關(guān)于成長(zhǎng)日記3篇
一天就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)日記3篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
媽媽買下了一株異種的櫻桃樹苗種在門前，我很興奮，對(duì)媽媽說(shuō)我喜歡它，媽媽便日益照料這株小生命。幾年后，這棵櫻桃樹長(zhǎng)大了。在臘月，它打苞了，紅紅的花苞對(duì)著我笑，過(guò)不久，它相繼開花了，在綠葉的襯托下，櫻花顯得更艷更雅�；ㄩ_花落，年復(fù)一年。媽媽和我都會(huì)看著它打第一個(gè)苞，落最后一片葉。
有一年，櫻桃樹還沒(méi)有開花。我高興地拿著期末成績(jī)單回家，告訴媽媽，媽媽笑得合不攏嘴，吃飯時(shí)，老往我碗里夾菜。還笑著對(duì)我說(shuō)：“考得好只是過(guò)去，一定要好好學(xué)習(xí)，可不能沉迷于上次的成功之中喲。”之后，我約鄰居家的小伙伴來(lái)陪我玩，但不知怎么的，我們吵架了，我用很難聽的話罵了她。她哭著回去了。媽媽知道這事后，用左手使勁的給我了一個(gè)耳光。出于不理解的我在她面前嚎啕大哭。這件事情一直令我耿耿于懷，再也沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上，結(jié)果成績(jī)一天天下滑，媽媽焦急萬(wàn)分。
一天，媽媽買了一包釘子和一把小錘，讓我每一天都釘一顆在櫻桃樹的樹枝上，直到我成績(jī)恢復(fù)。我便一直追問(wèn)，因?yàn)槟鞘俏倚膼?ài)的樹兒，是獨(dú)一無(wú)二的`。但媽媽并有做出答復(fù)。我開始釘起釘子，直到我的成績(jī)恢復(fù)。一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我來(lái)到這顆傷痕累累的櫻樹前，陪我拔下之前我所釘?shù)尼斪�。�?shù)了數(shù)，有37顆。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，之前你做了錯(cuò)事，現(xiàn)在你已改正，但你對(duì)別人的傷害正如這留下的傷痕，是一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的洞，你罵你的伙伴，即使你去道了歉，但她永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記你曾傷害過(guò)她。”媽媽的這番話我還記憶猶新。我深深體會(huì)到媽媽一直在教育我做一個(gè)人，做一個(gè)好人。
如今，櫻花又在臘月里爭(zhēng)先開放，雖然這棵樹上有37個(gè)小孔，但我覺(jué)得它更美了，它的美不僅在于整體，而且在于每一片花瓣的高潔，正如媽媽愛(ài)我一樣。
成長(zhǎng)日記 篇2
長(zhǎng)夜漫漫，思何以止？
一個(gè)人，發(fā)呆，痛苦，寂寞，煎熬了不知多少個(gè)年月，在每個(gè)寂靜無(wú)光的夜晚獨(dú)自神傷......呵呵，成長(zhǎng)了，隨之而來(lái)的是一份永沉的蒼涼，為我榮耀，為我落淚，呵！也讓我始終住在內(nèi)心的堡壘中，構(gòu)建一副虛偽的冷漠、可笑的成熟。
是啊，十六年，一眨眼的時(shí)間，恍惚而過(guò)......在我記憶中，似乎只有那童髫時(shí)光的無(wú)盡的歡笑，卻始終想不起為何而笑。初中三年，每一天都在生與死的邊緣徘徊，想著如何去死，怎樣死才不會(huì)讓關(guān)心我的`人受傷......哈哈，那三年，我仿如游魂，落寞的游蕩在這格格不入的繁華人世。無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人關(guān)心，這世界好像與我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。真的，夠傻的。訴不盡的殤，無(wú)處傾瀉！
高中，精神意義上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那一次公交車上，我想到如果突然車禍的話，那這一切一切的一切都也成煙......這如戲劇的一幕使我遽然醒悟，既然人生有這么多的不確定，又何必如此的作踐自己，活的那么狼狽，倒不如放開手腳坦坦蕩蕩！
也許下一剎那，生命從此永訣了呢......命，真的太脆弱了。所以，我，決心，要做個(gè)人。一個(gè)不是人的人，一個(gè)不懂得如何去利用去算計(jì)去爾虞我詐的人！一個(gè)萬(wàn)足的大傻瓜。
當(dāng)他還是個(gè)人時(shí)，他比豬狗都不如。
當(dāng)他不是個(gè)人了，他卻成了人上人。
成長(zhǎng)日記 篇3
這是我第一次被黃老師批評(píng)的一天，因?yàn)椤?dāng)時(shí)，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，我氣憤的跟一個(gè)以前跟我做過(guò)同桌的同學(xué)寫小紙條對(duì)話�！境脭�(shù)學(xué)老師看不見我們的時(shí)候，記得今天的音樂(lè)課也一樣，就是跟一位右邊有個(gè)黑色胎記，右邊的眼睛有些藍(lán)色的小男孩吵架。先是他把有寫著“豬”的修正貼貼到我衣服后面上，我拿不下了，只好叫煌云幫我拿下了，可他忙著喊：“別幫她拿下了”，但他說(shuō)晚了，煌云已經(jīng)幫我拿下來(lái)了，難道他會(huì)把寫著“豬”的修正貼重新貼到我后面嗎，我回答：“不會(huì)的……”
放學(xué)了，有同學(xué)來(lái)傳話：彬彬，老師叫你上來(lái)，那位同學(xué)似乎很迅速的.樣子。我一上去，老師批評(píng)我和那個(gè)男生，因?yàn)椤驗(yàn)槲液湍悄猩臣埽瑪?shù)學(xué)老師問(wèn)：“彬彬，為什么你畫同學(xué)的衣服呢，還有，你這兩天都不夠好，為什么呢，都有同學(xué)向我投訴了�！蔽艺f(shuō)：“是他先把寫著“豬”的修正貼貼在我身上，還有，韋祺寶把我的腳搞成這樣了�！蔽抑钢鞘軅哪_。數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：“你老是把目光轉(zhuǎn)到他身上�！睌�(shù)學(xué)老師又還說(shuō)這次先原諒你們，下次再這樣，我告訴你們爸爸媽媽哦。讓我們下次注意。我收拾好書包，搬好凳子，就轉(zhuǎn)身背著書包走了，離開了教室，離開了學(xué)�！野堰@件事悄悄地告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“批評(píng)是成長(zhǎng)的過(guò)程�！�
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