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難忘師恩日記6篇
已到了一天的末尾，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的難忘師恩日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘師恩日記1
合唱比賽的到來讓每個合唱隊成員都壓力倍增，我們每天都要嚴(yán)加排練。周五晚上七點多鐘了我們還在排練，我的雙腿麻木了，就像兩只棍子支撐著我疲憊的身軀，大家都無精打采，聲音也越來越小，越來越虛。合唱老師見狀，也只好無奈的宣布解散回家。我和李婷婷一行人一起回班拿書包，當(dāng)我們邁著疲憊的步伐走到班上時，竟然發(fā)現(xiàn)教室里燈火通明。只見楊老師還伏在辦公桌上批改作業(yè)，她身旁的作業(yè)本子堆積如山。我背上書包，緩緩地走出教室，心里想：難道老師不要吃飯了嗎？她不困嗎？想到這里，我回過頭，用敬佩的'目光久久地注視著老師。楊老師正巧也抬起頭來看我，她朝我笑笑，我看見老師那深深的黑眼圈，那一幕永遠(yuǎn)留在了我的腦海里。
這位敬業(yè)的老師就是我的班主任語文老師————楊娟老師。楊老師戴一副紅框黑架的眼睛，一雙不大不小的眼睛里經(jīng)常散發(fā)出溫柔的目光。她的耳朵更是靈敏，如果哪位同學(xué)說的悄悄話她都能聽得一清二楚。楊老師上課有自己獨一無二的方式：先讓大家認(rèn)真預(yù)習(xí)，再讀生字詞。讀生字詞也有特殊的方法：開火車、隨憶點、比賽……讀課文有時會讓一個人領(lǐng)讀、大家一起讀、老師讀，大家跟讀……講起課文來更是頭頭是道，常常鼓勵我們開動腦筋，舉一反三，發(fā)揮想象……讓每一個同學(xué)都受益匪淺，以前不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都愛上了語文，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們班有一個出了名的調(diào)皮鬼，是個“不鳴則已，一鳴驚人”的同學(xué)，叫楊興宇。他上課極愛交頭接耳，老師一管他，他就翻白眼，氣得把書一合，往桌肚里一扔，翹個二郎腿，捂著耳朵直哼歌。對于這種人，其他老師肯定會氣得火冒三丈，大發(fā)雷霆，而楊老師卻有一種獨門密招：心平氣和地把他叫到面前，溫和地與他談心，曉之以理，動之以情，說得他們心服口服。
正是因為楊老師認(rèn)真敬業(yè)，教學(xué)有方，所以在“教師風(fēng)采“一欄中多次出現(xiàn)呢！
老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。啊！米蘭！�。∶滋m！像我們敬愛的楊老師，我愛楊老師就像愛米蘭！
難忘師恩日記2
今天剛進(jìn)教室就看到講臺上擺滿了巧克力、鮮花、賀卡、信、盆栽、杯子好多好多的禮物。我還聽到了同學(xué)在悄悄說：|“我要送老師一張賀卡”，“我要送老師一大束鮮花”，“我要送老師一盒巧克力”，“我要送老師一封信”。咦？同學(xué)們這都是在干嘛呢？原來今天是教師節(jié)，同學(xué)們都正在準(zhǔn)備送給老師各種禮物呢！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們坐在教室里，老師走進(jìn)了班級也沒有人說話，上課的時候，同學(xué)們都爭先恐后地舉手發(fā)言。好不容易等到下課，同學(xué)們把老師團團圍住，幾乎在同一時間說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師非常的感動，但是，更大的'驚喜還在后頭呢！我剛走進(jìn)辦公室，恨不得大叫一聲“哇”，因為老師的桌子上擺滿了各種各樣的禮物，你說能不讓老師又喜悅又欣慰呢？
我心里暗暗想一定要讓老師們更加幸福，方法只有一個，好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報老師！
難忘師恩日記3
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
當(dāng)我看到教師節(jié)的祝福從四面八方飛進(jìn)校園飛進(jìn)老師的手里時；當(dāng)我看到老師們連上洋溢著欣慰的笑容時我不禁想起我曾經(jīng)的老師——鄭老師。我多想對遠(yuǎn)在斯民小學(xué)的她一聲：“鄭老師教師節(jié)快樂！”我多希望鄭老師也能從我的祝福中感受到溫暖和快樂。
想起鄭老師耳邊似乎又響起起她曾對我說過的一句話：“看清楚想一想再做。”
那是畢業(yè)考試的前一天傍晚我心事重重地一個人走在回家的路上。我想著前一次復(fù)習(xí)考試的成績——79分就忍不住地想哭。79！我出來沒得過這樣差的成績要是畢業(yè)考也這樣我可怎么面對愛著我關(guān)心著我的爸爸媽媽和老師啊……
“爍春等一下�！蔽衣犚娻嵗蠋熡H切的'聲音。
路上鄭老師語重心長地對我說：“爍春啊明天就要大考了可不能再粗心大意了。上考了79分就是因為你太不仔細(xì)了。拿到題目先看清楚想一想再做。千萬別莽撞了。”鄭老師說的每一句話都深深地打動著我她說的每一個字都深深地印在我的心上特別是那句“看清楚想一想在做”多么樸實的一句話�。〉会樢娧靥舫隽宋业拿∽屛艺J(rèn)識到了自己的結(jié)癥所在。
到了分叉路口鄭老師停下腳步對我說了一些鼓勵的話最后她微笑著用堅定的口吻說：“爍春別灰心你能行！”看到鄭老師那美麗的微笑我的信心之帆重新?lián)P了起來我仿佛覺得世界萬物都在向我微笑朝我點頭。我仿佛看到成功正在不遠(yuǎn)處對我招手。
第二天考試時我信心十足地走向考場考完后我又面帶微笑地走出來。我覺得天更藍(lán)了草更綠了一切的一切都是那么美好�？荚嚦煽児嘉夜蝗〉昧撕贸煽�。見到鄭老師我多想跑上前去對她說：“鄭老師謝謝您！是您指出了我的毛病也是您給了我信心。我的好成績?nèi)悄墓��！笨墒俏业耐韧蝗徊宦犑箚玖俗彀鸵埠孟袢嗣藁ㄒ粋�字也說不出來……
鄭老師當(dāng)時的我的確有些膽小可現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨了。我想對您說：“鄭老師謝謝您！我一定不會辜負(fù)您的期望。學(xué)習(xí)生涯中我會一直記得您對我的教誨；人生路上您的鼓勵也會一直溫暖著我鞭策著我。等我成功后我一定會帶著我的成果去見您讓您為我驕傲。”
難忘師恩日記4
西方有一個感恩節(jié)。那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。東方有一個教師節(jié)，那一天，無論東南西北，再遠(yuǎn)的地方，也要感謝恩師。
“一日為師。終身為父�！笔堑�，是您教給我知識，交給我開啟知識寶庫的鑰匙，是您教會我做人，交給我導(dǎo)引人生方向的指針，是您教會我生活，交給我確定生活坐標(biāo)的法則。我們的視野，因為您存在而開闊；我們的心靈因為您的'關(guān)心而生動；我們的成長，因為您的愛護(hù)而茁壯；我們的生命，因為您的教導(dǎo)而生長，有一種感動，沉淀在我們的心田，感謝您，老師。
教師――這一天地間最光輝的事業(yè)，這世界上最神圣的職業(yè)，也是最辛苦的職業(yè)，數(shù)十載如一日，你們?nèi)蝿谌卧�，從不退后，在我們聞雞起舞，挑燈夜戰(zhàn)時，你們?yōu)槲覀兘獯鹨苫�，在我們休息時，你們卻在伏案備課，準(zhǔn)備著復(fù)習(xí)資料，粉筆在染白了你們的雙鬢，昏黃的燈光模糊了你們的視力，而你們卻毫不在意，將年華與生命賦予我們。你們用自己的身體搭起了一架長長的人梯，讓我們踩著你們的臂膀跨越了人生的荊棘。然而在我們畢業(yè)時，你們卻在莞爾一笑后，又進(jìn)入了無限的輪回，一年又一年，永無休止。有一種感動滲透在我們的血液，謝謝您，老師。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑�！倍裉斓慕處�，不只是傳道，解惑，他們?yōu)榱藢W(xué)生，可以奉獻(xiàn)自己的一切直至生命。為了修建新學(xué)舍，那位山村教師在數(shù)十公里的山路上，用肩膀挑來了所有的建筑材料，為了讓窮孩子上學(xué)，老師又拿出了自己的工資。為了讓政府重修學(xué)校的危房，讓孩子們平平安安，身患絕癥的校長用盡最后的力氣撞倒頂梁大柱，犧牲自己來引起政府的重視……今天的教師早已超越了教師的定義，是不折不扣的圣職者了，以天下為已任者。有一種感動深深地烙在了我們的內(nèi)心，謝謝您，老師。
言有盡而意無窮，余意盡在不言中，最后再說一次“謝謝您，老師，”祝天下所有教師平平安安，快快樂樂！
難忘師恩日記5
我們每個人都有自己的老師，我也不例外。在我二升三的時候，有幸遇到了一位和藹可親的好老師——徐老師。
徐老師長得十分漂亮，人人都喜歡她，不信?你瞧：頭上扎著一束馬尾辮，大大的雙眼皮眼睛上雖然帶著一副黑眼鏡，但還是那么炯炯有神......
記得有一次上勞動課，我忘帶了美工刀，徐老師似乎看出了我的`心思，拿起一把美工刀走向我的身旁，親切地說：“怎么，忘帶了美工刀？我這兒有一把，借給你，小心用了�！碑�(dāng)時我還不懂事，以為老師心疼自己的美工刀，才讓我小心用的，因此這節(jié)課上我每時每刻都在責(zé)備徐老師，誰知心急之下就把手給劃破了，鮮紅的血頓時流了出來，我盡力不讓淚珠流下來可眼淚似不受我控制般的流了下來。老師聽見了我的哭聲，急忙跑過來，問同學(xué)借來餐巾紙，拿出紙杯從飲水機內(nèi)倒出溫水為我洗凈傷口，又迅速到辦公室里向其他老師借來創(chuàng)口貼幫我包上。頓時我的眼睛濕潤了......
此時此刻，我真想對徐老師說聲：“對不起�！痹谶@兩年里徐老師讓我能看懂讀，懂英語，讓我愛上了英語。謝謝！
難忘師恩日記6
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
老師�。∧阕约簠s說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！
親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的`推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。
當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽。
當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……
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