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    2. 小學(xué)日記

      時(shí)間:2023-09-28 07:28:11 日記 投訴 投稿

      實(shí)用的小學(xué)日記(精華)

        時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)日記3篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的小學(xué)日記(精華)

      小學(xué)日記 篇1

        “叮零零”又下課了,同學(xué)們都在走廊上,玩耍著,而我卻仍在課桌上,埋頭做作業(yè),可不是做今天的作業(yè)哦!而又是在補(bǔ)昨天的作業(yè),F(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越差了,常常惹老師們發(fā)火。媽媽了解了我的情況,想讓我的'作業(yè)質(zhì)量高起來(lái)。

        這天第四節(jié)課下課,媽媽突然神秘地出現(xiàn),說(shuō)要把我接回家補(bǔ)習(xí)。我大吃一驚,心想:難道媽媽找到了補(bǔ)習(xí)老師?那老師長(zhǎng)得怎么樣?是男是女……一大堆的問(wèn)題在我的腦海中出現(xiàn)。

        回到家,吃過(guò)晚飯,正當(dāng)我在休息的時(shí)候,突然門鈴響了。媽媽邊走邊說(shuō):“老師來(lái)了。”

        我有幾分緊張,又有幾分激動(dòng)。這是,一位年輕女子跨進(jìn)了我家。媽媽說(shuō):“這位就是你的補(bǔ)習(xí)老師,你可以叫她小妮老師!蔽疫B忙站起來(lái),向老師問(wèn)好。小妮老師摸摸我的頭說(shuō):“州州真乖!

        很快,補(bǔ)習(xí)就開始了。小妮老師拿出英語(yǔ)課本,說(shuō):“首先,我們先來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)!闭f(shuō)著小妮老師就打開了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)小妮老師發(fā)音十分的標(biāo)準(zhǔn),而且還很流暢。讓我聽得目瞪口呆。我問(wèn)小妮老師:“小妮老師,你的英語(yǔ)幾級(jí)?”“六級(jí)!”小妮老師脫口而出,我心里產(chǎn)生了敬佩之情。

        英語(yǔ)很快就學(xué)習(xí)好了,要學(xué)數(shù)學(xué)了,我拿出練習(xí)紙,小妮老師看了一遍說(shuō):“挺簡(jiǎn)單的!闭f(shuō)著就告訴我怎么計(jì)算。不到30分鐘,一張數(shù)學(xué)練習(xí)紙就做完了。我十分地佩服小妮老師,他不僅會(huì)英語(yǔ)連數(shù)學(xué)也很棒。

        這就是我的補(bǔ)習(xí)老師,一位英語(yǔ),數(shù)學(xué)都會(huì)的好老師。

      小學(xué)日記 篇2

        “什么?班主任盧老師要參加校外培訓(xùn),三天不上語(yǔ)文課?”當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

        要知道,盧老師就是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中最大的“緊箍咒”啊!因?yàn)樗綍r(shí)總以高標(biāo)準(zhǔn)要求大家,家庭作業(yè)不是做題測(cè)試、就是背誦聽寫,把我們“折騰”得夠嗆。

        然而,接下來(lái)的'三天不用做語(yǔ)文作業(yè),三天不用聽“盧媽媽”的各種念叨,哇,簡(jiǎn)直堪比完美假期呀!“這真是天降特大喜訊!”我的內(nèi)心也暗自竊喜不已。

        隨著盧老師的離開,同學(xué)們都不約而同地放松了不少,因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為盧老師又不是神仙,她哪知道我們都做了啥呢?孫猴子終于有幾天可以不受如來(lái)佛祖的控制了,哈哈!于是乎,我也隨大流放任了自己,還把語(yǔ)文課相關(guān)的書籍暫時(shí)束之高閣,渾身上下說(shuō)不出的輕松勁兒。

        晚上,當(dāng)我懶懶散散地回到家里,不經(jīng)意間看到全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文競(jìng)賽的決賽證時(shí),我的臉“唰”地一下紅了。我突然想到,“書山有路勤為徑”,這個(gè)周末我就要去參加小語(yǔ)賽的決賽了,而我能從初賽順利打進(jìn)決賽不正是盧老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求,努力擴(kuò)大知識(shí)面,打牢學(xué)科基礎(chǔ)的結(jié)果嗎?而且這張決賽證也凝聚著全家人和盧老師對(duì)我的殷切希望。

        我的未來(lái)應(yīng)該掌握在自己手中,怎么能夠因?yàn)槔蠋熢诨虿辉诰透淖儗W(xué)習(xí)狀態(tài)呢?想到這里,我趕緊抓起語(yǔ)文書本,埋頭進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。加油吧,少年!

      小學(xué)日記 篇3

        我們一家回東北老家在北京停留住宿,有半天時(shí)間,就想到了在這在這兒游玩一下。北京有好多名勝,但最吸引我眼球的是北京的人。

        我和弟弟很想去軍事博物館,馬上出發(fā)乘的是地鐵,深圳報(bào)紙說(shuō)北京人怎么怎么的.多,果然名不虛傳,下了等地鐵的站臺(tái)人就開始扎堆了。我想進(jìn)地鐵應(yīng)該就好了吧。地鐵呼嘯著“飛”來(lái)了,跟深圳地鐵不同,深圳的地鐵和站臺(tái)之間還有一層玻璃和玻璃門,這而是什么都沒(méi)有!所以聲音“刺耳欲聾”。

        接下來(lái),又一列地鐵來(lái)了。這里的地鐵真是與眾不同:每一節(jié)車都四四方方的,車頭平平,毫無(wú)顏色,好似只用鐵皮搭成,一踢就癟。這趟車人還少點(diǎn),上次沒(méi)擠上,這次一下就上去了。我還搶了個(gè)座。站臺(tái)上的人像一群螞蟻擠一個(gè)小螞蟻洞似的。看著這么多的人站著,真為他們擔(dān)憂。

        我們?nèi)ネ贶娛虏┪镳^,又去了國(guó)家博物館(我后來(lái)感覺(jué),應(yīng)叫古董博物館)。那里擁有整整4層的稀世珍寶。之后,我們?nèi)サ罔F站(前門)附近吃飯,對(duì)面就是天安門廣場(chǎng)。天安門廣場(chǎng)上全是人,像一大片五顏六色的小芝麻在蠕動(dòng)。吃完飯,回到酒店,退了房間,繼續(xù)趕路。

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