小學(xué)日記【必備8篇】
一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學(xué)日記8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
今天早上，我做完作業(yè)后，媽媽帶我去打預(yù)防針。
我們先登記然后繳費(fèi)，最后去打針的地方等候。
我看見有些小朋友打好后在哭，我不怕。
等到我的.時(shí)候，醫(yī)生阿姨和我說打左手，在媽媽的幫助下，我撩起左手的衣服，然后和醫(yī)生阿姨說，阿姨請你輕一點(diǎn)哦。
沒想到很快就打好了，我一直沒有哭。媽媽夸我真勇敢。
小學(xué)日記 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，他的名字叫：貝貝。
我家烏龜?shù)馁F客是深綠色的，他的頭有兩厘米長，手和腳也有兩厘米長，它的尾巴有一厘米長。它的身體有六厘米左右，那只烏龜?shù)腵身體很敏，很靈活，跑得很快。它不喜歡見人，喜歡活動(dòng)， 而且喜歡在寬場的地方活動(dòng)。
有一次，我想去看看我的烏龜，結(jié)果我剛剛走過去，他就馬上轉(zhuǎn)過身，用尾巴對著我。這就說明它不喜歡見人，但是我也沒有打攪它。我覺恨我的烏龜他特別了。
小學(xué)日記 篇3
這回輪到了藍(lán)蘭的表妹唱了。可是她卻一直僅閉著嘴巴，動(dòng)都不肯動(dòng)一下，整個(gè)客廳都靜得連一根針掉在地上，都能聽得一清二楚！我為了把氣氛搞好，問到：“你叫什么名字？” 藍(lán)蘭的表妹搖搖頭，這時(shí)藍(lán)蘭才說：“其實(shí)我妹妹是個(gè)啞巴！” 頓時(shí)，氣氛達(dá)到了今天的最低潮。我趕忙說：“沒事，沒事，我們換下一個(gè)人唱�！� 雖然生日宴會仍然在進(jìn)行著，可是大家都沒有了先前的歡笑。這一天就這樣草草地過去了。 9月9日 又是一天不知道該怎么辦的一天��！我打開電腦上了QQ，藍(lán)蘭也在線，于是我跟她聊了起來：
我：在干嗎？
藍(lán)：哦，我啊，在發(fā)呆。 我：我們聊聊吧！
藍(lán)：好啊，反正我也很無聊！
我：聊什么啊？ 藍(lán)：額……就聊……作文吧~
我：好啊，反正我們倆都喜歡這東西。 藍(lán)：我覺得寫童話容易些，你呢？
我：我不會寫童話，我想象力不太好，我寫記事的作文就不錯(cuò)，情節(jié)描寫很到位！ 藍(lán)：呵呵，我喜歡寫童話，我不喜歡寫事，還要去體驗(yàn)，我還是更喜歡憑空想象！ 我：不過我不反對你的說法，我覺得能把童話寫好的人，很不容易！ 藍(lán)：你覺得我寫的怎么樣？ 我：看過一篇，還不錯(cuò)，不過是好久以前的.事了！ 藍(lán)：呵呵，我改天發(fā)郵件給你。 我：我對你那位表妹很有興趣�。。m然離作文這個(gè)主題差了太遠(yuǎn)，但是由于好奇心太強(qiáng)�。� 藍(lán)：她叫寧水兒。她其實(shí)挺可憐的，剛出生就是啞巴。 我：的確是��！要不，她長得真的挺漂亮的！ 藍(lán)：好了，不說了。我媽媽叫我去買東西！88！ 明天我一定還要和藍(lán)蘭聊！把事弄清楚！
小學(xué)日記 篇4
暑假開始了，我和伙伴們又開始瘋狂的玩耍。
下午，我?guī)蛬寢尭闪藭䞍夯罹统鋈ネ媪�。我叫上黃渝建，要與他一起玩�！巴媸裁茨�？”黃渝建仰起臉問�！澳挠嘘幱叭ツ摹！蔽译S口說了一句。說著，我們?nèi)ふ谊幱啊皩毑亍薄?/p>
說也奇怪，走了十分鐘左右也沒找到。半小時(shí)后，在池塘邊一棵大樹下停下。
正當(dāng)我們休息時(shí)外的目光被河邊一個(gè)什么東西吸引住了，那是什么？在苔蘚上竄來竄去，有時(shí)還躍出水面。走近一看，哇！竟是成群結(jié)隊(duì)的小魚和三三兩兩的蝦米。小魚在石頭表面的苔蘚上竄來竄去，而蝦米在石頭側(cè)面的苔鮮休息。我有一個(gè)大膽的想法：捉點(diǎn)蝦米來玩。
我們說干就干，讓它們成為我的“玩具”。只可惜，捉它們不是那么容易的'。第一步——尋找蝦米。它們不是成群結(jié)隊(duì)的，成群結(jié)隊(duì)容易發(fā)現(xiàn)，三三兩兩就難以發(fā)現(xiàn)。不過，長時(shí)間你會發(fā)現(xiàn)，在倒映在水中的影子里你能輕易發(fā)現(xiàn)蝦米。發(fā)現(xiàn)后展開第二步——捉蝦米。捕捉蝦米比較容易，它不像魚一樣跑得這么快，只要用手包圍蝦米兩邊，一點(diǎn)點(diǎn)合攏，一只蝦米就被捉住了。之后第三步很關(guān)鍵，我常常因?yàn)檫@一步而丟一只蝦米，那就是放蝦米。你肯定要問：“誰不會放？這你也不會做？”如果你是這樣認(rèn)為就大錯(cuò)特錯(cuò)了，有時(shí)你是捧它，上面開口，它會趁機(jī)蹦出來，你后悔都來不及。有時(shí)也會因?yàn)槠孔犹珳\，沒蓋子，它也能跳出來。真是跳躍能手！
我捉蝦米時(shí)，睜大眼睛盯著石頭側(cè)面�！把�！好大一只！看我不捉住你！”我用手指著它說。接著，我用雙手圍住它左右兩側(cè)，慢慢地，輕輕地，它往上游一點(diǎn)我立刻雙手并攏，讓它暫時(shí)在我“手籠”里度過，我把它放入袋子，它又活靈活現(xiàn)地游起來了。
聽了我的講解，你會捉了嗎？
小學(xué)日記 篇5
陽光燦爛，好天氣總是和我們在一起，因?yàn)槲覀円ヌご骸?/p>
在車的世界里穿越，好不容易才到了目的地——三臺山，卻發(fā)現(xiàn)茶館里的人空空的`，站在溪邊深深地吸了一口氣，覺得比城里的空氣新鮮多了。我和王Q姐姐兩個(gè)人去對面玩，大人們在玩撲克牌。
我發(fā)現(xiàn)路旁的野草、野花都探出了可愛的小腦袋，有一種野花特漂亮，像一群群藍(lán)中帶紫的鴿子。有的鴿子圍在一圈在討論，有的鴿子三五成群地討論，有的鴿子獨(dú)自一人沒完沒了地在講話。
接下來，我們采了幾束花，把其中兩束制成花瓣泥，其他回家種，花泥很香。
下午三點(diǎn)，我們依依不舍地離開了三臺山，回到了家。
小學(xué)日記 篇6
你見過櫻花嗎？你喜歡櫻花嗎？你有沒有寫過有關(guān)櫻花的生活日記呢？
櫻花雖美，但花期卻很短，雖然只有那一瞬間，卻永遠(yuǎn)的停留在人們的心中。無論做了什么，無論是美是丑，就算只有那么短暫的一瞬間，它也會永遠(yuǎn)的停留在人們的心中。美麗的花會被人記住，丑陋的花卻會被人討厭，一個(gè)美麗的人會令人久久挪不開眼，但卻沒人知道她心靈是丑是美;一個(gè)丑陋的人會令人厭惡，但也沒人知道她心靈是丑是美。一個(gè)人沒有文化并不可怕，可怕的是并沒有一顆善于觀察人心靈丑美的.心。一個(gè)人無論多么有文采，如果他以貌取人，也會讓人心生厭惡。
人的一生非常短暫，但是你所做的每一件錯(cuò)事，每一件對事，都會被人記在心中，哪怕那只有一瞬間。就如老師長告誡我們的，一個(gè)人的一生某一時(shí)每一刻都是一道考題，只看你會怎么做。人生中的錯(cuò)事就如試卷上的錯(cuò)題，試卷上的錯(cuò)題等著你訂正，而人生中的錯(cuò)事也等著你改正!
小學(xué)日記 篇7
云，無處不在。它時(shí)不時(shí)地變幻著，令人向往。
在藍(lán)寶石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，還不時(shí)地變換形態(tài)，好像在向你展示它們的一切。
云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕地漂浮在空中。忽然，羽毛變成了大海翻起了洶涌的波濤，一葉小舟蕩漾在海面上，時(shí)而濺起一朵朵小浪花。一會兒，大海不見了，出現(xiàn)了連綿起伏的群山，這時(shí)，又飄來了一朵小云，如一只雄鷹飛翔在高山周圍。
啊，真逗呀！我突然看見有兩朵大蘑菇在漸漸地膨脹，一眨眼，大蘑菇變成了兩只白胖白胖的小貓，在天上打起了滾，越滾越肥，越滾越大。一瞬間，兩只小貓就變成了兩只小山羊，它們追逐著向北跑去了。我正為看不到小羊而惋惜，卻不知什么時(shí)候從南邊浩浩蕩蕩地闖過來一大群動(dòng)物，有狐貍，獅子，老虎，大象，還有渾身布滿斑點(diǎn)的梅花鹿呢。它們一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，神氣活現(xiàn)。
云，是那么的潔凈，那么的'潤澤，它有時(shí)像只被追趕的小白兔，在向前拼命地跑，不一會兒，便融入云群中了；有時(shí)，云又像一只從遠(yuǎn)處翩翩起舞的蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大著，變成了一朵大云……它們形狀不一，千奇百怪，瑰麗無比。
云，它在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中悠悠地飄著，慢慢地飄向遠(yuǎn)方，令人向往……
小學(xué)日記 篇8
6月13日 星期五 晴
今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度（38毫升）后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度（34.5毫升），前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲��！接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校（1500人）及全國（12億）一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學(xué)，不！是全國人民，也不！應(yīng)該是全世界的'每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。
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