五年級日記6篇【薦】
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的五年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子體積，并用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……
終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的.容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好��！經過冥思苦想，我終于自豪的笑了。
五年級日記 篇2
今天，我和孫成鵬哥哥到爸爸單位的學習室的臺球室去打臺球。
開局了，孫成鵬哥哥一桿把桌上的'球打散了，我當時不會打臺球，因為那長長的臺球桿比我高的很多，我用球桿瞄準一號球，只聽“砰”的一聲，原來，我把球桿往前一推，白球就“跳”了起來，越過了一號球。輪到孫成鵬哥哥開球了，只見他把球桿倒過來，用粗的那頭打球，這真是一個不錯的想法，只見他也瞄準一號球，“砰”，球竟然進了，他又找桌子上能打進的球，結果沒找到，于是他胡亂打了一個球，把我選中的十號球打了進去。該我了，我怎么也瞄不準，也胡亂打了一個球。打了一會后，我竟然把黑八號球打了進去，最后，只能以一比零，我以失敗而告終。
我們又玩了一小會，時間到了上午十一點半，我和孫成鵬哥哥又戀戀不舍的離開了學習室，各自回家吃午飯了。
五年級日記 篇3
今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進入生活區(qū)，里面的打折商品更是不計其數，什么洗衣粉打七五折了呀，小點心降價了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！
我頓時對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現價是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的`對我說：“你可以用你學過的知識來解決呀！”
我恍然大悟，我不是剛學了打折扣嘛！便認真思考了起來，現價＝原價×折扣數，洗衣粉的原價是14元，現價就應該用14×70％＝9。8元，根據上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個愛動腦筋的孩子。
五年級日記 篇4
低碳是什么？是一種生活方式，是每時每刻的正在進行時。在除夕這個舉國歡慶、闔家歡樂的時刻，為了更美好的明天，我們家的'低碳除夕開始啦！
方案一：低碳年夜飯
以前過年，大家都喜歡到飯店大吃大喝，今年呢，我和姥姥姥爺爸爸媽媽圍坐在一起熱熱鬧鬧地吃了個團圓飯，吃的是熱騰騰的餃子、爽口的小菜兒……沒有車鬧馬喧，沒有大魚大肉，既節(jié)省汽油，又健康養(yǎng)生哦！
方案二：低碳娛樂
八點鐘，我們全家準時坐在電視機前收看春節(jié)聯歡晚會，五個人雖然只開了一臺電視和一盞小燈，但是歡樂溫馨的氣氛縈繞在我們的周圍。午夜十二點，我們只放了一小串鞭炮慶祝新年，然后就在25樓的窗前欣賞萬家燈火、千家煙花，真是相當的低碳�。�
方案三：低碳通訊
現在通訊手段越來越發(fā)達了，不但可以發(fā)短信，還可以上QQ、發(fā)微信，老先進了。值此除舊迎新之際，我們家是八仙過海各顯神通：姥姥姥爺打電話，爸爸媽媽發(fā)短信，我呢就給我的老師同學們發(fā)微信，一句簡單的問候，一個詼諧的圖片，不用出門就表達了我們的祝福，傳遞了我們的歡樂！低碳除夕，真是別有一番滋味��！
五年級日記 篇5
“下春雨挺好！”
這天早上上完課后，就到戶外活動時間了。我剛好組織孩子們出去，林老師說：“外面好象下雨了�！蔽易呓扒耙豢�，果然地都濕了，春雨還在悄悄下著。
“哎，真討厭，怎么會下雨呢？”“就是嘛，為什么呀？”孩子們議論著，一臉不高興地眼巴巴看著窗外。
我看了看這群孩子，心里知道此時孩子們并不是真想知道下雨的原因，而是覺得出去玩不成心里不舒服，情緒低落。我理解孩子們的想法，也接受孩子們沮喪的情緒，更重要的是我要設法引導孩子們把消極情緒轉化為積極情緒。于是，我也跟著說：“就是嘛，怎么會下雨呢？”我的話立刻吸引了孩子們的注意力，他們的目光一齊轉向了我。抓住機會，我的話鋒一轉：“不過，現在是春天，春天下雨有沒有好處呢？”
孩子們馬上興奮起來：“有好處，剛發(fā)芽的小樹喜歡下雨，下雨小花才開得多呢�！�
“對呀，小動物也得喝水，雨下在地上，小螞蟻、小蚯蚓就有水喝了�！�
看到孩子們的沮喪情緒開始慢慢散去，我繼續(xù)問：“去年很多地方都干旱了，我們廣州市的很多馬路還灰塵滾滾的，你們還記得嗎？為什么會這樣呢？”
“是呀，我看電視里說，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多沒水喝了。”
“就是的，下雨挺好的.，還能讓空氣干凈呢！羅老師，等雨停了，咱們再去玩，這樣對身體還有好處呢！”
孩子們你一言、我一語，七嘴八舌說起下雨的好處，沮喪的情緒早已煙消云散。
這件事，令我覺得就是當孩子們出現問題時，老師最重要的是設身處地從孩子的角度支考慮，弄清問題出在何處，從而引導孩子從積極的方面去思考問題、解決問題。
五年級日記 篇6
都說聽音樂能放松人的神經，陶冶人的性情，但這樣如果這樣聽一些流行歌曲的話，情緒可能由不安變?yōu)楦硬话擦�，所以我覺得聽一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說世界名曲、鋼琴曲等，只要這樣能消減疲勞的，我認為都能夠算得上這樣好音樂！
這天晚上，我做了一會兒作業(yè)以后，覺得有點兒累了，但這樣時間還早，我就打算聽一聽音樂，放松一下神經，然后繼續(xù)“奮戰(zhàn)”。我按下了復讀機的播放鍵，優(yōu)美的音樂從喇叭里飄出來，我閉上眼睛細細品味，腦海中有了一副美麗的圖畫，眼前這樣一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規(guī)律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的`灰色的海歐偶爾會出此刻大海上方的藍天中，為這副美麗的畫添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風，海風呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點心驚膽戰(zhàn)，過了一會兒，大海又恢復了平靜，浪潮，還這樣那樣有規(guī)律的一齊一伏，一漲一退。
音樂聽完了，我的情緒的確放松了不少，精神也好多了，我關了音樂，繼續(xù)做作業(yè)，但心還停在剛才的畫面上，久久不能平靜。
【五年級日記】相關文章：
五年級的日記10-25
五年級日記10-23
[經典]五年級日記09-06
【精選】五年級日記09-05
五年級日記（精選）09-22
五年級日記【精選】09-03
【經典】五年級日記09-03
(精選)五年級日記09-12
五年級日記【經典】08-16
五年級日記【推薦】02-03