我的日記（薦）
很快一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的我的日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的日記 篇1
“�！ぁぁぁぁぁ！�。在那四樓的走廊里回旋著美妙的歌聲。哦，原來是合唱社團的成員們唱出了這動聽的歌聲。
我也是合唱社團的.一名成員哦，這個社團是經(jīng)過選拔，選出優(yōu)秀的。接下來，我給你們分享我開心的社團時光。
我和往常一樣，興奮地踏著樓梯，走向四樓，看見教室里的同學們照樣坐在三層的階梯上，吵吵鬧鬧的。我熟門熟路地找到了位子，和同學們玩了起來。不一會兒，金老師和歐陽老師嚴肅的走進教室，看著我們，教室里驟然間安靜了下來，連掉根針的聲音都聽得到。開始上課了，金老師彈出了悠揚的琴聲，歐陽老師用力的指揮著我們，我們唱出了清脆而又嘹亮的歌聲，真像是一個完美的合唱團，但是，我聽見了幾個不和諧的聲音突然唱的很高，冒出了這種聲音，我想：“被老師們聽見會不會說他們呢?”這時，金老師說：“大家休息一會兒�！庇谑�，教室里又恢復了吵鬧狀態(tài)，有的像箭一般地飛奔出了教室，去上廁所了;的和同學玩著文明小游戲——石頭剪刀布;還有的慢跑回教室，接了滿滿一罐水，回到合唱社團一飲而盡�！按蠹一氐阶簧�!”歐陽老師說。大家只好乖乖地停止一切行動繼續(xù)上課，這下我們的聲音也諧調了很多。
瞧!這就是我最喜歡的社團——合唱社團，在這里，老師和同學們能給我?guī)頍o窮的快樂和興趣!
我的日記 篇2
“讀萬卷書，行萬里路�！眴螁巫x書還是不夠的，還要多出去長長見識。書上的知識固然有用，但誰能說在外面旅行的過程不能學習到對自己有用的東西？
著名的童話作家安徒生曾說過這樣的一句話：“旅行對我來說，是恢復青春活動的源泉�！睆闹锌梢钥闯雎眯械闹匾院鸵嫣�。而我在旅行中印象最深刻的地方是古代皇帝避暑之地——承德避暑山莊。
去年暑假我和媽媽一起去的承德。當時氣候非常炎熱和干燥，讓人難以忍受。
我們剛進山莊，天上開始下起微微細雨，讓人感到異常悶熱。但慢慢深入，我們感覺越來越?jīng)鏊恕＿@時導游向我們簡單介紹了山莊：“山莊主要分為四部分，分別是宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)以及山巒區(qū)�！�
首先，我們來到了宮殿區(qū)。此時，雨漸漸變大了。“這里位于湖泊的西北部，地勢平坦，是皇帝處理朝政、生活起居的地方。”導游向我們介紹著。
然后，我們坐電車參觀了山巒區(qū)。此時，已經(jīng)是中雨了。在途中，我看到了群峰環(huán)繞、綠樹成蔭的美麗景象。
接著，我們到了湖泊區(qū)。這時，已是傾盆大雨了。我們坐了一艘不太大的船去游覽景觀，船旁邊有幾個船夫在劃著。船慢慢靠近湖中央，雨是涼的，湖面是溫的，打在湖面上，形成了形成薄薄的水霧，漂浮在水面上。那霧淡淡的，薄薄的，非常純凈，沒有一絲絲雜質，整個湖上仙氣繚繞，每個人都沉浸在這夢幻之地，誰都不想打斷這優(yōu)美的氣氛。湖面上安靜極了，只有雨在淅淅瀝瀝地下……
最后，我們來到了平原區(qū)。這時，天空已經(jīng)放晴，這里萬里無云、陽光明媚。在這里，我見到了遼闊無邊的大草原，巨大的蒙古包，美到令人窒息的七色彩虹，以及山莊里罕見的梅花鹿。它有著亮棕色的皮毛，一雙又大又亮且?guī)в泻闷娴?栗色眼睛，四條健壯且修長的腿，一個小又靈巧的可愛的栗色短尾巴，以及如同天女散花般的明星撒落在栗色大地上的美麗斑點。
它簡直就是完美的代言詞！
這就是避暑山莊——一個美麗的地方。
我的日記 篇3
我的家鄉(xiāng)叫黃巖，我愛我的家鄉(xiāng)。
我的'家鄉(xiāng)有許多的名勝古跡，有九峰公園、長潭水庫、黃巖石、黃巖大瀑布等等。
今天我要說的是布袋山風景區(qū)，它主要由彌勒谷景區(qū)、古村落景區(qū)和布袋溪漂流三大景區(qū)組成。景區(qū)中，得天獨厚的地質條件，成就了棧道吊橋、亭臺水榭，山蒼潭碧、泉清林翠、老藤古木、奇花異草、瀑布飛瀉、泉水叮咚，風景絕美。游覽時一步一景，真是美不勝收。這一切都讓布袋坑成為都市人群遠離喧囂，回歸大自然的好去處。
我的日記 篇4
我有一個文具盒，上面印有米奇和米妮，這倆只小老鼠可不是一般的小老鼠，而是會唱歌又會跳舞的小老鼠。
一打開文具盒，就會看見三支金光閃閃的.中性筆，還有一支衣服雪白色的紅筆。打開下層的盒蓋，只見幾只鉛筆和中性筆芯安安靜靜地躺在那兒。在這座“別墅”中筆兒們白天都辛勤地為我服務，晚上，又跑回文具盒去睡覺了。
別看我的文具盒平時一動不動，到了我要用它的時候，還挺熱心呢。我碰碰“門”，文具們輕輕地把“門”一推，就蹦了出來，幫我把我的作業(yè)寫得工工整整、干干凈凈;當我要畫線時，直尺便會給我鋪出一條又長又直的“馬路”;當我寫錯字時，改正紙連忙跳出來，幫我遮蓋錯誤的地方……。
文具盒是我的好朋友，我一定要愛惜它。
我的日記 篇5
開學以來，我們班上的同學，有的成績迅速提升，而有的卻相反，成績大幅度的下降，連作業(yè)有時都不做。比如說我們這一小組的前面幾個。從開學以來的六周里，他們在早上清作業(yè)時很多時候都站了起來。
先不說別人了，說說我自己吧。
學后，我對自己并不是很滿意，覺得自己的成績在不斷的下降，還有做作業(yè)也不認真。比如說這幾天，語文老師老師要求回家做學練優(yōu) ，我回家后，馬馬虎虎的做完了學練優(yōu)，也沒叫家長檢查，結果第二天我的學練優(yōu)上的優(yōu)這字也就煙消云散了。一連幾天我都是這樣，做業(yè)馬虎，也不叫家長檢查。還有我寫在作業(yè)上的字也是不成樣子。作業(yè)上的字是不成樣子，但在我的字帖中字可不是作業(yè)上那么馬虎，雖然這樣我的`字也沒有以前寫的好。
這成長日記雖然不關我學習成績的事，但在作業(yè)上可鬧了大毛病。今天一早我興致勃勃的趕到學校，晨讀完畢以后唐老師就來了。每次晨讀完畢都要檢查作業(yè)，這次作業(yè)只有很少一部分人沒做，我們大家都感到慶幸�？上Ш镁安婚L，剛檢查完作業(yè)，廣播里就說要檢查清潔，結果檢查的一來就檢查到了許多的紙屑，這可讓唐老師生氣了，而最讓唐老師生氣的原因就是，廣播里都說了要檢查，但我們都沒行動，結果被檢查到了，扣了分。這件事雖然不足以讓我們寫成長日記，但也算是給我們的一次警告了。
第二節(jié)課是語文課，剛一上課，就看見唐老師怒氣沖沖的走進了教室，說道：“我昨天才講了的題，還有這么多的人錯了，看來我是白講了！”一聽唐老師這語氣，我就知道離我們的惡夢——成長日記不遠了。又到第三節(jié)課了，這節(jié)課和下節(jié)課是我們五年級練操。而在這之前唐老師也下了最后通牒，如果操沒做好，那就......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了我們都排好隊走向操場。到了操場，我們在領導的指揮下完成了體操練習。雖然完成了，但我們班非常的鬧，做操時也不整齊，所以令唐老師大發(fā)雷霆。就因這樣我們垂頭喪氣的走回教室，等待著成長日記的到來。
說道頭來，我覺得還是我們的不對，我們做操時沒有集體榮譽感，各做各的，完全沒有觀察其他同學，而口分的現(xiàn)象也說明了我們沒有集體榮譽感，因為這些分都為了爭創(chuàng)流動紅旗，這周都已經(jīng)是第七周了，我們都還沒有一次拿到流動紅旗，所以會令唐老師生氣。作業(yè)上的事，也明顯的體現(xiàn)出了，這件事都怪我們自己沒有做好。
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