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難忘的課日記
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的難忘的課日記，希望能夠幫助到大家。
難忘的課日記1
20xx年5月16日 星期二 天氣：晴
今天下午，我們上了一節(jié)品德課，是換個角度去思考問題，這讓我學(xué)到了很多。當(dāng)別人不能按照我們的想法做時(shí)，不要強(qiáng)迫別人，而是要換一個角度去想一想，也許結(jié)果就會有所不同。
每個同學(xué)的身上都有不同的特點(diǎn)，我們不能光看到他們的不好不處，這樣的話，我們就會離那個同學(xué)越來越遠(yuǎn)。相反，我們要換個角度去看，就會發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有時(shí)，同學(xué)做事情時(shí)，他不是有意弄臟或者弄壞你的物品，或者碰到自己時(shí)，我們往往都會認(rèn)為他就是故意的，很生氣的吵他幾句，或者是告訴老師，這樣的做法就是我們沒有換角度思考的后果。相反，如果我們先心平氣和的問清楚，再換個角度思考，我們就不會那么做了，就能圓滿的'解決這個小問題，不會小事弄大。
換位思考這個方法的好處就是人滿常說的一句話：大事化小，小事化了。說得簡單，做起來有點(diǎn)難度。
難忘的課日記2
去年我當(dāng)?shù)陌喔刹渴羌o(jì)律委員。這個職位雖然好，但是會得罪人，所以今天的班會課競選班干部我要競選副班長。
副班長是僅次于班長又比紀(jì)律委員高一級的“二等官”，既然我已升了一個年級，那我的職位也應(yīng)該會升級。
競選開始了，大家一個個上去激動地也講起了自己想要的職位，介紹完后，我的`競爭對手只有一個——張軒。我們以前應(yīng)該是該開始舉手表決了，但馬老師卻讓我們低下頭，閉上眼，我們都滿腹疑慮，不知道馬老師葫蘆里賣的是什么藥。原來，馬老師是讓我們公平競爭。誰也不強(qiáng)迫誰。當(dāng)開始競選副班長時(shí)，我的心“咚咚”跳著，因?yàn)椴恢牢視粫溥x。當(dāng)聽到張軒只有14票時(shí)，我就差不多放心了。太好了，我競選上了副班長！
我當(dāng)上副班長以后當(dāng)然要以身作則，和同學(xué)們友好相處。當(dāng)然，我的缺點(diǎn)就是不愛發(fā)言。有時(shí)候我對答案的意思知道了，卻不知道到底怎樣去用語言表達(dá)，有時(shí)候即使我發(fā)言了，表達(dá)也含含糊糊的。我當(dāng)上了，就要改掉這些缺點(diǎn)。
加油！
難忘的課日記3
七年來，少說我也上了二三百節(jié)課了，或鴉雀無聲，或氣氛活躍，或手不釋卷，或書聲瑯瑯……有的，早已隨著時(shí)間的原因，遺忘了，記住的，也是隱隱約約。然而，那節(jié)語文課，卻令我終身難忘。
今天是我上周初中以來的第一節(jié)課，我既開心又十分的緊張，我上講臺把將講桌拾干凈，等待這老師來上課、
“叮……”很快就上課了。我早就擺好了書本，等待老師的到來。老師來了，第一眼看到她，我就震驚了。他的頭發(fā)極其的.少，但他看起來是十分的和藹可親，給我們的第一印象特別的好
這節(jié)課，老師并沒有給我們上課。講課時(shí)，而是給我們講了語文的由來，老師給我們講這可能是害怕我們聽不清楚用動作交給我們把我們都逗樂了。我們開心地聽著老師好像更有激情了講得越來越來起勁。但時(shí)間如離弦之箭，叮鈴鈴的聲響告訴我們下課了，我們依依不舍的和老師再見
老師慢慢站起，朝門口走去，很多同學(xué)們追上去問問題，老師也很不耐煩地告訴我們，老師一看忙不過來了說下節(jié)課在討論吧。
希望您在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
難忘的課日記4
今天下午，我班競選了班干部可真是激動人心�。�
競選開始了，老師讓我們每一位同學(xué)，都上來講一段話，好拉拉票。前面幾位同學(xué)的語言都不是那么震撼人心，沈陽上講臺講話了，它打破了教室的沉靜，說：“大家覺得我這兩年當(dāng)班長好嗎？”這時(shí)，全班同學(xué)齊聲說道：“好！”“嗯！那就繼續(xù)！”這句話雖然短暫，但是卻簡潔明了。全班同學(xué)都拉完票了，真正的比拼現(xiàn)在開始，第一個競選職務(wù)是班長：同學(xué)們都想到了一個名字——沈陽。毫無疑問，全票通過，班長是沈陽。下面是副班長的比拼，陳凱欣與張軒，最終是陳凱欣得到了大家的認(rèn)可，成為了副班長。下面，輪到我了，我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員，我本來是要和周一垚比的，心想這下可有的比了，我和周一垚的實(shí)力差不多，比拼一定會很激烈的`。可是，周一垚又去競選語文課代表了，我沒了競爭對手，雖然得到了全班同學(xué)的支持，但是……接下來，是其他幾個委員比拼。
我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，希望下一次根其他幾位比我強(qiáng)的同學(xué)比拼，共同前進(jìn)！
難忘的課日記5
今天，我們有一節(jié)體育課，太棒了我終于可以打籃球了。
在上政治課的時(shí)候我就已經(jīng)心不在焉了，一直在想怎樣上體育課了。盼望著下課的鈴聲早點(diǎn)到來，終于下課了。我們這群挨打籃球的`小矮個繃著籃球就奔向球場，我們分組打比賽。剛要開始。就上體育課了，體委的命令總是在我的耳邊回蕩著 ，我們無可奈何也只好站隊(duì)了嗎，我心里想；沒事反正還有體育課呢。不一會兒，體育老師來了我們趕緊站好隊(duì)。體育老師說；‘我姓張，今后你們管我叫張老師就行了’�！抢蠋熌憬惺裁疵帧！]上你的嘴我沒讓你說話’。老師用嚴(yán)厲的目光看著那位同學(xué)。我們不敢說一句廢話。張老師說‘在我的課上你們最好別說廢話，如果你要真想說，我陪你嘮一天，你要不信你就去問初三的學(xué)生’。
在一個你們被在我面說我壞話，我這人就耳朵好使，我能抓到你，你可以在背后罵我，我不會細(xì)查。
在我的課上，自由活動的時(shí)候不準(zhǔn)進(jìn)教學(xué)樓，在上課的時(shí)候如果有人進(jìn)教學(xué)樓，我就找他班主任。
哎，就剩十分鐘了，我的計(jì)劃全都泡湯了。這就是我自難忘的一節(jié)體育課。
難忘的課日記6
“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講臺前，把包放下來。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時(shí)，老師拍了拍包，神秘地問：“未來的'科學(xué)家是誰？想不想看看他的照片？”同學(xué)們聽了，異口同聲說：“想！”
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：“你最想知道什么？”他說：“我想知道科學(xué)家長的什么樣。”說完，他就把頭伸進(jìn)包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：“你想知道什么？”我說：“想知道他是男的還是女的，長得什么樣�！蔽野杨^往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學(xué)家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學(xué)都看完了，老師笑著問：“科學(xué)家是誰？”同學(xué)們大聲說：“是自己！”老師意味深長地說：“只要我們從小好好學(xué)習(xí)，將來一定會成為科學(xué)家的！”“耶
這堂課真令我難忘��！
難忘的課日記7
20xx年4月12日星期五陰天
上周星期天的下午，我去迎賓書城看書。
來到書城，我拿了一本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，坐在書架旁，認(rèn)真的看了起來。大約過了20分鐘，我想換一本書讀，我就隨手把書放在書架上，準(zhǔn)備走到另一處去找書。
這時(shí)候，一位小姑娘也把她剛才看的那本書小心翼翼地放在書架上，然后把我剛才看的那本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>拿起來。開始，我還以為哪位小姑娘要看那本書�？墒�，她卻拿著那本書在書架旁走來走去，好像在尋找什么。終于，她在另外幾本<<鋼鐵是怎樣煉成的>>前面停了下來，把手上的書放在了那幾本書的旁邊。然后，又回到原處，拿起她原先看的.那本書，認(rèn)真的讀起來。頓時(shí)，我的心顫抖了，臉也“唰”地紅了。我慚愧地地下了頭，我感到無地自容。
我打量了一下，這個女孩大約8歲，可能是在讀三年級。她的年齡比我小，個子比我矮，行為卻比我高尚。小妹妹，你給我上了一堂很好的品德教育課啊！
難忘的課日記8
下午第一節(jié)課是班隊(duì)課，題目是《競選班委》！
班隊(duì)課開始了！
同學(xué)們開始輪流大膽的說出自己想競選的職位，讓我印象最深刻的是沈洋，他一上來就激情高昂的說：“上學(xué)期我做的班長還稱職吧！“是”全班異口同聲的`說，沈洋又高興的說：“那就請投我一票吧！”剛說完，同學(xué)們的掌聲蓋過了歡呼聲。沈洋下去后，那臉紅得像一個熟過了頭的蘋果，很滑稽……
我競選的是語文課代表，可是我沒想到周一珧也會參加語文課代表的競爭，結(jié)果毫無疑問，周一珧以絕對優(yōu)勢當(dāng)上了語文課代表這個我最喜歡的職位。我很遺憾，同時(shí)也決心向她學(xué)習(xí)，爭取下一次坐上語文課代表的寶座。
雖然這次我沒當(dāng)上語文課代表，但是卻意外地當(dāng)上了語文組長，我的目標(biāo)是超過周一珧，當(dāng)上語文課代表，一定要努力！我暗下決心！請馬老師一定要相信我喲！
這真是一堂難忘的班隊(duì)課呀！
難忘的課日記9
7月19日 星期一 雷陣雨轉(zhuǎn)暴雨
媽媽是老師，而今天我讓媽媽心甘情愿的當(dāng)了一次學(xué)生，給她講述了有關(guān)“節(jié)約”的話題。因?yàn)槲铱吹綃寢屧谙赐�，浪費(fèi)了很多水，所以我就給她上了一節(jié)課。
我練跆拳道時(shí)，道館原來都給我們提供一次性紙杯，因?yàn)轲^長告訴我們說：喝多少接多少，可是有人就是不聽，把紙杯里的水接得滿滿的，結(jié)果只喝了一小口，剩余的水就都給倒掉了，館長說這不僅僅是浪費(fèi)水，而且還浪費(fèi)紙杯呢！讓我們一定要節(jié)約，不能浪費(fèi)。所以現(xiàn)在都讓我們自帶水杯了。我把這件事講給了媽媽，媽媽非常虛心地聽著，而且也把水龍頭的水關(guān)小了。
接著我又告訴媽媽：洗澡時(shí)，打沐浴露，千萬不要開著淋浴器，一定把淋浴器關(guān)上再打沐浴露，不能浪費(fèi)，也要節(jié)約。媽媽聽后連忙說：“好好好�。�！”
講到這，我忽然想起了品生老師告訴我們的：洗菜的水可以澆花，洗衣服的.水可以沖廁所，當(dāng)然，這些事媽媽都做到了，所以我就伸出大拇指表揚(yáng)了媽媽，媽媽笑了！媽媽說：“謝謝于老師的教導(dǎo)，學(xué)生記住了，一定按您的要求去做的�！�
媽媽，你一定要加油，加油再加油喲！
我覺得這堂課上得很不錯呀！
難忘的課日記10
6月3日，王老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課：我們共同參與了一個特別的聯(lián)歡會——數(shù)學(xué)聯(lián)歡會。這個聯(lián)歡會新鮮，我還是頭一次聽說呢！
聯(lián)歡會的節(jié)目不僅好看，還讓我們學(xué)到了許多東西。如相聲《算帳》告訴我們要積小成大、積少成多，不要浪費(fèi)和放棄每一個點(diǎn)滴；故事《失之毫厘，謬以千里》使我懂得，不要忽略生活中的每一 件小事，任何一個小疏忽都有可能形成一個很大的錯誤，無論做什么都要認(rèn)真；快板《時(shí)間單位知多少》告訴我們要珍惜時(shí)間；《陳景潤的故事》使我暗下決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志攀登數(shù)學(xué)高峰！
這些精彩的節(jié)目都是我們同學(xué)們自己演的`，我也參加了一個節(jié)目——數(shù)學(xué)小品《調(diào)皮的小3》。盡管我只有一個摔倒動作、一句臺詞，但我非常興奮，認(rèn)真參加排練，認(rèn)真地摔倒。我們的節(jié)目逗得同 學(xué)們捧腹大笑，在不知不覺中掌握了質(zhì)數(shù)、合數(shù)等數(shù)學(xué)知識。
數(shù)學(xué)聯(lián)歡會讓同學(xué)們成了主角，每個人都積極參與，全神貫注地看，津津有味地說，課堂上不時(shí)爆發(fā)出笑聲。我們在快樂中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識，領(lǐng)悟了人生成功的原則。聯(lián)歡會結(jié)束了，可是那些節(jié)目 仍然歷歷在目。我本來就很喜歡數(shù)學(xué)，這節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，讓我更加深了對數(shù)學(xué)的熱愛。
難忘的課日記11
今天我媽連托帶的把我拎過來，帶到這個叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的`不一樣。這一課提到了用詞語填
《笑字歌》 ，根據(jù)意思填成語……，但是，我碰到一道“造句子”
題，我來寫的時(shí)候，我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句，
我還在呆的時(shí)候，老師發(fā)話了: “
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對你說……”為題讓我們進(jìn)行口頭說話.我想對作文說些什么呢？
接著老師播放了一張幻燈片，上面寫有“笑、手、語”等字。讓我們開展組詞比賽。
課堂上，老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語“洪荒之力”的含義，并讓我們造句。這個環(huán)節(jié)很有意思，同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。
最后，老師問我們?yōu)槭裁磥磉@里上作文課？對作文課有什么不一樣的體驗(yàn)，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。
難忘的課日記12
上星期四，美術(shù)蔣老師叫我們下堂課一定要帶陶泥。可因?yàn)槲覜]有及時(shí)記下來，所以今天忘帶了。當(dāng)時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻要哭起來了，這時(shí)同學(xué)們連忙跑來安慰我說：“丁檸，不要哭，我們來幫你”。說完譚昊天、耿茜、鄒文育和其他同學(xué)都把陶泥分給我一半。很快，我就有了自己的“陶泥”。
美術(shù)課上，我用力地捏著這塊特殊的“陶泥”。終于，在我的小手下誕生了一只可愛的小豬，老師評了個“優(yōu)”。我心里美滋滋的，象喝了蜜糖一樣。因?yàn)檫@不僅僅是我花費(fèi)了所有的心血完成的佳作，而且還是同學(xué)們的一片愛心。
通過這次“失誤”，我以后一定要牢記老師的每一句話，重要的'更是要寫下來。而且我也暗暗告訴自己：今后同學(xué)們?nèi)绻灿行枰獛椭脑挘視e極伸出援助之手的。
難忘的課日記13
本學(xué)期數(shù)學(xué)課已進(jìn)行了一半，老師叫我們寫一篇數(shù)學(xué)日記。我對老師上第一個單元時(shí)的一次課堂印象十分深刻。
在數(shù)學(xué)課上，老師總是對我們強(qiáng)調(diào)小數(shù)的加減法要怎么算�？蛇^了幾天，老師問我們小數(shù)加減法該怎么算時(shí)，我們竟然一聲不吭。老師看看我們的沉默，發(fā)火地說，我們一句也沒有聽進(jìn)去�？蠢蠋熌巧鷼獾谋砬�，我們有幾個人一瞬間舉起了手回答了老師的.問題，還對老師問了幾個問題：“小數(shù)可以拿來乘嗎？”“小數(shù)究竟有什么作用呢？”等等。老師聽后馬上對我們講解問題的答案�？粗蠋煹谋砬闈u漸緩和下來，我們就知道老師是真心對我們好。過了一會兒，老師就開始繼續(xù)上課了，教我們學(xué)習(xí)小數(shù)的混合運(yùn)算，并且讓我們和同桌一起說一說在混合運(yùn)算當(dāng)中每一步算式的意義是什么。
下課鈴聲響了，老師轉(zhuǎn)身走了，看看老師的背影，我心里發(fā)誓以后上課一定要認(rèn)真聽講，老師的問題要在仔細(xì)思考后回答，也不再做小動作。希望老師和同學(xué)們都能好好監(jiān)督。
難忘的課日記14
今天，是星期三。
今天的第二節(jié)課是語文課，課代表將今天任務(wù)寫在了黑板上，黑板上樹立著十個大字“找出練習(xí)冊，讀著語文書”，那十個大字同學(xué)們都看到了，并且齊刷刷地讀起來語文書。
我們要講的第十一課，“竊讀記”主要講的是主人公林海音酷愛讀書的故事，并且讓我們記住了“我們是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”
這篇課文，在小學(xué)里學(xué)的，所以現(xiàn)在讀起來更是朗朗上口，學(xué)了一會兒，老師讓我們翻開練習(xí)冊做剛剛學(xué)過的第十一課，剛學(xué)完就做練習(xí)冊，肯定會做好。因?yàn)�，剛學(xué)過來，大部分的內(nèi)容還是留在腦子里。
下午，最后一節(jié)課上的也是語文，和上午基本一樣，就是讀的內(nèi)容不一樣，這一次是背一下學(xué)過去的論語，并且和同學(xué)比賽。
讀完，背完，比賽完，就要做題了，行知天下67頁，快做，上黑板的上黑板，下面做的.下面做，轉(zhuǎn)眼，放學(xué)的鈴聲打響了。
老師，兩節(jié)課，您教給了我們豐富的知識，做題的能力。
老師，謝謝您，我們將會在以后的學(xué)習(xí)中加油努力，勤奮！
難忘的課日記15
體育課對我們每個人來說，是勞累的。累得我們又哭又笑。不過，累占了體育課的60%。今天，是我們下學(xué)期開學(xué)以來第一節(jié)體育課。老師已不再是上學(xué)期的莫老師了，卻是我們學(xué)校政教處的.主任來上我們的體育課。鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，我們班每個同學(xué)都爭先恐后地跑向體育體育場地�！傲⒄崩蠋熡盟呛榱恋纳ぷ雍鹬�！接著他又講了一句：“同學(xué)們好，我就是你們這個學(xué)期的體育老師”“啊......”同學(xué)們驚訝的說�！鞍∈裁础崩蠋熒鷼獾暮爸��！翱�，跑五圈，向右轉(zhuǎn)”“誒！沒辦法啊，不嚴(yán)厲怎么是政教處主任呢，跑吧�！蔽艺f。我們用盡全力跑完了這艱難的五圈。跑完后，個個氣喘吁吁，突然，有個女同學(xué)說：“老師，有人不跑”老師聽后，立刻吹哨子叫集合。老師說：“剛才我看見有幾個男生躲在樹后面，不跑。男生向右轉(zhuǎn)，再跑五圈�！蹦猩鷤冎缓糜峙芰宋迦�，我們女生在旁邊笑開了懷，看著男生們跑。鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，我們個個疲倦不堪的集合在一起。老師說現(xiàn)在只是磨磨腳而已。我們的魔鬼訓(xùn)練就要拉開序幕了。
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