有關(guān)三年級的日記六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的三年級的日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的日記 篇1
教室里少年的汗味昭示著青春的氣息，黑白上那一個(gè)意猶未盡的問號——“什么是幸福？”瞬間亂了我的心緒。夕陽的余暉從窗戶中傾瀉出來，透明了空氣中的塵埃。任思緒漫游在回憶里浩瀚的海洋，尋找幸�！�
干凈的秋風(fēng)蕭瑟了誰的寂寞，梧桐葉落，一片祥和安寧。窄窄的籬笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴著秋菊在秋風(fēng)里搖擺。那是陶老夫子的幸福�！安删諙|籬下，悠然見南山”。賞流水潺潺，月影幽幽，觀花開花落，云卷云舒。遠(yuǎn)離了世俗的`塵埃，擺脫了官場的黑暗，收獲了那一份寧靜的幸福。誠然，這樣的幸福是誰都渴望的，沒有那么多勞累，不用在世間來回的奔走。田園之樂實(shí)在是令人欽羨，我們卻不得不在塵世間漂泊。輕嘆著搖頭，這樣的生活誠然不屬于我。
昂首朝天，舉杯望月。李白游走在大唐華美的壯麗河山中，做一個(gè)四處尋訪的詩人。在那美麗的桃花潭邊邂逅汪倫，譜寫一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”。李白像一只快樂的鳥兒，看遍世上美好的風(fēng)景。在如詩如畫的山水中，大嘆江山多嬌，河山大好。他的一生都在旅行，他用自己的那份詩情畫意譜寫了一個(gè)朝代的浪漫情懷。他的生活充滿了明亮歡快的色彩。我羨慕他那雙眼睛，賞了那么多的美景；我羨慕他那雙手，譜寫了多少千古奇詩‘我羨慕他一切的一切，羨慕他盡情游山玩水的幸福，卻不得不感嘆現(xiàn)實(shí)的骨感。
三藏一生的夢想就是取得西天的佛經(jīng)，在經(jīng)歷了九九八十一難后，他最終修成正果。眼前是飄渺的霧靄，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染幾抹安詳。身上火紅的袈裟流露他成功的喜悅。多少的苦難，才鑄就了今天的成就。凡胎褪去，落地成佛。幸福在那一瞬間充盈他的心扉。像破繭的蝴蝶，終于歷經(jīng)萬難后豁然開朗。
輕輕收回漫長了的思緒，細(xì)細(xì)思量：陶老夫子的幸福是茶一樣的清雅脫俗；太白詩仙的幸福是畫卷般的絢爛多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悅……
于我而言，他們的幸福的確令人欽羨，卻不一定適合我。自己平凡簡單的生活何嘗不是一種幸福？雖不如陶老夫子那般閑適，卻也忙里偷閑；雖不如太白詩仙那般走遍山水，但一次短暫的出行也能回味好久；雖不如三藏那般取得巨大的成功，但小小的成就也欣喜若狂了。
這像白開水一樣平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是無色無味的，但是我們可以隨意地改變它的味道色彩。這就是我的幸福，平平淡淡，簡簡單單。
唇角勾起一抹微笑，高高地舉起手。從容地回答，從容地坐下。然后看著老師以一抹意味深長的微笑結(jié)束爭論；
“從別人的幸福中回首，你會發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就融合在我們的生活里，每一點(diǎn)每一滴都洋溢著幸福�！�
三年級的日記 篇2
上周三，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我一題不落地做了出來�？纪旰�，我很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己考的很好，我興高采烈地把這件事告訴了爸爸。
一周以后，老師拿著成績單和卷子，面帶微笑地走進(jìn)了教室。老師把考試卷放在桌子上，老實(shí)說：“這次期中考試同學(xué)們考的并不理想。”接著老師拿起了成績單念起來，我的心里像揣個(gè)小兔子似的，想自己能打多少分呢？就在這個(gè)時(shí)候，老實(shí)說：“郭禹彤95分。”然后，老師把卷子發(fā)了回來，我一看，簡直是遍地開花！抄句子扣0。5分，找錯(cuò)詞扣1。5分……，作文應(yīng)該打29分，因?yàn)槲业?字寫的不好，所以扣1分，我真的很后悔。我想，我平時(shí)要多練字該多好啊！數(shù)學(xué)題錯(cuò)的都是因?yàn)樘中�，沒有一道題是不會的。今后我要改掉粗心這個(gè)毛病，只要專心加細(xì)心，一切都不在話下。
通過這次考試，使我懂得了一個(gè)道理，所學(xué)過的知識要不斷地復(fù)習(xí)鞏固，因?yàn)橹挥羞@樣知識才能記得牢固扎實(shí)。考場上才能懷著輕松的心態(tài)面對考試。
三年級的日記 篇3
10月2號星期天晴
我一天觀察兩次，第一天大蒜沒有發(fā)芽。
10月3號星期一晴
第二天我的一顆大蒜發(fā)了芽，它伸出一片綠綠的頭，可愛極了。10月4號星期二晴
第三天我早上起來我發(fā)現(xiàn)有兩顆大蒜發(fā)了芽，昨天發(fā)芽的那顆已經(jīng)長長了一點(diǎn)大約有一厘米長了，我很開心，因?yàn)槲业拇笏獍l(fā)芽了兩顆。
10月5號星期三晴
第三天我早早的起了床，我跑到陽臺上一看，哇，有五顆大蒜發(fā)芽了，前天發(fā)芽的大蒜已經(jīng)長出了兩片長長的葉子。
10月6號星期四晴
第四天我發(fā)現(xiàn)我的大蒜有六顆發(fā)芽了，最先發(fā)芽的已經(jīng)有兩三厘米長了，后面發(fā)芽的也一個(gè)個(gè)冒出了頭，我開心極了，我的大蒜發(fā)芽了六顆了。
10月7號星期五晴
第五天起來我發(fā)現(xiàn)我的大蒜十顆全發(fā)芽了，最早的已經(jīng)有四五厘米長了，而且兩片葉子中間又長出了一片嫩綠的小葉子，有三片葉子了。
10月8號星期六晴
第六天爸爸說要澆水了，我拿了杯子給我的大蒜澆了水，看著我的.大蒜在飽飽的喝著水，我開心極了，而且我的大蒜又長長了，最長的有六厘米左右了，有四顆都長了三片葉子，最早發(fā)芽的已經(jīng)有四片葉子了。
三年級的日記 篇4
今天，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里捧著一枚雞蛋對大家說：“今天，我們要做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。就是把我手里的雞蛋涅破，誰就是我們班的大力士�！�
大家聽完老師的話議論紛紛，“捏破這個(gè)雞蛋，太容易了�！薄澳箅u蛋跟捏螞蟻一樣，只要稍一用力就可以涅破�！�
正在這時(shí)，我們班力氣最大的同學(xué)大搖大擺的走上了講臺。他接過老師手中的雞蛋，放在手心里，把手指的'力氣放均勻。用力氣去捏雞蛋，慢慢地這位同學(xué)的臉漲得通紅，可這個(gè)雞蛋還是完好無損，紋絲不動。接著這位同學(xué)垂頭喪氣地回到了座位上。
緊接著，另一位同學(xué)胸有成竹地走上講臺，自信滿滿的接過雞蛋。把雞蛋握在手心里，緊握拳頭，咬緊牙關(guān)用力地捏著這枚雞蛋，可是還是捏不破。這位同學(xué)敗下陣來，急得像熱鍋上的螞蟻。
我們疑惑不解，帶著好奇心去問老師，老師笑瞇瞇地對我們說：“雞蛋是橢圓形的，捏的時(shí)候，力量會均勻地分散到蛋殼的每個(gè)部位，所以才捏不破�！�
聽了老師的話我們恍然大悟。
三年級的日記 篇5
家鄉(xiāng)，多么美好的稱呼。即使離開了十幾年，我也忘不了那里的一草一木。
我的`家鄉(xiāng)，是一幅畫。那的空氣是那么清新，天空是那么晴朗。湖水清澈見底，青山連綿而起！
清晨，公雞喚醒了人們。也喚醒了太陽公公！走出家門，望著那藍(lán)藍(lán)的天心情也會好。我和爸爸，來到后院的那座山，準(zhǔn)備到山頂去看看。來到山腳下，有一片竹林。那里的土壤肥沃，長滿了紅色的花、綠色的草！起初山的坡度不高，但到了半山腰，坡度就高了，路也窄了。往下看，心里不禁一緊。但越往上空氣就越清新。路兩旁有一些樹叢，上面長滿了紅色的小果果。差不多要到山頂了，這時(shí)要度過一條小溪流，溪流里有過很多大石頭。人們過去剛好。小溪很清澈，一眼能望到底。啊~終于到山頂了，一眼望去，能夠看見家鄉(xiāng)的所有美景。
夕陽西下，彩霞染紅了天空。好像飽飲了玫瑰酒似的，我瞪大雙眼正在欣賞著。生怕一只巨手，會把這盞大紅燈籠提走……
這就是我的家鄉(xiāng)——湖北。
三年級的日記 篇6
下午，我正埋頭做作業(yè)，嗡嗡嗡嗡嗡，抬頭一看，原來是一只蜜蜂呀。
聽說蜜蜂是靠嘴巴發(fā)聲的，拿起一個(gè)瓶子悄悄的靠近它，想好好研究它，不料被他發(fā)現(xiàn)，他猛的`一回頭，朝我飛過來，似乎要將我千刀萬剮，我趕緊逃命，躲到一個(gè)小角落，心想，這只蜜蜂這下找不來了吧。只聽得嗡嗡嗡嗡的聲音逼近，難道這只蜜蜂連這都找來了，完了完了，我趕緊逃跑，我邊跑邊聽，嗡嗡聲仍不間斷，沒想到這只蜜蜂盡如此的愛記仇，這下不得全身都叮出塊了，不過別忘了，這可是我的地盤，它人生地不熟的一下就被我甩了，但仍然不可放松警惕。
過了一會，遠(yuǎn)處傳來了一陣熟悉的聲音，嗡嗡嗡嗡，不會吧又回來了，我手忙腳亂躲到了廚房，聲音越來越近，仿佛要震破我的耳膜，我悄悄伸頭一望，它盡然飛進(jìn)了我家，我不敢出聲，倒抽了一口涼氣，漸漸地，聲音沒了，我疑神疑鬼的望了一眼，安全。
沒想到蜜蜂也是如此的可怕。
【三年級的日記】相關(guān)文章：
三年級日記10-24
三年級的日記12-17
三年級日記04-03
關(guān)于三年級的日記11-15
除夕日記三年級02-08
三年級除夕的日記02-09
三年級觀察日記10-13
三年級春游日記01-06
三年級日記【薦】01-02
三年級日記【熱門】01-02