關(guān)于數(shù)學(xué)的日記集合15篇
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于數(shù)學(xué)的日記，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記1
今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同三角形，綠色三角形面積占矩形面積15%，黃色三角形面積是21平方厘米，問：矩形面積是多少平方厘米？
看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占面積和另一個(gè)三角形面積，這怎么求嗎？坐在椅子上母親看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。"
我知道母親用是激將法，目是激怒我好勝心，讓我把這題做完。為了讓母親認(rèn)為她激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形一半，而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來這么簡單，多虧了母親激將法�。�
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記2
4月13日 星期三 雨
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了克和千克，它們是用來代表東西的重量的。
1千克=1000克，克表示輕的東西，千克表示重的東西。2分硬幣的重量是1克，1000個(gè)2分硬幣就是1千克。早上吃早飯的'時(shí)候，我吃了1包蛋酥卷兒，1盒的凈含量是384克，1盒里共6包，我不會(huì)直接除，我先用300/6=50（克），再用84/6=14（克），所以50+14=64（克），我吃了64克。說明里有營養(yǎng)標(biāo)簽，平均每100克產(chǎn)品里有熱量2262千焦，脂肪31克，碳水化合物57克，蛋白質(zhì)8.6克，我吃了64克蛋卷，里面有熱量2262/100*64（我不會(huì)計(jì)算了）；里面有脂肪31/100*64；里面有碳水化合物57/100*64；里面還有蛋白質(zhì)8.6/100*64。
數(shù)學(xué)知識(shí)真有趣呀！
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記3
今天上午，我學(xué)完游泳回到家，媽媽說：“我們來作個(gè)數(shù)學(xué)游戲吧！”
媽媽告訴我說：“你已經(jīng)學(xué)過鐘表的知識(shí)了，就做個(gè)鐘表知識(shí)的游戲。”游戲規(guī)則是這樣的：小方家的.鐘除了幾點(diǎn)敲幾下外，每半點(diǎn)也敲一下。比如說：0點(diǎn)半敲一下，1點(diǎn)種敲一下，一點(diǎn)半敲一下，兩點(diǎn)敲兩下，兩點(diǎn)半敲一下……照這樣下去，從夜里0點(diǎn)開始，幾到白天中午12點(diǎn)鐘，在這12個(gè)小時(shí)之內(nèi)時(shí)鐘共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是這樣算得：去掉整時(shí)，半小時(shí)就有十二個(gè)，加起來就成了12；從一加到十用了湊十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，對了，我很高興！
在日常生活中也有數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)很有趣。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記4
20xx年x月3號(hào)星期五 柞水 晴
今天我和爸爸媽媽爺爺奶奶一共五個(gè)人去了柞水溶洞。早上8點(diǎn)半出門，10點(diǎn)15分到達(dá)，用時(shí)1小時(shí)45分。柞水溶洞距離我家140公里，路上我們經(jīng)過了全程18公里的秦嶺終南山隧道，中間還有2個(gè)綠化帶，將整個(gè)隧道分成了3段，每段6公里。 我們到了柞水溶洞，幾千萬條石柱立在我們面前。2億年前這里是一望無際的海洋，后來形成了大山，水從石柱上一滴滴的流，石柱也一點(diǎn)點(diǎn)的`長，千百年過去了就形成了我們看到的石柱。我們還發(fā)現(xiàn)了地穴蜘蛛，在外表上看，地穴蜘蛛顏色很淡，這是因?yàn)樗L時(shí)間生活在地穴了，不見光。我們從柞水溶洞的天洞進(jìn)，從佛爺洞出來，整個(gè)溶洞大約有25000平方米，有200多個(gè)我們家這么大。我們?nèi)コ燥�，豆�?8、糍粑28、醋粉4、玉米餅2、柞水小炒18、臘肉42、總共用了112元。生活中的數(shù)學(xué)實(shí)在太多了，他們很重要。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記5
今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？
看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的'母親看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。"
我知道母親用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓母親認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。
根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。
原來這么簡單，多虧了母親的激將法啊！
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記6
今天，我和爺爺、奶奶去張店的小商品城買東西，這里的人真多啊！我想：如果迷路該怎么辦��？忽然，我看見有許多人圍成一個(gè)圈，似乎在看什么。我擠進(jìn)去一看，原來是一張小商品城的平面圖。奶奶來到我的旁邊，輕輕地問我：“辰豐，你知道，玩具區(qū)在電梯的哪一面嗎？”“北面”。我脫口而出，“那你知道文具區(qū)在玩具區(qū)的哪一個(gè)方向嗎？”這回，我想一會(huì)兒才回答：“西北面�！薄俺截S真不錯(cuò)，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具怎么樣？”“好哇，好哇！”我高興得跳起來，然后，我們興沖沖的向西北面的玩具區(qū)奔去……
到晚上，我望著窗戶外面漆黑的天空問媽媽：“媽媽，你說，晚上天這么黑，那些郊游的`人迷路怎么辦？”媽媽指著一顆星星說：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看見北斗星，就不會(huì)找錯(cuò)方向。”“喔，原來是這樣呀！”我舒一口氣，然后睡著。
數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記7
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務(wù)。我自信地說。
于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的'新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因?yàn)槲易钕矚g吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？阿姨說：7元一斤。小朋友，你要買多少？兩斤。我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應(yīng)該找我6元。這時(shí)，阿姨一稱，說：小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧。這個(gè)……兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在胡思亂想的時(shí)候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點(diǎn)難以為情了，因?yàn)閯偛挪趴淇�，現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：兩斤是14元，二兩是1元4角。那，一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。
通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，解決身邊的問題。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記8
數(shù)學(xué)是看不見的，可是它又是無處不在的，數(shù)學(xué)非常有趣，我們的生活離不開它。
星期天下午，爸爸帶我到小區(qū)門口買甘蔗，買水果的.阿姨挑一根又長又粗的甘蔗稱了一下后告訴我們要付七元五角錢，爸爸遞給她一張十元的人民幣，接著低下頭問我：“開開，阿姨要找多少錢給我們呀？”我仔細(xì)一算，10元等于100角，7元5角等于75角，100—75=25（角），25角就等于兩塊五角，我大聲告訴爸爸“是兩元五角錢！”爸爸和阿姨都笑了，夸我真聰明。
然后，阿姨開始給甘蔗削皮，削完皮后，我發(fā)現(xiàn)她用刀在長長的甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，��！我明白了，平時(shí)老師給我們做的應(yīng)用題中就有這種類型的題目，以前我經(jīng)常會(huì)錯(cuò)，現(xiàn)在終于懂了！
通過這件小事情，我發(fā)現(xiàn)了生活中有許多數(shù)學(xué)的道理，以后我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記9
今天，我們上數(shù)學(xué)課，孔老師教我們升與毫升，我知道了它們的關(guān)系，也學(xué)會(huì)了應(yīng)用。課上，老師讓我們把10個(gè)小組的`100毫升水倒進(jìn)一個(gè)量杯里，原來這大杯水就是1升呀!我覺得1升的水也不多。
一分鐘滴多少毫升水呢?回到家，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我要媽媽幫我記時(shí)，我用量杯記一分鐘滴多少毫升水?通過實(shí)踐，我知道了一個(gè)水龍頭一分鐘會(huì)浪費(fèi)13毫升水，照這樣計(jì)算，一天(24小時(shí))會(huì)浪費(fèi)20280毫升水，一年(365天)會(huì)浪費(fèi)7402200毫升水。我們的學(xué)校有15個(gè)水龍頭，如果我們每個(gè)人用完水都不關(guān)水龍頭，那一天會(huì)浪費(fèi)20280毫升水，就是20.28升水。地球有13億人，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水，那會(huì)浪費(fèi)多少水呀!災(zāi)區(qū)許多的人都因喝不上水而死，如果把這些水給他們，那將會(huì)挽救多少生命呀!
同學(xué)們，請節(jié)約每一滴水!
不讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚!
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記10
10月29日星期：三天氣：雨
今天的課堂作業(yè)需要訂正的人中并沒有我，我自認(rèn)為我全對，可“事實(shí)勝于雄辯”，“童話是美好的，生活是殘酷的”，我的課堂作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，是“良”！
我立馬垂頭喪氣起來，我的`課堂作業(yè)本可是從來沒有得過良的呀，這一次怎么成了良？我心里總是怪怪的，又酸又辣，嘴巴撅得能掛上油瓶子，眼睛也瞇得像條縫，淚水在里面來回地打著轉(zhuǎn)，我使勁兒地憋住了它，沒有讓眼淚掉下來。
到底是哪兒錯(cuò)了呢？我仔細(xì)一看，哭也·哭不得，笑也笑不得，叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心：3：6=3除以6=六分之三，比值是六分之三�！蹦阏f，這能算對嗎？約分都忘了，不得良那才叫怪！
我不好意思地吐吐舌頭，頭使勁往衣服里面鉆。
我怎么這么粗心呀？恩，下次一定不能再放這樣的錯(cuò)誤了，一定要仔細(xì)不對！應(yīng)該不論做什么事都要仔細(xì)，認(rèn)真將它完成，過后還要再檢查一遍。
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記11
長方體變形記
數(shù)學(xué)是有趣的，它有許多的奧秘需要我們?nèi)ヌ骄�，今天我們一起探究長方體的奧秘吧！
上午第一節(jié)課，楊老師讓我們做長方體框架。我按要求先準(zhǔn)備4條12cm的吸管，4條9cm的，4條6cm的，并且用8個(gè)小彩泥球做8個(gè)頂點(diǎn)，
我很快把長方體框架做好了。老師要求我們把這個(gè)長方體變成特殊的長方體（有2個(gè)面是正方形），我先把4條9cm的都統(tǒng)一剪成6cm的，現(xiàn)在有8條6cm的，4條12cm的.，8個(gè)彩泥球，這次我是先把上下面長12厘米、寬6厘米的長方形做出來，一共做2個(gè)，拿出其中一個(gè)長方形，在橡皮泥球上把4個(gè)高立起來，最后把另一個(gè)長方形連起來就完成了。
接著楊老師又說要改成正方體，這個(gè)就簡單了，把12條吸管剪成統(tǒng)一長度，再用彩泥連接固定就可以了。
今天，我通過不斷變化圖形，知道了如何求棱長和。
同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)奧秘了嗎？是不是也很著迷呀！
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記12
今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的.跑步比賽。
參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過1分鐘的拼搏，成績?nèi)缦拢汉镒优芰?2。3米，松鼠跑了72。8米，毛毛蟲爬了1。007米。忽然有人說：“快給我滾開小數(shù)點(diǎn)，你長得真像人臉上的麻子�！毙�(shù)點(diǎn)生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。
我一下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂�。∥医窈笠欢ㄒJ(rèn)真用好這看來不起眼的小數(shù)點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：數(shù)學(xué)是思維的殿堂，通過課內(nèi)所得，以夢境的形式，引發(fā)對知識(shí)點(diǎn)的反思，凸現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛用處，妙！
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記13
今天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄昀锶撕芏�，好不容易等到一個(gè)大位置，因?yàn)槲覀冇?個(gè)人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會(huì)兒，我和爸爸端來二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個(gè)雞腿，雞翅，問我怎么分。我笑笑說：“這太簡單了，24÷6=4，每個(gè)4個(gè)唄�！鞍职謫枺阂粋�(gè)全家桶119元，二個(gè)全家桶多少錢?要用你們學(xué)過的簡便方法解決�！薄斑@也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。“
吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們?nèi)ベI水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說;買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結(jié)果了，我們還可以買1.44斤梨。
別看那么簡單，我們的'生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記14
“哈哈”我正和同桌說著笑話呢，可惜上課鈴打了，不能再講笑話了，只能靜靜地等著老師來為我們上課。
“啊啊！”幾聲驚呼中，也包括著我，因?yàn)�，我看見�?shù)學(xué)老師手里拿著白白的試卷！我覺得我要暈厥了。盡管我數(shù)學(xué)還好！
據(jù)同學(xué)們所說，我當(dāng)時(shí)表情呆滯，面色蒼白，渾身在抖，眼睛睜得大大的.看著很恐怖！我只是歉意地笑笑。
試卷剛發(fā)下來要做，我的手已經(jīng)顫抖不止，筆也拿不準(zhǔn)，寫出來的名字都是歪歪扭扭的，像是在扭“秧歌”。
看著白紙黑字，我腦子里一片空白，以前學(xué)過的“解題方法，解題技巧”都忘到“抓哇國”去了，一籌莫展。我花了十幾分鐘，才把自己的心態(tài)調(diào)整好，開始答題，而別人早已回答一面題目了。
我開始正常答題。時(shí)間“嘀嘀嘀”的走著。
回家后，我將這件事告訴了媽媽，媽媽有些生氣又覺得有些好笑地對我說：“你至少是拿過奧數(shù)一等獎(jiǎng)的人，怎么對自己這么沒信心呢？你呀，就是缺乏自信！”
又一次數(shù)學(xué)考試，不知道這次到底會(huì)考多少呢？
關(guān)于數(shù)學(xué)的日記15
我有一個(gè)小熊存錢罐，那里面住著許許多多的小硬幣，有1角的、5角的、1元的�，F(xiàn)在小熊的肚里子飽飽的，快裝不下了。一天晚上，我和媽媽一起打開小熊的肚子，哈哈，硬幣全都跑了出來。我和媽媽一起數(shù)數(shù)，媽媽讓我數(shù)5角的，我一個(gè)個(gè)仔細(xì)地把穿金黃色衣服的伍角小硬幣挑出來，一、二、三…….哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又?jǐn)?shù)了1元的硬幣，一共26枚1元的，我最后數(shù)了1角的硬幣，一共19枚1角的。媽媽讓我算一算一共有多少枚硬幣？
我拿出紙先記下1元的.26枚，也就是26元；然后我記下5角的40枚，我把2個(gè)5角數(shù)在一起是1元，然后1元、2元...數(shù)到最后是20元，最后，我數(shù)1角的19枚，一共是1元9角。
最后，我把這三堆的硬幣加在一起，26元+20元+1元9角，一共是47.9元。媽媽說這些硬幣可以買我的作業(yè)本、鉛筆、橡皮等文具，不能亂花。
我覺得這次數(shù)硬幣很有意思，我按照學(xué)過的數(shù)學(xué)分類、加法知識(shí)算出了總數(shù)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)乘法，我知道了4×5=20，乘法算起來還是簡便，等我學(xué)乘法時(shí)一定好好學(xué)。我還明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)和攢硬幣一樣，要日積月累，才能有收獲！
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