（熱）我的日記9篇
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的我的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
6月2日，我跟隨香港商報的記者們開始了我的第一次采訪，作文 我的一天。準備采訪的地方是上次學(xué)校組織春游的東部華僑城。
這天，天氣晴朗，一路上，小鳥蝴蝶為我們帶路，風(fēng)兒為我們唱歌，小樹小草小花在向我們招手……與其說是采訪，還不如說是去游玩。瞧，這美麗的風(fēng)景，看，這愉悅的心情，這可應(yīng)了那句“在快樂中學(xué)習(xí)（采訪）”。
第一個活動內(nèi)容就是觀光一下雄偉的大瀑布了。
雖然說，這是人造的瀑布，但毫不亞于天然的瀑布—壯觀、雄偉。很容易讓人聯(lián)想到那句古詩”飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！倍绎w濺出來的'水花很大，弄得我和謝嘉怡、葛祺的衣服都濕漉漉的，很潮濕，很不舒服。
唉，走路都花了全程四分之一的時間。廢話不多說，繼續(xù)向前進。
馬上又要去玩刺激的“迪斯科”了--一個類似香蕉船的游樂設(shè)施。我和謝嘉怡先坐上了一個大圓盤的座位，雙手緊緊地握住把手，腳緊緊地來住座位……圓盤開始轉(zhuǎn)動，游戲開始了。我的心“嘭嘭嘭”地跳著，像頭亂撞的小鹿一樣。
圓盤一開始是像搖籃一樣慢慢地、輕輕地搖著，后來就逐漸加快速度，像要從軌道上飛出去似的。幾分鐘后，圓盤逐漸停下來，我們戀戀不舍地離開座位。
接來一，我們?nèi)ネ妗痹葡鲲w輪”的游樂設(shè)施，結(jié)果，我們小記者不能玩，只有帶領(lǐng)我們的一位大記者哥哥去玩了。
反正閑著也是閑著，還不如趁這個時候開始我們的采訪吧。
”您好！我是香港商報的國際小記者，想采訪下您……”連續(xù)采訪了好幾位游客呢，讓我也著實過了把記者癮。
后來，我們在東部華僑城玩了好多游樂項目，讓我們流連忘返。
這就是我的一天，充實的一天。
我的日記 篇2
20xx年1月15日星期六天氣：小雪
哇！大海啊，也許你會想我瘋了，可是，后天就要去海南了！今天，我好高興好高興，好開心好開心海南有很多地方，比如說：蝴蝶谷，野人谷，大海是不能少的，我們要住的賓館，走兩米就是沙灘，今天我很高興，又可以坐飛機了，今天一天的事，我們就不說了吧！好嗎！今天我們主要說的就是海南，海南啊，好美啊，美麗的景色在等我呢！20x年1月18日星期二天氣：晴
前天，我坐飛機來到了海南，我很開心，今天，我們吃了早飯，就租了一個兩座自行車，我坐在后面，爸爸媽媽騎車，我看到了大綠仙人掌，許多美麗的花，還有葉子一條一條的樹，還看到了椰子樹，過了一會我們來到了喜來登度假酒店，可好看啦！嘩嘩的水聲很好聽呢！你要是很想來，那你一定要和你的家人來啊，好嗎？
20xx年1月19日星期三天氣：晴
今天，我和爸爸媽媽在大海邊撿貝殼，撿了好多好多，都數(shù)不清了！有什么象筆尖一樣的南天一柱，它可好看了，還有蜘蛛螺，象蜘蛛一樣，有很多尖，啊呀呀，好多好多呢！想看一看嗎？自己來，說不定你的貝殼還比我的好看，好玩呢！碰一碰運氣，看一看誰的最大，最好，最美麗，去找它們吧！晚上我還在想：今天可真是大豐收啊，你說呢？
20xx年1月20日星期四天氣：晴
今天，我們?nèi)チ蓑谥е迧u，我很開心，我們玩完了沙子，爸爸就一直在攝像，媽媽呢，給大家照相，這好看，一張，那好看，一張，嘿，我說：好看的地方多著呢，少照點吧！”爸爸呢，一直拿著攝象機，這樣，攝相頭就一直對著我，媽媽就喀噠喀噠的照相，我想洗時一定有很多很多照片，對嗎？如果你們?nèi)乙苍谌齺啠悄銈兙蛠戆�，叔叔阿姨一定會歡迎你的.，來吧！
20xx年1月24日星期一天氣：晴
來到海南，可不能忘了潛水，潛水分好多，一是海底漫步，比三歲大的就可以，二，半潛觀光船，坐在一艘船（算是半潛潛艇），其他的我就不記得了。我們先不說潛的怎么樣（多說點潛水的知識）。馬上進入主題，潛水很有意思，我下去（水里）的時候，還有兩個老人不敢下！我下去了，水下有點冷，但很好玩，大家一起來看看我們的相片吧�。ò职值恼掌~群里的大魚（媽媽的照片）魚兒真美麗（我的照片）我是快樂的小魚兒（我們?nèi)业恼掌┪覀円患叶嗫鞓房聪嗥床怀鑫覀兊目鞓�，自己去潛，不要有多余的�?dān)心，記住了�。◆~的知識20x年1月25日星期二天氣：晴
魚的種類很多，最古老的，有中華鱘，魚里的美人是熱帶魚和神仙魚，它們條紋鮮艷，好看，家里的有：金魚，小虎皮，金魚分：水泡金魚，龍珠金魚等（還有一個我忘了），還有那住在珊瑚里的小丑魚，它們并不丑，身上有桔白色的條紋，別的我就不知道了。
我的日記 篇3
今天,我認為自己的心情還是挺不錯的!因為最近我的成績有明顯的進步!我的英語成績得了95分,是全班第一,數(shù)學(xué)得了100分,不用說當然也是全班第一了�？墒�，最讓我難過的還是體育成績。不知怎么的，我800米跑總是不能及格。
其實，今天也有特殊原因，因為我在跑步之前，胃感到很疼，但我還是沒有放棄，堅持到底，雖然沒有達到及格的分數(shù)線，但是我認為多鍛煉鍛煉，對我的體質(zhì)也是有好處的。其實，剛開始跑的時候，我還是在挺前面的，可是跑著跑著，腿就沒有了力氣，仿佛腳上像加了鉛一樣沉重，我就放慢了腳步，誰知我一松懈后面的人就馬上追了上來。
我沒有辦法，只有在快點跑，盡量去追上超過我的人�？墒恰齻円呀�(jīng)把我甩得太遠太遠了。我只能保持著我這個位子，盡自己所能不讓別人超越自己。這一點，我成功地做到了，畢竟我也不是最后一名了，不過，我認為：我在體育方面，還有待提高��！
今天，我英語補充練習(xí)得了A，這讓我感到很高興，因為我感覺到自己在慢慢地進步，這就已經(jīng)足夠了。要看到自己跨出的每一小步，千萬不要看眼前的路是多么的長，多么的遙遠，只要看著眼前的這么一小步，成功地走好每一步，再回頭看看你走過的路是多么的`遙遠。
我必須走好目前的每一步，因為我明白現(xiàn)在走的每一步都是為以后的將來打基礎(chǔ)的。根基打得越深，房子就造得越高！
我一定會腳踏實地地走好每一步的！
……
我的日記 篇4
一月十四日 星期六 天氣陰，有小雨
八點鐘醒來，昨晚的散伙飯醉出了我超記錄的酣睡。
起床后，我做了點菜泡粥。一碗冷飯，加了四碗水用文火先煮起來。然后，洗了棵大青菜，切成丁備用。開油鍋，把一點點新鮮的肉糜加姜丁、料酒、大蒜炒香，然后倒入菜丁，炒熟。粥開后，全部倒入鍋中。粥白菜綠，鮮香可口，先吃了一碗，補補水分。等老婆孩子吃飽剩下的，通通進了我的胃中。
這個白酒醉了，還行，喝了點水后，人是基本上清醒了。最厲害的一次喝黃酒醉了第二天，早飯都吃過，感覺很不錯了。結(jié)果在中飯前，吐得稀里嘩啦，又變得昏昏沉沉。唉，這次吃年夜飯，說過不喝醉的，結(jié)果還是這樣，真是酒精中毒了。上次兩個人喝一瓶，我醉了，這次一個人一瓶，當然更醉了。
今天日記就這么點了，晚上要完成年度敘事。題目確定為《沉淪，20xx》，去年寫了六千多字，今年不知道能否寫滿三千。
一月十五日 星期日 天氣陰，有小雨
今天的天氣，和昨天相近么？上午的雨下得很認真。常熟的天氣預(yù)報自元旦開始天天預(yù)報下雨，總算在寒假后準了。天不會一直晴，雨不會一直下，天亦如此，何況人。
起床后第一件事就是去探望病人。寄父動了膽囊穿孔摘除手術(shù)，動手術(shù)那天我醉了。說是去看望過，實際在車里睡覺。昨天醒酒后，依然是酒后駕駛，就通了電話沒去看望。早上直接去了醫(yī)院，寄父氣色不錯，就是醫(yī)院中床位緊張，明天得出院了。唉，關(guān)于這次酒醉呀，呵呵。那天酒后，我拿了一包中華煙，給每位老師一根。退休的老教師，我完全不認得的也給，據(jù)說，女教師也發(fā)煙了。哎哎，這煙呀，每桌兩包，都給了抽煙的何老師，我哪來的煙呢？昏死，何老的煙被我做了亂散了。開學(xué)前，我得積包中華煙，留給何老啦�？上В嵌螘r間沒留在我的記憶中。
探望病人，只是靜靜地陪著，相看兩不厭。到了10點半，我才離開到圖書室借了三本書后回家。
下午我陪小老虎睡覺，一邊看完了《夢回唐朝》。大唐盛世也如過眼云煙，時間前面眾生平等。接著看的書是《11世紀的王安石》。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？在歷史的長河中，何處是我們的`心靈家園呢？
15日截止的作業(yè)，以為在15日前，所以昨晚弄到了今晨，總算完成了網(wǎng)師作業(yè)。一份簡單的作業(yè)，也是一份實在的作業(yè)，寫得很是忐忑。當事則亂，古來皆一樣。
萬能的090論壇上，有篇關(guān)于一年級孩子語文英語100分、數(shù)學(xué)99.5分沒有得到獎狀而懷疑老師在用潛規(guī)則�？稍谖宜哪昙壍陌嗉壚�，因為給了學(xué)生一張進步獎，家長認為是在隨便獎勵。一樣的老師，一樣的家長，心理不一樣，想法也不一樣了。當老師，當家長的都該想著自己，迎合別人有點難度，那就做最好的自己吧。
這沖動得好像有點李鎮(zhèn)西的口號味。
一月十六日 星期一 空氣清新，陽光淡雅
寒假過得很快么，三天就這么過去了。貌似我的醉酒綜合癥還沒完全康復(fù)。中午托小老虎的福，買個全家桶，吃了幾塊雞，沒有喝酒。晚上炒了個飯，想把剩余的大半瓶黃酒喝了。沒想到這黃酒味道很是刺鼻，居然沒有喝完，充足料酒。昨天喝了二兩白酒，感覺味道也不爽。唉，這個高度酒醉了，恐怕像是消毒，肚里的有益菌也是“死光光”了。明天要到鄉(xiāng)下喝酒，不知道米酒能不能多喝點。
晚飯前后我昏昏沉沉，不知道能做些啥。天天宅在家，躲在空調(diào)中，也可能是個原因之一。還有原因么？早上去“九百碗”吃飽了面條，中午沒吃飯的緣故？唉，事實已成，多思無意義。
閑暇時間么，我一直在看《11世紀的王安石》，但也只看了100多頁。這和昨晚一目三十行的瀏覽是無法比擬的。正如書中所說的話，中國在宋朝真是有個歷史的拐點�；蛟S這本不該有的，王安石不應(yīng)該出生在那個年代。具體感慨么，要等看完書后，在微博中在回憶一下。
陪著小老虎看動畫片《機器人歷險記》一邊要讀字幕。他部分字已經(jīng)認識了，故事情節(jié)也大概能記住了，熟悉的就是喜歡看。讀讀，也是識字的一種方式，再讀幾部電影后，估計識字會更多。新教育在幼兒階段，強調(diào)要讀寫繪。這在小老虎身上特別能反應(yīng)。他會一個人在電腦上一邊看電影，一邊畫畫，一邊念念有詞。畫是畫得很難看，但故事很精彩。唉，畫越畫越大，越描越難看的時候，他總是一聲表揚自己：“這可是一個超級怪獸哦！”真是可愛。
跟著網(wǎng)師電影院看電影，卻常常下載了沒心思看。一年來，斷斷續(xù)續(xù)好的電影已經(jīng)塞滿了硬盤。這個寒假要看看電影，好看的存一下，歹看的就立馬刪除。
晚飯后，我在電視屏幕上欣賞美國電影《定罪》。以為關(guān)于兇殺的電影有暴力場面，就規(guī)定小老虎不準來看，其實，整部電影中除有些血跡外，沒有什么血腥。但看得很緊張，也給人深思。關(guān)于朋友，關(guān)于親情，關(guān)于人生價值，一路看得蕩氣回腸�？赐旰�，順便看了影院盜版的《金陵十三衩》。這個張藝謀的電影，現(xiàn)在有血有肉，就是我看不得進不了場景，沒感覺。也許拍得不錯，可能我的口味變了。不過，也不確定，最近我看了他拍的《活著》，到是讓我深省。
每一天的雜事很多，某刻的心情千差萬別。不能一一把事情記敘，有的就只能隨風(fēng)而去。某些事，未來也許有用，就記錄下來，還有某些事，或者看著這些文字的時候，會記得。否則，就只能湮滅。
我的日記 篇5
寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！
比如，跟父親母親玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習(xí)打羽毛球的念頭。
比如，把父親母親、爺爺奶奶、姥爺姥姥給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。
還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的.名字叫夏林果，她很愛幫助同學(xué)，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
我的日記 篇6
我有一個眉清目秀的小外甥（小名“張大寶”、“淏淏”），每天總是擠著一對“囧囧眉”（眉毛向內(nèi)彎，表情像個“囧”字），可愛極了！
小外甥有著跟我一樣的發(fā)型，淡黑的眉毛下一雙炯炯有神的`大眼睛，精致的鼻梁還有一張櫻桃小嘴，典型的小白臉！
小外甥不分“你我”，有一次，我問他：“張大寶，你帥還是舅舅帥？”“你帥！”我頓時心里一陣驚喜，我一想：張大寶還有另一種稱呼自己的方法，再來試他一試。便又說：“寶寶帥還是舅舅帥？”“寶寶帥！”我有點懵了，這時表姐來了：“大寶，只會說‘你’，不會稱呼自己說‘我’哈哈！”我的心頓時涼了一陣。張大寶卻笑開了花：“你帥！寶寶帥！你帥！寶寶帥！”
我對他說了一句：“小兄弟，你很皮！”張大寶不假思索回了我一句：“小兄弟，你很——皮！”我無話可說了，兩歲小孩都能套路我啊！
我的日記 篇7
心情，此刻我很是不爽。
心情，很多人都會因為心情的問題而感到煩惱，我也是。身邊的一些事情總會給我們帶來一定的煩惱，當煩惱到來時，心情自然是糟糕的。
本來可以開心的度過這一天，可是就在這一天快要結(jié)束的時候，突然就因為一件小事而讓自己難受。很是不明白，何必如此。
說起心情，我想在大多數(shù)的情況下，更多的人心情是愉快的，舒暢的，灑脫的。只是偶爾來點脾氣，然后發(fā)發(fā)小火，發(fā)發(fā)牢騷，之后一切都轉(zhuǎn)。心情不的時候，我總喜歡一個人沉思，什么都不想，也不要和任何人說話。所以有時候給他人帶來一定的.誤會也是在所難免的。
心情，如同天氣，說變就變。心情，如同孩子的臉，說變就變。
我的日記 篇8
我的弟弟名叫曾慶源，他才兩歲，個子不高，很都人喜歡。
他喜歡吃糖，每個星期我都會到他家里玩，口袋里總會裝滿糖，只要我一到他家里去玩，一看到我就叫“哥哥，我要吃糖�！蔽揖蜁䦶目诖刑统鲆活w糖，遞給弟弟吃。
源源真逗，前不久爺爺在我過生日時給我買了一件衣服，源源看見了不滿的撅著小嘴說：“爺爺是哥哥的爺爺，不是我的爺爺�！彪m然他這么說，但是每次都給爺爺遞煙，說：“爺爺抽煙，爺爺抽煙�！彼熘姓f不是他的.爺爺，但心里喜歡爺爺。
有一次，我買了一個氣球，他看見了說：“我要玩�！边�追著我跑，像一個跟屁蟲。我吹了起來系了個結(jié)遞給了他。不知為什么氣球炸了？嚇他一跳。我們笑了，他也不好意思的笑了。
他真可愛，也真逗。
我的日記 篇9
一、說教材
1、地位和作用
本課是嶺南版海南省九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第八冊第九課內(nèi)容，屬于新課程標準中“綜合·探索”類繪畫創(chuàng)作課型，即“結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖”。本課主要是對以前繪畫內(nèi)容作一個回顧，使學(xué)生在鞏固原有繪畫知識的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實際，了解和掌握繪畫日記的特點及繪畫方法，并學(xué)會運用繪畫日記記錄每天所發(fā)生的有趣、有意義的事情。
2、教學(xué)目標：
根據(jù)《美術(shù)新課程標準》的精神和教材要求，結(jié)合四年級學(xué)生特點，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手實踐能力，確定本節(jié)課的教學(xué)目標為：
�、僦R與技能:了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點，并能應(yīng)用到實際生活當中。
�、谶^程與方法：通過聲音引發(fā)的“語、形、色”來描畫記憶，完成日記的內(nèi)容。③情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生的形象思維，使學(xué)生認識生活中的真、善、美，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、教學(xué)重點、難點
�。�1）重點：學(xué)習(xí)繪畫日記的表現(xiàn)特點及創(chuàng)作方法，并應(yīng)用到生活當中。
�。�2）難點：激發(fā)學(xué)生的記憶和創(chuàng)造思維，引發(fā)學(xué)生對往日生活的回憶、想象，完成日記的內(nèi)容，使學(xué)生認識生活中的真、善、美，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、說學(xué)情
小學(xué)生活潑可愛，思維獨特，喜歡按照自己的想法自由地表現(xiàn)畫面。好奇心強，愛表現(xiàn)自己，但動手能力較差，只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。思維活動仍處于“具體運算階段”，掌握了空間關(guān)系、分類等基本能力，但還不具備豐富的想象力和抽象概括能力，思維活動離不開具體事物的支持。
三、說教法學(xué)法
1．教法運用
遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，實踐操作為主線”的教育思想，采用啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)法為主，以實例為線索，充分運用多媒體、范圖等直觀教具，不斷采用欣賞、啟發(fā)，歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在教學(xué)中我結(jié)合語文、音樂學(xué)科，用音樂激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，調(diào)動學(xué)生的感官，學(xué)生練習(xí)過程中播放一些輕快的音樂，陶冶學(xué)生良好的情操，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。此外，我還采用師生共評法對作業(yè)進行評價，讓學(xué)生能夠更充分認識自我，客觀的評價自我，并鞏固所學(xué)知識。
2.學(xué)法分析
遵循“學(xué)為主體”的教育思想，做到學(xué)與練緊密結(jié)合。本課運用多媒體展示圖例和進行繪畫過程的演示，采用課堂討論，合作學(xué)習(xí)等形式，通過比較分析、實踐讓學(xué)生可以直觀的掌了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點，并學(xué)會繪畫和運用。
四、說教學(xué)過程
新課程標準提出：“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。”因此，教師必須精心設(shè)計一堂課的每一個環(huán)節(jié)，使全體學(xué)生都能夠在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程，體驗審美的快樂，促進學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動中形成創(chuàng)新意識，培養(yǎng)個性。為了優(yōu)化教學(xué)過程，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點，我設(shè)計的教學(xué)程序如下：
（一）導(dǎo)入新課
1、提問導(dǎo)入：
“同學(xué)們都寫過日記，日記能夠記錄當天發(fā)生的有興趣的或感受最深的事情，那么，既然我們都會畫畫，為什么不能給日記配以簡單的畫面，使日記更直觀、更形象呢？下面請同學(xué)們來看一下屏幕�！保ǘ嗝襟w出示放大的文字日記和繪畫日記的范圖，讓學(xué)生觀察。）
2、教師提問：
�、俦容^一下這兩幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有繪畫）②這些繪畫是干什么用的？文字內(nèi)容有哪些？（日期、天氣等）
�、勰姆N日記比較美觀？（繪畫日記）
3、教師小結(jié)：
文字日記與繪畫日記這兩種方法的共性，也就是目的都是一樣的，但繪畫日記更直觀、更形象。今天我們就來學(xué)習(xí)繪畫日記。（多媒體出示課題——“我的繪畫日記”）。師：那么，什么能幫助我們回憶起以前的.內(nèi)容呢？想一想，生活中除了少數(shù)寂靜無聲的場面，多數(shù)都是有聲音相伴的，當我們聽到某種聲音時就會聯(lián)想到以前看到或發(fā)生的事情，所以這節(jié)課我們要通過聽聲音來回憶表現(xiàn)繪畫日記的內(nèi)容。（多媒體出示——聽聲音畫記憶畫）
（二）講授新課
1．學(xué)習(xí)
（1）教師播放小朋友唱歌的聲音，提問：“說說是什么聲音？使你聯(lián)想到什么場面？”（多媒體展示：“聽”字。）
(2)教師出示一幅小朋友唱歌圖，提問：
“觀察這幅作品，除了繪畫部分以外，還有什么內(nèi)容？”（還有文字部分）（多媒體展示繪畫日記結(jié)構(gòu)：1.繪畫部分2.文字部分）
(3)教師再次播放各種聲音：國歌聲、笑聲、哭泣聲、雨聲。學(xué)生認真聆聽并展開想象。（多媒體展示：“想”字。）
2.探討方法
（1）師生共同討論：當我們聽到其它聲音后你想到了什么？請你聯(lián)系生活實際說說自己的想象好嗎？（多媒體展示：“說”字。）
�。�2）教師再次播放音樂并出示一些聽到聲音后學(xué)生想到的一些范圖。激發(fā)學(xué)生想象，并對想象力豐富的學(xué)生進行表揚。（教師運用多媒體創(chuàng)設(shè)有聲有畫的情景，學(xué)生通過探索討論、合作學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)生的想象和記憶思維，突出本課的難點。）
（3）學(xué)生再次討論：如何表現(xiàn)出自己的想法和畫面呢？教師出示范圖（唱歌圖），讓學(xué)生探索討論，自主合作學(xué)習(xí)。
師：那么我們要如何來作畫呢？教師出示幾例范圖并出示繪畫步驟：
�。�1）構(gòu)思畫稿（形象、勻稱）
（2）涂上顏色（強調(diào)大膽，均勻，整潔）
�。�3）文字說明（日期、天氣、事件、說明要簡單明了）。（利用多媒體教學(xué)課件展示各繪畫圖，動畫出示繪畫步驟并強調(diào)注意事項，教師邊講解邊示范繪畫過程，讓學(xué)生迅速掌握繪畫方法，突出了本課的重點。）
3．創(chuàng)新設(shè)計
按4人一組分組合作繪畫，比一比看哪個小組畫得又快又好。（注意小組間各人的分工的要明細）
4．完善提高
�。�1）學(xué)生小組創(chuàng)作教師巡視指導(dǎo)，對構(gòu)思新穎的小組或個人提出表揚，并展示給同學(xué)學(xué)習(xí)，鼓勵不足的學(xué)生。
�。�2）學(xué)生創(chuàng)作時播放音樂，并用多媒體再次展示繪畫步驟和一些學(xué)生作品供學(xué)生參考。
（三）賞評拓展
1、作業(yè)展評。各小組各派一名代表到前臺展示作品，講解創(chuàng)作的意圖，并通過比較、推薦、自薦、自評、師生互評等生動活潑的形式對各小組選擇題材有意義、文字與畫面組織有特點、畫面主題突出、表現(xiàn)手法有特色的作品講評。教師小結(jié)，并尋找每一幅作品的閃光點，評價以表揚為主，同時讓學(xué)生明確自己的不足。
2、教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)會了用新的方法記日記──用繪畫記日記。希望大家在往后的日子里能運用這種新畫法記日記！
五、板書設(shè)計
美術(shù)課的板書應(yīng)融畫與教學(xué)內(nèi)容于一體，因此在教學(xué)中，應(yīng)將作畫過程與板書相配合，將范圖、多媒體課件相對應(yīng)，做到和諧一致。
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