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一顆種子散文
小時(shí)候我很頑皮，在村里是出了名的“花頭鴨”，今天沉迷于灌蟋蟀，明天跑到魚(yú)塘里去游泳，喜得那些和我家過(guò)不去的人眉開(kāi)眼笑，認(rèn)為我這輩子比王八不如，哪有出息？遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他的下一代！又一陣子，我喜歡爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，而且爬得很高，上下年紀(jì)的孩子沒(méi)人能比，大人看了也腳軟、膽寒，就又有人到我父親那兒贊我，說(shuō)我不識(shí)死的，大了最好去當(dāng)兵。我父親一氣之下，拿起燒火棍就追打，村里的狗也跟在后面窮開(kāi)心。我媽也大聲說(shuō)該打，這樣下去最后還是自己害死自己。
果然，事情還是給我媽預(yù)料到了。讀初中時(shí)，我開(kāi)始把那種見(jiàn)異思遷的不羈習(xí)慣帶到了功課里，一陣子喜歡化學(xué)，總想弄清鐵在氧氣里為什么會(huì)燃燒？那些莫名其妙的化學(xué)反應(yīng)也讓我入了迷，同時(shí)也對(duì)物理感興趣，因?yàn)楣P桿在頭發(fā)上磨擦就會(huì)生電，太神奇了，僅學(xué)到這點(diǎn)雞毛蒜皮的知識(shí)就足夠糊弄村里沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人。而這之前，上英語(yǔ)課也特別賣(mài)力的，并不是有“小時(shí)學(xué)好英語(yǔ)，大了泡個(gè)‘鬼妹’”的理想，全然是教英語(yǔ)的何志寧老師長(zhǎng)得比我大不了多少的，偶爾還可以攀著肩膀走路，攬著脖子說(shuō)笑，到街上買(mǎi)菜，還敢伸著舌頭直呼其名。數(shù)學(xué)最叫我討厭，那時(shí)候盡管知道有個(gè)叫陳景潤(rùn)的為國(guó)家爭(zhēng)了光。語(yǔ)文呢，是最頭痛的，老師每次在課堂上讀作文的時(shí)候，我都盼望會(huì)有我的名字，但每次收獲的都是失望？你叫我怎樣愛(ài)玩那些“文字游戲”呢？
讀師范二年級(jí)，學(xué)校正是“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的時(shí)候，各種課外活動(dòng)小組都在招羅人馬。每星期有兩節(jié)“課外活動(dòng)時(shí)間”，此時(shí)課室里一下子空曠起來(lái)，大家都去參加課外小組的活動(dòng)。我的手常常是黑的，一看就知道我是書(shū)法愛(ài)好者，有時(shí)臉上，鼻尖也有黑點(diǎn)，是寫(xiě)字過(guò)程中抓癢和打蚊子造成的。我的聲音又常是沙啞的，這是笛子吹過(guò)了頭的緣故。可沒(méi)過(guò)多久，我的愛(ài)好又跑到了拉二胡上去。我在宿舍里練習(xí)，有人在走廊上大笑：“割雞！”想想吧，與“割雞”聯(lián)系到一起的聲音，大眾的欣賞程度可想而知了。眉毛、胡子一把抓的結(jié)果，西瓜抓不到，芝麻也丟了，我知道，這是朝三暮四造成的。
我找不到自己。
后來(lái)，我寫(xiě)了一篇童話(huà)《蝴蝶的花衣裳》，讓羅志林老師看了，他立刻推薦到《茂名日?qǐng)?bào)》。一天晚上，他叫嚷著我的名字到處找我，因?yàn)樗吹竭@篇文章發(fā)表了。而之后的許多時(shí)候，他還到處把我的那篇作品當(dāng)范文讀，讓我風(fēng)光了好一會(huì)兒。
記得那時(shí)候，羅志林是我班的《文選》老師，兼做班主任。他上的課笑聲很多，那些有趣的話(huà)，像早準(zhǔn)備在那兒，而且排好了隊(duì)，一開(kāi)口就會(huì)跑出來(lái)。他吐音清晰，就像落在彈簧上似的，一跳一跳，很有質(zhì)感和暖意。那些有趣的故事，也像釣魚(yú)的等在那兒，釣了我們的一陣笑聲，又釣一陣笑聲。他上課很少批評(píng)人，我沒(méi)看到過(guò)他拿教鞭做“驚堂木”，敲桌子“隔山震虎”，也沒(méi)看到他拿粉筆屁股去瞄準(zhǔn)搗亂的扔，因?yàn)樵谡n堂上開(kāi)小差的很少，但伏桌睡覺(jué)的始終是杜絕不了，那是昨晚開(kāi)了“夜車(chē)”，在被窩里開(kāi)手電筒看了大半夜金庸、瓊瑤。
做班主任呢，學(xué)生都不大怕他的，和他接觸也沒(méi)有惶恐。第一次看到他，我們一下子和“短”字聯(lián)系起來(lái)，手短，腳短，而且喜歡穿短衫。他和我站到一起，矮我一拳，高的同學(xué)在他面前走過(guò)，高他一個(gè)腦袋。幸好他不是教數(shù)學(xué)的，要不，說(shuō)到“根號(hào)2”，大家非哄堂大笑不可，那是矮的代名詞。他的腿很短，但走路比腳長(zhǎng)的還快，腳步干凈利落。他到哪兒都是嘿嘿笑，見(jiàn)到人就點(diǎn)頭�？吹轿覀儼嗄信瑢W(xué)不好意思拉手跳舞，就叫：“拿根木棍來(lái)，你們抓住兩頭就行了�！�
從他出場(chǎng)開(kāi)始，一直給我留下深刻的印象：幽默、風(fēng)趣。而他開(kāi)朗的背后，也拖著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的艱辛歷史：他下過(guò)鄉(xiāng)，插過(guò)隊(duì)，到化州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)去練過(guò)“紅心”，受過(guò)很多苦，把大半的青春都與糞肥、汗水種到了橡膠樹(shù)里去。他最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“興趣是最大的老師！”就是在他的啟發(fā)下，我竟憑一時(shí)的興趣，東瞧瞧，西望望地移步到了文學(xué)的路上去。
想想也是，在班里，拉二胡的最好就是華桂權(quán)，二胡一到他的手里，就會(huì)放出音樂(lè)來(lái)，送到很遠(yuǎn)的地方，送入我幼小的夢(mèng)里，我無(wú)法得到他的那把好手；吹口琴是李佳濤的，他一吹起來(lái)，往往就是那首十分動(dòng)聽(tīng)的《尼羅河畔的風(fēng)光》，伴音也會(huì)隨著節(jié)奏跑出來(lái)，好像他有兩條舌頭似的，吹唱和伴奏應(yīng)付得十分自如；唱歌和跳舞呢，應(yīng)該是陳瓊她們的，那時(shí)正值年少，活潑、好動(dòng)，青春美麗，引得其它班的男生總是抱著吉它往我班跑，一股勁地和我班的男生交朋友，原來(lái)醉翁之意不在酒，但那時(shí)我不懂。我跟在他們的屁股后面湊熱鬧，一會(huì)弄這個(gè)，一會(huì)玩那個(gè)，東奔西竄不知自己可以做些什么，而在無(wú)意中文學(xué)向招手，我沒(méi)理由不試一試！
然而寫(xiě)起東西，有時(shí)咬爛了筆頭，搜腸刮肚硬是擠不出一個(gè)句子來(lái)；有時(shí)星夜兼程去追趕一個(gè)形容詞，好容易找到了，才拿起筆來(lái)，那詞語(yǔ)又跑遠(yuǎn)了，就像小時(shí)候從禾稈籠里飛掉的熒火蟲(chóng)，一下子消失在漆黑的天幕里。而勉強(qiáng)寫(xiě)出來(lái)的東西，十分單薄，后來(lái)，還是羅老師的一個(gè)故事，給我?guī)?lái)了啟發(fā)，他說(shuō)：“一個(gè)秀才寫(xiě)不出東西，他的老婆很是不屑，秀才一肚苦水說(shuō)‘你肚里有東西才生得孩子的，我肚里什么都沒(méi)有。你叫我怎么樣寫(xiě)得出文章？’”羅老師最后說(shuō)：“要寫(xiě)好文章，得深入生活�！�
然而生活在哪兒？我好象看它不見(jiàn)，摸它不著。
下了課以后，我常見(jiàn)到羅老師挑水到學(xué)校旁邊的一塊地去淋菜。他像給學(xué)生上課那樣伺弄著一塊菜地，春天一到，就跟著季節(jié)走，翻地，曬土，不同時(shí)期種上不一樣的蔬菜。他還把菜種到了《南方日?qǐng)?bào)》上去，那是他寫(xiě)的一篇散文。羅老師常在《茂名日?qǐng)?bào)》發(fā)表寫(xiě)作和教學(xué)心得的文章，在我有限的視野里，他就是名人。他在《文學(xué)講座》上讀那篇散文的時(shí)候，我感到他的語(yǔ)調(diào)是那么親切，如數(shù)家珍，原來(lái)把平日挑的水、翻的土、種出的菜放到文章里去，也能上《南方日?qǐng)?bào)》。這就是生活！
在那段時(shí)間里，我好像得到了羅老師的真?zhèn)�，把看到的、�?tīng)到的、想到的都寫(xiě)下來(lái)，后來(lái)自己回過(guò)頭來(lái)看看這些泛濫成災(zāi)流水帳，幾乎是從一個(gè)模子里印出來(lái)的。當(dāng)時(shí)羅老師看了，笑著說(shuō)：“寫(xiě)文章不能像做木工和理發(fā)，做木工和理發(fā)越干越熟，而寫(xiě)文章不能走老路，都要有新意�！痹趯W(xué)校里，我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)羅老師做木工，但不少老師的頭發(fā)長(zhǎng)了，就會(huì)把頭奉獻(xiàn)到他的手下。只見(jiàn)他稍稍踮高腳，動(dòng)作灑脫、快捷，說(shuō)笑中，理出一個(gè)個(gè)漂亮的“陸軍裝”（那時(shí)的流行發(fā)型）。想不到小小一個(gè)理發(fā)動(dòng)作，他體會(huì)到了寫(xiě)作之道。
后來(lái)，我沒(méi)能聽(tīng)到了羅老師的教導(dǎo)，因?yàn)楫厴I(yè)了。之后我做老師，又調(diào)了幾個(gè)單位，現(xiàn)在到了香港。無(wú)論到那兒，我都喜歡涂鴉抹墨。
村里人又在報(bào)紙上看到我的名字，說(shuō)：“你真好呀，學(xué)到了這門(mén)手藝，翻翻字典寫(xiě)寫(xiě)字，寄到報(bào)社就賺到錢(qián)了�！蹦┝擞终f(shuō)：“什么時(shí)候得閑，肯不肯教教我家阿三呀，他種蕃薯種得很大的�！�
開(kāi)始時(shí)我哭笑不得，后來(lái)想想，倒覺(jué)得其實(shí)我和阿三種蕃薯的田地差不多，早年也種過(guò)很多東西，最后，種了一顆叫文學(xué)的種子，才有了今天長(zhǎng)久不衰的愛(ài)好，也才有了這篇小文————權(quán)作這點(diǎn)文字以記學(xué)文之始吧，更以此感謝羅志林老師給了我一顆文學(xué)的種子。
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