實(shí)用的四年級(jí)日記匯編[3篇]

　　一天將要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)日記 篇1

　　“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？明天就要走了，快寫(xiě)作業(yè)吧！”

　　“知道了，知道了！”我有些不樂(lè)意了。

　　喵……喵……

　　這一陣撕心裂肺的叫傳入我的耳中，尋聲而出，看見(jiàn)了弟弟手中的小貓

　　只見(jiàn)它綠寶石似的眼珠逝去了光彩，眼眶中帶著淚珠，而淚眼中又好像帶著一絲殺氣，可弟弟還那么狠毒，那么無(wú)恥的折磨著小貓，小貓終于猛地?fù)湎虻艿埽�我害怕的閉上了雙眼，等了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)弟弟的.慘叫聲，出于好奇，我睜開(kāi)了雙眼，在我睜開(kāi)眼的一瞬間，我失聲叫了出來(lái)。

　　“放開(kāi)小貓！”

　　原來(lái)小貓失敗了，被弟弟掐在了手里。

　　“都不放！它還想襲擊我，螳臂當(dāng)車(chē)——自不量力�！�

　　“為什么不說(shuō)說(shuō)你是怎么樣折磨小貓的？”

　　“我……好了，你不懂……不跟你說(shuō)了”

　　看著小貓可憐的眼神，感覺(jué)自己是那么的無(wú)力，渺小……

四年級(jí)日記 篇2

　　今天我最高興了，因?yàn)榻裉煜卵┝耍?/p>

　　我早上一起床，媽媽和爸爸就興沖沖跑到我房間里，對(duì)我說(shuō)“暖暖，你過(guò)來(lái)看那！”我睜開(kāi)眼睛好奇問(wèn)：“是不是下雪了！”媽媽說(shuō)：“你過(guò)來(lái)看看樓下就知道了！”我往樓下一看，真下雪了！我吃完早飯，彈了一會(huì)兒鋼琴，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我能不能下樓玩？�?/p>

　　媽媽同意了。剛好，媽媽單位同事來(lái)拜年了，我和媽媽就一起下樓，媽媽回來(lái)了，“陪我玩一會(huì)兒�！蔽液暗馈�媽媽說(shuō)讓爸爸陪我玩兒。

　　爸爸終于下來(lái)了，我和爸爸準(zhǔn)備找一個(gè)地方堆雪人，爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)バ⌒陀螛?lè)場(chǎng)，看一看那里雪干凈不干凈。”爸爸和我走到小型游樂(lè)場(chǎng)去。那有一條滑滑梯，那條滑滑梯上面有好多雪，我們把雪都聚在一起，再把雪堆成一個(gè)大和一個(gè)小圓球，連在一起，我和爸爸堆雪人大樣子有了！接下來(lái)就是做它五官了，爸爸把樹(shù)上結(jié)黑色果子當(dāng)眼睛，然后回家拿出胡蘿卜當(dāng)鼻子，爸爸還把蘿卜切成一條細(xì)絲當(dāng)嘴巴，芹菜葉子當(dāng)頭發(fā)！我們雪人大功告成了！

　　下雪真好啊！有好多好玩！

四年級(jí)日記 篇3

　　今天中午，我正在做數(shù)學(xué)卷子。一道一道地解著，前面的題目還比較順利的解決啦，但不幸遇到了一道超難的題，我想了半天也摸不出解題思路，這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積之和為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

　　我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難��！已知的`只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手��！

　　正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我的一個(gè)家教老師正在一旁靜靜地看著我埋頭苦思也實(shí)在解不出題，便教我一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)19可以分解成2和17的和，而11不能。

　　最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19（19＝2＋17），11×2×17＝374（立方厘米）。

　　后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

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