歲月有痕散文

　　散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。以下是小編精心整理的歲月有痕散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1970年，整個國家的形勢仍然不容樂觀，可自然的春天已悄悄來臨。

　　江南的春天是美麗的，風(fēng)很柔和，太陽很溫暖。大田里的麥苗象一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟。彎彎曲曲的河道縱橫交錯，兩岸的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也放葉透青。歷經(jīng)貧寒的春水，從嚴冬的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

　　站在我們教室門口的二樓走廊上，能看到老樹綻開新鮮的嫩芽，操場四周的開闊地亦泛出青蔥綠色，空氣中漂浮著一股季節(jié)的清香。我要在這個春天里實現(xiàn)一個讀書計劃，這可是我半年來夢寐以求的夙愿！

　　這是個陽光燦爛的日子，一大早，我就來到紅衛(wèi)兵團部，把這個月準備出版的期刊交團長審核。

　　團長，我想求你一件事，你會答應(yīng)嗎？我有些緊張。

　　你的事，好說。團長看著稿子，頭也沒抬。

　　你真的答應(yīng)？

　　團長看著我答應(yīng)就是答應(yīng)，還有什么真的假的，快說。

　　我說出來，你不會不答應(yīng)吧？我心里還是沒底。

　　男子漢說話，一言九鼎。

　　團長，你把內(nèi)屋里的書借我看看。

　　團長一愣，他兩眼看著我，半天沒說話。

　　我就知道你會反悔的。

　　他撓著頭皮竹清，你容我想一想。

　　我看團長為難，有些不忍心�？梢环N燃燒已久的渴望，不愿輕易放棄團長，你剛才還說一言九鼎，怎么出爾反爾了。

　　瞬間，團長從臉紅到脖子，窘迫得不知說什么。

　　不就是幾本書嗎？

　　歲月有痕2

　　團長瞪大了眼睛幾本書？你說的那么輕巧，那是封資修的產(chǎn)物，是大毒草，會腐蝕青少年靈魂，收還來不及，你還想借？

　　團長，你是不是不愿借？

　　不是不愿借，是不能借，這是原則問題。

　　那我不是紅衛(wèi)兵，父親還有歷史問題，你讓我編戰(zhàn)報，合適嗎？

　　團長啞口無言。

　　那么大的原則問題，你都能妥善處理。這點小事對你來說，應(yīng)該不是難事。再說你不讓我看，怎么知道它們是大毒草？

　　等你察覺有毒，已經(jīng)來不及了。

　　真有這么可怕？那你先看，我后看，看看到底毒在哪里？

　　團長無可奈何地說你看還不夠，是不是想讓我犯錯誤？

　　不敢。

　　團長反將我一軍一天一本，早還晚借。

　　我知道團長心里打的什么算盤，按常規(guī)，一天看完厚厚的一本書是不太可能的，與其看得沒頭沒尾，心中吊著許多懸念，不如不看，他猜我最后會自動放棄。

　　可我起點早、帶點晚看完書是沒問題的團長，一言為定！

　　一言為定。各自心照不宣。

　　可他也提出不讓任何人知道，否則后果不堪設(shè)想。

　　第二天傍晚，團長不知從哪里搞到了一個裝相紙的黑色塑料口袋，隨手拿了本書裝在黑口袋里，再三交待不要讓人發(fā)現(xiàn)。

　　以后每次偷偷地借書，我使用的都是這種口袋，那感覺像在做地下工作，神秘兮兮的。

　　借的第一本書是林海雪原，我如饑似渴地讀著。不知不覺中，東方已出現(xiàn)魚肚白，麻雀在屋檐下嘰嘰咋咋的叫個不停，我伸了伸懶腰，用冷水清醒一下。

　　我走了出去，清新濕潤的晨風(fēng)撲面而來，河面上飄著輕紗般的薄霧，王家浜橋依稀可見，橋那邊隱隱約約傳來吱吱呀呀的搖櫓聲，這一定是個非常勤勞的船家。

　　當窗戶把晨光吞進小屋時，我又背上了書包。迷人的江南早春，我看見春天正在走向自己......

　　所謂的大毒草，其實都是一些經(jīng)典之作，格調(diào)高雅，回味無窮。在這些作家的筆下，存在的歷史會自然翻開，栩栩如生的人物會翩然越出紙頁，以一種經(jīng)典性的儀態(tài)呈現(xiàn)在你的眼前，輕輕地、緊緊地抓住你的心，使你欲罷不能，恨不能一口氣讀完。母親上夜班，我通宵達旦的看，不知什么時候夜漫過重重屋脊，什么時候北斗星眨著眼睛，什么時候黎明悄悄地來臨。母親在家，時不時催我睡覺，我想方設(shè)法不讓母親看到,總之,不到三更，我是決不會上床的。母親真要生氣了，我就躲進被窩，用手電筒照著看，一天看完一本書，這是我給自己定下的規(guī)矩。

　　我喜歡讀書，不斷在書林中徜徉已成為我的自覺。打開一本本想讀的書，在恬靜中吸吮、思考，是一種享受。學(xué)習(xí)是創(chuàng)造力的源泉，它是營養(yǎng)生命的精神食糧。

　　半年下來，我的視力急劇下降，看人都要瞇起眼睛。母親急得要找老師，我求母親放我一碼。我給母親打個比喻一匹空腹的馬來到了一望無際的大草原，一個行走沙漠非常干渴的人望見了清澈的湖水，一個夜航的舵手看到了航標燈，你說他們會舍棄嗎？這就是我和書的關(guān)系。

　　當然，母親的話也沒錯，我只有找團長，把承諾的一天時間更改為三天。

　　那個年代，讀書無用論腐蝕了一代人的靈魂。我當時捧起書本，說句實話，胸中并沒有什么明確的目標，只是不愿意渾渾噩噩地虛度年華，完全是一種愛好使然，將讀書學(xué)習(xí)視為正道的潛意識。

　　時光無影，歲月有痕。

　　人生如歌，每個人都在為自己譜寫并彈唱各自的命運交響曲，同樣的環(huán)境，同樣的機遇，有的脫穎而出，有的則碌碌無為。愛因斯坦解釋了這一現(xiàn)象人的差異在于業(yè)余時間。

　　在那蹉跎歲月中，絕大多數(shù)學(xué)生都在彷徨，整日無所事事；有的甚至在抓緊一切時間盡情地玩耍；是團長給了我這樣一個千載難逢機遇，我不分晝夜地讀著、看著，就擔心那批大毒草不知什么時候會突然被人收走，只希望能在團長畢業(yè)離校前把那堆積如山的書讀完，我以只爭朝夕的姿態(tài)在讀書的路上恒速前進。

　　我很幸運，從70年萬物初醒的早春三月，到72年碩果累累的金秋時節(jié)，我閱讀了數(shù)以千計本國內(nèi)外名著和一些經(jīng)典之作。雖然隨著團長遠走邊疆，讀萬卷書的計劃落空了，成為一種遺憾�？蛇@段時光在我生命里程中無疑是最值得珍惜和回味的，文學(xué)作品和團長所賦予我的，遠不是自己能估量和想象的......

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