精選小學(xué)數(shù)學(xué)日記范文匯總九篇
即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇1
一天下午，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的：在一個(gè)山清水秀的村子里，有三個(gè)好朋友：小明、小剛、和小強(qiáng)，他們常常在一齊打魚(yú)。一次，他們忙了半天，打了一堆魚(yú)，但實(shí)在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會(huì)兒都睡著了。小明想起家里有事，就把魚(yú)分成三份，拿一份走了。不一會(huì)兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚(yú)分成三份，拿一份走了。太陽(yáng)就快下山了，小強(qiáng)才醒過(guò)來(lái)，他想：小剛和小明去哪兒了這么晚了，我還得回家，于是，他把魚(yú)分成三份，拿一份走了。最后，桶里還留下8條魚(yú)。
第二天，他們又一齊在河邊打魚(yú)，才明白昨日分的魚(yú)不合理，小明立刻把桶里留下的8條魚(yú)給小剛3條，小強(qiáng)5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚(yú)嗎
開(kāi)始，我并不明白這條題目是什么意思，但之后，讀了兩三遍后，我最后明白了題意，并開(kāi)始解題。
由于最后留下的.8條魚(yú)是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8÷2=4條，那么小剛拿走分的一份后留下的魚(yú)是8÷2×3=12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是(8÷2×3)÷2=6條，同樣可知小明拿走的是[(8÷2×3)÷2×3]÷2=9條。所以，打的魚(yú)一共是[(8÷2×3)÷2×3]÷2×3=27條。
因?yàn)槲易鏊伎碱}時(shí)，腦筋不太靈活，因此，對(duì)答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了!”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇2
小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對(duì)小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。下面為大家分享了小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的'個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
以上就是為大家分享的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記作業(yè)，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇3
今年夏天我家裝修房子，房子的建筑面積為102㎡，媽媽告訴我使用面積為建筑面積的`0.75，所以我家的使用面積為102Χ0.75=76.5㎡。我家買(mǎi)的地板磚規(guī)格是80cmΧ80cm=6400平方厘米，理論上我家應(yīng)該買(mǎi)地板磚765000÷6400=119.5塊，考慮到邊邊角角需要破轉(zhuǎn)的地方，所以我們家共買(mǎi)地磚125塊，每塊地磚95元，共計(jì)11875元。
我家柜式空調(diào)額定功率為1400KW，1小時(shí)用電量為1.4度電，1天開(kāi)8小時(shí)，用電量為1.4χ8=11.2度電，一個(gè)月按30天計(jì)算，用電量為11.2χ30=336度電，1度電價(jià)錢(qián)為4角，336χ0.4=1344元，哇，費(fèi)用這么高，我們還是節(jié)約用電吧!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇4
爺爺帶回來(lái)一個(gè)玻璃的體重秤，只要一站在上面就能顯示出我的體重. 我迫不及待的站在秤上一稱， 上面顯示24.3， 我大聲說(shuō)：“爺爺，我有24.3斤了!”爺爺聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子， 這個(gè)秤顯示的是公斤， 你應(yīng)該是 24.3公斤，如果折算成斤就是24.3 X 2 = 48.6斤， 知道嗎?”
哦，原來(lái)是這樣!1公斤 = 2斤， 還好爺爺告訴我， 要不然我就要被同學(xué)們笑話了。
我還想知道我的寶貝小狗的體重，我就把它放在的玻璃秤上去稱，可是小狗很調(diào)皮，我一放上去，它就跳下來(lái)，怎么也稱不到它的體重。這可怎么辦呢?我垂頭喪氣的.坐在地上， 突然一個(gè)念頭從我的腦子里冒出來(lái)，接著，我把小狗抱起來(lái)，一起站在秤上稱出我們的體重，然后， 減去我的體重， 這樣小狗的重量就出來(lái)了。
26.4公斤(我和小狗的體重) — 24.3公斤(我的體重)= 2.1公斤 × 2 = 4.2斤
看來(lái)我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)不但可以在書(shū)本中學(xué)習(xí)，還可以在生活中學(xué)習(xí)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇5
今天上午，我呵呵媽媽去二媽家。到了二媽家，我看到二媽家的地上放著秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我對(duì)媽媽說(shuō):"我33千克�！眿寢屢舱玖松先ィ瑡寢尩�.體重是65千克。媽媽說(shuō)：“我比你重多少千克?”例式：
65-33=32(千克)
媽媽比我重32千克。
這就是我的收獲
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇6
要想在考試中取得好成績(jī)就必須注重平時(shí)的練習(xí)與積累，為大家整理了補(bǔ)牙齒，小朋友們一定要仔細(xì)閱讀哦!
今天，媽媽帶我去牙科醫(yī)院看牙齒，因?yàn)槲业难例X上面出現(xiàn)了很多小洞洞。醫(yī)生給我檢查以后說(shuō)要補(bǔ)一補(bǔ)。補(bǔ)牙很痛，但是我能堅(jiān)持住。
大約1個(gè)小時(shí)就補(bǔ)完了，一共補(bǔ)了8顆牙，每顆牙收費(fèi)10元，媽媽問(wèn)我應(yīng)付多少元，我想8個(gè)10就是80，一共要80元錢(qián)，媽媽夸我口算能力強(qiáng)，算對(duì)了。這個(gè)醫(yī)院的牙科醫(yī)生是我媽媽的`同事，只收了我們50元，媽媽又問(wèn)我優(yōu)惠了多少元，我想就不用想，是80-50=30元，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活�！�
點(diǎn)評(píng)：小作者平時(shí)就善于觀察事物，她的學(xué)習(xí)積極性很高，愛(ài)動(dòng)腦筋，是個(gè)聰明的孩子。
補(bǔ)牙齒就為大家整理到這，想要了解更多小學(xué)生輔導(dǎo)資料歡迎關(guān)注小學(xué)頻道!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇7
現(xiàn)在，社會(huì)上不僅把錢(qián)存銀行可得利息，存余額寶也能得利息，而且說(shuō)不定余額寶可能能得更多的利息呢！現(xiàn)在我就要來(lái)算一算，看看存在哪兒可得更多的.利息。
銀行分活期與定期，定期利息雖高，但卻不可以隨時(shí)拿出，而余額寶卻隨時(shí)都可取出，這一點(diǎn)余額寶更勝一籌。
就退一步講，我們不考慮方不方便的問(wèn)題，我們?nèi)〈驺y行所獲最高利率的五年定期4.75%來(lái)與余額寶七日年化收益率6.135%做比較，一看就知道余額寶收益更高。一直以來(lái)，余額寶收益率都在這個(gè)百分比左右，都比銀行高，若要看具體收入比銀行高多少我們可以假設(shè)存入20萬(wàn)，銀行五年定期可得9500元，若存余額寶可收入12270元，這樣算起來(lái)至少可以多賺2770元呢！若要算至多多多少元，那銀行就存活期，每年的利率只有0.35%，20萬(wàn)每年只能獲得700元，和余額寶的12270元比起來(lái)，可差得遠(yuǎn)了，相差11570元呢！
在這飛速發(fā)展的社會(huì)，我們得有經(jīng)濟(jì)頭腦，要絞盡腦汁讓自己獲得更多的盈利，余額寶就是一種很好的選擇。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇8
包混沌
今天中午，我們包餛飩吃。一大早，爸爸就買(mǎi)好了餛飩皮和餡料。我們共包了50個(gè)餛飩，一起下鍋，不一會(huì)就燒好了。我說(shuō)：“三個(gè)人吃，應(yīng)該平均分�！苯又宜懔似饋�(lái)：50÷3=16......2。爸爸笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，這樣沒(méi)法分，再想想�！蔽艺f(shuō)：“那我先吃10個(gè)，剩下的你們分�！蔽矣炙懔似饋�(lái)：(50-10)÷2=20。這下對(duì)了，爸爸媽媽各吃20個(gè)，我吃10個(gè)，正正好!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇9
你知道什么是天平嗎?今天我知道了。天平是用來(lái)判斷重量的。天平的`左、右各有一個(gè)小圓盤(pán)，中間有一個(gè)數(shù)字盤(pán)，數(shù)字盤(pán)的中間有一根指針。
這時(shí)如果有兩個(gè)蘋(píng)果，要準(zhǔn)確的知道誰(shuí)重，就可以把這兩個(gè)蘋(píng)果分別放在左右的那兩個(gè)盤(pán)子里。要是哪邊沉下去了，那么哪邊就最重，輕的一邊就會(huì)向上浮起來(lái)。有點(diǎn)像小時(shí)候坐過(guò)的翹翹板。長(zhǎng)短高矮可以用尺子來(lái)測(cè)，輕重可以用天平來(lái)量。以后我們還會(huì)學(xué)到什么呢?數(shù)學(xué)真是有趣。
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