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有趣的數(shù)學(xué)課日記
有趣的數(shù)學(xué)課日記1
今天，我們很多節(jié)課都是數(shù)學(xué)。
老師給我們講了新課，《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》。本來(lái)，我們上一星期就要講，可是，由于我們班出了一些狀況，所以，我們拖到了這一星期。
分?jǐn)?shù)其實(shí)我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候就簡(jiǎn)單的學(xué)過(guò)了，現(xiàn)在，我們很快就能理解。
今天，我們一連講了很多課，《分?jǐn)?shù)的.意義》、《分?jǐn)?shù)與除法》、《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》、《帶分?jǐn)?shù)》。
今天講課時(shí)，老師還給我們帶出了很多明天學(xué)習(xí)的課程。數(shù)學(xué)課真有趣啊！
有趣的數(shù)學(xué)課日記2
今天我們數(shù)學(xué)王老師給我們玩了個(gè)游戲，第一關(guān)玩的是看誰(shuí)把立體圖形搭的，我們組沒(méi)有贏，第二關(guān)是看誰(shuí)搭的最漂亮，我們組得了第二名。我覺(jué)得今天讓我們學(xué)到了合作是很重要的，怎么搭，應(yīng)該先把的圖形放到下面，最后把最小的'圖形放到上面。但是球不能放下面，因?yàn)樗鼤?huì)滾來(lái)滾去，上面的立體圖形就倒了。
有趣的數(shù)學(xué)課日記3
今天，上午上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課——組合圖形的面積。
“叮鈴鈴”上課了；今天老師講的是重要的一點(diǎn)—— 組合圖形的面積。老實(shí)說(shuō)：“上課之前；我先提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題”�！疤岬轿沂牵颐摽诙�，和書(shū)悅不僅回答得對(duì)，還很完整，老師讓我們給他一 個(gè)熱烈的'掌聲，老師講的題都吸引我們，就像一塊磁鐵。有時(shí)還帶著動(dòng)作越講越有勁，老師在黑板上出了一道思考題，這下把我難住啦！我左思右想，怎么也算不出答案，真是一個(gè)刀槍不入的一道題， 這是我反過(guò)來(lái)看，原來(lái)重要的文字在這里，真是”天生我材必有用“老師走過(guò)來(lái)帶了一絲微笑 對(duì)我說(shuō)”真聰明 “老師又給我們出了很多這樣的題，我們做的都是認(rèn)認(rèn)真真。老師對(duì)我們說(shuō)我們比的不是 速度 ，而是質(zhì)量，我一筆一劃的寫(xiě)果然受到老師的表?yè)P(yáng)，以后，我要先掌握方法在做題。
今天，真是有趣的數(shù)學(xué)課！
有趣的數(shù)學(xué)課日記4
今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
宋老師給我們講了小狀元第64頁(yè)的第3題。
她先向同學(xué)們提了幾個(gè)有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們自己思考并回答，有的問(wèn)題大家答對(duì)了，有的卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答正確。
宋老師讓同學(xué)們?cè)谀X子里想一根繩子，先對(duì)折一下是幾根？同學(xué)們說(shuō)是2根。對(duì)折2下是幾根？對(duì)折3下是幾根？對(duì)折4下是幾根？同學(xué)們回答是4根、8根、16根。
宋老師說(shuō)這里有一個(gè)規(guī)律，同學(xué)們自己想一下是什么，大家七嘴八舌的'回答，但是都不十分正確。最后在宋老師的提醒下，我終于找到了這個(gè)規(guī)律 ，就是：每對(duì)折1下，就每個(gè)數(shù)加自己。
通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的巧門(mén)了，那就是要多動(dòng)腦、多思考。
有趣的數(shù)學(xué)課日記5
今天早上，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，昨天數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，是帶七巧板和一副和圖形有關(guān)的畫(huà)，我?guī)?lái)了。我把我的畫(huà)拿來(lái)給老師交了上來(lái)了，我們拿出我們帶的七巧板，和老師一起做游戲。首先我們分辨了有哪些圖形？有三角形、正方形和平行四邊形，說(shuō)到這里大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)今天有一個(gè)新的`圖形讓我們大家來(lái)認(rèn)識(shí)他，它是平行四邊形。我們認(rèn)了這個(gè)圖形以后，我們就開(kāi)始玩游戲，游戲的名字叫拼圖形。我拼了一棵松樹(shù)和小人。玩玩這個(gè)游戲以后，就下課了。
我非常喜歡今天的數(shù)學(xué)課。
有趣的數(shù)學(xué)課日記6
今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓我們比賽搭積木，看誰(shuí)搭得高、看誰(shuí)搭得漂亮。我們小組有四個(gè)人，當(dāng)我們搭得差不多時(shí)，嘩啦一聲，積木倒了，我們就這樣輸了，第二次也是這樣。通過(guò)這個(gè)游戲我學(xué)到了要合作和團(tuán)結(jié)才能贏，以后我們會(huì)團(tuán)結(jié)的。我很喜歡這個(gè)游戲。
有趣的數(shù)學(xué)課日記7
今天郭老師帶我們玩了搭積木的游戲。我和六位同學(xué)一起用自己帶的正方體、圓柱、長(zhǎng)方體、和球（我?guī)У氖瞧古仪颍�，打了一座超�?jí)高的大樓。我們用長(zhǎng)方體搭了大樓的底座、用圓柱和正方體搭了大樓的身體、用三角形搭了大樓的屋頂。
我們搭的高樓，總是不聽(tīng)話，東掉一個(gè)，西掉一個(gè)，在我們六個(gè)人的努力下終于將高樓搭好了�？粗詈玫�'高樓，都特別有成就感。下課了我們都舍不得把它推到。今天的數(shù)學(xué)課覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，真不想下課呀！
有趣的數(shù)學(xué)課日記8
今天的.數(shù)學(xué)課很有趣，我們帶了圓柱體、球、正方體、長(zhǎng)方體，王老師讓我們用這些圖形進(jìn)行搭積木比賽，第一輪看哪個(gè)組搭得高，結(jié)果我們組沒(méi)有搭得，而且有些人老是把我們搭好的積木推倒，第二輪看誰(shuí)搭得漂亮，我們組得了第二名，我很開(kāi)心。我特別喜歡這節(jié)數(shù)學(xué)課！
有趣的數(shù)學(xué)課日記9
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣,選材很關(guān)鍵,要有新意,視角要獨(dú)特，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，供大家參考。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)著熟悉的乘除法和小數(shù)點(diǎn)，而是把語(yǔ)文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒(méi)有哪根筋不對(duì)啊!那為何她今日卻如此古怪?
哦!原來(lái)王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數(shù)b，b等于另一個(gè)加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來(lái)“大千世界，無(wú)奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無(wú)奇不有”嘍!哈哈!
這就是為大家提供的數(shù)學(xué)日記有趣的'數(shù)學(xué)課，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏茫嘞嚓P(guān)內(nèi)容，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!
有趣的數(shù)學(xué)課日記10
今天我們上了有史以來(lái)最安靜，最有趣的數(shù)學(xué)課。我在這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到了許多知識(shí)。以前我總是心不在焉的抬起頭，看著我有氣無(wú)力的身體我不由得懊惱起來(lái)，可是我今天精神有力眼睛里充滿了希望。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······上課了。我回到了教室，我還是老樣子，可是我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾個(gè)有力的大字“數(shù)學(xué)廣角”我那老樣子一下子就變了。認(rèn)真回答，多次答題，剎那間我才覺(jué)的數(shù)學(xué)是多么美麗多么好玩。我再仔細(xì)的'想著數(shù)學(xué)老師說(shuō)：下面練習(xí)幾道題。再練題當(dāng)中教室里是多么安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字聲和呼吸聲，大家是多么認(rèn)真，多么仔細(xì)我不由得想以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課呀!正想著忽然下課了，我走出門(mén)外一股清新的氣味向我走來(lái)，啊，它是多么清新多么新鮮，使我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
啊，好一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!
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