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    2. 臨近期末初三日記

      時間:2022-09-26 13:36:25 日記 投訴 投稿
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      臨近期末初三日記

        轉眼一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的臨近期末初三日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      臨近期末初三日記

      臨近期末初三日記1

        一實習目的

        使我們對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識,對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時,通過實習獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能,繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力,增強獨立工作能力,培養(yǎng)學生團結合作,共同探討,共同前進的精神。

        二時間安排 時間 任務

        星期一 上午 1。明確實習目的、內(nèi)容、方式要求和進度 2。學習基本工具的使用,電路安裝的基本常識 下午 自我了解

        星期二 上午 自學 下午 自學

        星期三 上午 學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路

        下午 學習并安裝電動機的順序控制電路

        星期四 上午 學習并安裝電動機的逆反轉控制電路 下午 檢查電路

        星期五 通電

        三實習內(nèi)容

        電動機的傳動和點動控制電路

        (1)目的要求

        a。了解繼電器的工作原理,并掌握其接線方法;

        b。了解電動機的傳動和點動控制。

        (2)線路圖:

        原理:km1回路為點動控制電路,按下綠色按鈕。km1線圈通電,松開綠色按鈕,km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈通電,松開黑色按鈕,km2線圈不會斷電,停止時按紅色按鈕。

       。3)步驟:

        a。按圖接好導線;

        b。檢查線路,確認無誤后通電;

        c。按下后再松開綠色按鈕,觀察km1的現(xiàn)象,按下后再松開黑色按鈕,觀察km2的現(xiàn)象,最后按下紅色按鈕,記錄實驗現(xiàn)象;

        d。切斷電源,拆除導線。

        電動機的順序控制電路

       。1)目的要求

        a。了解繼電器的順序控制原理,掌握其接線方法;

        b。加深對繼電器工作原理的理解。

        (2)線路圖:

        原理:需要km2線圈通電時,必須先按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖,再按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,保證km2帶電前必須先讓km1帶電,停止時按紅色按鈕。

       。3)步驟:

        a按圖接好電路;

        b。檢查電路,確認無誤后通電;

        c。先按下綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕,再直接按黑色按鈕,觀察并記錄現(xiàn)象;

        d。切斷電源,拆除導線。

        電動機的逆反轉控制電路

        (1)目的要求

        a。了解繼電器的逆反轉控制控制原理,掌握其接線方法;

        b。通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

        c。能夠組織復雜的接線。

       。2)接線圖:

        原理:需要km1帶電時,按下綠色按鈕,km1通電并自鎖,km1線圈帶電,串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開,保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時,先按紅色按鈕停止,km1斷開,按下黑色按鈕,km2通電并自鎖,km2線圈帶電,串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開,保證km2與km1也不同時帶電。

       。3)步驟:

        a。按圖連接好導線;

        b。檢查線路,確認無誤后通電;

        c。按順序,先按綠色按鈕,再按下黑色按鈕,觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕,反過來,先按黑色按鈕,再按綠色按鈕,觀察并記錄實驗現(xiàn)象;

        d。切斷電源,拆除導線,歸還實驗儀器。

        四實習總結

        通過這一個星期的'電工技術實習,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點:

        掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

        了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

        本次實增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

        這一周的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

      臨近期末初三日記2

        發(fā)現(xiàn),無處不在,當你睜大眼睛,用心去發(fā)現(xiàn)時,你便會發(fā)現(xiàn)許多不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的改變和美好的事物。

        是前不久的一次大掃除,讓我發(fā)現(xiàn),同學們變了,變得團結,有責任心了。

        記得二年前大家剛進入這個陌生的大集體時,在那次大掃除上, 陳老師分配好任務后,同學們極不情愿,磨磨蹭蹭地拿起抹布,掃帚,有氣無力地掃著、擦著,一臉的不滿,空氣也死沉沉的,無一絲活力,大家也就都那么草草的干著想盡快完事。陳老師滿臉怒氣地站在一邊直搖頭嘆氣,不得不自己一人干了起來,同學們都面面相覷就那么干站在原地……

        如今,回首這段不堪回首的尷尬經(jīng)歷,大家想起無不面紅耳赤。隨著時間的推移,陳老師的教導下,同學們的關系變得更融洽了,責任心強了,也變得團結了,學會體諒人了,真正把這個七(6)班當成了自己的第二個“家”。

        同時周五,但是是兩年后的周五,馬上臨近期末,后天是初三中考,我們班要布置考場。聽此一消息后,同學們不約而同的決定留下一起干。陳老師在簡單的安排任務后,大家拿起抹布、掃帚就來到自己的任務區(qū)干了起來。那動作麻利而認真,擦門者不顧滿頭大汗依然起勁的干著,效果自然不錯。黑板被擦得烏黑而閃亮,一塵不染,玻璃被擦得光亮而透明,馬大哈可以誤認為是空氣,地板自然不用說,看看同學們那認真樣就知道了。一切都僅僅有條。陳老師在一旁樂呵呵地笑著,同學們的心里也在笑。有些同學任務簡單,干完后就跑去幫別人一起干,陳老師更欣慰了。

        在同學們的`不懈努力下,教室不到十分鐘就被清掃的煥然一新,路過的老師不禁嘖嘖稱贊。

        這與兩年前的我們相比真是有著翻天地覆的變化,我發(fā)現(xiàn)同學們真的變了,我們變得團結,有責任心,深深的愛這個班級,這是集體的力量。我的新發(fā)現(xiàn)將讓我們這個可愛的班級更加和諧、完美,并將其發(fā)揚光大。用心去發(fā)現(xiàn),你便會得到更多。

      臨近期末初三日記3

        舉一盞青燈,鋪一張宣紙,點一筆沉默,窗外老海棠樹搖落了一地星光碎影,在這漫長的夜晚我有特別的一種陪伴。

        臨近考試的夜晚,沉悶的房間里燈光氤氳。老海棠樹在隨風舞動。爸爸推門進入房間,坐在一旁用細心的講解為我解疑,我在一旁細心解答,一疊疊草稿紙堆如山高,秀麗的大字寫下了一橫橫的解析,使我心領神會,筆記本上爸爸的字夾著海棠花一樣的清香陪伴在我的'左右。那夜晚不再沉悶,那難題不再讓人疑惑,那燈光不再單調(diào),所有都添上了特別的色彩,每晚爸爸就如此這般陪伴在我左右,難道這不是特別的陪伴?

        老海棠樹花開花落,成了我心中特別的景象,花瓣飄飄,冬去春來,白花彌漫在心中,花如白雪,吹落在地,但少了幾分凄涼,多了幾分馨然淡雅。更是有了特別的一種陪伴。

        夜晚,再次掉入作業(yè)的火海,爸爸輕敲門進入了房間,送進了桔子,我立馬送入嘴中,一股酸意涌入心頭,我吐出來直喊酸,爸爸拿走桔子出了房間,我嘴里說著:“這么酸,還給我吃呀!”一會兒,我把作業(yè)寫完在房廳吃零食,爸爸竟在一旁剝桔子,“來吃桔子吧!”“不是跟你說了酸嗎?不吃!”我不耐煩地答道!斑@都是甜的,我嘗過了!比P桔子整整齊齊地擺在眼前。剎那間,我的眼濡濕了,原來爸爸一直在邊剝桔子邊辨別酸甜,只為了給我吃那甜甜的桔子。品嘗著那不再酸澀的桔子,心里多了幾分溫馨甜蜜。難道這不是特別的陪伴?窗外老海棠樹,撒落一地白花,樸素中不失淡雅,如爸爸給我的陪伴,尋常中不失特別。

      臨近期末初三日記4

        那是一個臨近期末考試的冬天。北風呼嘯,寒風徹骨。

        早晨六點五十,鬧鐘和往日一樣響起,我極不情愿地從床上起來,窗外還是灰蒙蒙的。我感到絲絲寒意,便立刻伸手摸索著昨晚放在枕邊的毛衣。咦,毛衣去哪了?我明明放在這里的。我心煩意亂,大聲喊道:“媽媽,我毛衣了?”“噢,在我這兒,等會兒啊!”傳出媽媽的聲音!鞍パ剑禳c,冷死了!”“來了,來了!”媽媽雙手捧著毛衣向我走來,“快穿上,別凍著了!”我接過毛衣,嗯?這毛衣怎么熱乎乎的?我也沒多想,穿上溫暖的毛衣,洗漱完畢便上學去了。

        第二天早晨,毛衣又不見了,我正準備喊時,媽媽已捂著毛衣跑來,“哎呀,寶貝兒,你看看媽媽又遲了,真是……”媽媽自責著。我有些納悶,媽媽到底在干嘛呀!毛衣怎么又是暖呼呼的?我?guī)е唤馊W校了。

        天啊!毛衣怎么又失蹤了!這一次,我再也忍不住了,穿上外套,便去找媽媽。媽媽背著我坐著。我氣憤地說:“媽媽,你干嘛呀?每天把我毛衣拿走,煩不煩啊!”媽媽明顯一驚,她轉過身來,取暖器的光照到了我,我分明看到媽媽手上拿著我的'毛衣。啊!原來媽媽每天早晨都早早地起床,只為讓我穿上一件熱乎的毛衣,我每天起床,都是那樣“艱難”,而媽媽卻為我起這么早。而我卻惡言以對……時間好像在這一刻定格了。

        “媽媽,我……”看著媽媽,我不禁低下了頭,一股深深地自責與愧疚涌上了我的心頭。媽媽說:“你這孩子,怎么穿這么點就出來。快,把毛衣?lián)Q上!闭Z氣中充滿著擔心。我乖巧地點點頭,接過那溫暖的毛衣……

        啊!媽媽,您對我的愛就如這烤過的毛衣一樣,給我溫暖!接過毛衣的那一刻,我讀懂了媽媽的心;就在那一刻,我發(fā)現(xiàn)我長大了……

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