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    2. 四年級數(shù)學(xué)日記

      時間:2023-04-24 19:00:37 日記 投訴 投稿

      精選四年級數(shù)學(xué)日記4篇

        忙碌而充實的一天結(jié)束了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,這也意味著,又要開始寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編幫大家整理的四年級數(shù)學(xué)日記4篇,希望對大家有所幫助。

      精選四年級數(shù)學(xué)日記4篇

      四年級數(shù)學(xué)日記 篇1

        今天傍晚,我和表姐在操場上玩,我們在操場邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板,表姐看了看,說:”小婧,如果把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形,再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線,這條直線會有多長呢?”我不假思索地脫口而出:”這能有多長,頂多不過四米吧!”表姐笑了笑說:”你先別急著下結(jié)論,讓我們一起來算算吧。”

        于是開始了片刻的`思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的邊長就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達(dá)100米。

        我開始明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡單地把題目看一看,就輕易的下結(jié)論,應(yīng)該認(rèn)真想、仔細(xì)算,才能做得對,并探究到其中的奧妙。

      四年級數(shù)學(xué)日記 篇2

        今天我做作業(yè)時遇上了一道難題,這道題是這樣的:一個直角梯形,上底是2厘米,下底是3厘米,高也是3厘米,現(xiàn)在以這個直角梯形的上底為軸,旋一圈,得到的立體圖形的體積會是多少?

        看完題目,我立刻松了一口氣:這題一點也不難嘛!不就是一個圓柱加一個圓錐,求體積一樣的嘛,不過是換了一種形式而已,于是,我飛快地列出幾個算式答:得到的立體圖形的體積是

        正當(dāng)我喘了一口氣,準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”下一題時,爸爸走了過來,看了看我那道題目,皺了皺眉,說:“你這道題錯了。”我聽了這話,又看了看那道題,沒錯。‰y道算錯了?我又驗算了一遍,“沒錯!”我小聲嘀咕著。

        爸爸聽了這話,臉上立刻“晴多云”:“沒錯?你再仔細(xì)看看題目!薄芭丁!蔽覒(yīng)著爸爸的話,疑惑地又讀了一遍題。突然,我發(fā)現(xiàn)了什么,我又看了一遍!皼]錯,的確是我錯了,我沒看清楚‘上底為軸’這個關(guān)鍵因素,以為是下底了?墒窃撛趺醋瞿兀俊蔽易匝宰哉Z。

        爸爸看見我這樣子,知道我遇上困難了,于是他走到我旁邊,說:“你可以把直角梯形‘補(bǔ)’成長方形,長方形可以旋成什么?”“圓柱。”我回答!澳敲幢弧a(bǔ)’上的三角形有可以旋成什么?”“圓錐啊……!我明白了!

        我們可以把直角梯形變成長方形,這樣便可以求出圓柱的體積,而這個圓柱中包含了‘補(bǔ)’的三角形的旋體,即圓錐,我們用圓柱的體積減去圓錐的體積,即可求出這個圖形的體積!庇谑,我把原來的做法擦掉,又列出了幾個算式答 :得到的立體圖形的體積是

        爸爸首先肯定了我的`做法,然后他又說:“你還知道別的做法嗎?”我想了一會兒,說:“沒問題!”于是,我又列了幾個算式答 :得到的立體圖形的體積是爸爸看了,終于露出了笑容。接著他又問:“通過今天這道題目的解法,你明白了什么?”我回答說:“數(shù)學(xué)的解法并不是一成不變的,一道題目可以有多種解法,也正應(yīng)了那句話‘條條大路通羅馬’吧!”爸爸點點頭,不過他又發(fā)問了:“還有呢?”我聽了,疑惑地望望爸爸,搖了搖頭。

        爸爸又笑了,只不過這次沒問問題,只是點點我的額頭:“還有就是,你也該修修自己的粗枝大葉了!”我看了看爸爸,不好意思地吐了吐舌頭,幽默地說:“是!我拿剪刀來修修!”

        “哈哈……”我們都笑了,在笑聲中,我也下定決心,一定要“修修”自己的“粗枝大葉”!

      四年級數(shù)學(xué)日記 篇3

        我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)升和毫升,老師問我們:“大家猜猜一個滴水的水龍頭一分鐘能滴多少毫升案的水?”有的說:“20毫升”有的說:“30毫升”……。老師說:“同學(xué)們回家自己去找答案吧!”。

        我是個好奇心強(qiáng)的孩子,一回到家里,便拉起媽媽做一個試驗。開始記時1、2、……。60,時間到!我拿起量杯量起水來。10毫升的水,才10毫升的水,這么一點點呀。媽媽似乎看透了我的心對我說:“你想想我家里4個水龍頭,如果每個水龍頭都沒有關(guān)緊的話,一天能浪費(fèi)多少水,一年又能浪費(fèi)多少水呢?”。我認(rèn)真的算了起來:10×60×4× 24=57600ml=57。6L,一天浪費(fèi)的.水是57。6升,一年浪費(fèi)的水是:57。6×365=21024L=21。024噸。而我們每噸水按4元計算,一年需要浪費(fèi)80多元。我想到:我們學(xué)校有20個水龍頭:一天浪費(fèi)水:20×10×60×24=288000ML=288L,一年浪費(fèi)水:288×365=105120L=105。12噸,一年浪費(fèi)420。48元,雖然不是很多,但是還是損失了不少。如果把浪費(fèi)的這些水捐給那些缺水災(zāi)區(qū)那就可不是一個小數(shù)目了。這是我想到如果13億人口用完水都不關(guān)好水龍頭那能浪費(fèi)多少水呢?我開始計算了:

        一天浪費(fèi)水:10×60×24×1300000000=18720000000000ML=18720000000L=18720000噸

        18720000×4=74880000元;一年浪費(fèi)水:18720000 ×365=6832800000噸; 6832800000×4=27331200000元

        27331200000總數(shù)大約300多億!這么多元足以能讓我們破產(chǎn)。這些水足以填滿長江,黃河,這些水足以多少戶人家使用。

        我呼吁大家節(jié)約用水,保護(hù)水資源,為了不讓最后一滴淡水是人們的眼淚!

      四年級數(shù)學(xué)日記 篇4

        在三年級的數(shù)學(xué)活動月的時候,我們年級是比賽二十四點,在那個時間段,我經(jīng)常和媽媽在一起玩二十四點。

        有一次,我們的牌是7、8、4、8。我突然間想起來,有4就要有6,那就是:8/8=1,7-1=6,,4*6=24。我媽媽笑著對我說:“還有另一種方法!蔽蚁肓讼,忽然,我靈機(jī)一動:7*8=56、4*8=32、56-32=24。媽媽又問:“那4、10、10、1呢?”我又想,有4就要有6,可是6求不出來怎么辦?媽媽說了一句:別鉆牛角尖。讓我恍然大悟,不用乘法,我用加法:4*1=4、10+4+10=24。

        媽媽笑了笑,說我一點就通,很聰明,讓我心里美滋滋的.。

        經(jīng)常算二十四點,可以讓我的計算能力有所提高哦,大家也來試一試吧!

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