,脹滿(mǎn)憂(yōu)傷,仿佛一腔幽情,想對(duì)誰(shuí)訴說(shuō),仿佛沉重的思想,欲相托知己。
我們的一生要和多少人相遇?是偶然還是必然?溫馨。落寞。虛情假意。一生的景仰,溝通的愉悅,惟一的牽掛。一切不需要承諾,智者從來(lái)不需要承諾,一切轉(zhuǎn)瞬即失,在這虛妄的塵世中,人是多么脆弱,我們沒(méi)有能力對(duì)誰(shuí)做出承諾,哪怕自己。
春天的浪漫已經(jīng)遠(yuǎn)去,掛在枝頭是沉甸甸的滄桑,揮之不去的幻影,欲說(shuō)不能的傷懷。風(fēng)吹來(lái)吹去,像那些無(wú)謂的應(yīng)酬的話(huà)語(yǔ),生活在這浮華塵世,眼前和耳邊都是喧囂和吵鬧,安靜只有內(nèi)心,浮躁也是內(nèi)心。相見(jiàn)卻不相知,相知也是深井一樣的寂寞,一個(gè)人的眼睛里可以看出另一個(gè)人的孤單。
有一種距離沒(méi)有量度,它既遙遠(yuǎn)又在體內(nèi)。你在遠(yuǎn)方,我時(shí)刻關(guān)注著你的思想,聆聽(tīng)你的教誨。你是人類(lèi)靈魂的主宰,萬(wàn)物在你的眼中無(wú)處逃遁。你居住在我的體內(nèi),隨著我的心跳而歡笑,隨著我的血流而奔騰。一顆心與另一顆心在體內(nèi)交流,其實(shí)就是自己跟孤單在交流,另一個(gè)實(shí)體的人是不存在的,是自己臆想的載體,人類(lèi)就是在這種不斷的臆想中,制造歡樂(lè)和痛苦。
厭倦,莫名的厭倦,深深的厭倦,就像這個(gè)季節(jié)的雨,洇濕了所有的欲望。無(wú)聊的自吹自擂,粗俗的玩笑,噴天的酒氣,辛辣的煙霧,肉麻的奉承,多少生命這樣消耗,隱藏在喧鬧背后,卻是對(duì)望著的陌生,孤單是一個(gè)人的盛宴,相聚是所有人的孤單。
所有的人,所有的事,都注定是擦肩,是經(jīng)過(guò)。同行只是偶然,分別卻是必然。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有兩片相同的天空,你的天空高高在上,我在塵埃里獨(dú)自舞蹈。人類(lèi)沒(méi)有兩顆心會(huì)注定一起到老,人一生下來(lái)便注定了孤單。可是多少人不明白孤單其實(shí)與生俱來(lái),生命因孤單而自由而絢麗而精彩。
人類(lèi)總是尋尋覓覓,以一顆孤單的心去渴求來(lái)自同類(lèi)的慰藉。以一顆浮躁的心去尋求外界的安靜,殊不知一切都是徒勞。
你是沉靜的,你有洞悉一切的智慧,你有歷盡滄桑后的澄明,你明白一切不能擁有,萬(wàn)物都會(huì)與我們擦肩而過(guò),萬(wàn)物在對(duì)峙中變得虛無(wú)。
這樣的澄明是一種境界,也是一種孤單吧?只是那種孤單卻沒(méi)有孤單的感覺(jué),那樣的孤單填滿(mǎn)了蒼茫。
這樣長(zhǎng)久地固執(zhí)地望著你,望著你的孤單,而我在孤單的深處。
相信就是祝福
女兒上小學(xué)五年級(jí)。在學(xué)校有老師嚴(yán)格教育,在家里有我們積極督導(dǎo),加上她自身聰明好學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異。時(shí)常地會(huì)有她的同學(xué)家長(zhǎng)在我面前稱(chēng)揚(yáng)她的成績(jī),我總會(huì)謙虛地回答:“數(shù)學(xué)差了些。再說(shuō),她現(xiàn)在還小,長(zhǎng)大不知會(huì)怎樣呢!闭f(shuō)的次數(shù)多了,有時(shí)也未在意她就在身邊,聽(tīng)在耳中、記在心里,潛意識(shí)里就有了自己數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的概念,對(duì)數(shù)學(xué)的興趣悄然減退。又時(shí)不時(shí)遇上幾題超出大綱的思考題,憋紅小臉也做不出來(lái),自信心大受打擊。終于有一天她哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)題一點(diǎn)也不好玩!蔽也胖匾暋⑺伎、醒悟,作為一個(gè)母親,哪怕是無(wú)心無(wú)意的言談舉止都會(huì)對(duì)孩子起到多么潛移默化的作用。
語(yǔ)言是家長(zhǎng)塑造孩子的重要手段之一。學(xué)會(huì)用精致、溫婉的語(yǔ)言說(shuō)話(huà),是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。同樣的事實(shí)我完全可以這樣表述:女兒的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,但語(yǔ)文和英語(yǔ)更好!這樣對(duì)她的心理暗示將是積極的、正面的、良性的。然后再幫助她分析提高,使數(shù)學(xué)成績(jī)也能名列前茅。這樣做才是合格而智慧的家長(zhǎng)。
想起老年人教育年輕媽媽不要在嬰幼兒面前說(shuō)生病等不好的話(huà)題。孩子的思想是透明的,孩子的心是有靈性的,他們就是上天派來(lái)的天使呀。
又想起女兒學(xué)畫(huà)。我們將家里客廳偌大的一面墻作為她作品的展示墻。實(shí)行“末位淘汰制”——每有一副新作問(wèn)世,就換下一副最差的舊作。這樣推陳出新,墻面越來(lái)越賞心悅目。這獨(dú)一無(wú)二的“裝修”不但為我們的寒舍增輝不少,而且每有客人來(lái)家,必被這一墻畫(huà)作吸引,情不自禁贊不絕口。這份肯定讓她興趣日漸高漲,畫(huà)技日漸提高。
興趣是最好的老師,自信是最寶貴的財(cái)富!但興趣和自信不是憑空而來(lái)。孩子一時(shí)的熱情和能力往往是稚拙的,你呵護(hù)它、鼓勵(lì)它,它就會(huì)長(zhǎng)大;你忽視它、打壓它,它就會(huì)消失。大千世界復(fù)雜多變,大人有時(shí)都無(wú)力掌控命運(yùn)之舟,誰(shuí)不需要鼓勵(lì)呢?尤其是來(lái)自至親至愛(ài)的人。父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是人生大廈的基石。
相信就是祝福!從今天開(kāi)始,我會(huì)驕傲地告訴贊揚(yáng)我女兒的朋友:“謝謝你。我的女兒學(xué)習(xí)的確很好,她會(huì)一直努力,一直優(yōu)秀下去!
年代與江湖
多少時(shí)日,在經(jīng)歷了幾千年風(fēng)雨沖刷的大地上,人們幾乎用著亙古不變的情感來(lái)紀(jì)念離世的先祖。方桌一擺,上面聳紅燭兩臺(tái),燭后黃紙三摞,紙摞上插六塊神仙靈牌,牌旁有兩碗盛米,中間一小鼎供香。桌前和尚,頭戴紙糊金冠,身披紫紅長(zhǎng)袍,左手挽拂塵,右手不時(shí)的在空中比劃?谥械慕(jīng)文有音有調(diào),而整個(gè)身體則在有韻腳的詞句中,有規(guī)律的向東南西北擺動(dòng)……
高堂明鏡,跪拜的是青絲細(xì)發(fā),而遺像中的老人卻兩鬢雪白。我們羅家世代無(wú)達(dá)官顯貴,就連我竟算得上家族中文憑最高的人,由此可見(jiàn),羅家世代相傳的沒(méi)有真金白銀或滿(mǎn)柜紙書(shū)。但長(zhǎng)輩們留下的卻是被鄰里一直稱(chēng)贊的融于血脈之中的一份善良。
如今,叔祖父的離開(kāi),我沒(méi)有絲毫的遺憾。雖然與叔祖父沒(méi)有太多的交流,但好歹他老人家的教導(dǎo)與送上的米飯,也都存于我記憶之中,如數(shù)家珍一般。平日里與老人相處,作為晚輩的我,唯一能做的,只能讓他拉著我的手,聽(tīng)他講著,被那個(gè)時(shí)代所深深烙印過(guò)的故事。唯一的不足的,就是相伴的時(shí)間太少。而葬禮上,給客人的遞煙送水,收記人情,守夜上山,也全當(dāng)是種補(bǔ)償。
親情,源于血脈,而血脈,雖表面上只是泛紅的液體,但實(shí)際卻蘊(yùn)含了太多故事。老一輩人對(duì)過(guò)往的回憶,大多只在同輩人中述說(shuō),不愿與后人分享。當(dāng)闊別許久的兄弟兩人,見(jiàn)面手拉著手,進(jìn)行簡(jiǎn)單的寒暄時(shí),我早已發(fā)現(xiàn)爺爺眼角的淚滴。
兩人肯定有著聊不完的話(huà)題,而雙方的言語(yǔ)卻停留在了程式上的客套,畢竟有些時(shí)候,有些事情,動(dòng)于情而止于禮。仔細(xì)觀(guān)察后,才發(fā)現(xiàn)一片血脈之情,早已在那對(duì)緊握的雙手上傳遞,而以往的故事也都刻在了,粗糙的手掌上,各自進(jìn)行著無(wú)聲的表達(dá)。這一幕已是去年的場(chǎng)景,現(xiàn)在叔祖父的離去,不用多想,也能描繪出爺爺聽(tīng)到噩耗時(shí)的神情。
后來(lái)聽(tīng)姑媽說(shuō),爺爺?shù)弥约旱挠H弟弟,竟如此意外的結(jié)束自己的生命后,這位行動(dòng)不便老人獨(dú)自坐在房間的角落,一直抹了幾個(gè)小時(shí)的眼淚。在姑媽動(dòng)身參加葬禮前,爺爺遞出平日里節(jié)儉的工資,并特地囑咐姑媽在和尚做法事時(shí),代他在紙箱里多扔點(diǎn)錢(qián)。
也是,誰(shuí)又能料到半年前相見(jiàn)的寒暄,竟成為了最后的離別之言。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,人死不復(fù)生,叔祖父最終還是走了,他最終還是回歸了那代人所熟悉的土地中。這雖然只是一個(gè)平凡老人的離世,但在葬禮上,從他那些老同事的表情中,我卻看到了那個(gè)時(shí)代的終結(jié)。
離開(kāi)的,永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠地下,而尚在的,只能在這個(gè)與他們格格不入的時(shí)代與熟悉又陌生的土地上,獨(dú)自踽踽前行,帶著那個(gè)年代的故事,與那個(gè)時(shí)代的人們相忘于江湖!
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