關(guān)于小學(xué)日記模板錦集四篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子
我有個(gè)嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)矣浭缕饗寢尵徒逃乙约鹤鍪拢灰蕾?lài)別人！
在我一年級(jí)時(shí)，媽媽就教我學(xué)掃地。告訴我掃地時(shí)笤帚要稍微傾斜，這樣掃起來(lái)既輕松又干凈。記得我第一次掃地時(shí)，弄得滿(mǎn)屋是灰塵，媽媽卻鼓勵(lì)我：“掃得不錯(cuò)，下次會(huì)更好！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，從此以后我就主動(dòng)幫媽媽掃地。
二年級(jí)時(shí)，媽媽教我擦桌子、疊被、洗襪子。媽媽洗衣服時(shí)，我?guī)退顾瑑扇艘黄鸶苫�，一起玩肥皂泡泡，可有意思啦！媽媽說(shuō)這就是勞動(dòng)中的快樂(lè)！
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，已經(jīng)可以自己下樓買(mǎi)東西，還會(huì)擦地板呢！別人都夸我能干，我知道這都是因?yàn)閶寢審男【妥屛茵B(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的.好習(xí)慣！以后我還要自己做事，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！
小學(xué)日記 篇2
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們要去春游了，這次的目的地是珍珠樂(lè)園。我們坐在車(chē)上，安靜的坐在各自的座位上，習(xí)習(xí)的春風(fēng)向我們撲來(lái)。外面綠草如茵，空氣也非常清新。大約行了一個(gè)小時(shí)的路程，我們就到了珍珠樂(lè)園。
我一拿到樂(lè)園的門(mén)票，便與同學(xué)們便跑到了令人膽戰(zhàn)心驚的世界“妖怪屋”。后面的同學(xué)也跟了上來(lái)，我們進(jìn)了妖怪屋后，那些女同學(xué)嚇得像“過(guò)街的老鼠到處竄”在妖怪屋里撞來(lái)撞去，還拼命的拉扯著我的衣服，把我新買(mǎi)的校服給扯爛了。然后，我們又走了一段路，突然，一個(gè)“鬼”從墻上鉆了出來(lái)，把一些在前的'女同學(xué)給嚇得到處鉆，謝立雄和黃錦康擺脫了她們的困擾，立刻跑到了前面的一柱墻后，躲了起來(lái)，想嚇一嚇那些令人討厭的女同學(xué)。那里一片漆黑，除了一些可以令白色東西發(fā)光的燈，沒(méi)有什么可以照明的東西的。我被十幾只手拉住了，行動(dòng)十分不方便，還別說(shuō)是在黑暗之中了！走到了謝立雄他們那里，他們便跳了出來(lái)，下得后面的女同學(xué)個(gè)個(gè)冷汗四濺，我被她們拉到了地上，帽子都被踩了幾腳，我也隨著這個(gè)好機(jī)會(huì)逃到了前面同學(xué)那，和他們一起走。不到10秒鐘，我的衣服被什么東西扯住了，我以為真的有鬼了，便嚇得亂跳，冷汗也出來(lái)了。原來(lái)，是我的衣服被那些鐵絲掛住了，頓時(shí)，整間妖怪屋里發(fā)出一陣笑聲。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)模擬的監(jiān)獄里，有幾只鬼撞了幾下鐵門(mén)，女的同學(xué)們都想往起點(diǎn)走，我說(shuō)：“既然進(jìn)來(lái)了，就別怕呀！這終點(diǎn)都快到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！”在我的勸阻下，同學(xué)們都繼續(xù)往終點(diǎn)走。又走了兩分鐘左右，絲絲光明出現(xiàn)在我們的眼前，是出口，我們興奮得跑了出去。
妖怪屋，真恐怖，但是只要你有信心的勇氣，也能順利地走出來(lái)，不會(huì)想走到半路就走到了，快來(lái)吧！我相信你也可以的。
小學(xué)日記 篇3
我的媽媽最喜歡弄些花花草草的東東了。這不，一大早又開(kāi)始侍弄她的那些寶貝了。
媽媽養(yǎng)的多是一些室內(nèi)以觀賞葉片為主的植物，有吊蘭、綠蘿、富貴竹、聚寶盆、人參榕等。媽媽說(shuō)這些花喜陰涼、耐潮濕生命力極強(qiáng)。媽媽養(yǎng)花是從我五歲那年開(kāi)始的，因?yàn)槟悄暧變簣@體檢發(fā)現(xiàn)我的視力很不好，媽媽很是揪心，除了必要的治療外，媽媽就開(kāi)始養(yǎng)一些綠色植物，部分交給我照顧，實(shí)際上媽媽是想通過(guò)綠色來(lái)減輕我的眼睛疲勞。
媽媽從那以后愛(ài)上了養(yǎng)花，幾乎到了癡迷的地步。我知道這一切都是因?yàn)槲摇?/p>
今天，窗外飄著淅淅瀝瀝的小雨，媽媽就把她那些心愛(ài)的寶貝花草一盆一盆放到陽(yáng)臺(tái)外面去接受大自然的沐浴。媽媽說(shuō)這些花草最喜歡這些陰雨天氣了，既不會(huì)被陽(yáng)光照死，也不怕雨水過(guò)多淹死，還徹徹底底洗了個(gè)澡。你看，這些花啊草的個(gè)個(gè)精神抖擻，勁頭十足，那蔥綠的外衣更加逼你的眼。隨著一陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò)，個(gè)個(gè)跳起了歡快的`舞。媽媽唯一一棵能開(kāi)花的小金菊在風(fēng)雨的撫摸下也含羞展開(kāi)了燦爛的笑容，陽(yáng)臺(tái)上頓時(shí)一片生機(jī)勃勃，像一個(gè)小小植物園。
雨一直輕輕柔柔的下著，媽媽到了上班的時(shí)間了。
臨出門(mén)前，媽媽像想起什么似的，很鄭重地對(duì)我說(shuō)：“妞妞，媽媽有事拜托你一下�！蔽覇�(wèn)：“什么事？媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“如果雨越下越大，如果你來(lái)不及把小花一盆一盆搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)里面，就記得給它們撐把傘啊！”我很奇怪地驚呼：“什么，給小花打傘，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是給小花打傘�！蔽覇�(wèn)：“為什么要給小花打傘，你不是要給它們洗澡嗎?”媽媽說(shuō)：“洗澡也得適可而止呀，否則雨水把花泥沖跑，花根露出來(lái)，我們的小花可就倒霉了！”我似懂非懂地沖媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“放心吧，媽媽?zhuān)視?huì)照顧好這些寶貝的�！�
媽媽出門(mén)了，雨越下越大，我則像一位士兵一樣立刻信守自己的承諾，給小花撐起了一把傘�？纯搓�(yáng)臺(tái)四周別家的陽(yáng)臺(tái)上的小花個(gè)個(gè)東倒西歪，在看看我家保護(hù)傘下的小花個(gè)個(gè)依然精神抖擻，勁頭十足，我心里想：“這一切多虧了細(xì)心的媽媽呀”。想到這里，我覺(jué)得我更愛(ài)我的媽媽了。
晚上媽媽下班回到家，把今天我為小花打傘的事告訴了她，媽媽笑了，同時(shí)也獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小小的吻。我也笑了。
小學(xué)日記 篇4
今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，一個(gè)老師突然對(duì)我說(shuō)：“艾祥，今天下午放學(xué)的時(shí)候到二（2）班來(lái)幫我們班出一下黑板報(bào)，好嗎？”聽(tīng)到了老師的這個(gè)請(qǐng)求，我心想，這個(gè)任務(wù)是接還是不接呢？如果接的話(huà)，回去肯定會(huì)被老師罵，但如果不接的話(huà)，仿佛會(huì)隨壞我的名譽(yù)。而且，如果不接的話(huà)，也要有個(gè)不接的理由吧……
此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。
正當(dāng)一個(gè)老師走后，又來(lái)了一個(gè)老師，有請(qǐng)求我給二（1）班出板報(bào)，此時(shí)的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個(gè)任務(wù)。
回到了教師以后，我把這個(gè)消息宣布于眾，事事都在我的預(yù)料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬(wàn)丈深淵——
老師對(duì)我說(shuō)：“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過(guò)來(lái)，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門(mén)都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”
班上說(shuō)：“這都是你自己領(lǐng)過(guò)來(lái)的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干！”
其實(shí)，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來(lái)已經(jīng)忙的不可開(kāi)交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒(méi)有了可以休息的`課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫(xiě)到10：00左右才睡覺(jué)，這簡(jiǎn)直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來(lái)”。
從5年級(jí)開(kāi)始，我就有些被這些如山似的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，日日都在忙碌中度過(guò)，還要被同學(xué)們罵是“吃里爬外的狗”。我實(shí)在受不了，真的受不了……
這一天，我覺(jué)得我度過(guò)得很沉重。從中午一直熬到了放學(xué)，我都沒(méi)有為這兩個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)。
一放學(xué)，我就從這個(gè)學(xué)校之中“逃”了出來(lái)。在路上，我遇到了已個(gè)五(2)班的同學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許我們并不熟，但是，如果對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也許我們已經(jīng)很熟了。
在路上，他突然用他的手從我的手中把我的書(shū)袋從我的手中奪了過(guò)去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的書(shū)袋拿回來(lái)。我一句化話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，他也保持著沉沒(méi)。當(dāng)我拿著我的書(shū)袋的時(shí)候，他放開(kāi)了他的手，但是此時(shí)，他將他的手握住了我正提著書(shū)袋的手。
頓時(shí)，我感到我的全身都被他的手給溫暖了，我不明白他為什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下關(guān)系，可能他是有點(diǎn)崇拜我……
如果不是因?yàn)樗⒉皇俏覀儼嗟耐瑢W(xué)的話(huà)，我真的會(huì)以為他是想用他那溫暖的手來(lái)安慰我……
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