優(yōu)秀日記5篇（優(yōu)選）
一天就要結(jié)束了，一定有不少感想，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀日記 篇1
今天是我來到《重慶日報(bào)》的第一天。
早上七點(diǎn)半我就坐公交出發(fā)了，看著車窗外一閃而過的行人與車輛，我滿載著對新生活的憧憬，開始在這個(gè)大城市里尋找一種快節(jié)奏的音律。
對我來說，報(bào)社駐地——較場口，是完全陌生的，只在中學(xué)的歷史課本里聽說過“較場口慘案”。一路上，我仔細(xì)地聽著售票員報(bào)站。同時(shí)，今天也是重慶百年難遇的特大暴雨的第二天，車子在暴雨中一步步朝著終點(diǎn)站駛?cè)チ恕?/p>
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的`顛簸，我到了解放碑，然后在十幾個(gè)路人的指點(diǎn)下，終于來到重慶日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)的大樓下。我微笑著，開始了自己一天的新生活。
薔老師扔下一摞報(bào)紙就拋下我不管了，我覺得莫名其妙，也很失望，覺得這就是中國文人自古清高的具體表現(xiàn)。
下午六點(diǎn)我便乘車回去了，我有些擔(dān)心我是否能繼續(xù)呆在那個(gè)沒有人情味的報(bào)社了。
優(yōu)秀日記 篇2
上個(gè)星期五我們學(xué)校的大隊(duì)活動(dòng)舉辦了跳蚤市場。
一眼望去，跳蚤市場上人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙就在操場上擺起了地?cái)�，滿耳朵都是此起彼伏的叫賣聲。就連老師也加入到我們的跳蚤市場中來了。
我在人山人海的人群中來回走動(dòng)，看看有沒有我喜歡的東西。我還聽到尹老師用話筒說花五元錢可以借話筒宣傳一次。立刻就有人要尹老師用話筒宣傳了，還真的就起到了作用，我看到有很多人去那里排隊(duì)挑選了�？磥硇麄鬟�是有用的。跳蚤市場上的物品真是應(yīng)有盡有。有各種各樣的書，有玩具，有裝飾品等等。讓我看得眼花繚亂。
我像一個(gè)獵人在尋找自己的'獵物，我終于看中了一個(gè)地?cái)偵系囊槐韭嫊�。我便蹲下來說：“這一本《知音漫客》幾元？”他說：“2元錢，很好看的，你買不買？”我說：“1元可以嗎？我只有1元。”他說不可以�！拔揖妥吡耍乙矝]買什么東西。
我又逛了一下，就回到鄧毅的店里去了。我抱著幾本書去賣。我說的聲音不小，我說：“這些作文書價(jià)格便宜，對我們的寫作和閱讀很有好處啊。”可是就是沒人來買。
尹老師說跳蚤市場要結(jié)束的時(shí)候，有很多人就開始清倉大減價(jià)。有買一送一的，有買一送二的，還有一些人干脆買一送四了。也有打一折兩折的。反正都很實(shí)惠。我也在結(jié)束的時(shí)候領(lǐng)到了我的工資。
在這一次的跳蚤市場中我知道了交易的愉快。也深刻的體會(huì)到掙錢的不易。以后我再也不會(huì)不明不白的白白的浪費(fèi)我爸媽的錢了。
優(yōu)秀日記 篇3
在學(xué)農(nóng)基地度過了一天的時(shí)間，第二天悄悄地來到了。
吃完早飯后，我們又有了一個(gè)活動(dòng)。我們要各自成立小組，用老師的食材自己做飯，自己的中飯自己掌握。
大家先一起把碗筷洗好，做好準(zhǔn)備工作。我的主要任務(wù)是燒柴，這是一個(gè)看似簡單又困難重重的事。
老師先教我要怎么燒。要先用幾塊大的木柴，做一個(gè)大的支架，上面可以放小木柴和稻草。然后把一些稻草和小木片用火柴點(diǎn)燃，再放進(jìn)燒柴的柴灶里。接著用稻草把火引到各個(gè)地方，讓火把整個(gè)灶都充滿。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以填柴，填樹皮，填稻草，讓火燒的更加的旺。不過可不能亂加柴，那樣不但不能加大火，還會(huì)適得其反，讓火微弱下去。如果哪個(gè)地方火比較微弱，就要用一些稻草把火引過去，然后需要加一點(diǎn)樹皮和一點(diǎn)普通的柴，這樣才能讓火更加的大起來。我剛開始也沒有掌握訣竅，好幾次讓火變小，但是幾次以后，我就慢慢的熟悉起來了，耐心的'維持著火力。
終于，飯菜都燒熟了。我把火滅了，洗了洗手，跟大家一起準(zhǔn)備吃飯了。吃著自己燒出的飯菜，感覺無比的美味。就這樣，我們度過了一個(gè)中午的時(shí)間。
我們下午的活動(dòng)是去果園培育植物。老師給我們講解了去之后的規(guī)則，我們就進(jìn)去了。
進(jìn)入了果園，我們看到了各種各樣的果樹。不過老師還是帶著我們直奔這次的目標(biāo)——桃樹。到了那里，老師讓我們先學(xué)會(huì)怎么疏花，所謂的疏花，就是把一個(gè)枝頭上的大多數(shù)花都摘掉。這事還有一些技巧，留上不留下，留前不留后。每十分米只有一朵花。原因是要讓剩余的的花更好的汲取營養(yǎng)，讓它們更好的成長。雖然有些殘忍。然后還要進(jìn)行挖坑、施肥、澆水等事情。完成了這些事，這個(gè)下午的活動(dòng)就這樣結(jié)束了。
今天我領(lǐng)悟到農(nóng)民的生活，真難忘呀！我期待著明天。
優(yōu)秀日記 篇4
今天是六一兒童節(jié)，也是星期日。雖然星期五的時(shí)候，老師已經(jīng)和我們過兒童節(jié)，但是我還是和爸爸媽媽一起過兒童節(jié)。
這不，爸爸媽媽就帶我去吃必勝客也就是披薩。
早晨，我走到餐廳，看見餐桌上放了一個(gè)盤子，盤子里裝著火腿腸和雞蛋，旁邊放著一杯牛奶。�。≡瓉磉@是我豐盛的.早餐。我連忙吃完早餐就洗碗。洗好后，我走到客廳。
媽媽；貝雅，你去看看貝依起床沒。
我；好的，媽媽，我現(xiàn)在就去。
我；貝依，貝依起床了。
貝依；姐姐初中，你別叫了。我壓根就沒睡著。
我；那你就快點(diǎn)起床，早餐就讓劉阿姨給你熱熱吧！
貝依；哦.
中午
我；劉阿姨，真的沒菜嗎？
劉阿姨；貝雅，真的沒菜，我本來想去買的，可是，你媽媽叫我別去買菜。
終于
叮咚，叮咚......
我媽媽，你回來啦！
耶，終于等到媽媽回家了。
媽媽；貝雅，貝依，貝琪你們準(zhǔn)備好，待會(huì)我們就出發(fā)。
我們；好的，媽媽。
去到必勝客我們點(diǎn)了很多好吃的，如，牛肉披薩，珍珠奶茶，芒果沙冰........
大家，你們的六一兒童節(jié)是怎么過的呢？
優(yōu)秀日記 篇5
在某年的某月，我們聽著彼此的故事，試著去了解這曾經(jīng)的輝煌五千年，試著去欣賞這當(dāng)今的斑斕世界。——題記
樹影婆裟，夏夜的輕風(fēng)偶爾拂起窗簾，送來陣陣的涼意。我點(diǎn)起蠟燭，捧起圖書館中借閱的一本不朽之作——《紅樓夢》。
打開未看的某頁，漸漸地，漸漸地，它如一塊有著強(qiáng)大吸引力的吸鐵石把我的心久久吸住。這一回是“黛玉葬花”。黛玉一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，僅此而已。黛玉是最憐惜花的，覺得花落以后埋在土里最干凈，這是她對美的獨(dú)特見解。她用花鋤埋葬已落下的花，就像埋葬寄人籬下的自己一樣。她流著那傾世的淚，伴著那淌不完的心事，唱著那痛人心扉的《葬花吟》——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。也許是封建社會(huì)的壓迫讓她感到無奈，也許是多愁善感的性格讓她不曾快樂，也許是……夜闌人靜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，合上《紅樓夢》，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
在看完《紅樓夢》時(shí)，心不禁被以震動(dòng)。林黛玉的清新脫俗，賈寶玉的天真性情，他們有著共同的理想和目標(biāo)，卻在那里無法實(shí)現(xiàn)。他們愛得天真，他們愛得純粹，不帶有一絲一毫的瑕疵。他們緣盡了，黛玉淚盡了。當(dāng)崖上絳珠草恩情還于神瑛侍者時(shí)，當(dāng)黛玉要用畢生的淚水慰藉寶玉的知遇之恩時(shí)，當(dāng)一切煙消云散時(shí)，真正守候愛情的，或許真的只剩下青埂峰上鴻蒙之初的頑石了。某月，我借了書，下載了資料。從《童年》中了解了“大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒有接受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活”；從《靜靜的頓河》中知道了“不要向井水里吐痰，也許你還會(huì)來喝井水里的水”；從《少年小樹之歌》中明白了“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開來”。這一次有意義的活動(dòng)，我想，我在這一過程中學(xué)會(huì)了許多。對于寫作，需要地去體驗(yàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美。其實(shí)，它并不可怕，可怕的是我們不敢去嘗試。而不敢去嘗試，是因?yàn)槲覀兞私獾腵太少，積累的太少，無法寫下我們滿意的文章。對于生活，我們應(yīng)積極地面對，用樂觀的態(tài)度去看待，讓自己的生活充滿樂趣，不要的只是煩惱罷了。我記得一名學(xué)家曾說過：“讀書不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過書籍，是作者和讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生�！�
夏，揮動(dòng)著一雙倦怠的翅膀，哭訴著這令人煩倦的天氣徘徊在分岔路口的你，我，他，請拿起一本書，去傾聽彼此的心聲。在仲夏的夜晚，讀著一本絕世之作，讓孤單的心靈有了些慰藉，讓忙碌的心靈有了些悸動(dòng)，讓躁動(dòng)的心有了些安靜，不再喧鬧擾亂自我。讀書，簡單很快樂；讀書，快樂很簡單。
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