三年級的日記大全10篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的三年級的日記10篇，歡迎大家分享。
三年級的日記 篇1
6月2日，我跟隨香港商報的記者們開始了我的第一次采訪，作文 我的一天。準備采訪的地方是上次學校組織春游的東部華僑城。
這天，天氣晴朗，一路上，小鳥蝴蝶為我們帶路，風兒為我們唱歌，小樹小草小花在向我們招手……與其說是采訪，還不如說是去游玩。瞧，這美麗的風景，看，這愉悅的心情，這可應了那句“在快樂中學習（采訪）”。
第一個活動內(nèi)容就是觀光一下雄偉的大瀑布了。
雖然說，這是人造的瀑布，但毫不亞于天然的瀑布—壯觀、雄偉。很容易讓人聯(lián)想到那句古詩”飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”而且飛濺出來的'水花很大，弄得我和謝嘉怡、葛祺的衣服都濕漉漉的，很潮濕，很不舒服。
唉，走路都花了全程四分之一的時間。廢話不多說，繼續(xù)向前進。
馬上又要去玩刺激的“迪斯科”了--一個類似香蕉船的游樂設施。我和謝嘉怡先坐上了一個大圓盤的座位，雙手緊緊地握住把手，腳緊緊地來住座位……圓盤開始轉(zhuǎn)動，游戲開始了。我的心“嘭嘭嘭”地跳著，像頭亂撞的小鹿一樣。
圓盤一開始是像搖籃一樣慢慢地、輕輕地搖著，后來就逐漸加快速度，像要從軌道上飛出去似的。幾分鐘后，圓盤逐漸停下來，我們戀戀不舍地離開座位。
接來一，我們?nèi)ネ妗痹葡鲲w輪”的游樂設施，結(jié)果，我們小記者不能玩，只有帶領(lǐng)我們的一位大記者哥哥去玩了。
反正閑著也是閑著，還不如趁這個時候開始我們的采訪吧。
”您好！我是香港商報的國際小記者，想采訪下您……”連續(xù)采訪了好幾位游客呢，讓我也著實過了把記者癮。
后來，我們在東部華僑城玩了好多游樂項目，讓我們流連忘返。
這就是我的一天，充實的一天。
三年級的日記 篇2
昨天中午，我氣喘吁吁地跑進教室，正準備回到座位上，老師忽然叫住了我。
怎么回事？老師為什么叫我？我做錯什么呢？我的大腦急速運轉(zhuǎn)著，緊張的不能再緊張了，心里像只小鹿一樣蹦蹦直跳。這時，楊老師慢條斯理問：“你這段時間有沒有做什么壞事？”我絞盡腦汁想來想去：“老師說過，不能串門、不能吃辣條，不能作弊等等，我都沒有干過呀，老師沒有理由找我啊�！崩蠋熞娢也徽f話，于是說：“那你有沒有做什么好事��？”好事？我會做什么好事呢？像我這種平平常常普普通通的人能做什么好事呢？我腦袋一片空白。
“作文上報紙算嗎？包卓群，作文上報算好事嗎。再說，老師已經(jīng)知道了，現(xiàn)在老師把我叫來干什么？”我一邊在心里批評自己，一邊搖頭否定自己的想法。
“當然是好事了，你的稿費�！崩蠋熍闹业�.肩膀說道，并把稿費單給我。“別丟了�！闭f著老師就走出教室了。
什么？稿費？我一時糊涂了。哦！是我作文上報紙的稿費，我恍然大悟！耶耶耶！我拿到了稿費，這是我掙得錢，當時別提心里有多興奮了，差點站到桌子上。
整個一下午我都興奮不已！
三年級的日記 篇3
過年的喜慶已經(jīng)結(jié)束，迎來我們的是小學的最后一個學期。話說開學最早碰到的是誰呢？大家肯定會說是老師，其實是校門口的.保安。
話說，每學期的開學是最輕松的時候，可是今年好像不一樣了，開學就和以前不一樣了，以前開學，可以說是清閑的打發(fā)時間；而今年，卻忙的想要打仗似的， 這邊有點夸張了，因為每天中午我們班人都三五成群的聚在一起。而今年最能體現(xiàn)出來的便是課堂作業(yè)了。
讓我來舉一個具體的例子，那就莫屬福來day，星期五了 。語文課上完就有了小冊補充習題，可還沒有做完，又來上數(shù)學課，又有數(shù)學作業(yè)，最后有英語作業(yè)。中午，英語自習課朱老師問的時候，那些提前做的人，幸運了；而像我這樣慢性子的人，就慘了。最后晚上，因為數(shù)學大冊，我晚上五點多才走在回家的路上。
以后作業(yè)再不做快點，我會很慘的！
三年級的日記 篇4
早晨，溫暖的陽光射入房間，反射到明亮的鏡子上，又射到我的手上。頓時一股暖流進入了我的心房。
我穿好衣服，換好鞋子，走到草坪上。美麗的花朵上還有細碎的露珠，風中夾雜著淡淡的草香。蒲公英在天空飛舞，草坪上有些小花在風中搖曳，前面那一大片，一大片帶著露珠的四葉草把幸運帶給勞動的人們。而鳥兒、蝴蝶和蜜蜂也不閑著，在無名但美麗的小花花叢中撲閃著那對美麗的翅膀。
我走在有花香的草坪上，沒有了走在堅硬的水泥路上那一種茫然失措的感覺，只有厚重和踏實。慢慢地，慢慢地，我嗅到花草的芬芳，泥土的香氣和風中的草香。
過了一會兒。雨，從天上落了下來，停在草坪上�；ǘ渖系乃巫兌嗔耍娜~草的`葉片上也了有很多的水珠。雨沖刷的世界里，沒有了世俗的塵埃，草地開始迎接新生命的到來。在雨的世界中，夢幻圍繞著大自然中的每一個生靈，花草都增添了一份神秘的感覺。
我不高興的事被這雨水沖洗掉了，只剩下快樂在心中。張開五指，雨滴落在手上，冰冰的感覺讓我高興起來。
雨，讓大自然洗去塵埃。在這場雨中，有著夢幻。在植物的世界中，又有著和諧。我站在草坪中心，這樣想著。
三年級的日記 篇5
今天下雪了。大地白茫茫的一片。好美�。�
我興高采烈的跑到了屋外觀看雪景。只見雪花紛紛揚揚地從空中飄下來，雪花落在樹姑娘的身上，樹姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚紗；雪花落在屋頂上，屋頂好
像帶上了雪白雪白的帽子；雪花落在了馬路上，馬路好像系上了雪白雪白的哈達。
雪花落在了大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的'羊毛毯。我雙手一接近晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰知它一到手上就不見了，變成了小水珠。過了一會兒，我的全身落滿了雪，像一個小雪人似的。
�。∥覑圻@美麗的雪景！
三年級的日記 篇6
今天的體育課，天氣晴朗，陽光明媚，我們都去操場上玩。
剛走到操場，我就看見有人在放風箏，就向一個同學跑過去，問她借風箏玩，可她不借。我以為她會借我呢，沒想到她這么不給我面子，我難過極了，想：媽媽剛剛給我買一個風箏，比你的好多了，早知道今天放風箏，我就把風箏帶來了，才不會問你借呢！
于是，我又跑去找陳濤，因為她也有風箏�？上�，她的風箏壞了，不能放，我便掃興地走了。
突然，老師興高采烈地拿了一個同學的.風箏來了，然后就準備放風箏，我急忙跑到那里看老師放風箏。哇！不一會兒，風箏越升越高，像只燕子在藍天下自由的飛翔著，仿佛在和云兒比高低，美麗極了。風箏飛了好一會兒都沒掉下來，堅持了好久，可有人不小心碰了一下線的時候，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，我失望極了，離開了那里。過了一會就下課了，我們紛紛回到教室。
今天我雖然沒有親自去放風箏，但我覺得小小的風箏能給我們帶來莫大的歡樂。
三年級的日記 篇7
今天，陽光明媚，學校組織秋游活動，同學們高興得一蹦三尺高。
我們和老師坐車先來到了碧春園，然后來到了青楓公園的沙灘上，我們像剛出籠的小鳥一樣，一窩蜂地跑到沙灘上。我和陸新諭，奚騰源打起了沙戰(zhàn)。我彎腰抓了一把沙子，就向陸星諭扔去，哦哦，打中了，沙子在他背上開了花，我高興得心花怒放。緊接著，奚騰源也向我發(fā)起了猛烈的'進攻。一顆顆沙子，就像一滴滴雨水從天而降，掉在了我的身上。我那狼狽的樣子，把奚騰源逗得哈哈大笑。我氣得火冒三丈，抓起一把沙子就向奚騰源扔去。小學生秋游作文他左躲右閃，只聽“擦”的一聲，幾顆沙子從他身邊飛過，好險啊!他沒有被我打中，高興得哈哈大笑。陸星諭看到我沒有任何防備的情況下，乘機抓了一把沙子向我扔來，他打得我措手不及，我抱頭就逃，而且還有幾顆沙子扔到了我的嘴巴了。
我們像小鹿一樣，在沙灘上奔跑，玩得很高興。
三年級的日記 篇8
盼望已久的寒假終于來到了，它像一本書，翻開了第一頁，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我津津有味地讀起來，我都成了書蟲。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爺爺從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爺爺笑著說：“十二個紅燈籠預示我們?nèi)�，在新的`一年里，十二個月都紅紅火火”。奶奶呢，忙著準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在寒假里。
三年級的日記 篇9
上個星期四，我們班的班主任——焦老師對我們說：“同學們，我們馬上就要迎來一年一度的愛心義賣活動了�！�
我們學校之所以有愛心義賣這個活動，是因為這個活動可以使我們捐助一些錢來，給貧困山區(qū)的孩子們讓他們穿好衣服，吃好東西，讓他們過上和我們一樣快快樂樂、無憂無慮的生活給他們更好的生活條件，讓他們努力學習。
在愛心義賣那天，我們用中午的一個小時時間來買賣自己需要的書籍。有一些同學是在為班級服務，好不保留地把自己賣出的錢全部捐給了班級，然后，班級就把這些錢給學校，學校就把這錢捐了出去。還有一些同學，把自己賺到的錢并沒有全給班級，而是自己留著用。如果每個人都是這樣的話，那還搞什么愛心義賣呢？所以，我希望那些自己留著用的人把這些錢捐給貧困山區(qū)的孩子們讓他們也過上跟我們一樣無憂無慮的`生活吧！給他們更好的學習環(huán)境，讓他們學習到更多有用的知識。
隨著小升初到來，我們也就要上初中了，馬上就要和你在一起六年的伙伴分開了�；貞浧疬@六年的生活各種各樣，想起來真是讓人依依不舍。這個是我們小學中最后一個愛心義賣了，我希望每一個人都捐出自己的錢來捐給這些貧困小學的學生嗎？
三年級的日記 篇10
今天，我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)覺有一本叫《趣味數(shù)學》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？
我覺得買了又賣，賣了又買，反復之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）�！百u”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）
��！數(shù)學的知識真豐富呀！
評：學生學習數(shù)學把所學知識聯(lián)系，運用于生活實際，可以促進學生的探索意識和創(chuàng)新意識的'形成。通過學生親身體驗，不僅使學生學到活生生的數(shù)學，感受到數(shù)學存在于生活中，而且使學生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗。
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