【必備】小學(xué)二年級(jí)日記日記匯編七篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)日記日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
今天晚上，我們?nèi)乙黄鸢溩印?/p>
我和媽媽先一起擇芹菜，擇完了，再把芹菜洗好后，切為三段，把它們放到開(kāi)水中焯好后撈出，媽媽又將芹菜在涼水中冷卻，等芹菜溫度適當(dāng)后撈出，剁成餡，和已和好的肉餡、姜、蔥按一個(gè)方向充分?jǐn)嚢�，攪拌得真累呀！我的手就像汽�?chē)在泥濘的'路上行駛，很慢。
爸爸又把已經(jīng)和好的面搟成餃子皮，媽媽包餃子，我在父母包餃子的時(shí)候剝蒜，剝完了之后就搗蒜，不過(guò)搗蒜的時(shí)候也很累，搗到蒜缸上的聲音很大。
如果只有父母干的話(huà)要兩個(gè)小時(shí)，但我參加了之后就節(jié)省了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，變成了一個(gè)半小時(shí)�？雌饋�(lái)還是人多力量大，人越多越節(jié)省時(shí)間！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”蝸牛它雖然爬不快，但它仍舊爬著。為的就是能夠到達(dá)自己想去的地方，為的就是能夠完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)將"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的`人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
前幾年因?yàn)槟挲g太小，記不清楚，所以爸爸媽媽只帶我在國(guó)內(nèi)旅游了幾個(gè)城市。今年，媽媽說(shuō)我稍微長(zhǎng)大了，想趁著放寒假假期的機(jī)會(huì)，帶我到更遠(yuǎn)的地方去游玩一下。我們這次計(jì)劃去馬爾代夫。媽媽告訴我，馬爾代夫是一個(gè)有很多很多島嶼共同組成的國(guó)家。既能旅游，又能在國(guó)外過(guò)新年，我的心情十分激動(dòng)，希望自己趕快變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛向海灘。
在旅游之前，我們需要做很多旅游前的準(zhǔn)備工作。
首先，我必須要把寒假假期作業(yè)寫(xiě)完。因?yàn)樵诼糜坞A段是很少有時(shí)間能夠靜心完成寒假假期作業(yè)的，所以我必須在旅游前的這些日子里，把寒假假期作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)完。我和媽媽規(guī)劃了一下，在旅行前的'十天里，合理分配了每天的作業(yè)量，而且我現(xiàn)在已經(jīng)按計(jì)劃把作業(yè)寫(xiě)完了。
接下來(lái)，我們應(yīng)該準(zhǔn)備出行的物品。姥姥幫我收拾了衣物、藥品和游泳設(shè)備。媽媽爸爸也準(zhǔn)備著各自的東西，比如：機(jī)票、相機(jī)、電腦等等。我們整整收拾了兩個(gè)旅行包和一個(gè)大旅行箱。
一切準(zhǔn)備就緒，就等明天出發(fā)，開(kāi)始我們的馬爾代夫之旅。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇4
中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，照在身上暖洋洋的。
“踢足球去！踢足球去！”我在松門(mén)中學(xué)操場(chǎng)大聲喊道，有三個(gè)伙伴同意，一個(gè)反對(duì)，于是，我們便去踢足球了。我第一個(gè)跑去當(dāng)守門(mén)員，其余三個(gè)人去踢球，一個(gè)伙伴一腳把球踢出來(lái)，當(dāng)球快落地的 時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我蹲下身一把抱住了球。我把球扔回了原處，另一個(gè)伙伴慢慢地照著“足球大俠”的樣子使了一個(gè)必殺絕招——幻影飛球！只見(jiàn)他大喊一聲，腳抖了抖，然后猛地一踢，球就像 一支離弦的劍一樣從我的身旁飛過(guò)，可是，球因?yàn)楸惶叩锰土�！從足球網(wǎng)中反彈了出來(lái)，正好打在了我旁邊那傻呆呆在愣神的`伙伴身上，疼得他哇哇直叫，原來(lái)他在看風(fēng)景呢，根本沒(méi)有心思在踢足球 ，逗得大家哈哈大笑，特別是那個(gè)踢球的人，笑得最厲害了。這就是自作自受，不對(duì)嗎？
哈哈，踢足球真有趣！
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇5
今天我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠了。媽媽的.眼睛很漂亮，左眼是專(zhuān)門(mén)看韓劇的，右眼是專(zhuān)門(mén)看我學(xué)習(xí)的。兩只眼睛都很忙，太累了！要是再長(zhǎng)一只眼那該多好�。〉且窃匍L(zhǎng)一只眼睛我就沒(méi)法活了。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇6
今天,老師在作文課上給我們玩了一個(gè)游戲叫拷貝不走樣.老師拿出了四張卡片。
老師先給第一位同學(xué)看一張有成語(yǔ)的紙,然后這個(gè)同學(xué)看了成語(yǔ)演成動(dòng)作,第二個(gè)同學(xué)依次模仿,最后一位同學(xué)猜出來(lái).
我也參加了游戲,我看到前面的人給我做了一個(gè)很像打氣的'樣子的動(dòng)作.我也給后面的人做了打氣的樣子,我心想這到底是什么呢?我沉思片刻還是沒(méi)想出來(lái).最后一位她終于想出了這個(gè)成語(yǔ)是拔苗助長(zhǎng).我印象最深刻的是馮力恒,因?yàn)轳T力恒扮得青蛙很像,特別是青蛙的眼睛演得很像在井底的青蛙.
這個(gè)游戲真有趣.
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇7
下午媽媽帶我去檢查視力，因?yàn)槊窟^(guò)三個(gè)月媽媽就會(huì)帶我去查一次，而且前段時(shí)間學(xué)校檢查視力說(shuō)我的右眼近視，所以媽媽要確診一下。
醫(yī)生讓我站在兩三米元的.地方指著“E“表讓我認(rèn)，剛開(kāi)始，醫(yī)生值得都是一些較大的，后來(lái)就越來(lái)越小了，到最后“E”都成小蒼蠅了，我還是答對(duì)了，但在最后一個(gè)蒼蠅上我看錯(cuò)了，但我再看看也能夠改正過(guò)來(lái)。
后來(lái)醫(yī)生告訴媽媽。我的左眼很好，右眼可能有點(diǎn)眼疲勞，如果不注意就有可能發(fā)展成近視�，F(xiàn)在要多看綠色的東西，多讓眼睛休息就好。
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