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有關(guān)植樹(shù)日記匯總7篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的植樹(shù)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹(shù)日記 篇1
篇一：快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)
春天到了。萬(wàn)物復(fù)蘇，今天可是植樹(shù)的好時(shí)間。周六的上午學(xué)校組織我們整個(gè)四年級(jí)去植樹(shù)。這可是我第一次去植樹(shù)，我開(kāi)心極了，晚上興奮得連睡覺(jué)都想植樹(shù)是怎么回事呢？
第二天一早，我拿著媽媽為我準(zhǔn)備好的鐵鍬和小水桶跟著叔叔上路了。
我來(lái)到山上，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)在山上忙來(lái)忙去，那可真是人山人海呀，我趕忙拿起一棵小樹(shù)苗沖向山坡。我找到一塊空地，拿起我的小鐵鍬就開(kāi)始挖坑，挖呀，挖呀，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊老師說(shuō)要挖一個(gè)直徑80厘米深40厘米的大坑。我剛開(kāi)始認(rèn)為是件很容易事，不算什么體力活，可慢慢地我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，植樹(shù)其實(shí)是很難的，挖了不一小會(huì)兒我就不想挖了，媽媽就幫助我挖，媽媽說(shuō)：“這你還不算累呢！昨天下了一場(chǎng)雨，這地都濕透了，這己算是很好挖了�！�
我們挖好了一個(gè)坑，在坑底鋪上一層松土，我把比我還高的小樹(shù)苗放到坑里，用手扶著，媽媽用鏟子將土填回坑里，快填平時(shí)媽媽讓我把樹(shù)苗往上提一提然后用腳將松軟的土踩結(jié)實(shí)，我再子在坑的周?chē)?壘起一道“城墻”這時(shí)把水倒入坑中。
看著自己親手種下的小樹(shù)直直地站在那里，我情不自禁地露出了滿足的笑容。
篇二：植樹(shù)
3月12日是植樹(shù)節(jié)，劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド缴现矘?shù)。這天陽(yáng)光明媚，山上的空氣非常清新，空中的小燕子和小鳥(niǎo)在不停地嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。
開(kāi)始植樹(shù)了，老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組，丁丁和冬冬是一組的�？矗∷麄兏傻枚鄮艃�，他們說(shuō)：“我們一定要把這里變成森林，讓小鳥(niǎo)們有一個(gè)舒適的家，可以在這里自由自在地生活�！倍《“芽油诤昧�，冬冬把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后冬冬把濕潤(rùn)的土培進(jìn)坑里，再給小樹(shù)苗澆了點(diǎn)兒水，這樣一棵樹(shù)就栽好了。
看著我們?cè)院玫臉?shù)，我想再過(guò)十年、二十年……這里將變成一片森林，別提我心里有多高興！
篇三：植樹(shù)節(jié)
春天來(lái)了，小草綠了，柳樹(shù)搖起綠色的長(zhǎng)辮子，桃花也笑紅了臉。又到了一年一度的植樹(shù)節(jié)，我和小紅拎著水桶，拿著鏟子到山上去植樹(shù)。到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后小心翼翼的把小樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里，小紅扶住小樹(shù)苗，我給小樹(shù)苗培上了泥土并澆上水，就這樣小樹(shù)苗就栽好了，我們也累得滿頭大汗的。
種樹(shù)雖然很辛苦，但是很有意義，只要我們都有植樹(shù)，愛(ài)樹(shù)的意識(shí)，我們的.地球才會(huì)變得更加美麗。
篇四：植樹(shù)節(jié)
提起植樹(shù)節(jié)人們都非常熟悉。但如果叫我們?cè)谥矘?shù)節(jié)那天種下一棵小樹(shù)苗的話，可能就有少部分人做不到了。
樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有許多好處，比如：吸掉我們?nèi)祟?lèi)呼出的二氧化碳，吸掉汽車(chē)排出的廢氣等許多對(duì)人類(lèi)的好處！
我非常喜歡樹(shù)，所以我在星期六、日一有空就會(huì)拿我家的那個(gè)澆花用的盆子裝滿水，拿下去樓下，幫小區(qū)樹(shù)木澆水，希望它們塊塊長(zhǎng)大。
在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我就更加想為樹(shù)木做一些貢獻(xiàn)了！比如：栽一些小樹(shù)苗，讓其他的樹(shù)多一個(gè)伴，等許多貢獻(xiàn)！
保護(hù)樹(shù)苗，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任！
篇五：快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。小明一覺(jué)睡醒，一看日歷，今天是植樹(shù)節(jié)，小明興奮極了，他立即穿好了衣服就想走。因?yàn)樾∶骱退暮门笥褌兗s好了，今天去公園里植樹(shù)呢。可是這會(huì)兒是吃飯時(shí)間，媽媽正準(zhǔn)備叫小明吃飯呢。沒(méi)辦法，小明是個(gè)孝順的孩子，他不想讓媽媽看到他不吃飯而傷心，于是他只好吃完飯了才去準(zhǔn)備了鏟子、水桶和小樹(shù)苗。這時(shí)他想：“要是小紅和小強(qiáng)也能來(lái)呢，那該多好啊�！边�是我去找他們吧，小明心里默默的想。
小明立即走出家門(mén)，他邊走還邊想我一定要比小紅和小強(qiáng)植的樹(shù)更多，對(duì)，還要更強(qiáng)壯。這時(shí)候，小明抬頭一看，看見(jiàn)有兩個(gè)人正往這邊來(lái)呢，他走過(guò)去一看，原來(lái)正是他的好朋友：小紅和小強(qiáng)，他們也正要去植樹(shù)呢。于是他們就商量一起去公園植樹(shù)。
于是他們像飛一樣的跑到了公園準(zhǔn)備植樹(shù)，這時(shí)公園里已經(jīng)來(lái)了好多人，有爺爺奶奶還有叔叔阿姨們。小明說(shuō)：“要不我們分著干活吧，我來(lái)種樹(shù)，小強(qiáng)鏟土，你來(lái)澆水”，大家都很贊同，于是就開(kāi)始干開(kāi)了。他們先找了一塊地方，這里陽(yáng)光照射很充足，很方便小樹(shù)成長(zhǎng)。接著，他們用鏟子在地上挖了一個(gè)坑，小明小心翼翼的把樹(shù)苗放到坑里面，小強(qiáng)剛要給坑里送土，小明說(shuō)：“別著急，得先給坑里澆點(diǎn)水，這樣小樹(shù)才能活呢。”大家覺(jué)得他言之有理，于是小紅趕忙去打水，水打來(lái)了，小紅向樹(shù)坑里倒了一半的水，接著由小明來(lái)扶樹(shù)，小強(qiáng)把土鏟到樹(shù)根上，小紅在旁邊不斷的澆水，他們配合的好默契呀。就這樣，他們很快就種好了一棵樹(shù)。大家看到自己親自栽種的樹(shù)苗在微風(fēng)中唰唰的響，大家可高興了不禁歡呼起來(lái)，小鳥(niǎo)、小兔和其它動(dòng)物也都?xì)g快的跑了過(guò)來(lái)，和他們一起慶祝起來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)而有意義的植樹(shù)節(jié)��！
植樹(shù)日記 篇2
3月12日 星期x 天氣晴
3月12日植樹(shù)節(jié)學(xué)校組織同學(xué)們植樹(shù)，早上10點(diǎn)左右，小明和小李和同學(xué)們一起來(lái)到公園北側(cè)，他們找了個(gè)適合植樹(shù)的地方，小明挖了個(gè)坑，小李小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)了坑里，小明說(shuō)：“我開(kāi)始填土了!”小李說(shuō)：“好的!”只見(jiàn)小明前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，小李神情專(zhuān)注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。小明汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但小明和小李熱得把衣裳都敞開(kāi)了，小明有氣無(wú)力地對(duì)小李說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！毙±钫f(shuō)：“小明，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好啊!”小明聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，小明填好了土，小李拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的`同學(xué)們也正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了!人們也已經(jīng)差不多快植完樹(shù)了，也流了很多汗，卻還是堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
植好了樹(shù)，他們拿著自己的工具開(kāi)始和同學(xué)們一起集合，然后回學(xué)校。在回學(xué)校的路上，小明對(duì)小李說(shuō)：植樹(shù)真好玩，我要每個(gè)春天都植樹(shù)，植好多好多的樹(shù)，讓我們的祖國(guó)都變成綠色!
植樹(shù)日記 篇3
教材十二單元的主題是“走進(jìn)森林”。我為什么提前到三月分就和孩子們一起學(xué)習(xí)這個(gè)單元，原因是3月12日是植樹(shù)節(jié)。臨近植樹(shù)節(jié)，我在備課的時(shí)候，偶然看到十二單元正好是走進(jìn)森林，再仔細(xì)一看主題單元的三篇主體課文分別是《美麗的小興安嶺》《草葉上的歌》《失蹤的森林王國(guó)》，特別是第三篇課文《失蹤的森林王國(guó)》我讀后發(fā)現(xiàn)在植樹(shù)節(jié)學(xué)習(xí)這篇課文，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義尤為重大。再與第一篇課文《美麗的小興安嶺》對(duì)比著學(xué)，學(xué)生對(duì)亂砍濫伐森林資源的認(rèn)識(shí)和感悟要深刻得多，所以，我決定在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，提前讓孩子們和我一塊學(xué)習(xí)十二單元《走進(jìn)森林》。
說(shuō)干就干，我認(rèn)真分析了十二單元教材的.特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在閱讀方面，十二單元要滲透給孩子的閱讀方法是理清線索，依據(jù)總分關(guān)系來(lái)閱讀《美麗的小興安嶺》《草葉上的歌》，并且在《美麗的小興安嶺》還明確地讓學(xué)生找到最后一個(gè)自然段和前面自然段的關(guān)系。我就想三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該教給他們閱讀的思維方式，如何把閱讀思維方式傳授給他們呢？平時(shí)的閱讀課都是靠老師一點(diǎn)一點(diǎn)地浸潤(rùn)，基本都是老師提出問(wèn)題，以問(wèn)題來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生去思考、感悟、交流。現(xiàn)在，能否換一種方法來(lái)進(jìn)行，讓學(xué)生從整體入手學(xué)習(xí)閱讀思維過(guò)程和方法呢？
怎么來(lái)操作，我試著在十二單元的教學(xué)中設(shè)計(jì)了一種閱讀提示的題單。在《美麗的小興安嶺》這一課，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生找到全文有多少自然段，可以分成幾個(gè)部分，在分部分的過(guò)程中，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀每一個(gè)自然段，在分析比較中體會(huì)出全文是總分總的關(guān)系，第一個(gè)自然段概括介紹小興安嶺在東北，樹(shù)很多，像綠色的海洋；第二至五自然段是按照春、夏、秋、冬的時(shí)間順序逐一介紹小興安嶺的美景和豐富的物產(chǎn)；而第六自然段是作者總結(jié)抒發(fā)情感，稱(chēng)贊小興安嶺既是美麗的大花園，也是巨大的寶庫(kù)。我在題單上還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了歸納全文主要內(nèi)容，用找中心句的方法來(lái)完成，讓學(xué)生更加深刻地領(lǐng)會(huì)到中心句概括全文，同時(shí)中心句在文章結(jié)尾處也就是對(duì)全文做總結(jié)，那么最后一段與前面的關(guān)系就是先分后總的關(guān)系。這個(gè)自然段之間的關(guān)系問(wèn)題就分兩層解決了，學(xué)生獲得這個(gè)知識(shí)也是在感性中完成的，具體可感，一點(diǎn)兒也不抽象。
其實(shí)，學(xué)貴有疑，會(huì)提問(wèn)才會(huì)學(xué)習(xí)。所以，在閱讀中教會(huì)學(xué)生質(zhì)疑非常關(guān)鍵。為了很好地進(jìn)行閱讀思維的整體浸潤(rùn)，我在前面的教學(xué)中教給學(xué)生在課題質(zhì)疑，在文章矛盾處質(zhì)疑，在文章結(jié)尾處質(zhì)疑等幾種質(zhì)疑的方法。教學(xué)《美麗的小興安嶺》時(shí)，學(xué)生在讀完課題后就能提問(wèn)：為什么說(shuō)小興安嶺是美麗的？然后在讀完全文后又提出問(wèn)題：為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)？學(xué)生的兩次質(zhì)疑都非常準(zhǔn)確，我在肯定了學(xué)生的質(zhì)疑后繼續(xù)啟發(fā)：你打算通過(guò)什么方法來(lái)解決自己的問(wèn)題呢？學(xué)生說(shuō)：“我想通過(guò)聯(lián)系上文來(lái)理解小興安嶺是大花園，也是大寶庫(kù)�！�
聽(tīng)到學(xué)生的回答，看到學(xué)生逐漸掌握了閱讀方法，我真是看在眼里，樂(lè)在心頭。我忍住激動(dòng)，繼續(xù)問(wèn)道：“具體一點(diǎn)講，你想聯(lián)系上文的什么地方來(lái)理解呢？”學(xué)生回答說(shuō)：“我想聯(lián)系小興安嶺春季的那段來(lái)理解�！蔽乙宦�(tīng)，正中下懷，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的閱讀幫助題單也正是以第二自然段小興安嶺春季景色為提示載體的。
植樹(shù)日記 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，我“全副武裝”，一手拿著鏟子，一手提著樹(shù)苗，背上還背著個(gè)包，這里面裝滿了肥料，肩上挑著個(gè)扁擔(dān)，兩頭掛著兩個(gè)大水桶，里面盛滿了水，跟同學(xué)們一起向著小山坡出發(fā)了。
很快，我們便來(lái)到了山坡上，只見(jiàn)原來(lái)荒無(wú)人煙的小山坡上，現(xiàn)在擠滿了人。看著別的同學(xué)熱火朝天地干了起來(lái)，我也不甘落后，拿起鏟子，奮力地往下挖去�？墒�，才挖下去不到幾厘米，我就感覺(jué)到手上毫無(wú)力氣。但我并不氣餒，就一只腳踩在鏟子上，想讓鏟子插進(jìn)去更深。終于，功夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)定的決心和不懈的努力下，鏟子終于下去了一大半，我用力往下一壓，才鏟起一個(gè)坑，我在坑里施上肥料，把小樹(shù)苗輕輕放進(jìn)去。但我擔(dān)心小樹(shù)苗的腰折斷了，所以我填上土之后，踩了踩，感覺(jué)到應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題后才放心。最后，澆上水，就大功告成了�！耙∥页晒α�！”我興奮地叫著。
看到眼前密密麻麻的一眼望不到邊的小樹(shù)苗，我想入非非：如果馬路邊上植滿了樹(shù)，不僅幫我們凈化空氣，在不久的將來(lái)，小鳥(niǎo)也會(huì)在樹(shù)上安上自己的'小窩，那該是多么美麗的畫(huà)面啊！
我覺(jué)得，樹(shù)雖然不起眼，但還能起到很大的作用呢，我們要多植樹(shù)哦！
植樹(shù)日記 篇5
陽(yáng)春三月正是“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的時(shí)節(jié)。一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，何不一同去播種希望呢？3月12日，我們晚報(bào)小記者做了一次“城市美容師”，為我們的城市添綠色！
一大早，百名小記者及部分家長(zhǎng)便拿著鐵鍬、水桶等工具浩浩蕩蕩地乘大巴來(lái)到袁橋附近，這里看不到綠色，只有灰黃色的土地，而我們就要在這里播種綠色。一部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始種樹(shù)了，我和同伴也立刻加入了植樹(shù)的大隊(duì)伍。一百棵樹(shù)苗一百份希望，懷著一份希望，拿起一把鐵鍬，我們開(kāi)工了！大家互相幫忙，你扶樹(shù)我填土，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。
春風(fēng)也故意幫倒忙，直把沙土往我們身上吹，但這難不倒我們。大家一鏟一鏟將土填到樹(shù)坑里，小樹(shù)也漸漸挺起了腰。雖然我們都已是滿頭大汗，灰頭土臉，但是看著在我們的共同勞動(dòng)下站起來(lái)的小樹(shù)，大家臉上都寫(xiě)滿了欣慰�？粗舛d禿的小樹(shù)，我仿佛看到了明天那披著綠衣，頂著綠樹(shù)冠的大樹(shù)，像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們的家園。輕輕撫摸著那布滿紋路的樹(shù)皮，我能感受到那種內(nèi)在的蓬勃的'生命力正在奮發(fā)向上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排街道上，小記者們忙碌的身影和一棵棵筆直的小樹(shù)成了一道別樣的風(fēng)景線，大家也都為自己的勞動(dòng)成果而自豪。臨行之際，我們分別為自己的小樹(shù)戴上了名片，來(lái)年再看，必定是一片綠意！
3月12日，春風(fēng)和煦的日子里，我們播種一片綠色，收獲滿心歡喜！
植樹(shù)日記 篇6
今天是植樹(shù)的節(jié)日，我沒(méi)有種小樹(shù)苗，而是種的花籽，我找來(lái)了一個(gè)花盆。然后，我挑選了石榴的花籽種在花盆里。我往花盆里弄了一些土，然后把土刨開(kāi)，里面就露出了一個(gè)小的坑，我把花籽灑到土里面，再把土弄上去。我把花盆搬到了暗處，我把花澆足了水，這盆花就種好了。我能成功的'種花，我真高興。我以后要好好的愛(ài)護(hù)、保護(hù)、呵護(hù)這盆花，一定要常�？此�，為這盆花澆水、施肥、鋤草，一定要等它長(zhǎng)大。
植樹(shù)日記 篇7
今天是植樹(shù)節(jié)，我就把前天去外婆家?guī)?lái)的小塘菜種子拿出來(lái)，然后，我就開(kāi)始種菜了。
我從自己家的田里挖了些土，放在花盤(pán)里，又把小塘菜種子放了幾顆下去，再蓋上一些土，做完這一些后，我又去婷婷姐姐那里拿了些肥料，把它灑在花盤(pán)里。
雖然很累了，但我卻很開(kāi)心。
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