四年級(jí)日記6篇(精品)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)日記 篇1
第二天早上，我和爸爸早早起床，他今天將教我熱蛋。
我聽完爸爸無聊的講解后，開始熱雞蛋了：首先，把熱水壺裝滿自來水，然后再放雞蛋進(jìn)去（我放了兩個(gè)，一個(gè)我吃，一個(gè)爸爸吃。），打開開關(guān)，然后把功能調(diào)到煮雞蛋，就OK啦~
做完熱雞蛋的事情后，我伸了一個(gè)懶腰，拍拍手，又去放米洗米，然后把煤氣開了，又開始那個(gè)可怕的'“開火”，啊~一切還是那么的完美。
熟后，爸爸把雞蛋拿出來，吃；然后我們又把粥拿過來，加上榨菜，爸爸說：”真好吃，真香！“
四年級(jí)日記 篇2
今天我學(xué)會(huì)了反手側(cè)旋發(fā)球！
今天真是一個(gè)令人高興的日子，我的球技又有長進(jìn)。
下午爸爸在家休息，在我的“死纏爛打”之下，我們又開始了練球。
熱了熱身之后，我又開始討教新技術(shù)了。今天練的是反手側(cè)旋發(fā)球。站穩(wěn)，含胸，兩手交叉，一手持球，放在球拍右下側(cè)。
拋球后，用拍擊打球的右下部，兼顧控制出球的.落點(diǎn)。練了幾個(gè)，果然奏效！只見球又飄又旋�！袄辖叹殹卑职侄汲粤宋业那颉�
爸爸宣布我學(xué)會(huì)了。感覺真爽！
四年級(jí)日記 篇3
八月十五的晚上，明月恰似玉盤高掛天空，灑下柔和的月光，給大地披上一層潔白的珍珠紗。
我家院子里的草坪上放上了一張桌子，上面擺滿了月餅、蘋果、花生等好吃的，我們?nèi)覈雷�，邊吃邊賞月。
仰望空中那皎潔月亮，我好像看到了嫦娥正在翩翩起舞，又好像看到吳剛正舉著斧頭砍那千年月桂。一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海中：為什么中秋節(jié)的月亮格外圓、格外亮呢？
我百思不得其解，于是就把這個(gè)問題向全家人講了出來。姐姐搶著說：那是因?yàn)樵聦m里的嫦娥思念自己的丈夫，就把月宮里的所有燈籠都點(diǎn)亮了，想看一看自己朝思暮想的`后羿在哪里，過得好不好。
我連聲說道：不是，不是，這只是一個(gè)神話傳說罷了！媽媽接著說：中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié)，東奔西走的家人這時(shí)合家團(tuán)聚，在明月下暢談。因此月亮有情，把所有的光奉獻(xiàn)給人們。
我正待和媽媽爭辯，爸爸接著說：別爭了，再過些時(shí)候你就會(huì)從課本中知道，中秋節(jié)的月亮叫望，也就是月亮和太陽位于地球的兩側(cè)，我們?cè)诘厍蛳蛑柕姆较蚩丛铝粒栽铝吝@么圓。尤其是秋天，雨水連綿，洗盡空中飛塵，視力無阻，月亮就顯得特別亮。我聽后，覺得很有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
噢，我明白了為什么月到中秋格外明。
四年級(jí)日記 篇4
大家感受到過從鯊魚口中脫險(xiǎn)的緊張與刺激嗎?我感受過，心里那種緊張中帶有一種興奮的`感覺特爽，當(dāng)我吃力的從鯊魚腸胃爬到鯊魚口中的時(shí)候，我用我的勇氣戰(zhàn)勝了它。我為我是一名勇士而自豪;我為我是一名英雄而驕傲;我為我的勇敢而歡呼!
四年級(jí)日記 篇5
今天，媽媽帶我去超市，買東西。
一眼望去，超市里的東西看也看不完，誰知我繞來繞去，繞到了買書的地方，我看見上面有好多字，我便讀了起來，有童話書、小說、歷史書、文學(xué)書、地理書、馬小跳系列、米小圈上學(xué)記系列、漫畫書……
我念好之后，便隨機(jī)拿了一本米小圈上學(xué)記系列里的'一本來看，我一翻看第一頁，開始專心致志的看著，誰知，我一看就哈哈大笑，差點(diǎn)躺到地上！
媽媽叫我，說：“要算錢了！”
我說：“媽媽過來一下，我想買這本書！”
媽媽說：“不可以”在我的勸住下，媽媽終于讓我買了！
買完后，我和媽媽回到了家！
一回到家我就開始看了起來，又看得我哈哈大笑！
你們知道嗎？
這就是我喜歡的書！
四年級(jí)日記 篇6
我最敬佩的老師是我們的語文老師—陳玲，她工作不但認(rèn)真，負(fù)責(zé)、有愛心。而且還講究教學(xué)方法，是一位讓人心服口服的好老師。
我們的陳老師是一位出色的教師，她被我校聘為中段段長，她不僅要抓好自己班上的教育教學(xué)工作，而且還要抓好整個(gè)小學(xué)中段的各項(xiàng)工作，我想她的壓力一定很大。陳老師平常長時(shí)間的為我們講課，所以她的咽喉經(jīng)常發(fā)炎，盡管如此，陳老師還堅(jiān)持上班，她那堅(jiān)持不懈的精神深深感染了我們。所以我們一定要努力的學(xué)習(xí)才對(duì)得起我們的老師。
陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她很注重多媒體的使用，她經(jīng)常在辦公室里加班加點(diǎn)的制作課件，在課堂上那精美的動(dòng)畫、優(yōu)美的講解、讓我們學(xué)得都入了迷。
陳老師的教育方法是以鼓勵(lì)為主。她常常用自己的錢買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，記得我在上二年級(jí)的時(shí)候，很害怕寫作文，老師要求我們寫一篇二百字的作文，二百字!對(duì)我來說是一個(gè)天文數(shù)字，可是陳老師把我?guī)У剿霓k公室里，她熱情地鼓勵(lì)我，耐心的指導(dǎo)我，在陳老師的引導(dǎo)下，我的'作文不僅寫完了，而且還超過了二百字。老師就獎(jiǎng)給我一輛精美的玩具卡車。
我還記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步了，陳老師獎(jiǎng)給他一個(gè)會(huì)發(fā)光的彈力球，他高興得跳了起來，臉上露出喜悅的光芒，同學(xué)們羨慕極了。
就這樣，陳老師用她那巧妙的教育方法，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。親愛的陳老師，我想對(duì)您說:“老師您辛苦了，我們謝謝您!”
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