散文的作文集錦10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的散文的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

散文的作文 篇1

　　西湖是遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景區(qū)，它一年四季景人，湖水碧綠，周?chē)�還有許多名勝古跡。西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續(xù)開(kāi)放，有艷紅色的，像一團(tuán)熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個(gè)害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！這么多荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的潔白如雪；有的.亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的桿兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！

　　游客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多詩(shī)句中都寫(xiě)有西湖的荷花呢！

　　看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無(wú)論從多么臟的泥土中出來(lái)，它還是那么美麗鮮艷！歲寒三友-松竹梅

　　你知道松、竹、梅，有什么特別的地方嗎？我來(lái)告訴你。

　　松樹(shù)是在冬季的時(shí)候不會(huì)枯萎，長(zhǎng)得非常挺拔。竹子在冬季的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出冬筍，而除了松、梅以外別的植物都已經(jīng)只剩下了枯干，可它還在成長(zhǎng)。而梅花卻在冬季盛開(kāi)，盡管其他的植物因?yàn)楹�冷，花兒都已�?jīng)凋謝了，等到了春天別的花開(kāi)的時(shí)候，梅樹(shù)卻早已經(jīng)結(jié)滿了很多很多的小梅子了。

　　在其他的植物都凋零的時(shí)候，松、竹、梅都在最寒冷的季節(jié)成長(zhǎng)。它們體現(xiàn)的是一種堅(jiān)忍不拔的性格。這也真的值得我們學(xué)習(xí)！

散文的作文 篇2

　　夏天到來(lái)了，校園里的一切不知何時(shí)發(fā)生著變化。沒(méi)有秋天校園的碩果累累，也沒(méi)有冬天校園白雪皚皚，更是從春天時(shí)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香轉(zhuǎn)變?yōu)橐慌缮鷻C(jī)勃勃的景象。就讓我?guī)�你�?xì)細(xì)觀察校園的變化吧!

　　走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)一座高大挺拔的五層教學(xué)樓�？諝庵胁粫r(shí)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，明亮的教室里，一排排整齊的書(shū)桌，聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)的學(xué)生。不同于春日的風(fēng)景，下課鈴下后，同學(xué)們沒(méi)有三五成群的聚在一起討論，而是紛紛涌向操場(chǎng)，好像要在操場(chǎng)上揮灑使不完的勁兒。

　　教學(xué)樓邊的花壇里，正盛開(kāi)著各式各樣的花，紅的像火，白的像學(xué)，粉的像霞……他們爭(zhēng)芳斗艷，極盡全力展現(xiàn)自己。春日里尚沒(méi)有盛開(kāi)的花兒，如今也都開(kāi)放了。瞧!那雞冠花雞冠花昂起花冠真像雄雞頭上的紅冠子，還有那一簇簇的月季花，星星點(diǎn)點(diǎn)地盛開(kāi)著，像是綠色繡花布上點(diǎn)綴著的一粒粒金子珠子，又像是一個(gè)個(gè)正扒開(kāi)草葉向外笑瞇瞇看著的小娃娃，顯得格外的'可愛(ài)、神秘。所有的花都毫無(wú)保留的開(kāi)放著，散發(fā)出一陣陣清香，吸引來(lái)引來(lái)一群群辛勤勞動(dòng)的蜜蜂和的蝴蝶圍繞著花朵翩翩起舞。更有趣的時(shí)，每當(dāng)我們這些祖國(guó)的花朵在旁邊駐足欣賞著花兒的時(shí)候，會(huì)有一些調(diào)皮的蜜蜂、蝴蝶圍繞在我們身邊，似乎是分不清此花和彼花。

　　花壇左側(cè)便是操場(chǎng)，課后，同學(xué)們會(huì)頂著炎炎烈日在操場(chǎng)上相互追逐、打鬧著。操場(chǎng)邊有著一棵棵槐樹(shù)，像是一把把巨大的綠傘，為玩累了的學(xué)生提供著休息的遮陰地，茂盛的葉子隨著微風(fēng)颯颯作響，像是為小朋友們加油吶喊。傍邊，一棵棵梧桐樹(shù)像是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著家園的士兵，在微風(fēng)吹拂下，枝葉輕輕晃動(dòng)，不時(shí)落下幾片樹(shù)葉。上課鈴響了，操場(chǎng)上的孩子們爭(zhēng)先恐后的奔教室，片刻后，教室里又重新傳來(lái)朗朗書(shū)聲，間或幾聲蟬鳴，合成一首夏季美妙的交響曲。放學(xué)后，校門(mén)外家長(zhǎng)在焦急的等待著，而校園里的孩子還是依依不舍的告別，車(chē)聲、家長(zhǎng)的問(wèn)詢聲、孩子們的童音交織成一首歡快的和旋。

　　我愛(ài)夏天的校園，愛(ài)它那不同于其它季節(jié)的美景，為夏天的到來(lái)而喜悅!

散文的作文 篇3

　　毋庸置疑，我們每個(gè)人都渴求成功，但是成功卻總是那么遙不可及。這是為什么呢？因?yàn)槲覀冋�天總是在喊口�?hào)定目標(biāo)，卻一直沒(méi)有把它們付諸行動(dòng)！

　　剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，你看著這里美好的一切，你對(duì)自己說(shuō)，我絕不會(huì)辜負(fù)這里所有的賜予�？墒谴�了一段時(shí)間后，你就把曾經(jīng)的所有的許諾忘的一干二凈了。你也不知道，到底是那種新鮮感淡去了，還是你還沒(méi)有找到自己想走的路�？傊�，你還在原地踏步，沒(méi)有行動(dòng)，自然也沒(méi)有什么收獲。

　　我有個(gè)朋友，她是個(gè)很積極的姑娘。她每天六點(diǎn)半起床，然后就去跑跑步，看看書(shū)，做各種有意義的'事兒。她每天過(guò)的都特別充實(shí)，我在她的臉上看到的永遠(yuǎn)都是滿足和快樂(lè)。我曾經(jīng)問(wèn)她，你每天都在干些什么，為什么你給人的感覺(jué)就是特別的充實(shí)？于是她對(duì)我說(shuō)，每天睜開(kāi)惺忪的睡眼，你就可以看到你在做自己喜歡的事兒，你只需要把這些畫(huà)面付諸行動(dòng)就可以了。

　　她的話很簡(jiǎn)單卻意味深長(zhǎng)，的確，我們之所以茍活著，就是因?yàn)槲覀兛偸窃谥贫ㄒ粋�(gè)又一個(gè) 計(jì)劃，同時(shí)又在悄無(wú)聲息的抹平一個(gè)又一個(gè)即將邁出的步伐。我們就是一步步在抹平自己的意志，遺忘我們的抱負(fù)。

　　我想，這就是我們一直平庸的原因吧！成功其實(shí)并不難，每一件大事或是小事都有成功與失敗之分。所以你不需要好高騖遠(yuǎn)，只需把每天該做的每一件小事都做好。讓每一個(gè)小成功慢慢匯聚成大成就，你就站在了成功的巔峰！

　　我的一個(gè)朋友曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)這樣一句話，機(jī)會(huì)是有的，但不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的靠近你，只有你走在奮斗的路上才能遇見(jiàn)它。我覺(jué)得挺有道理，那么多的成功人士，沒(méi)有哪一個(gè)是天生的幸運(yùn)兒，他們都是默默地付出了很多不為人知的努力，才換來(lái)他們耀眼聚光燈下的眾星捧月！

　　有人說(shuō)，人要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！心懷夢(mèng)想，不努力真的可以實(shí)現(xiàn)嗎？“萬(wàn)一”是個(gè)很殘忍的字眼，它很可能會(huì)狠狠地給你一巴掌，然后很明白地告訴你，你都沒(méi)付出，跟我要什么答案。他也有可能讓你僥幸的中彩，但是那只有萬(wàn)分之一的把握。所以，生活中還是要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事，這樣才是最可靠的。

　　還在等什么？生命的脈搏在跳動(dòng)，你也需要行動(dòng)起來(lái)，這樣人生的光輝才能閃耀！把你所有的想要都付諸行動(dòng)，這樣你才可以成功！

散文的作文 篇4

　　最近總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么，后來(lái)才意識(shí)到，我沒(méi)有了空間。本以為沒(méi)有這一玩意兒并無(wú)大礙，但還是會(huì)覺(jué)得空落落。

　　今晚看了一篇文，心有所感，最后終于決定下載空間。當(dāng)真正準(zhǔn)備寫(xiě)的時(shí)候，剛剛那一絲觸動(dòng)仿如飄忽的淡淡花香，若有似無(wú)。

　　但總有一種味道在深秋回蕩，總有一種心情如秋葉飄落，恬然，靜美。

　　清秋的落葉開(kāi)始泛黃，微風(fēng)一吹，便會(huì)晃晃悠悠地輕輕飄落。每天，我都在家與學(xué)校兩點(diǎn)一線的路上走過(guò)。經(jīng)過(guò)半年多，在每一個(gè)清晨與月落的變化中，終于在走與過(guò)的過(guò)程明白點(diǎn)的開(kāi)始與終結(jié)。而連接的線，便成為生命的印記。

　　這條線，從家開(kāi)始，從家結(jié)束。從校結(jié)束，從校開(kāi)始。而一直陪伴著我的，就是路上那一個(gè)個(gè)特色的小吃們。那陪伴著我許多個(gè)午飯的麻辣伴，一家增加到兩家；串串依舊火爆，吃一次也成為每一周奢侈又甜蜜的期盼；連同清樸的大餅也洋溢起溫暖的清香……落日的'余暉穿過(guò)林立的大樓，在落葉與青煙的暈染中碎影成花。在兩點(diǎn)一線的生活里，終于從今年春天的步履匆匆走到現(xiàn)在的從容不迫。這種蛻變，仿佛歷經(jīng)樹(shù)葉清脆激情直至秋葉飄落的恬然靜美。

　　生活依舊繼續(xù)，秋風(fēng)頻頻來(lái)襲。沒(méi)有太多的悲怨，沒(méi)有太多不滿。只想在激蕩與靜謐中，尋找秋風(fēng)的輕柔，秋雨的溫暖，落葉的生命，余暉的靈魂……

　　因?yàn)槭冀K相信，生活會(huì)越來(lái)越美好。

散文的作文 篇5

　　你看，春天不正在校園里嗎？五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競(jìng)相開(kāi)放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。早起鍛煉的人越來(lái)越多了，同學(xué)們穿的衣服越來(lái)越少了，有的同學(xué)的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細(xì)一聽(tīng)，教室里還傳來(lái)了一陣瑯瑯的`早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計(jì)在于晨”呀！

　　春天在一望無(wú)際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫(huà)。農(nóng)伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風(fēng)微微吹來(lái)，油菜花的清香引來(lái)了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩(shī)句來(lái)：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�

　　春天蘊(yùn)含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國(guó)的春天”。

　　我們是祖國(guó)的春天，祖國(guó)是我們的希望，我們要努力地去創(chuàng)造它，改變它。

散文的作文 篇6

　　秋韻婉婉而入，候鳥(niǎo)的歌兒唱著千回百轉(zhuǎn)，秋風(fēng)吹起落葉演繹著另一類(lèi)繁華，這是大自然自己的劇院，綠色和黃色環(huán)繞出生命的從頭至此，夕陽(yáng)西下后的流云晚霞，再次把秋韻著色，層林間最美的還是這一刻的橘黃。

　　涼意已是深深，才是菊花盛開(kāi)的時(shí)日，山腰樹(shù)腳常常會(huì)看到菊花，常常想，菊花的花瓣是所有花里面最多的，或許是因?yàn)檫@些季節(jié)的涼薄吧。

　　秋，多感的季節(jié)，常常駐足在秋風(fēng)里，回憶一些歲月。

　　年華的輕舟駛過(guò)心河，蕩漾著從童年至今的歌謠，一曲曲，一遍遍，敲打心音渺渺。秋風(fēng)拂面，落葉沙沙中，我們只是靜靜的傾聽(tīng)著，回想著，默默珍存所有的溫馨和溫暖，編織一個(gè)溫婉橘色的如秋的夢(mèng)，搖曳在時(shí)光里。

　　夏是個(gè)時(shí)光煮雨的季節(jié)，滴滴輕落成天籟般的歌聲，誰(shuí)用筆記錄譜曲，低吟淺唱！那些時(shí)光，是刻畫(huà)在心里的水墨，也許，那一次心雨，已然滑落，我想，還是讓我們用文字去記錄那些擁有花香嬌媚的日子，留給某一天去珍藏，去觀讀，去品味，去感懷，和我們自己訴說(shuō)，那些澀澀的心曲！

　　那些美麗的被鑲上金框的文字，于秋風(fēng)里嫣紅著多感的靈魂，彷如從大漠風(fēng)沙里探尋返回，于是歲月就有了干涸的.痕跡，而這些，又深深地烙印風(fēng)干，擱淺在婉轉(zhuǎn)的歌聲里，被優(yōu)美傳唱。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空見(jiàn)證，流云傳情，燕兒低回和離去，都刻畫(huà)成天空的水墨，一劃一季，誰(shuí)能理解那些心靈，是否，也感嘆時(shí)光匆匆。而我，多想留住這些感動(dòng)，在歲月的淺痕里慢吟輕唱，筆墨生花微瀾的心旅，律動(dòng)生命的煙火。

　　夏日彩蝶芬芳的記憶會(huì)鑲嵌在秋天的楓葉里嗎，一片片的搖曳在樹(shù)的枝頭，以靜美的姿態(tài)回歸于大地，彷如一瞬間，成為永恒！

　　人生如夢(mèng)，夢(mèng)里夢(mèng)外的靜好，就如靜美的秋葉。風(fēng)有風(fēng)的夢(mèng)想，樹(shù)有樹(shù)的使命，葉有葉的靜美，就讓自然給我們一曲美麗的秋色，心念在美好的心靈里淡淡的歡顏成季節(jié)的收獲，我，守護(hù)著這些美麗的影子，安放心田。

　　與這樣一個(gè)深秋，沖一盞茶，茶香溫潤(rùn)，沁人心脾，一縷縷的如茶情思，回憶夏日芬芳的記憶，塵世的煙火已然在指尖婉約成詩(shī)行，清寂的時(shí)光也渲染成文字在指尖流淌，唯美年華如水！一杯香茗，氤氳秋色茶香，簡(jiǎn)約心緒，訴繁華落寞幾許，滴滴秋雨輕敲，季節(jié)的足跡。

　　葉落秋思，人生百味，葉色越濃，秋味越濃，情感的菊黃家釀就越發(fā)的感觸深深，走過(guò)路過(guò)秋色里的的晨風(fēng)暮鼓，敲打時(shí)光里經(jīng)年的心窗，婉轉(zhuǎn)情懷漫落，縱有低眉的思念，打濕幾多痕跡的唯美，懷一顆溫婉清潔的靈魂，踏過(guò)季節(jié)的河流，走過(guò)繁華喧囂，塵埃落季。

　　年華在指縫間輕輕的滑落了大半，無(wú)論感不感慨，我們又在年輪里加了輪廓，歲月從不靜止，但是輪回著，一次次的邁著穩(wěn)穩(wěn)的步調(diào)，不差分毫，不曾改變，而能讓我們覺(jué)得變化的是彼時(shí)與此時(shí)的心情。

　　閱讀能讓我們穿越歷史，感知那些我們未曾經(jīng)歷又可以用靈魂觸摸得到的東西，就如那些果實(shí)，一定也能封存花的快樂(lè)雨的情懷和風(fēng)的溫潤(rùn)�？傆幸恍�時(shí)候，喜歡把這些事物聯(lián)系在一起，用一根感情的線穿織，心存一份遇見(jiàn)。

　　秋是有喜有憂的季節(jié)：喜多是收獲，憂的又是什么呢，是萬(wàn)物蕭索嗎，而我喜歡的一句話是：秋收冬藏，收獲生命的色彩，在塵埃落定后用文字深藏。

　　秋色，由遠(yuǎn)及近看去，秋黃羅列成暖色的溫情灼灼，就如一縷陽(yáng)被秋風(fēng)吹落傾灑在滿山遍野，心中便是開(kāi)出一朵朵的花來(lái)，與這樣的景色映襯著，生命里可以有那樣的花兒開(kāi)滿四季，就是賞景時(shí)快樂(lè)的心情。

散文的作文 篇7

　　蘇軾一生對(duì)散文用力甚勤，咳唾成章，作品宏富，今存各體散文約四千余篇。體裁有賦銘、頌贊、論議、雜著、記敘、表狀、書(shū)牌、碑傳、筆記等多種，略可區(qū)分為議論文、記敘文、小品文、雜著幾類(lèi)。

　　議論文是蘇文中的一個(gè)突出部分，它包括奏議、進(jìn)策、經(jīng)解、雜說(shuō)等，其中重要的是史論和政論。

　　記敘文包括碑傳文、山水記、亭臺(tái)記等，在蘇文中藝術(shù)價(jià)值最高，最富有獨(dú)創(chuàng)性。碑傳文善用生活素材和日常細(xì)節(jié)刻劃個(gè)性，以突現(xiàn)奇人異才的高風(fēng)特操，《方山子傳》、《石氏書(shū)苑記》等可作代表。游記文長(zhǎng)于在寫(xiě)景記游、烘染意境中，寄寓識(shí)見(jiàn)，融入詩(shī)情雅趣，《石鐘山記》、《雩泉記》、前后《赤壁賦》等，是這方面的名篇。

　　比之歐曾諸家，蘇軾在散文藝術(shù)上有新的推進(jìn)和開(kāi)拓。

　　其一，由長(zhǎng)于議論到精于思辨。蘇文也以議論見(jiàn)長(zhǎng)，它的議論具有一種雄辯的.氣勢(shì)和化隱為顯的形象狀述力，如蘇軾的史論、政論，大多立意新警，善于翻空出奇，推倒舊案；在論證中，上下古今，援據(jù)賅博，雄辯滔滔，一往無(wú)前；而筆力縱橫捭闔，騰挪變化，使文章具有一種滾滾不窮，渾浩流轉(zhuǎn)的氣勢(shì)。東坡的議論，不同于某些政治家一味平正的開(kāi)陳正見(jiàn)，他善于用形象化的手段，來(lái)闡述復(fù)雜的道理。

　　其二，由重在傳道義到重在寫(xiě)性靈。北宋古文運(yùn)動(dòng)從倡導(dǎo)尊韓崇道開(kāi)始，初期古文家多主張宗經(jīng)明道，至三蘇強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)胸達(dá)意。蘇軾說(shuō)：“作文先有意，則經(jīng)史皆為我用�！保ā肚宀�雜志》）蘇軾寫(xiě)人耿介曠達(dá)，敢笑敢罵，曾自謂“與人無(wú)親疏，輒輸寫(xiě)腑藏（《密州通判廳題名記》），故其文多寫(xiě)自我，見(jiàn)胸臆，顯性靈。

　　其三，由容與閑易到靈動(dòng)活脫，舒卷自如。歐文“修達(dá)疏暢”、“容與閑易”，是平易自然風(fēng)格的典范。東坡沿著歐文的路子邁入了工巧與天然渾化統(tǒng)一的新境界。

　　蘇軾散文不僅以議論見(jiàn)長(zhǎng)，且貫于向思辯化的更高層次升華，不拘于明道議政，而尤長(zhǎng)于寫(xiě)胸臆，見(jiàn)性靈，妙手生春，涉筆成趣；在手法和體制上，由單一化走向復(fù)合化，善于融眾長(zhǎng)于一爐，破舊格生新變，由此文風(fēng)從自然平易一途，邁入了活脫靈動(dòng)、儀態(tài)橫生、出神入化、氣韻天成的高境妙域。因此，我們說(shuō)蘇文集中體現(xiàn)北宋散文的特色，代表一代散文創(chuàng)作藝術(shù)的最高成就。

散文的作文 篇8

　　夏天的早上，是溫暖的，是舒和的。

　　夏天的早上，我剛剛到校門(mén)口，只看見(jiàn)辛勤的門(mén)衛(wèi)叔叔站在大門(mén)口檢查著我們有沒(méi)有帶胸卡。步入校園，我正對(duì)著教育樓，兩邊有兩個(gè)大花壇，上面種植著灌木叢。雖然它很短，但是它很密。如果你跪下仔細(xì)觀察就會(huì)看見(jiàn)一些小昆蟲(chóng)想穿越過(guò)這一片灌木叢，可是并沒(méi)有那么好過(guò)，它們走過(guò)去還沒(méi)一會(huì)就掉頭向別處走去了，從昆蟲(chóng)這一舉動(dòng)就可以看出灌木叢的茂盛了。

　　從大門(mén)往左看，就是我們的教學(xué)樓，走到班級(jí)門(mén)口，我看見(jiàn)我們班的值日生，在那里認(rèn)真的清潔著我們班前面的地方。到了班級(jí)我看見(jiàn)同學(xué)們把自己昨天晚上認(rèn)真完成的作業(yè)交給組長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)，我們齊聲的朗讀起課文，突然我聽(tīng)見(jiàn)外面好像有麻雀“嘰嘰喳喳”的'叫聲。我就被麻雀的叫聲給吸引到外面去了。我直視外面，看見(jiàn)一朵玫瑰，我再抬頭一看，原來(lái)不只是只有一朵，有一片，只不過(guò)那一片長(zhǎng)的特別高，真像鶴立雞群��！我再往上看了看，看見(jiàn)了在三樓的一行字“千錘成利器，百煉成純鋼�！蔽铱吹娜肓松�。

　　在早上，夏天不僅只是溫暖，還有炎熱。但是秋天一來(lái)夏天的炎熱就被秋高氣爽的涼風(fēng)給吹走了。

　　秋天走進(jìn)校園，路邊的銀杏樹(shù)上的葉子全黃了�！翱炜础保�一片銀杏樹(shù)的葉子，被秋風(fēng)給垂了下來(lái)，慢慢的從樹(shù)上飛舞到地面上。把地面給染成了一片金黃，把夏天的熱氣全部遮住了。

　　秋天的校園的早上真是美��！

散文的作文 篇9

　　我喜歡春雨，它們滴滴答答地敲醒了春天，它們滋潤(rùn)了泥土，讓春天變得更加美麗：柳樹(shù)姐姐長(zhǎng)出了新的長(zhǎng)發(fā)，正在跳著那婀娜多姿的舞蹈；桃花妹妹換上了粉色的衣裙，露出了甜甜的笑臉，好似在為柳樹(shù)姐姐喝彩；小草弟弟也不甘落后，正在拼命地吸收春雨的精華，想讓自己在新的`一年中變得更加強(qiáng)壯。

　　我喜歡春雨，因?yàn)椤按河曩F如油”，它讓農(nóng)民伯伯播下的種一子喝足了營(yíng)養(yǎng)豐富的春水，好讓它們趕快成長(zhǎng)。你瞧，大家都在感謝春雨姐姐呢！

　　我喜歡春雨，它們好似一群音樂(lè)家，丁丁東東，嘩啦嘩啦，沙沙沙，在這春天的大地上盡情的演奏。你看，就連森林歌唱家小黃鶯也在夸贊它們演奏得多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)呀！

　　我喜歡春雨，它細(xì)細(xì)的，柔柔的，如同花絮一般，飄飄灑灑，在空中跳著那浪漫而多姿的舞蹈，為唱著春天交響樂(lè)的鳥(niǎo)兒們助興。

　　我喜歡春雨，聽(tīng)老人們說(shuō)：“下了春雨，春天就會(huì)來(lái)了！”每一次春雨降臨之時(shí)，我們就離春天又近了一步。

　　我喜歡春雨，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象，帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

散文的作文 篇10

　　前段時(shí)間，釣y島事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，至今還沒(méi)有打響尾鈴。很多的華夏兒女，用所謂的“抵制日貨，打倒日本”。作為愛(ài)國(guó)的口號(hào)；還做出了摧毀日貨這一行為。這讓讓許多擁有日貨的老百姓心驚膽戰(zhàn)。這不僅僅沒(méi)打擊到日本的銳氣，而且還上了中華人民之間的和氣。

　　中國(guó)人民常常稱(chēng)道：“中國(guó)乃是最團(tuán)結(jié)的民族�！倍�這狀況，又談何團(tuán)結(jié)。在這一細(xì)節(jié)上，我們不如一些國(guó)家。我們不懂的在細(xì)節(jié)上關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，還做出了一系列暴力行為。中國(guó)的大體水平很強(qiáng)盛，科技文化的發(fā)展也非常迅速，但中國(guó)的文明禮儀，素質(zhì)細(xì)節(jié)在此局勢(shì)看來(lái)，并不樂(lè)觀，細(xì)節(jié)，是一種目標(biāo)，也是一種衡量國(guó)家是否發(fā)達(dá)的名片。只有理智的人，才會(huì)注重帶著一點(diǎn)。我們?cè)撟龅模�不是從嘴巴上說(shuō)說(shuō)，摧毀國(guó)民的私人財(cái)產(chǎn)，而是想著怎么理性愛(ài)國(guó)，從細(xì)節(jié)上，為國(guó)家付出：在公交車(chē)上，請(qǐng)你注意需要座位的人，給予幫助。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，叫做文明；在街上看見(jiàn)垃圾，廣告紙，主動(dòng)伸手清理，這叫素養(yǎng)；陌生人遇到困難，你路見(jiàn)不平，出手助援，這叫熱心……若是人人都能做到這些細(xì)節(jié)中的舉動(dòng)，中國(guó)，必定能取勝！

　　中國(guó)跟日本的實(shí)力并不懸殊，但是國(guó)民素質(zhì)，國(guó)民對(duì)細(xì)節(jié)的`重視卻有些悲觀。

　　日本對(duì)我國(guó)虎視眈眈，可是在這之余，他們的民族素質(zhì)、生活細(xì)節(jié)更加強(qiáng)化�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”。這是一句至理格言，這是一句我們中國(guó)老百姓經(jīng)常掛在口上的名言。

　　中國(guó)，在我眼里，永遠(yuǎn)是東方的一條巨龍！只是，我希望，每個(gè)中國(guó)人民能夠注重細(xì)節(jié)，這樣，社會(huì)將從一點(diǎn)一滴開(kāi)始變好，每個(gè)人的生命，將會(huì)更加燦爛，每個(gè)人的生活，會(huì)是與以往不一般的精彩！

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