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打籃球日記范文匯總九篇
忙碌而又充實的一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的打籃球日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打籃球日記 篇1
今天是一個陽光燦爛的日子。下午，爸爸帶著我到南辦處打籃球，我高興得連連拍手叫好。
到了籃球場，我和爸爸就開始了激戰(zhàn)。我先投球，我拍了幾下球，就舉過頭用力拋向球欄。不料籃球撞到了籃板，被反彈了回來。然后爸爸投球，他居然投中了一顆三分球，我羨慕極了。我又接著連投了幾次，但都沒有進球，我有些灰心喪氣，爸爸對我說：“別急、別慌，慢慢來�！卑职值�'話在我心中留下了深深的烙印。于是，我深吸了一口氣，拍著球慢慢地向籃球架靠近，仔細瞄準(zhǔn)，發(fā)射，籃球慢慢地飛到了欄上，旋了一個360度的大轉(zhuǎn)彎，終于進球了。我高興極了，后來又陸續(xù)投進了好幾顆球。我越戰(zhàn)越勇，一直累得汗流浹背、氣喘吁吁。
打籃球不僅可以鍛煉身體，還可以磨礪堅強的意志。我愛打籃球。
打籃球日記 篇2
這個暑假，我和表哥一起參加了籃球培訓(xùn)班，經(jīng)過長時間的刻苦訓(xùn)練，我和表哥終于小有成就。
時間過得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼，就到了最后的一節(jié)籃球課了，我們做完熱身運動后，沒有像往常一樣進行籃球訓(xùn)練，而是開始了籃球比賽。
第一場比賽，我和開心一組，牛牛和小金一組。比賽開始之前先要進行搶球，我和牛牛站在老師的兩邊進行搶球，老師將球往上空一拋，我立刻腳一蹬，身子向上一跳，箭一般的速度接住了球。然后像幻影般的速度向前運球。突然，我遭到對手小金的攻擊，但我靈機一動，來了一個三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，就逃過了對手小金的'攻擊。這時我將球迅速地傳遞給站在籃框下的隊友開心，可是開心被攔住了，不能投籃，只好又傳給了我，我要出絕招了，我接到球后猛地一跳，我這一跳就有三尺高，接著我奮力向上一投，“投中啦，投中啦……”我興奮地喊叫著。這一局我們獲勝。
接著我和表哥一組進行了幾場激烈的比賽，我和表哥配合默契，接連投中，連續(xù)獲勝，我們精彩的表現(xiàn)贏得了在場圍觀的家長的掌聲。
今天的比賽讓我今生難以忘懷。
打籃球日記 篇3
廣東的天氣就像小孩臉，說變就變。這不，剛才還著下雨，現(xiàn)在天邊就出現(xiàn)了彩虹。我的心情就像這雨后的天氣一樣，因為，今天傍晚，兩個小伙伴約我一起去籃球場打籃球。
約定的時間還沒到，我就迫不及待的拉著爸爸帶我到籃球場，這個籃球場里有4個籃球架，剛剛的一場大雨將場內(nèi)的塑膠地面沖洗的一塵不染。透明的球板，藍色的球架，白色的邊線�！巴邸薄：臀以陔娨暽峡吹降囊γ鞔蚯虻牡胤讲畈欢喟�。
“接球!”只見我的兩個小伙伴將一個籃球拋給我練習(xí)。我接過球，第一次摸到了籃球，我興奮極了，使勁的拍球，沒幾下就感覺手好痛，爸爸看我突然停了下來，跑過來笑著對我說：“哈哈，手痛了吧。拍球慢點拍，輕點拍，你剛接觸籃球，應(yīng)該先觀察和學(xué)習(xí)別人是怎樣打籃球的，而不是上來就一陣亂拍，什么事都不是靠匹夫之勇能解決的。打球也是要動腦子的�！蔽冶е蜃屑毜目粗业膬蓚�小伙伴大寶小寶的拍球動作，學(xué)著他們的樣子，在場地邊慢慢的練習(xí)拍球。大寶小寶過來了，他們爭著給我當(dāng)老師，做示范。我按照他們說的'動作要領(lǐng)，不一會兒就學(xué)會了拍球。
學(xué)會了拍球，該學(xué)投籃了。我先站在原地投�？晌铱偸怯昧^猛，球老是進不去，我想起爸爸說的打球也要動腦子的話，先看看別人是如何進球的，我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要擊中籃球板上一個被白線框出來的地方，球就很容易進球框，我嘗試著瞄準(zhǔn)那個白線框，哈哈，這招可真厲害，我投進去了好幾個球呢!大寶小寶看我會投球了，提議道：“我們進行一次投籃比賽吧，看誰投的多，好不好?”比賽開始了。我按照我的方法竟然能和他們投的差不多，哈哈，要知道，他們可是有真正的籃球老師教他們打籃球的。
打籃球真有趣!我希望我們學(xué)校也有籃球老師!
打籃球日記 篇4
今天，我興高采烈地和媽媽來到師范打籃還球。我看見一些大哥哥們很簡單地把籃球投到籃球架上，我想：我抽的時候也應(yīng)該那樣，直是張飛吃豆芽—小菜一碟。
媽媽對我說：“你是初學(xué)者，應(yīng)該多練練，等你練得差不多了，我們來比試比試，投10次，看誰厲害�！庇谑俏壹毿牡鼐毩似饋�，大約練了半個鐘點，我已經(jīng)氣喘吁吁了。
比賽開始了，我拿著球拍了幾下就沖向籃球架，剛沖到兩分球的位置時，只見我往前跨了兩步，就把球往籃球架上投去……唉呀，不好了，球在球筐上只打圈圈，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，它能進去嗎?“咚……咚”球轉(zhuǎn)出筐掉了下來，沒進，我像冬天里被子人撥了一盆冷水——涼透了。
經(jīng)過這次投籃失敗的教訓(xùn)，我總結(jié)經(jīng)驗，準(zhǔn)備東山再起。這次我似乎找到了一點點感覺，太重不行，太輕也不行。我暗暗發(fā)誓這次非投進不可。我先拍了幾下籃球，然后到了球架下面，找到了最佳角度。該出手時就出手，我運作力氣，瞄準(zhǔn)球籃，“咚”的一聲，球像長了眼睛似的'，不今偏不倚進了籃求架上，哈哈，球進了，球進了，我歡呼起來，我頓時滿面春風(fēng)，像是一個凱旋的士兵，高興極了!
時間過得真快，當(dāng)我還沉浸在成功的喜悅時，晚霞染紅了天空，夕陽無限好，只是近黃昏，我本還想多打會兒籃球時，媽媽已下命令了，我邊走邊看看球場，球場也似乎明白我的心事，好像在說：“歡迎你常來哦!
打籃球日記 篇5
那是在一個鳥語花香的早晨。我正在晨跑，小明向我跑過來，說：“我們一起打籃球吧!”我一聽是打籃球，就二話不說的答應(yīng)了。接著我們就去找人。分成了兩隊：藍隊：我，小明，小白，小李 ;紅隊：小剛，小環(huán)，小杰，小歐。
比賽開始啦!由紅隊先發(fā)球，紅隊一馬當(dāng)先，給我們一個下馬威。接著，紅隊的小歐盯了我們一下，像是在挑釁。我們隊的小明火冒三丈，連續(xù)投進了五個球，可不幸的是，他跑得太猛了，腿受傷 了。我們真是賠了夫人又折兵啊!他們呢，像只剛睡醒的獅子，只要大吼一聲，就把我們震暈。
上半場紅隊以50比69的分?jǐn)?shù)把我們壓在腳下。如果這樣下去的話，我們將會……我不敢再往下想。小明又對我說：“別害怕，就算沒有我，你們團結(jié)一致，也會勝利的`!”對呀!團結(jié)就是勝利!
到了下半場，我們氣勢洶洶，把紅隊打得落花流水。最終以125比119的分?jǐn)?shù)贏了他們!瞧，他們像斗敗的大公雞，個個垂頭喪氣
這次不僅感受到了籃球的樂趣，還懂得了一個道理：團結(jié)就是力量!
打籃球日記 篇6
10月7日，我報名的籃球訓(xùn)練營開始了。
我來到那，拿上球，就開始學(xué)打籃球了。老師先教我們運球，動作是：腳成弓狀，前腳彎曲，后腳伸直，運球。學(xué)會了運球，老師又教我們?nèi)缴匣@，動作是：一和二是抱球跨步，第三步就是投球 。老師看我們練得差不多，就讓我們玩“抓人”。玩的時間總是過得很快，放學(xué)了，我們回家了。
因為打籃球可以長高，所以我更喜歡打籃球。
打籃球日記 篇7
20xx年6月23日 星期日 晴
今天早上，爸爸說帶我去晨練，我拿上了籃球，和爸爸一起向公園走去。
我們來到公園里開始練習(xí)拍籃球，我才拍了幾下籃球就不跳了，第二次還差點拍進池塘里，我很懊喪，平時看電視上的小朋友拍籃球很簡單，今天自己拍起來卻如此困難，爸爸說：“你要等球跳到最高處時用力向下拍”。聽了爸爸的話，我按這樣的方法試了幾次，我拍的次數(shù)逐漸多了起來，我很高興，因為我學(xué)會了拍籃球的技巧。
回家的時候，爸爸問我：“還記得前幾天我們一起讀的`那句：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詩句嗎？我豁然開朗，什么事都要親自去認(rèn)真做一下，才能真正了解其中的技巧與奧密。
打籃球日記 篇8
下午，我和爸爸一起在小區(qū)里打籃球，爸爸充當(dāng)我的教練。
我拍籃球?qū)W得很快，可投籃就沒那么容易了。只看我奮力地向網(wǎng)里投�！鞍�，沒投中，”我失望地說�！皼]關(guān)系，再來。投籃時要有沖擊力，還要有一定的`力量，再瞄準(zhǔn)，一定能行�！卑职趾皖亹� 色地說。我很快恢復(fù)了自信。我吃力地投去�！安钜稽c兒了，再試一次�！蔽覞M頭大汗地堅持著，一次次充滿自信地向籃筐投去�！鞍�，投中了！”我歡呼起來。爸爸走過來對我說：“做什么事都要勇 往直前，就像學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。如果想達到理想的境界，就要持之以恒�！甭犕旰�，我的心里別有一番滋味。
打籃球日記 篇9
今天上午，我剛進入體育館的籃球場場地，就開始運球了，沒想到，有一個球員速度好像風(fēng)一樣，從后面竄上來，一下就把我的球給搶走了;不過我又馬上反應(yīng)過來，便迅速的向他跑過去跟他搶球。
可球總是不到我這兒來;很快，我就已經(jīng)滿頭大汗了，正在我累得直喘氣時，球員不小心把我推了一下，我便一下坐在地上，他見我跌倒了，便趕忙跑來，問我傷到?jīng)]有;我見他將球丟下時，便站起 來把球搶了過來，他愣了愣才反應(yīng)過來。接下來，我拍著球沖到了欄下，正準(zhǔn)備投球時，突然，那個球員跑到了我的面前準(zhǔn)備要搶我的'球;我也學(xué)著他的樣式運球，忽然一躍而起，將球投上了籃框，球 進了!
這是我第一次和高手過招就贏了，有些興奮，有些自豪。以后，我會更加的努力，好讓我的籃球技術(shù)更上一層樓。
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