【推薦】讀書日記十篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的讀書日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書日記 篇1
寒假里，我讀了一本書，書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。
《搗蛋鬼日記》在作序上就很花心思，設(shè)計成寫給孩子和寫給大人兩部分序言。不一樣的字體，不一樣的內(nèi)容卻表達了一樣的意思——尊重、理解孩子。大人們一概而論將調(diào)皮的孩子稱為“搗蛋鬼”，難道所有的孩子都是為了給大人制造麻煩，為了讓自己挨受到棍棒才“搗蛋”的嗎？
似乎每個孩子在孩童時代都曾搗蛋過，而大部分的男孩子都受到過棍棒的譴責(zé)，其中大部分的孩子在受到棍棒譴責(zé)后還是會重犯“搗蛋”。加尼諾就是這樣一個從棍棒中走來的孩子。加尼諾性別：男；生日1897年9月20日（日記的第一天正好是加尼諾的生日）。他刻意把自己的生日寫在日歷上，來提醒大人們不要忘記送自己禮物。這一天真的做法鋪展開加尼諾的日記歷程。（孩子有他的煩惱，有他的心聲，我們是否都能靜下來聽聽他的敘述。）
在序言后面整理出了他在日記中的一些語錄：
——真的，我沒有一絲惡意，如果在場的.大人勇敢一些的話，就會以一場大笑來結(jié)束。遺憾的是，孩子良好的愿望從來就沒被承認過。
——他們一唱一和，意思是：孩子應(yīng)該尊重大人，而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子……
這是孩子真實的想法和感受，因為沒有傾訴對象，沒有理解孩子的長者，所以日記成了他唯一信任的朋友，唯一忠實的聽眾。原本意愿中的事情，為什么每次都會搞砸呢？把農(nóng)場改造成動物園，這是多么奇特的主意。將豬裝扮成鱷魚，把孩子吊到樹上當(dāng)猴子，用油漆將驢涂成斑馬，這的確荒誕但也折射出了孩子的愿望。這些其實都是加尼諾為了讓那些鄉(xiāng)下的孩子見識下“動物園”，所特意營造的氛圍�？纱笕藗儠o下來聽聽加尼諾的辯白嗎？只有惡狠狠的口氣，中傷的話語。
大人們總是把加尼諾歸類為“搗蛋鬼”，使加尼諾無時無刻都想改變大人們的看法，想改變這種狀態(tài)�？墒且淮未螄L試換回的只是一次次的責(zé)罵和挨打。充滿正義的加尼諾還在努力改變當(dāng)中，又被大人認為是“搗蛋事件”。聽了加尼諾的心聲，似乎還有更多的孩子希望我們能聽聽他們的心聲。
有的孩子搗蛋是出于善意，有的孩子搗蛋是因為想引起別人的關(guān)注。讀了加尼諾的《搗蛋鬼日記》似乎讓我向孩子的心更走進了一步。嘿嘿，就是這樣！
讀書日記 篇2
學(xué)界有晚清四大著名日記的說法。這四部日記分別為曾國藩的《求闕齋日記》、李慈銘的《越縵堂日記》、王闿運的《湘綺樓日記》、翁同龢的《翁文恭公日記》。其中影響最大的當(dāng)推曾國藩的日記。
現(xiàn)存的曾氏日記，起自道光19年正月初一日，終止于其去世的當(dāng)天，即同治十一年2月初4日，時間跨度長達34年�；蛟S是早期的曾氏恒心不夠，因宦務(wù)繁雜而有所間隔，也或許是因遷徙而遺失、因戰(zhàn)火而焚毀等緣故，34年的日記中有所缺失，流傳至今的文字約130萬言。宣統(tǒng)元年，中國圖書公司將其手稿印行。曾氏日記究竟因為什么緣故而受到后世的重視呢?筆者以為，其原因可能有以下幾個方面。
第一，曾氏是一個對中國近代歷史有很大影響的人物，無論是學(xué)術(shù)界還是社會民眾，對其一生的行事都很有興趣。他的親筆日記，尤其是其咸豐八年六月再次出山之后逐日記錄的日記，對研究他本人以及他所處的那個時代，有任何其他史料所不可替代的作用。
第二，曾氏出生于偏僻鄉(xiāng)村的世代農(nóng)家，后來成為扶危定傾的國家干臣。一百多年來，他是所有平民子弟的勵志榜樣，人們對他的成長史格外關(guān)注。曾氏的日記，尤其是早年在京師翰苑刻苦自勵的那一段心路歷程，堪稱一切有志向有抱負的年輕人的最佳教科書。梁啟超當(dāng)年就是這樣學(xué)曾氏的。他對人說：“近設(shè)日記，以曾文正之法，凡身過、口過、意過皆記之�！痹系男奚碛幸粋�突出的特點，那就是自覺認真。他以圣賢為榜樣，以慎獨為準則，以血戰(zhàn)之勇氣，以截斷后路之決心，從嚴要求，切實踐行。常言說人非圣賢，但曾氏偏要以圣賢為目標，宣稱“不為圣賢，便為禽獸”，他為何要如此為難自己?原來，曾氏采取的是取法上上的策略。古人認為取法乎上僅得其中，若想得其上，便只有取法上上了。正因為目標定得甚高，所以盡管曾氏終其一生并未成為圣賢，但在道德自我完善這方面，古今政治家中罕有其匹。尤其于克己自律上，在一塌糊涂的晚清官場，他應(yīng)屬鳳毛麟角。
第三，今人讀曾國藩，主要是看重他的人生智慧與處世謀慮。他的日記，恰恰記錄了不少關(guān)于這方面的領(lǐng)悟。因為是私人的隨手所錄，曾氏的這些悟道過程，便會以最初始最本色最隨意的狀況保留下來，因而也便更具有真實性與借鑒性。
曾氏不是原創(chuàng)型的思想家，他也不是對理學(xué)有重大貢獻的學(xué)問家，實事求是地說，曾氏只是一個將中國傳統(tǒng)文化履行于人生事業(yè)中的經(jīng)世致用者。他對道的思索與領(lǐng)悟，更多地體現(xiàn)在世俗、庸常中。他信奉“絕大學(xué)問皆在家庭日用之中”的理學(xué)真諦。他勤于思考，善于歸納，將家庭日用間的絕大學(xué)問，通過自身的.體驗，以自己的語言表述出來，真實親切，曉暢易行。讀他的日記，就如同聽一位閱歷豐富喜歡琢磨的智者在談心。
第四，我們常說歷史要細讀，真正的歷史之細，不存在于官方史冊，更不存在于學(xué)者專著，而是散落在各種不經(jīng)意的文字中，那里往往會透露出大風(fēng)大浪初的細微漣漪、大變大故前的蛛絲馬跡。曾氏的日記，偶爾會留下一些大歷史里的小細節(jié)，故而顯得彌足珍貴。比如同治元年正月初十日，曾氏在日記中說，朝廷頒發(fā)下來的代表王命的旗幟，居然偷窳得如同小兒玩具。朝廷再窮，也不會窮到連制作幾面小王旗的銀子都沒有。這個細節(jié)所傳達的信息是：愛新覺羅王朝氣數(shù)已盡。
正因為曾氏的日記內(nèi)涵豐厚、容量廣博，“評點曾國藩”系列不能沒有日記的評點。筆者從傳世的曾氏日記中挑選出三百來篇，分為修身、悟道、讀書、國事、家事、寫字、品鑒、夢境八大類。為保持一天日記的完整性，所挑選的日記整篇照錄，不再刪節(jié)。原文之后的評點，仍舊像過去一樣，盡筆者之所能，給讀者提供一些幫助，以便對該篇日記有更好的理解。在每大類之前，筆者會有一篇總評，意在為讀者充當(dāng)引導(dǎo)。
讀書日記 篇3
他，走在黑暗的狹窄的小山溝里，她背著一個破破爛爛的書包，嘴邊正被送走著老師新教他的小詩。此時的天，灰蒙蒙的，沒有一絲光線。
刺骨的風(fēng)從他身邊吹過，他的嘴“呲——呲——”的響，那瘦弱的臉頰，早已被寒風(fēng)吹得冷冰冰的，但他還是以自己頑強的毅力、吃力地走到學(xué)校。上課時，他那明亮、清澈的`大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼神中蘊含著一種渴望。他那憐憫的目光，是多么專注，生怕漏掉老師寫的每一個字，生怕漏掉老師說的每一句話……盡管整個世界暗淡無光，但他仍然盡可能地看清黑板上的字，抄筆記；盡管有多大的冷風(fēng)，像刺一樣，無情的刺進他那臉色蒼白，瘦弱的臉頰，但他也毫不在乎�？梢钥闯鰜�，讀書，是他生命中重要的一部分，是無可代替的東西��！夜深了，他走在泥濘的小道上，手里捧著一本書，專心致志地念起來。
他，不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會。用一句話來講：“我”想讀書。
讀書日記 篇4
暑假里，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻，這套書總共有二十三本，其中我最喜歡的就是《櫻花巷的秘密》這一本。
一天，笑貓和球球在起跑加油站與萬年龜見面了。萬年龜是被那些受苦的孩子引來的，它一到這個地方就覺得不舒服。因為孩子們要在這個加油站扎上36針，雖然針扎在孩子的身上，卻痛在萬年龜?shù)男睦铩Ｐω垖θf年龜說：“起跑線加油站表面上看起來是讓笨小孩通過扎針吃藥的方式變得更加的'聰明，其實這些都是騙人的。這個站長以前是賣棉花糖的，他告訴人們笨是一種病，而且可以通過扎針吃藥治愈”。那些望子成龍的家長為了讓自己的孩子變得更加的聰明，就掏錢把小孩送到這里治療。給孩子們吃的藥叫“智慧湯”，其實是用生姜和可樂熬成的，給孩子們扎的針叫“聰明針”，其實就是普通的針灸。
看完后，我非常的憤怒，這些家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，竟然相信了這個加油站，想借助外力使小孩變得更加的聰明，其實這是違反自然發(fā)展規(guī)律的。聰明有遺傳的原因，我想更重要的是靠后天的努力。騙子就是利用用心良苦的家長望子成龍的心理，使他們一步一步上當(dāng)受騙。
世上沒有“聰明針”，也沒有“智慧湯”。
讀書日記 篇5
聊城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)北城中心小學(xué)五年級二班 高昕冉 暑假的一天，爸爸給我買了一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。 起初我以為書內(nèi)容太多，不想去翻看它，一個下著大雨的下午，我無聊地打開它，就被它深深吸引住了??
《藍色的兔耳朵草》這本書，我百看不厭。它講述的是笑貓和虎皮貓的故事。
馬小跳的表妹杜真子有一只貓和其他貓不一樣，因為它會笑，所以叫笑貓。笑貓漸漸長大了，喜歡上了一只美麗高貴的虎皮貓。虎皮貓突然失蹤了，笑貓便踏上了尋找她的路程。
經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，笑貓終于找到了他最喜愛的虎皮貓�？墒�，虎皮貓因為長時間的敲鐘，耳朵聾了。笑貓的朋友告訴它，有一座山叫藍山，山上有一種藍色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮貓的玻于是，笑貓又踏上了尋找藍山的路程。
笑貓又克服了重重困難，用自己的'經(jīng)歷和真誠打動了阻止它拿到兔耳朵草的一些怪物，最終拿到了兔耳朵草。可是，天有不測風(fēng)云，兔耳朵草又被一些淘氣的兔子吃光了。笑貓失望地回到了鐘樓，它把自己的遭遇告訴了綠毛龜。綠毛龜告訴它：“只要有愛和希望，一定會感化上蒼，虎皮貓的耳朵一定會好的�！庇谑牵ω堃槐橛忠槐榈慕o虎皮貓講自己的經(jīng)歷，奇跡發(fā)生了，虎皮貓的耳朵好了!經(jīng)歷了種
種磨難，笑貓和虎皮貓終于幸福的生活在一起了!
這個故事讓我明白：只要心底有愛、有付出，就會有奇跡發(fā)生；只要有目標，而且堅持不懈的向這個目標努力，夢想就一定會實現(xiàn)!
我也不由得想起自己：每年假期里都要瘋玩一陣子，從來不把老師留的作業(yè)放在心上。每逢開學(xué)，我都要手忙腳亂地補作業(yè)，寫得一塌糊涂，連自己都不認得。
讀完《笑貓日記》，我被書中的情節(jié)所感動，自己早早地拿起筆，靜靜地寫起作業(yè)來，寫得累了，我就再讀一讀我喜歡的故事，不知不覺，我的作業(yè)寫完了。感謝《笑貓日記》，讓我度過了不尋常的暑假，感謝《笑貓日記》，帶給我成長的力量！
讀書日記 篇6
一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。我喜歡讀書，都可以到不吃飯不睡覺的地步。真可以說是廢寢忘食��！
從小到大，我讀過的書全都放在書柜中。他們有的是百科全書，有的'是中外名著，還有名人傳記等。
記得有一次我很早就起床了，不知為什么困意全無。我趕緊走到書柜前拿了一本有趣的書。坐在床上津津有味的讀著，遇到好詞佳句就用筆劃下來。一會兒功夫我便讀了好幾篇。我越讀越來精神，抬起頭來一看表，呀！都10點了！可是這個時候我正讀在興頭上。怎么辦呢？我心生一計，便穿上鞋悄悄的把表里的電池拿出來，藏在床底下。然后我又開始讀書。不一會兒媽媽推開我的門，發(fā)現(xiàn)我正在讀書，便說：“好了好了，別讀了，該吃飯了�！蔽蚁窈麗刍ㄋ频牟豢想x去，這時我突然想起了“表”的事。這下可完了，雖然今天是星期六，沒有課，但是如果被發(fā)現(xiàn)了，那……這時，我又想起了一個妙計。等媽媽一上廁所，我便三步并作兩步地把表中的電池放在表的旁邊。又跑回去繼續(xù)讀書。這時，媽媽從廁所出來見我原封未動，便大聲對我說：“你看看都幾點了？”我假惺惺地說：“8點啊�！眿寢尰仡^一看，呀！表沒電了。怪不得呢！媽媽順手拿起表旁邊的電池放進去。這下我可沒有理由不去吃飯了。
飯，可以一日不吃；覺，可以一日不睡；書不可一日不讀。同學(xué)們，讓我們多讀書吧！
讀書日記 篇7
今天我把《小屁孩日記》讀完了，上面說的小屁孩就是米多。里面有好多好玩的故事，經(jīng)下來就讓我們來讀第一個故事把，我上二年級了，一年前，我還是個剛是一年級的小豆包，以為一年級上一年，二年級上二年，三年級上三年……現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼，我就成為二年級的“大辣椒”了！
整整一個暑假媽媽說：“我都玩你瘋了。”我知道媽媽用的是“夸張”，因為我每天都要去上美術(shù)課、跆拳道、英語、……說是興趣班，這明明不是我的興趣，是爸爸媽媽的“興趣”。所以，等上完了爸爸媽媽的興趣班才是我開始玩的時間，每天的午覺時間也省了，我得節(jié)約時間，好看動畫片，玩小玩具，和院里的小朋友玩捉迷藏、打仗、彈玻璃球……
直到快開學(xué)的頭幾天，我才想起來，作業(yè)還沒寫呢！
最難的就是補日記。過去的一個月，我早就忘記都干什么了。只記得每天吃飯、睡覺、玩。從新寫日記真是太費勁了。為了多湊一些每篇日記后面我都會寫上：我今天真開心。
媽媽說：“每個人不可能每天心情都呢么好，這不真實。于是，后面的日記我都寫上我今天一點都不開心。媽媽看了有批評我說：“一個人不可能每天都難過，著也是不真實的。真沒辦法我只好一天寫上：我今天真開心。隔一天寫上：我今天真不開心。
我今天吃米飯真開心。
今天早上吃米粥一點也不開心。
今天早上吃油條真開心。
今天早上……
媽媽說：“我那時寫日記分明是寫飯譜。”
終于在快開學(xué)的頭幾天把作業(yè)都趕出來了。
過了這個很忙很忙的暑假，現(xiàn)在開學(xué)了。我走進學(xué)校的時候，看見有很多一年級的小豆包拉著媽媽爸爸的手，眼淚巴巴的'樣子。我可是二年級的“大學(xué)生”了，想到這兒，我不由自主的挺起胸膛，大步的走向班級。
教室除了把一年級一班的牌子，換成二年級一班的牌子，沒有什么變化。
前面呢個胖子是誰呀？呀，是金剛。就隔了一個暑假，他怎么又大了一倍�？磥砦覍W(xué)了一個暑假的跆拳道，還是打不過他。
后面還有很多稀奇古怪的東西，就等著你去發(fā)現(xiàn)，來給我一起讀小屁孩日記吧。
讀書日記 篇8
人要有出息，就應(yīng)該讀書才行。高爾基語：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書可以使人進步，而不讀書，人就會慢慢退步。愛讀書的人，將來在社會上才有出息。一本好書就象一位好老師、就象是一盞指路明燈。它能教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈�，指引我們在迷茫中、黑暗中如何前進。
“書籍是精神的'食糧”。讀書可以讓人的靈魂變得更加完美。有些人非常愛看書，書和他形影不離，每天都讀到廢寢忘食，只要一天不讀書，就忐忑不安，好像失去了一個朋友一樣。毛主席說：“飯可以不吃，覺可以不睡，書不可以一日不讀��！”讀書使他成為詩人，讀書更使他成為偉人。愛讀書的同學(xué)，成績自然會步步高升，寫作文自然“下筆如有神”。無論寫什么，都是輕而易舉，寫出來的文章也是妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典。相反，不愛讀書的人，就會覺得對書籍沒有興趣。考試時就覺得困難重重。因為“胸?zé)o點墨”，所以寫作文時經(jīng)常絞盡腦汁，免強寫了幾句，就已經(jīng)“江郎才盡”。就是寫出來了，也多數(shù)字句平淡，了無生氣。這種人，成績不穩(wěn)定，很容易落后。
人不吃東西會餓死，人不讀書精神就會空虛。所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與書為伴，讓書成為我們的朋友。別林斯基說過“好的書籍是最貴重的珍寶”。李苦禪也說過“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。我們應(yīng)該讓書成為我們生活中的一部分。
讀書日記 篇9
我在圖書館借了一本書，書名叫《安妮日記》，它讓我對書產(chǎn)生了極大的興趣。
有一天，我叫媽媽幫我辦個借書證，辦完后我高興地蹦起來，到了少兒借閱區(qū)，我看到了一本叫《安妮日記》的書，我讀了前幾篇，就覺得這本書讓我對書籍更加喜愛了！我看得如醉如癡，忍不住把這本書借回了家。媽媽問：“今天在圖書館有所收獲嗎？”我說：“我借了本最喜歡的《安妮日記》。”說完，轉(zhuǎn)身就拿書到書房去看，不久，我就覺得對這本書情有獨鐘了，喜愛得不知怎么比喻�！栋材萑沼洝吩跐u漸消除我以前不愛看書的習(xí)慣，它就像我的老師，不斷把知識灌輸給我，讓我有了享用不盡的.寶貴財富。 來自：作文大全 書中有快樂、開心的事情，也有難過、悲傷的事情，還有逃難的事情，當(dāng)我讀到快樂的事時，我會為安妮而開心，當(dāng)讀到悲傷的事時，我會為安妮而傷心，當(dāng)讀到逃難的事時，我會為安妮感到一陣懼怕、擔(dān)憂。 時間過得真快，媽媽叫我吃飯了，可是我依然投入在安妮的世界里，直到媽媽親自到書房對著我的耳朵說：“女兒，吃飯了，看得這么入迷呀！”我才反應(yīng)過來，望著媽媽開心的笑了......
我喜歡《安妮日記》，它給我的收獲可真不小啊！
讀書日記 篇10
假期里，我閱讀了《女生日記》這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小學(xué)生的成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開小店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個人呆在家里……冉冬陽各方面表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的`家庭。我考試不好的時候，爸爸媽媽也從來不責(zé)備我。有一次我因考試沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說：“過去的已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不就耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準備，未來永遠比過去重要��！“聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次我考了一個好成績，我非常感謝媽媽。
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