實(shí)用的開(kāi)學(xué)日記【合集】
一天又結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
20xx年9月16日 周日 晴
我們已經(jīng)走出了小學(xué)的大門(mén)，跨入了中學(xué)。我們會(huì)遇到性格不同的朋友和新的知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，暑假向我揮手說(shuō)再見(jiàn)，而迎接我的，是中學(xué)。
8月31日下午，我告別了父母，我將在這個(gè)校園里待上九天。新的校園，新的老師，新的同學(xué)讓我感到陌生和新奇。從小學(xué)時(shí)的三個(gè)課本變成了十幾本，這個(gè)讓我喘不過(guò)來(lái)氣。新的知識(shí)，異常多的作業(yè)更是讓我思念小學(xué)。我是住校生，我和我們寢室的朋友挺合得來(lái)。語(yǔ)文課上，老師講課方式與老其他師不同，小學(xué)老師會(huì)把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)到黑板上讓你去記，而中學(xué)老師只會(huì)強(qiáng)調(diào)，這需要你聽(tīng)課的專(zhuān)注和手速，因?yàn)槟阋焖俚馗兄绞裁词侵攸c(diǎn)并快速把他們記到筆記本上。而生物課上，可謂是充滿(mǎn)了樂(lè)趣，生物老師會(huì)給我們講解什么是生物，還有植物與動(dòng)物的區(qū)別。歷史課上，幽默的歷史老師給我們講人類(lèi)的祖先——北京人，北京人生活在距今約70萬(wàn)至20萬(wàn)年……地理課上，溫柔的地理老師給我們講地球的形狀、半徑、周長(zhǎng)、赤道、本初子午線(xiàn)……最令我喜愛(ài)的是政治老師，雖然她有些嚴(yán)厲，但是也有講課時(shí)溫柔的一面。她給我們說(shuō)了中學(xué)時(shí)代我們會(huì)收獲新的知識(shí)，交到新的朋友，還講了我們現(xiàn)在擁有的`夢(mèng)想。她說(shuō)有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持不懈的努力就總會(huì)實(shí)現(xiàn)，而且夢(mèng)想，不是父母給予的，而是我們少年天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望。政治老師講的每句話(huà)都使我銘記在心，我相信，我只要努力，我的夢(mèng)想就總有實(shí)現(xiàn)的一天！她的話(huà)讓不適應(yīng)初中生活的我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期中，我也挨過(guò)批評(píng)，但等心情平復(fù)后，會(huì)覺(jué)得其實(shí)那沒(méi)什么，只是一個(gè)小挫折而已。
多大的絆腳石最終都會(huì)成為墊腳石！我開(kāi)始適應(yīng)了中學(xué)生活，有挫折、有收獲、有歡笑、有失落……不同的是，這些都是我最開(kāi)心，最期待的源頭，我想，現(xiàn)在我為校爭(zhēng)光，以校為榮，未來(lái)，我會(huì)讓校以我為榮。
開(kāi)學(xué)日記 篇2
開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)暑假的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“暑假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”，“暑假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的`我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話(huà)題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找!”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻去翻我書(shū)包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真�！比堑弥�?chē)瑢W(xué)一陣笑聲。
過(guò)了20分鐘，不開(kāi)學(xué)日記知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門(mén)走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收暑假的各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把暑假手冊(cè)分類(lèi)，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書(shū)包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!
當(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì)打掃。”老師輕輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)?”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊?”“紀(jì)律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)。”班上所有的目光全掃向我，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
開(kāi)學(xué)日記 篇3
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！
期待以久的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)臨了！
親愛(ài)的'老師，
我想問(wèn)您：“有什么事我可以幫忙呀？”
我最喜歡當(dāng)您的小幫手了。
好久不見(jiàn)的同學(xué)，
我想問(wèn)你們：“下課時(shí)，我們一起來(lái)?yè)u呼啦圈好嗎？”
我是搖呼啦圈的高手，
我等著你們來(lái)挑戰(zhàn)。
寬廣的操場(chǎng)，
我想問(wèn)您：“我們又見(jiàn)面了，我可不可以繼續(xù)在你身上跑步呀？”
我有一雙飛毛腿，
是一位跑步高手喔！
多元的教室
我想問(wèn)您：“我最喜歡的生活課，老師又會(huì)教我什么新玩意？”
我最喜歡畫(huà)畫(huà)和做美勞了，
大家都說(shuō)我是小畫(huà)家呢！
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)真快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)日記 篇4
開(kāi)學(xué)了，意味著假期結(jié)束了;開(kāi)學(xué)了，意味著又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們了;開(kāi)學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的新學(xué)期了。
踏入校門(mén)的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整潔、干凈，我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了!不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
班主任老師換了，換了一位新的`老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業(yè)，最后下樓拿書(shū)。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書(shū)，讓我的文學(xué)知識(shí)得到進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，畢竟是最后一年了。
夕陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
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