【精品】我的日記三篇

　　一天即將完結(jié)，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的我的日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記 篇1

　　不知不覺，寒假快結(jié)束了，我和媽媽回家了。

　　一進家門，我就連忙跑到魚缸旁，因為那里放著我的螞蟻工坊，我多想告訴螞蟻工坊里的.小螞蟻，春天到了，我可以到郊外去給它尋找新的伙伴了。

　　我拿起了螞蟻工坊，“咦”，小螞蟻到哪兒了，我左找右找，終于在工坊底部——螞蟻挖的隧道中發(fā)現(xiàn)了他，我正高興呢!忽然發(fā)現(xiàn)不對，他怎么沒像平時那樣迅速爬走?于是我找來了電筒，照了照小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)它縮成一團一動不動，這時媽媽走過來看了看，對我說“它死了”。我一聽，傷心極了，忍住眼淚對媽媽說：“那怎么辦呀?”媽媽想了想說：“沒關(guān)系，我們過幾天再到郊外去捉幾只吧!”

　　我聽了，低著頭沒有回答。

　　看著一動不動的小螞蟻，我想難道我錯了嗎?我應(yīng)該讓小螞蟻和家人一塊生活才對呀!

我的日記 篇2

　　早些年，我是不敢坐三輪車的。倒不是怕危險，而是出于對勞動人民的敬畏。坐在三輪車上，大模大樣，架子十足，叫人不禁想起電影里舊上海的情景來：“先生，坐黃包車嗎？”“小姐，黃包車坐嗎？”一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一種近乎乞求的眼神，是最具特色的舊中國下層勞動人民的素描畫。因而我打心底里不敢坐三輪車，蹺著二郎腿去“壓迫”一位勞動人民。

　　后來，我轉(zhuǎn)變了想法。

　　每天清晨趕著去上班，無論陰晴雨雪，小區(qū)門口總是停著幾輛三輪車。他們滿懷期待地等著一天里的第一筆生意。當(dāng)我從車旁經(jīng)過，車夫的目光便隨著你移動。我揣測：倘若我能坐他的車，他定是十分開心的。這樣的次數(shù)多了，我也會偶爾“心安理得”地坐上去，請他把我踏到公交車站。當(dāng)然，坐在車上我是不蹺二郎腿的，而是端端正正地坐著。時而跟車夫聊聊天，時而提醒他注意安全，時而也打聽一下他的生計。如若是外地來的，我就問他是不是河南人，因為我有一個來自河南的同事也是這樣的口音，于是就感到親切起來。久了，竟然對三輪車，對三輪車夫，對這一個特殊的階層產(chǎn)生了一種親切感，更多的則是一種敬仰——他們是在靠自己的勞動——最原始的勞動形態(tài)——體力勞動來獲得生存的機會。這樣的人，難道不比有些靠出賣靈和肉來生存的人可敬么？

　　“的士”自然跑得比三輪車快。然而，坐在的士車里，就如被關(guān)進了一個封閉的匣子，叫人想起兒時常玩的游戲：弄個紙箱，放入一個玩偶，推著它往前走。乘車的人不就是這個玩偶么？坐三輪車可就不同了，身體暴露在空氣中，感觀被暴露在空氣中，那就是一種自由的感覺了，慢慢地看看周圍的`人和事，就像在看一部立體電影，讓我覺得自己既是一位觀眾又是其中的某一個角色。這個角色也許很小很小，小得連配角都不是，只是一個群眾演員而已，可那感覺真好。

　　坐三輪車久了，居然認識了一位父輩的三輪車夫。他很慈祥，很隨和。有次清早送女兒去上學(xué)，他把我們娘倆踏到校門口，像一位祖父般地把女兒抱下車，給她背上書包，看孩子安全地進了校園，他才回到車上，把我送到車站。我目送他消失在雨霧中，像目送父親離去。

　　有時，跟車夫講定了價錢，如若我覺得便宜了，我就會在離目的地還有一程的地方停下，步行前往。有時，為趕時間我到目的地后路程超過了他的預(yù)算，就提出要加一塊錢，我是不會計較的，很熱情地多加一塊給他。難道還有比讓一個人如愿以償而令人快樂的嗎？

　　現(xiàn)在，我不僅敢坐三輪車了，而且，產(chǎn)生了深深的三輪情結(jié)。

我的日記 篇3

　　在建陽市有一個美麗的譚山公園，而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里，今天我就為大家介紹我的學(xué)�！�—實驗小學(xué)。

　　一下公交車就能看到譚山公園的廣場，廣場很寬敞，上面有各種美麗的建筑，還有一個凱旋門。這個廣場在晚上的時候，經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞，我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲，這個廣場也是我們做早操的操場。

　　在廣場的`前方，有一個高高的階梯，階梯上有一個大涼亭，在涼亭上能俯瞰整個廣場，還能看到公園外面的公路，這個涼亭是夏天乘涼的好地方，我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天。

　　在涼亭的后方，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有六層高，分為各個年級，最低下是一年級，我的班級在三樓。教學(xué)樓旁邊還有一個小樓，那是教師的辦公室。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園——實驗小學(xué)。

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