高中日記200字3篇

　　篇一：手寫(xiě)愛(ài)

　　手寫(xiě)愛(ài)，是母親握著尚年幼的他的手寫(xiě)下的最為偉大的漢字，母親想讓他被愛(ài)包圍也用愛(ài)溫暖別人。

　　手寫(xiě)愛(ài)，是剛剛懂事的他寫(xiě)給母親的生日賀卡，他想用一份小禮物來(lái)回報(bào)母親。

　　手寫(xiě)愛(ài)，是青春萌動(dòng)的他寫(xiě)給初戀的情書(shū)，他想用甜言蜜語(yǔ)來(lái)博得自己喜歡的女孩。

　　手寫(xiě)愛(ài)，是他學(xué)者母親的樣子教給下一代的字，他想用這些來(lái)教育生命的延續(xù)。

　　手寫(xiě)愛(ài)，是他哭著寫(xiě)給母親的，他試圖用這些無(wú)力的東西，喚醒離他而去的母親。

　　手寫(xiě)愛(ài)，不，他再也不能用手寫(xiě)愛(ài)了。

　　篇二：夕照

　　夢(mèng)隱夢(mèng)顯，亦幻亦真。

　　我走上了兒時(shí)伙伴家的樓梯上，此時(shí)已非彼時(shí)了。站在此處，天邊的夕陽(yáng)紅透了半邊天，清風(fēng)襲來(lái)，掠起了我耳畔的發(fā)絲，凝望著那一片紅，好久好久……突然感慨到“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！比欢�，此時(shí)此刻，不正是這樣嗎？面對(duì)著兒時(shí)走過(guò)的路，回憶一幕幕浮現(xiàn)。有一起拌嘴追逐，有一起忍饑耐渴。

　　人常到“天下無(wú)不散的宴席”。可是從古至今有多少人為此傷感，很少人能做到像王勃一樣，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我們沒(méi)有那么廣闊的胸襟，只能觸景生情。

　　夕陽(yáng)把整棟樓映得通紅，若在此時(shí)，此時(shí)，已是家家戶戶呼喚孩子回家吃飯的時(shí)候了，而我現(xiàn)在聽(tīng)到的只是一群鳥(niǎo)歸巢時(shí)掠過(guò)樹(shù)丫的沙沙聲，除此之外，別無(wú)他聲。夕陽(yáng)無(wú)限好，但面對(duì)著破舊的樓，枯萎的枝干。

　　夢(mèng)里無(wú)人，夢(mèng)醒淚枕。

　　篇三：離別的一天

　　今天天空下著大雨，我拖著沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，就要離開(kāi)這所學(xué)校，看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別，仿佛像生死的訣別，同學(xué)們互相贈(zèng)送離別的禮物，我的最好一位同學(xué)小Z我和她說(shuō)贈(zèng)言，以后我們都要好好學(xué)習(xí)，即使以后不在同一所學(xué)校，我們依然·是好朋友，記得我們一起玩的地方留下美好的回憶，我們一起在楓樹(shù)下玩，如今的楓樹(shù)的最后一片葉落了，地上的楓葉堆積一起，一陣猛風(fēng)吹過(guò)，凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞……風(fēng)吹散了頭發(fā)，我們贈(zèng)送離別的禮物，我看著小Z送給我的風(fēng)鈴，還發(fā)出清脆響聲，最后的悠長(zhǎng)的鈴聲響起，放學(xué)了，空中還彌漫這我們不舍的友誼，撐著傘揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。