五年級(jí)日記合集（7篇）
一天就要結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
我之前有一篇日記叫《貓貓你過(guò)的還好嗎》里面說(shuō)到了長(zhǎng)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我們都以為她已經(jīng)掛了，可是昨天早上我看到了一個(gè)熟悉的貓的花紋。我叫出了一個(gè)連我自己都覺(jué)的不可思議的名字：“長(zhǎng)長(zhǎng)！”那只貓回頭看了我一眼又走了。
我傷心的對(duì)自己說(shuō)：可能是別的`貓。
就在今天上午我又看見(jiàn)了那只貓！這次我更加確定這只貓就是小長(zhǎng)長(zhǎng)了！我把她抱回家媽媽把她拴在了桌子腿上。（我們家只要有貓跑出去一定要拴上三天。）
我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)脖子上的毛變少了左胳膊上面有明顯的勒痕我判斷一定是哪個(gè)廢頭脖子和胳膊一塊拴上了。
她的肚子上有黃顏色的毛說(shuō)明她在別人家生了小貓了�？墒俏覜](méi)見(jiàn)小貓。難過(guò)(?﹏?)。
不過(guò)她還記得這個(gè)家記得我們……
五年級(jí)日記 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，抬頭仰望，白云朵朵，美麗極了。昨天，我還沉浸在考試考得不錯(cuò)的海中，想起一會(huì)就要到奶奶家了我既高興又興奮。奶奶家的鄉(xiāng)間小路是獨(dú)具一格的，一條條小路將稻田分割成了一塊一塊的，嫩綠色的稻田邊上由四條土黃色的小路圍了起來(lái)，美麗極了。奶奶那的房子排列得非常整齊，一排排一列列，形成一個(gè)“井”字狀。想著想著，就已經(jīng)到了奶奶家。
奶奶這邊的環(huán)境空氣都非常好，等到不上學(xué)時(shí)，一定來(lái)這住上幾個(gè)星期。奶奶家這地理位置非常好，院內(nèi)有一大片院子，爺爺在里面種了許多東西，并把院子劃分成了兩部分，一部分種花草，一部分種蔬菜。爺爺中的花非常全，四季都有花開(kāi)，花的顏色也不一樣，一年四季，紅的白的粉的，美麗極了。爺爺在菜園里種了茄子、蔥、蒜苗、韭菜、黃瓜……
來(lái)到屋后，一顆大柳樹(shù)映入眼簾，柳樹(shù)的樹(shù)桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的`，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在溪面蕩漾。來(lái)到溪邊， 溪水清澈見(jiàn)底，能見(jiàn)幾只魚(yú)蝦在嬉戲打鬧，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鏡子一般的水面波動(dòng)起 來(lái)。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚(yú)兒，翻個(gè)身又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。，遠(yuǎn)處一群小孩在捉魚(yú)蝦，他們那歡快的笑聲，也讓人感到非�？鞓�(lè)。小溪的溪面在四季里是不同的：春天的溪面，平靜的像一幅畫(huà);夏天的溪面，時(shí)不時(shí)會(huì)有微風(fēng)吹過(guò);秋天的溪面，會(huì)載著落葉逝去;我最喜歡冬天的溪面了，冬天來(lái)了，溪水幾乎干涸了，溪底的石頭暴露在暖融融的陽(yáng)光中，孩子們?cè)谑^上跳來(lái)跳去，追逐打鬧，也有一些孩子愛(ài)到溪中撿自己喜愛(ài)的經(jīng)過(guò)水沖刷的各種形狀的鵝卵石，小溪又變成了孩子們的“游樂(lè)場(chǎng)”。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的大柳樹(shù)，家鄉(xiāng)的小溪 ，家鄉(xiāng)的一切。
五年級(jí)日記 篇3
星期天，母親買了3塊錢的水餃皮，一回家，我就催著母親說(shuō)：“母親，啥時(shí)候包呀？我等的.花都謝了！”母親笑了笑說(shuō)：“你先去洗手，洗完手以后再來(lái)包餃子！”我就乖乖的去洗手了。
開(kāi)始包了，我拿了一個(gè)水餃皮，抹了點(diǎn)餡，卷卷卷，卷到邊邊的時(shí)候，一卷就包好了，我包完第一個(gè)餃子以后，我左看右看，看著就是不順眼，我一看“呀！怎么變成了‘小瘦子’了？”
母親哈哈大笑：“餃子的餡越多越好吃呀！”我說(shuō)：“那我做的一定很難吃！”母親沒(méi)有在說(shuō)話，我也沒(méi)說(shuō)話，我就進(jìn)行了幾次‘戰(zhàn)爭(zhēng)’總算是包完了，不過(guò)，母親說(shuō)：“我們包5個(gè)‘幸運(yùn)大獎(jiǎng)’！”我好奇的問(wèn)：“神馬東東？”母親解釋道：“就是包上花生呀！”我恍然大悟，接著包上了許多有“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”的餃子。
誰(shuí)也不知道我把所有的“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”全吃了！我真是“幸運(yùn)星”呀！
五年級(jí)日記 篇4
今天是我們?cè)谒臅?huì)的最后一天的軍訓(xùn)了。我們吃過(guò)早餐后，就回到了宿舍把行李收拾好，到了體育館集合。在體育館坐下以后，我突然想起了今天還要到秧田里插秧的呀！一想到插秧，我就感到害怕：那惡心的泥土，一些不知名的蟲(chóng)子，還有那渾濁的`水，真是越想越惡心。過(guò)了一會(huì)兒，一位教官把我們帶往插秧的路。一路上，我們班的同學(xué)在七嘴八舌地議論著，他們穿的拖鞋“嗒嗒”地響著，議論聲和拖鞋聲響成了一片。
到了秧田，我們排成三列，看著教官的示范。首先，他脫了鞋子，走進(jìn)秧田里，接著，他拿了幾棵秧苗，最后，他分別把秧苗插進(jìn)了紅線的兩邊。他還要求我們插的時(shí)候要抓住秧苗的根才能插進(jìn)泥土里，插的深度大概是半截手指那么深。看完教官的示范，我們一個(gè)個(gè)陸續(xù)地下田了。輪到我的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，心里想：不管了，豁出去了！然后腳踩下了下去。這些泥土黏糊糊的，真惡心！我們按照教官的示范，把秧苗插了下去。插完以后，我們到了小水溝里洗腳，又回到了體育館里換鞋。然后就收拾行李離開(kāi)四會(huì)了。
五年級(jí)日記 篇5
星期六，我和爸爸在家里閑著沒(méi)事，便想做手工制作，可是，做什么呢?我苦苦思索著，這時(shí)，爸爸靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你們女孩不是很愛(ài)美嗎?今天咱們就用彩泥來(lái)做一個(gè)水果項(xiàng)鏈吧!”我拍著手說(shuō)：“好哇，好哇!”
找了彩泥，可是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用的原因，彩泥變硬了。我和爸爸不得不加上水又是揉又是搓費(fèi)了好大的功夫，。才使彩泥變軟。
先做我喜歡吃的草莓吧!我找了大紅色的彩泥把它揉成圓形，再把下面揉的尖一點(diǎn)，草莓的形狀就完成了。我剛把形狀做完，爸爸就抓來(lái)一把黑芝麻說(shuō)：“婧兒，把草莓在芝麻上面一滾，黑粒粒就完成了!”我一拍腦瓜說(shuō)：“對(duì)呀!”，我滾過(guò)以后拿上來(lái)一看，臉色沉了一半說(shuō)：“爸爸不像草莓，你看，稀的稀，稠的稠，根本不就不像樣!”，可是芝麻也不能浪費(fèi)呀!我只好用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)的把芝麻挖下來(lái)，再用手把芝麻均勻的粘上去，然后用綠色的彩泥做葉子，最后用綠色和紅色混合的彩泥做柄，放在葉子上，終于，一個(gè)草莓做好了!，“草莓真難做啊!”我偷偷的說(shuō)到。
接下來(lái)，再做一個(gè)櫻桃吧，也是我喜歡吃的.。這個(gè)可好做了，先用大紅色的彩泥揉一個(gè)小圓球，再用牙簽弄一個(gè)小道道，然后再用小刀的后面在圓球的上端按一個(gè)小坑，最后，再用褐色的彩泥做一個(gè)小棒，放到小坑里，櫻桃就完成了!
別急!別急!還有一步呢，那就是把櫻桃和草莓用紅繩穿起來(lái)，再把它們曬干，戴在脖子上真是獨(dú)特又漂亮。
五年級(jí)日記 篇6
��！這盎然生機(jī)的綠呀！真叫人陶醉！
雖然下著雨，但并沒(méi)有摧毀這迷人的綠，反而給這綠增添了一點(diǎn)生機(jī)。這雨點(diǎn)黃豆般大小，打在植物的葉子上，便發(fā)出噼噼啪啪的響聲。再看看葉子，已經(jīng)開(kāi)始不停地向下滴著一顆顆晶瑩的珍珠。有的水珠似乎戀戀不舍，在葉子上滾動(dòng)了好一會(huì)才隨著較大的水珠滴下來(lái)。再看看這一片草莓葉，也好像是“接天蓮葉無(wú)窮碧”咧！
放眼望去，一片碧綠。不，不能說(shuō)全是碧綠。你瞧，這小杏樹(shù)的葉子，嫩綠嫩綠的，嫩的可愛(ài)，叫人看著都不敢碰。再看看學(xué)校后面的一大片樹(shù)林，每一棵樹(shù)都顯得很成熟，起碼也有三四十年了。那么看過(guò)去，一片濃濃的綠。再與家里小菜園的蔬菜一比，哎，真是天壤之別。一個(gè)綠的成熟，一個(gè)綠的`可愛(ài)。
雨停了。我站在門前，看著水珠在草莓葉上滾來(lái)滾去，看著杏樹(shù)的葉子又一次生機(jī)勃勃，看著樹(shù)林里的葉子越發(fā)綠的深了。新鮮且清爽的空氣撲面而來(lái)，我毫不猶豫地接受了這份來(lái)自大自然的禮物……
五年級(jí)日記 篇7
十月里我學(xué)打乒乓球，在登峰乒乓球俱樂(lè)部。
學(xué)球第一天，我看見(jiàn)發(fā)球機(jī)，以為是。開(kāi)始打時(shí)，我打不到，光被“”打。老師看見(jiàn)我光被“打”，就叫我練習(xí)托球。我還不會(huì)握拍，老師教我握拍。我學(xué)會(huì)了直握拍。我開(kāi)始托球了。我一個(gè)一個(gè)數(shù)著：一、二、 三……慢慢地就從“”上打了。慢慢地我能雙人對(duì)打。剛開(kāi)始對(duì)打時(shí)可有意思了，我打正手時(shí)一拍子打上去*別人身上了，這一拍子不輕快，因?yàn)榍虼蛟趧e人的頭上了。嚇得別人都不敢跟我打。慢慢地，我能控制球 了，別人才敢跟我打。
為了多練球，我從我家大茶幾上打球，我把這茶幾叫“兒童迷你乒乓球臺(tái)”。我在這個(gè)“球臺(tái)”上和姐姐打，和爸爸打，還在這個(gè)“球臺(tái)”上比賽呢！爸爸說(shuō)以后給我買真正的'球桌，我聽(tīng)了以后更帶勁了。
自從看了奧運(yùn)會(huì)以后，我看見(jiàn)乒乓球拿了很多金牌，爸爸說(shuō)乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，我更想學(xué)好乒乓球了。
乒乓球給我的暑假帶來(lái)了快樂(lè)。
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