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    2. 我的日記

      時(shí)間:2023-03-04 08:37:22 日記 投訴 投稿

      【推薦】我的日記4篇

        即將要到一天的結(jié)尾了,相信你有很多感悟吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢?以下是小編精心整理的我的日記4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】我的日記4篇

      我的日記 篇1

        今天我們踏進(jìn)了一個(gè)迷人的地方———位于圣地亞戈的巴納德小學(xué)。

        剛一下車(chē),一陣春風(fēng)輕輕拂來(lái),小學(xué)兩旁栽滿(mǎn)了花木,雖已是冬天,但卻感覺(jué)四季如春,給人畫(huà)一般的美麗。這時(shí),一個(gè)身著西服的男人走了過(guò)來(lái),他的模樣非常親切,而他就是這所小學(xué)的'校長(zhǎng)。他和藹地向我們招招手,便領(lǐng)我們進(jìn)入了學(xué)習(xí)的天堂。剛進(jìn)教室邊,一陣歡快的歌聲在我耳畔邊不停地回響著,激情的舞姿伴隨著靈活的身體,真是讓人眼前一亮!接著我們走進(jìn)了學(xué)校的長(zhǎng)廊,雖說(shuō)是在美國(guó),并沒(méi)有慶祝春節(jié)的習(xí)俗,但長(zhǎng)廊上、教室中依舊張燈結(jié)彩,喜迎新春。在那里,我們認(rèn)識(shí)了許多的新朋友,大家一對(duì)一地交流,心中的喜悅像奔騰地泉水一般,源源不斷,奔流不息。

        時(shí)光總在那一霎那停頓,又在那一霎那溜走,我們必需得離開(kāi)這令人陶醉的校園,我戀戀不會(huì)舍地望著身后的校園,想把這份美好的記憶永久地珍藏。

      我的日記 篇2

        是的。你沒(méi)有看錯(cuò)。在深思熟慮之后,我決定我的新年愿望是成為一個(gè)逗逼。

        我從來(lái)沒(méi)有把逗逼當(dāng)做一個(gè)貶義詞。

        我過(guò)去遇到過(guò)不少逗逼。他們并沒(méi)有什么特別,也許有一些與眾不同,但大多不是所謂的卓越超群,但和她們?cè)谝黄鹂偸呛芸鞓?lè),每一刻都快樂(lè)?梢宰屛宜翢o(wú)忌憚地笑爬在地上,笑倒在桌上的人,只有她們。我是一個(gè)情緒極其容易受周?chē)擞绊懙娜耍x謝逗逼們,讓我在過(guò)去的時(shí)光中始終安靜從容地瘋癲著快樂(lè)著。

        當(dāng)然,我也遇到過(guò)一些卓越超群的人。他們很優(yōu)秀,可不知道有沒(méi)有因果關(guān)系,他們也刻薄。與他們?cè)谝黄,說(shuō)的每一句話(huà),哪怕是發(fā)個(gè)朋友圈狀態(tài),都讓你感到莫大的壓力,莫名的不爽。不不不,這也并不是他們的錯(cuò),他們并不是故意要刻薄要讓人覺(jué)得壓抑,或許是無(wú)心,或許是他們習(xí)慣于鞭策自己,這讓他們優(yōu)秀,但有時(shí)候,也不得不讓周?chē)娜烁惺艿綁毫Α?/p>

        當(dāng)然逗逼和優(yōu)秀并不是反義詞。我身邊也有人兼顧二者,那于我,簡(jiǎn)直是完人。

        不知道為什么,我執(zhí)著地重視一個(gè)人與他人相處能否讓他人覺(jué)得舒服快樂(lè)的品質(zhì),重視這一點(diǎn)超過(guò)能力,學(xué)識(shí)等等。因?yàn)槲矣X(jué)得,一個(gè)人能夠除了關(guān)注自己,也關(guān)注其他人的情緒,并想到要給周?chē)娜藥フ娴目鞓?lè)的東西,是極其難得的品質(zhì)。而在我眼中,逗逼恰恰是這一類(lèi)人。

        與一些逗逼交流心得,他們中很多也說(shuō),這樣或那樣做,無(wú)非是搏他人一樂(lè),只是單純這樣的想法。但我卻霎時(shí)覺(jué)得他們高大非常。在這個(gè)日益注重皮囊和架子的.時(shí)代,能夠不要這許多,做個(gè)快樂(lè)的逗逼,也并不容易。

        敬愛(ài)的教授們屢次囑咐,寫(xiě)文章一定要先定義關(guān)鍵詞,不然容易引起許多的漏洞。好吧,到文章的末尾,就來(lái)定義一下逗逼吧。在我看來(lái)。他們是這樣一類(lèi)人。

        也許我并沒(méi)有非凡之處讓你能記得我,想念我,至少讓你與我共處的時(shí)光,能夠肆無(wú)忌憚地快樂(lè)。

        這一定是各類(lèi)逗逼定義里,尚的。

        沖著這份“高尚”,讓我姑且許下愿望,來(lái)年做一個(gè)逗逼吧。成全別人,也并不惡心自己。

        最后祝各位新年快樂(lè)。

      我的日記 篇3

        我總是在刻制著什么,明明很想給家人,朋友打電話(huà),但是打完以后,又如何,改變不了什么,我依然想她們念他們。

        這些年,我一直都是,不是過(guò)得不快樂(lè),而是過(guò)很寂寞,身邊沒(méi)有親人,在一個(gè)陌生的城市生活久了,發(fā)現(xiàn),有很多東西隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),一切變得簡(jiǎn)單起來(lái),連快樂(lè)也是。

        夢(mèng)想,原來(lái)夢(mèng)想和此時(shí)的夢(mèng)想,完全不一樣,此時(shí)的夢(mèng)想,只愿親人和朋友身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)好就這些就夠了。

        原來(lái)就不同了,想著房子,車(chē)子,還有存款,怎樣才能讓自己的生活水平提高。為了提高生活水平,拼命的工作,都忘記了看夜晚的星空,都忘記自己的愛(ài)好,只想著掙錢(qián)。其實(shí)根本不快樂(lè)。

        如今,我想開(kāi)了,在以后的日子里,做好每一天的自己。只要是正確的,想做,就去做。

        就如昨晚做的'夢(mèng)一樣,就算改變不了,我想他們,就和他們聯(lián)系,沒(méi)有必要控制自己的情感,太累了。

        一晚上整個(gè)都在夢(mèng)游,游完青山游綠水,不是朋友就是親人陪著我,在夢(mèng)里,我笑了,我對(duì)他們說(shuō):我又回來(lái)了,見(jiàn)到你們真開(kāi)心,心里想著,時(shí)間過(guò)慢點(diǎn),這樣,我可和他們多呆一會(huì)。雖然只是一個(gè)夢(mèng),但是我卻很開(kāi)心。因?yàn)樗麄兌际俏宜胗浀娜恕?/p>

      我的日記 篇4

        在小時(shí)候每個(gè)人都有一位老師,老師就是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,老師仿佛是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但是有一分熟,就發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

        當(dāng)我跨進(jìn)遠(yuǎn)東二小時(shí),我見(jiàn)到了我第一位老師她姓王,是我的班主任。老師那張嚴(yán)肅的圓臉上架著一副白框眼鏡,她有一頭棕色的卷發(fā),一雙明亮的眼睛,正配她那小巧玲瓏的嘴巴。剛開(kāi)學(xué)他冷冷淡淡地,我和她根本說(shuō)不上話(huà),但從那一天起我看到了她溫柔的一面。

        這天,我跟往常一樣在教室里上課,突然外面?zhèn)鱽?lái)吱吱喳喳的鳥(niǎo)叫聲,我抬頭一看,原來(lái)是一只鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)喂食,一下子我就被吸引住了 正當(dāng)我看得入迷時(shí),老師說(shuō):“徐若愚!這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答!蔽乙幌伦哟糇×艘粋(gè)字也說(shuō)不出來(lái),老師生氣地說(shuō)道:“下課到我辦公室來(lái)!

        到了辦公室,我心想老師一定會(huì)罵我一頓,但見(jiàn)到老師和顏悅色的模樣,我被嚇了一大跳,老師不但沒(méi)罵我,而且還拿出語(yǔ)文書(shū)為我補(bǔ)課。

        老師就是辛勤的`園丁培育出了一棵棵茁壯的大樹(shù),我愛(ài)我的每一位老師,謝謝你們。

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