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幸福校園快樂成長的日記（精選21篇）
一天的時間眼看就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幸福校園快樂成長的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福校園快樂成長的日記 1
老師就像園丁，我們就像花草樹木，校園就是我們和睦相處的大家庭。在這里，老師教會我們做人的本領和知識！
校園生活有甜有苦，甜讓人開心，苦讓人難過。記得有一次，老師笑瞇瞇地說：“第三單元的習作寫得很好的同學，有曾慶鋒、林佳妮、張璐……”聽到念我的名字，頓時心里美滋滋的，比吃了蜜還甜！還有一次，老師生氣地說：“第七單元做得很差！”我低頭看了看試卷才87分，我好傷心也好后悔，后悔自己為什么沒檢查出錯誤。
時間如流水，不知不覺到了三年級，好懷念一年級的.生活，剛入學校那時都不情愿來學校，可自從當了少先隊員系上紅領巾，感覺自己好酷好威風后，每天都向往校園，不管刮風還是下雨，就算感冒生病，我也要來，因為只要走進了校園就渾身舒暢，病痛都被拒之門外一樣。
想想那時也挺好玩的，課間休息常去生物園，聞聞花、摸摸草、看看地球儀，經常和小伙伴在水池和十二生肖之間玩來玩去。
校園是每一個人成長的必經之路，是校園讓我有一顆上進的心。首先，我要感謝老師，是他們無私奉獻教會了我本領，也讓我學會了怎么做人；其次，我要感謝同學，是同學們告訴了我的壞習慣，讓我慢慢地改變自己，變得更好。這就是校園的魅力和有趣之處。
校園生活真是五彩繽紛，這里有和藹可親的老師，有親密無間的好朋友，還有那郎朗的讀書聲，以及我們的歡歌笑舞。我好希望時間一直停留在小學的生活，讓我有更多的時間去享受這份美好，我愛這豐富多彩的校園，愛同學們，更愛老師們！
幸福校園快樂成長的日記 2
當我們走進校園時，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。學校里經常開展多樂多彩的活動，那么我就給大家講一講拔河這件時吧。
那一年的冬天，校領導為了讓我們在鍛煉身體時快樂，組織了一場拔河比賽�，F(xiàn)回想起來，回味無窮。
那一天，我們排著整齊的隊伍走向操場。一路上同學們嘰嘰喳喳的，面對這場比賽十分興奮。
終于輪到我們班了，同學們摩拳擦掌，異常興奮，個個把繩子攥在自己的手里，攥的緊緊的。
“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個勁兒的往南拉；有的身子向后傾斜，雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松，也和大家一樣，拼命地攥著繩子。對手也不甘示弱，個個都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅持到底！我暗暗憋了一口氣。
可是這紅領巾（系在繩子中央定輸贏的.）像個迷路的小孩子似的，一會兒“闖南”，一會兒“鬧北”，好久都沒有找到我們這“溫暖的家”。唔，哪兒才是它的終點站呢？
過了一會兒，我支持不住了。只覺得兩腿發(fā)軟，手腳麻木。但轉念一想，不行，如果我敗下陣來，這個集體就會亂。不能退，我要做勇者。
我渾身來了力氣，繼續(xù)加入這場比賽，紅領巾一點一點的向我們“艱難地走來”。這時，對方的一個主力隊員由于體力不支，手一松，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。
這樣一來，對方仿佛失去了重心，一個個東搖西擺，有的坐在了后面隊員的腳上，有的松開繩子，主動退出比賽，有的轉身去扶起倒地的同學。而賽場上，只剩下五六個主力隊員了。
呵呵，對方目前已是寡不敵眾了，我方乘此這個大好時機，用力一拉，“嘟——”隨著勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時的神奇樣了。
�。⌒@里是多么的趣味盎然呀！
幸福校園快樂成長的日記 3
快樂的時光像一杯美酒，在你幸福的時候，讓你回味無窮；快樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田；快樂的時光像一支蠟燭，在你需要時間的時候，照亮你的前程。我的學校就是這樣一位朋友，伴我度過這美好的`時光。
每天背著書包，迎著紅艷艷的紅霞，唱著歡樂的歌兒，邁著快樂的腳步來到校園。
走進學校，一陣撲鼻的花香迎風而來，忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長得郁郁蔥蔥，小草也探出頭來看美麗的景色。操場上，三五群的“紅領巾”，有的在樹下討論學習，有的在追逐玩耍，還有的同學在嬉戲。這真是一首動聽的“校園之歌”啊！
操場也是運動的天堂。這里有各種各樣的體育器材。如跑道，單杠，雙杠，等等。只要下課了，同學們就像一只只小鳥涌入操場。頓時，熱鬧起來。有的同學在跑步；有的同學在玩雙杠，像一位運動健將在進行體育比賽，非要爭個我高你低絕不罷休；還有的同學玩來玩去好好笑。
校園的生活真是多姿多彩。這里不但有朗朗的書聲，還有歡歌笑語的說話聲，多么令人陶醉�。�
幸福校園快樂成長的日記 4
我學習，有進步，我幸福！
同學們，你們知道嗎？人類社會之所以能有今天的繁榮，是因為各族人民在不斷的學習創(chuàng)新�？梢哉f沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。由此可見：學習是我們特有的天性。就拿我來說，今天能站在這個演講臺上演講。我要感謝黨和祖國，是它給我創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境；我要感謝嘔心瀝血的老師，是你給了我快樂，教會我做人的道理；我要感謝精心呵護的爸爸媽媽，是你讓我快樂健康的成長；我還要感謝親如兄弟姐妹的同學，是你們讓我知道了包容、謙讓、和奉獻在這里我要衷心的說：謝謝你們。
學習了語文，我體會到了祖國深遠的文化；學習了數(shù)學，提高了我的邏輯思維能力；學習了物理、化學，我認識了自然的奧秘；音樂課我可以盡展歌喉；體育課我英姿球場；歷史、地理讓我盡覽時間風情民俗；在不斷的學習中，我從一個無知的孩子，變得知識越來越豐富、素養(yǎng)不斷的提高。我深深的感受到：我學習、我幸福。
當然，或許有同學認為，學習是一件痛苦的.事情：成天讀讀寫寫、做做練練、思思想想這等苦差，何來的幸福？同學們，我們做任何事情，都要有付出的。俗話說種瓜得瓜，種豆得豆。學習要注重學習方法，作業(yè)要認真對待，基礎要扎實，不要讀死書，練的同時要學會歸納總結，舉一反三，勞逸要結合，要有好習慣和毅力。
學習中我們不妨給自己找一個競爭對手，確定一個近期目標，當你打敗對手、達到目標，那成就感就會油然而生，會成為你今后學習的動力，會讓你有幸福感。那時，相信你會說：我學習，我幸福。
學習給了我們知識，學習給了我們樂趣，學習更給了我們力量！
同學們你們說我們幸福嗎？
我的回答是：我學習、有進步，我幸福！
幸福校園快樂成長的日記 5
我的學�！锕庑W，這兒綠草成茵，花團錦簇。就像一座美麗的大花園！
走進校園，首先映入眼簾的是一個大花壇，有淡黃色的菊花、粉紅色的月季，火紅的石榴花……一朵挨著一朵，擠滿了枝頭，微風吹來，散發(fā)出陣陣清香、彌漫著整個校園。一年四季，花壇就像一個魔術師，時刻給我們以美的享受。
花壇的左邊是一片青青的綠化帶。綠油油的青草上，五顏六色的`小花圍繞著長青樹競相開放。爭奇斗艷。遠遠望去就像一塊綠底彩花的大綢緞，漂亮極了！
花壇右邊迎面而來的是一座亮麗的教學樓，它共三層，在陽光的照耀下，散發(fā)著光芒！
早晨，當一縷陽光站在我們身上時，校園變得熱鬧起來，同學們陸續(xù)來到學校。漸漸地，教室里傳來朗朗的讀書聲。操場上同學們積極的進行體育鍛煉�？矗麄兌嗫鞓费�！當一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們帶著愉快的心情上課。老師認真教學，那響亮的聲音，那抑揚頓挫的語調，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學上課沒有認真，會有一些小插曲，但他們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅定的眼神中，在那一張嚴肅的臉上，不管結果如何，因為有了支持，因為有了幫助，我們都是快樂的！
每當下課，同學們便如快樂的小鳥，迫不及待地飛到這仙境般的美景中，在這里隨意活動，做著各種有趣的游戲，歡聲笑語充滿整個校園。
夕陽下的學校格外醉人，余輝下的學校更是變得金燦燦的！啊，在這么美妙的環(huán)境下學習，享受著這個其樂融融的大家庭帶給你們的快樂與感動，怎么能不幸福呢？
幸福校園快樂成長的日記 6
朗朗的讀書聲在空中徘徊著。這聲音是多么的動聽，充滿著蓬勃的朝氣。這聲音又是那么的甜美，就像清爽的泉水一樣甘甜。風停了，小鳥安靜地站在枝頭，似乎被這優(yōu)美的朗讀聲迷住了。慢慢地，慢慢地，任何事物都凝固了，好像一切事物都陷入了這甜美的聲音里。天公作美，太陽公公紅著大笑臉，披著藍斗篷也仔細聆聽著這充滿幸福積極向上的新花朵發(fā)出的陣陣理想的誓言。
一首優(yōu)美的曲子打斷了朗朗的讀書聲，孩子們一涌而出，開始迎接他們幸福的課間。不遠處的操場上，總可以看到低年級學生那天真的.笑臉；乒乓臺前那沉著穩(wěn)重的高年級學生隨處可見……籃球場上蹦著幾只頑皮的小牛犢；跑道上飛奔著幾只可愛的小馬俊。這幸福的校園，開心使者不時光臨，幾乎在每一個角落都可以看到幸福的笑臉。在校園的某一個角落，一些雛鷹正在做著各種各樣的事情，有的在做科學實驗；有的在寫作……各有各的愛好，相信他們長大以后會是一只只充滿遠大理想的雄鷹……笑語盈盈，校園里到處都洋溢著幸福，幸福風飄遍了整個校園。
站在校園的上空向下望，不僅會贊嘆一句：嘖嘖，真美啊！瞧，十幾個花壇像五顏六色的寶石鑲嵌在校園里，更給校園增添了幾分美的色彩。數(shù)不清的綠樹像珠寶點綴在寶石般的花壇旁，綠色可以給人帶來快樂，讓孩子們的心情更舒暢。孩子們在校園快樂地奔跑、玩耍、好似一只只小鷹飛在幸福的林子中，辛勤的園丁輕輕地撫摸著他們，為他們指引方向。
這時，幸福仙女駕著五彩祥云，降落在校園里，孩子們卻茫然不知，她灑下一串串幸福種子，等待著他們生根、長葉、開花、結果……幸福精靈布滿了整個校園，歡呼聲，笑聲，讀書聲，響徹校園上空。
幸福校園快樂成長的日記 7
校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……記得有一次我來到學校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫一些詞語，全班同學全都低頭寫詞語了，唯獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的韓錚問我：“你為什么不寫��？”我告訴他我沒有帶文具盒。韓錚熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鋼筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的.心靈，有如一束陽光照進了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景！
互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幸福校園快樂成長的日記 8
我的學校平師附小就像一座漂亮的大花園，綠草成茵，松樹挺拔，一派生機勃勃的景象。走進校門，就看見教學樓兩邊剛勁有力的燙金大字：讓激勵充滿校園，讓自信相伴每天。在教學樓的中間，是我們的�；眨瑑蓚�藝術字體的“f”“x”構成一個鴿子形狀，下面有一本敞開的書，鴿子的上方有一個太陽，意思是：用知識托起明天的太陽。
教學樓的前方有一片用紅色和黃色地磚壘成的空地，這是學生們做操的地方，在這紅白相間的兩邊，有一圈格外茂盛的龍爪槐。春天，龍爪槐冒出了嫩綠的小芽，夏天枝葉茂盛，同學們在龍爪槐下乘涼、看書、玩耍。秋天葉子紛紛落下，同學們在黃葉中漫步，撿起一片葉子，夾進書里，這可是一個不錯的書簽。冬天，龍爪槐銀裝素裹，穿上了厚厚的棉衣，美麗極了。
走過第一棟教學樓，只見操場中間矗立著高高的旗桿，旗桿的正前方有一棟橙色的教學樓，教學樓上寫著兩行燙金大字“讓讀書成為習慣，讓文明成為自然”，這就是我們學校的校風。
在如此美妙的地方學習，一定很幸福。加上同學們互幫互助的風氣，整個校園洋溢著幸福的.空氣。一次，我們班有位同學遇到一道不會的題，作為班長的我耐心給他講解，他開心地笑了。在上體育課時，有一位同學的腿磕破了，三兩個同學扶著他去了醫(yī)務室，包扎后把他扶回教室，那位同學連說謝謝。
全校兩千多名師生共同生活在平師附小這個幸福的大家庭里，互相幫助，共渡難關，歡樂的氣氛彌漫在平師附小的每一個角落里，我愛你——我的學校，幸福的大家庭!
幸福校園快樂成長的日記 9
校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……
校園圍墻上，有吸引人的小故事和開闊視野的豐富知識；教室外面的展示臺，有我們班級“小狀元”的風采；而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫是我們共同的杰作。我們在自己創(chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂的學習、生活。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你前進的方向；一根常見的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就成了一根“魔棒”，指點你命運的征程。這個事物的操縱者不就是我們的老師嗎？而我們成了幸福的受益者。
你還記得嗎？我們的老師曾在講臺上循循善誘，即使生病了也顧不上去看醫(yī)生，她強忍著病痛繼續(xù)給我們上課，為的`是不耽誤我們的學習；下課了，她耐心為同學們解答難題，當同學們豁然開朗，她的臉上也露出了欣慰的笑容，懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。
你還記得嗎？當一道道難題臣服于我們的筆下，成為我們的手下敗將時，我們會情不自禁的歡呼起來。當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送到醫(yī)院。當?shù)诙焖蛑鄟淼浇淌�，我們又幫他倒水，拿本，收拾書桌。有時，我們也曾因為一點小事而面紅耳赤，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上，童年也正因為有了這些而變得豐富多彩，此刻的幸福是我們彼此給的。
校園是我們幸福的大家庭，也是一個神秘的小包袱。我們藏進去什么，以后就會摸到什么。讓我們在未來的日子里摸到知識，摸到感恩，摸到幸福——感謝老師，感謝同學，讓我們生活在這幸福的校園里！
幸福校園快樂成長的日記 10
幸福，不是一種奢望，我的校園里就有它。——題記
同學問我：“什么才是幸福校園？”我笑了笑，我心目中的幸福校園是如此生活。
當早晨的一縷陽光站在我們身上時，校園漸漸的熱鬧起來。同學們陸續(xù)來到校園。漸漸地，朗朗書聲從窗里傳來。操場上同學們積極的進行體育鍛煉。看！她們多快樂呀，在這個其樂融融的大家庭中成長，你追我打。在這個成長的地方，我們哭過，我們笑過，我們一起感動過，友誼、拼搏！我說：“這就是幸福校園�！�
當一陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們帶著愉快的心情上課。老師們認真教學。那響亮的聲音，那抑揚頓挫的語調，那鼓勵的微笑，為我們存在。在這個有趣的過程中，也許會有同學上課沒有認真，會有一些小插曲，但它們掩蓋不了知識帶給我們的快樂。在各項比賽中，我們努力，灑下晶瑩的汗水，有著那沉甸甸的收獲，在那一聲聲加油助威聲中，在那一個個堅定的眼神中，在那一張張嚴肅的臉上，不管結果如何，因為有了支持，因為有了幫助，我們都是快樂的。我說：“這就是幸福校園�！�
記得二年級的兩百米賽跑，在裁判的一聲令下，我像離弦之箭沖了出去，就在最后一個彎道的時候，我的腳一打滑，鞋子飛了出去，頓時一陣疼痛襲來。就在那時，小妍跑過來扶起了我。雖然沒有進入決賽，但是心里暖暖的.�，F(xiàn)在回過頭來想想，那只是一個小小的挫折，在生活中，我們還會碰到比這更大、更困難的挫折，而面對挫折時，我們應該堅強的爬起來，勇敢地走下去。朋友就像是一本書，里面有許多我們值得學習的東西，朋友會在你受挫時給你安慰，給你溫暖。友誼溫暖人心，這就是挫折之后的感動。我想，這次的挫折不算什么，我想，這就是我的幸福校園！
“不經歷風雨，怎么見彩虹�！贝煺圩屇愠砷L，我的幸福校園，有歡笑，有悲傷，有挫折，酸甜苦辣。但是，我喜歡我的校園。因為，這就是我的——幸福校園！
幸福校園快樂成長的日記 11
在悅耳的音樂聲中，我們——新時代的少年，背著書包，踏著朝陽，來到校門口，映入眼簾的是又高又大的拱門，兩旁的幸仔福妞向我們招手，我頓時感受到了濃濃的幸福感，如濃墨般無法化開，連忙邁開腳步走進校園。
校長和老師們微笑著向每位同學遞上精心準備的校園吉祥物——幸仔福妞和福袋。臺階兩邊豎立著“福牌”也夾道歡迎我們，拿到禮物的同學們歡快地走上臺階。一個低年級小妹妹問高年級姐姐：“福牌”上的字是什么？姐姐耐心地說著：“富強即國富民強，是一個國家的資本，人民幸福安康的物質基礎；民主是一個國家的魂，是美好的向往；文明是現(xiàn)代化國家的重要特征；和諧是社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證……”
走到操場時，看到彩虹長廊上盛開的鞭炮花中也簇擁著“福牌”，我忍不住地打開手中的紫金袋，我收到的誠信福上寫著：幸福是誠實守信，做最真實的自己，背面寫著可以換禮物，我是免一次作業(yè)！看看身邊的一位同學手中的.愛國福寫著：幸福是看到我們的國球在世界賽場上霸氣攬金。他是乒乓球套裝！同學們相互訴說著各自的驚喜，我也湊了進去。樹葉不響，蟬不鳴，它們成了最忠實的聽眾，聆聽著。每份福袋里寫的幸福感言是之前學校征集的同學們對幸福的感悟。
看！我們校園的一對活寶——幸仔、福妞來了，一起來參加開學典禮。今天好特別，處處透著驚喜！竟然是12位同學舉著社會主義核心價值觀的福牌依次排開：富強、民主、文明……里面包含著國家、社會、個人的深層意義�！吧倌陱姡瑒t國強，少年志，則國志”作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，更要去踐行，現(xiàn)在我們翅膀還很稚嫩，作為小學生，我們可以把文明禮儀等化為日常學習的行動。
站在臺下，仰望臺上，我覺得我們很幸福，因為校園里有愛、有陽光。這是校園大家庭凝聚的光環(huán)，是我們心之所向的福地。
開學典禮慢慢進入尾聲，望著迎風飄揚的“三旗”——國旗、校旗、班旗，我立志：好好學習，將來回報這片溫暖的土地！
幸福校園快樂成長的日記 12
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包？我去上學了，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大以后要為人民立功勞......”我背著書包唱著歌兒走進那可愛的“福田小學”。這日子是我期盼已久了，我終于過上了多姿多彩的校園生活。
走進校園里，課堂上傳來一陣陣瑯瑯書聲，音樂室傳來美妙的歌聲，操場上傳來歡樂的笑聲......讓我印象最深的是我的班主任——彭老師。她是一個長相甜美和藹可親的老師，她擁有著溫柔的聲音。每次我們把她惹毛了，她都說要處罰我們，但最后還是簡單幾句話說說我們就了事了。因為她很善良，不舍得責罰我們。嘻嘻！我真是遇到個好老師。每當上語文課時，她都溫柔細心地把課本內容講得清清楚楚，生動描繪出課本上的美景，例如：那天，她細心演講“贈汪倫”這首詩時，她把每句詩解釋得清清楚楚，讓我腦海中描畫出一幅汪倫送別李白的深情友誼的畫面，我被迷住了，沉迷入詩中畫里去了。課后，老師常常講故事給我們聽，我們都安安靜靜地聽她演講。她講得太精彩了，讓我們都舍不得走開。老師還有更可愛的`一面，上陽光體育課時，老師陪同我們一起做“丟手絹”的游戲，老師把手絹悄悄丟在一個同學的背后，那同學撿起手絹起身追趕上去，不一會兒，他把老師捉住了。我們大家樂得“哈哈”大笑�？鞓窐O了。雖然我偶爾上課開小差，被老師教育了，但老師還是給我機會了，讓我當班里的早讀領讀小老師，我好開心呀！
我們學校還有各種各樣的特色班，有美術班，舞蹈班，象棋班，書法班......美妙極了。還舉行了各種特色活動：英語節(jié)，科學節(jié)......我在英語節(jié)上還拿到了“英語小達人”獎，我還被評選為“關愛之星”，我高興極了！我會更努力學習。
校園給我?guī)砹丝鞓放c幸福，給我?guī)砹伺笥�，給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹丝蓯鄣娜藘骸蠋�，我們的每一位老師都是那么的善良，溫柔，甜美。我愛我的同學，我愛我的老師，我更愛我那幸福的校園。
幸福校園快樂成長的日記 13
校園，我們成長的搖籃，校園，我們的家。我們在校園里獲取知識，在校園里結交朋友。在校園中漸漸成長。
我從一年級開始，就嘗試上各種興趣班。至今為止，我已經上過了國際象棋象棋、戲劇、玩轉發(fā)明、鋼琴等。我也讀了很多課外書，想到這里，我異常的感激母校，教給了我知識并且讓我知道很多書本外的知識和拓展了視野。每一天，我都幸�？鞓泛褪斋@滿滿地成長。正如校訓一樣：“福澤學子，愛潤心田�！泵總�老師都非常親切。無論我們是如何的淘氣和不認真，老師們都是一樣的認真負責和盡心盡力、不求回報。每位同學都非常友愛，互相幫助、互相學習。時刻都會感覺到自己就是班級和學校的一份子，集體的榮譽才是最重要的。
我們在信息課上了解了電腦中的知識，音樂課上用口琴合奏、科學課上讓我們知道了微觀世界和綠色環(huán)保的.重要性，體育課上班級集體大家一起盡情玩耍；每一天，每一刻都在快樂的成長。家庭作業(yè)，我們也按時完成，打掃教室，我們義不容辭地清掃，進入校門，我們著裝統(tǒng)一、遵守禮儀、見到老師、進行敬禮；出去校園，我們幸幸福福地離開。學校組織了姐妹學校交流學習，大家踴躍參加，將課堂拓展到了英國，我就是幸運兒之一，這讓我知道，英語不僅僅是一種語言，也是一種交流工具。我在英國看到了許多名勝古跡，領略了風土人情，并且知道姐妹學校地學習生活是如何地！我在福田小學生活了六年，從懵懵懂懂地小孩成長到了少年，這一切地功勞都與老師們辛勤的教導不可分割的！
“福澤學子，愛潤心田，”幸福校園，快樂成長！感謝母校，教導了我�，F(xiàn)在，我已經六年級了，即將脫離母校，去投入初中的學習生活中，但我不會哭鬧了，而是懷著感恩的之情！默默地祝福我的老師和母校！有朝一日，我會回來看你們的！
幸福校園快樂成長的日記 14
時光飛逝，歲月無情，時光在悄無聲息下流走了，初中生活也隨之開始，在我們這個年齡，帶著希望，帶著對美好未來的渴望，勇敢向前行。
同學們都說初中生活是緊張而又辛苦的，可我卻不這么認為，在緊張和辛苦的間隙中總會有精彩和快樂，當我們遇到挫折和困難感到無助時，同學們會給我安慰和鼓勵，讓我們邁著自信的步伐向前，當我們成功感到驕傲自滿時，同學們會勸告我們不要驕傲要虛心進取。這些都讓我們感到深厚的友情和生活的精彩。
學習之余，我們迎來了激動人心的運動會，我們正在緊張的準備中，只聽槍一響，我們都拼命往前跑。這代表著班級的榮譽，我們一定要竭盡全力，我聽到同學們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇簦@激勵著我們，終于跑完了，我感到支持不住了，倒在操場上，大口喘著粗氣，同學們趕緊把我扶到教室，對我噓寒問暖，我心里熱熱的.。同學靈靈跑過來給我捶背，遞給我毛巾，她平時和我的關系不是能么要好，這讓我感到很幸福。
老師對我們更是關心，她像一位母親在精神上支持、鼓勵我們，當我們考試成績不好，老師不會責備我們，她會溫柔的開導我們，給我們自信，我們有什么煩惱、委屈都可以向她傾訴，她會安慰我們叫我們堅強。
初中的生活猶如五線譜，酸、甜、苦、辣、應有盡有，我們感受到了其中的滋味，像我們這個年齡，正是人生的第一個轉折點，我們要把握好方向，踏上自己未來的道路。
我們有時也會幻想，幻想能再回到童年快樂的時光中，和自己的小伙伴們盡情的玩耍，幻想到入迷時便會不由自主的傻笑起來，仿佛身臨其境，但這畢竟只是幻想，童年已經一去不復返了，我們只能感到惋惜。
初中的生活讓我們感到充實，書與我們做伴，腦海里充滿稀奇古怪的奇思妙想，思緒隨著空氣彌散在任何一個角落，聞著書香遨游在書的世界里，陶醉其中。
多姿多彩的校園生活，讓我們這只小船鼓足勇氣，踏破風浪，沖進成功的港灣，揮動著勝利旗幟。
幸福校園快樂成長的日記 15
已是秋天了，秋天就像一位魔術師，它把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮的分外美麗。所以，我愛秋天，更愛秋天的校園。
秋姑娘悄悄來到校園的林蔭道上。一幅清新秀麗的畫卷立刻展現(xiàn)在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，放射出萬道金光，給兩旁樹木披上了一件金色的大衣。它們巍然屹立著，像給校園筑成的高大的圍墻。
操場周圍的樹木紛紛落下了金黃色的葉子。有的葉子在空中飄落著，展現(xiàn)著優(yōu)美的`舞姿。有的葉子落在地上，給操場鋪上了一層金色的地毯。踏在上面，葉子發(fā)出了清脆的聲音。下課，同學們爭先恐后的來到操場上，有的跑步，有的跳繩，有的打乒乓球……他們跳動的身影和臉上開心的笑容，為美麗的秋天增添了幾許活力。
雖然，現(xiàn)在已是秋天，可向花壇的方向一看，野菊花在風中盛開著，黃色的、粉色的，爭奇斗艷，他們在寒風中開著，不畏嚴寒，把校園襯托的美麗、漂亮，讓我們的心情也好起來。
隨著時代的突飛猛進。我們的校園也在變化著，以前我們的學校是水泥地的，風一吹，塵土飛揚。現(xiàn)在，我們的學校美麗極了，紅色和綠色相間塑膠操場在陽光的映照下分外美麗，淡藍和深藍相間的教學樓，還有我們新建好的體育館、餐廳。
校園在變化著，我們也在變化。
周一讀書日，讓我們愛上了讀書；大課間活動讓我愛上了運動，體會到了生命在于運動；學校的走讀課程豐富了我的業(yè)余生活……我深深的愛上了這個美麗的校園。
學校搞過許多活動�！凹t包換輪椅”活動不僅讓我們幫助了殘疾人，還讓我們有了更多的愛心；“經典誦讀，祝福祖國”活動讓對祖國更加的熱愛；“我與校長面對面”活動讓我們說出了自己對學校發(fā)展的建議……這些活動即豐富了我們的生活，也開闊了我們的視野。讓我們增長了見識。
哦！秋天的校園多美�。∥覑矍锾�，更愛洮南路小學——我幸福的家。
幸福校園快樂成長的日記 16
爸爸是個老師，小時候，我就被常常帶到他的校園里。還沒進校園，我就感受到了那里歡樂的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲，再看運動場上生龍活虎的同學，想到那多姿多彩的課外活動，不免使我早早就開始盼望著長大。
及至自己上了小學，身處活潑熱鬧的同學之中，聆聽著老師風趣幽默的教誨，感覺到時時處處都充滿了快樂，特別是豐富多彩的校園生活，更是給我們帶來了許多的驚喜與樂趣。
記得那是一個下午，謝老師正給我們上數(shù)學課，她首先講解了一個例題，問我們懂了沒有，我們異口同聲地答：“懂”�？僧斨x老師又出了幾個同類的`練習叫我們做時，我們卻還是做不來。謝老師無奈地搖搖頭，對我們說，你們啊，就像空瓶子，放入水中，水進入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”，可要把水倒出來用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻，倒顯得我們的不懂是理所當然了。還有一次科學課，老師正講雞翅的組織，問：“雞翅是用來干什么的？”只見小豪同學飛快地站起來，大聲地回答：“吃的�！倍旱梦覀儼�，肚子都笑痛了，就連老師，也禁不住笑出聲來。
課外活動同樣也是趣味盎然的。那一回，我們玩“盲人捉跛子”游戲，盲人就是被蒙上眼睛的同學；所謂“跛子”，就是把兩位同學的一只腳綁在一起。游戲開始了，其它同學在邊上大聲吶喊：“加油、加油！”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密：跛子身處何方？終于，“盲人”漸漸把“跛子”逼進角落，“跛子”急了，兩個人合作得越來越不好了。只聽“撲咚”一聲，“跛子”摔倒了，盲人卻還不知道，朝“跛子”摔倒的地方摸去，“跛子”正掙扎著要站起來，盲人聽見了聲音，忙撲過去，結果也被絆倒了，但歪打正著，卻把“跛子”捉住了�！薄肮蔽覀冃Φ们案┖笱觯芏嗳硕亲佣夹ν戳�，這樣的歡樂，總是讓我們常�；匚�。
校園的生活是那么有趣兒，生長在21世紀的我們，是多么幸福呀！
幸福校園快樂成長的日記 17
何為幸福?幸福是一顆櫻桃，從皮紅潤到心;幸福是一陣風，吹散你多余的憂愁;幸福是螢火蟲，引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳，從街角飄到山的盡頭……而我的幸福，則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。
一踏入校園，清新空氣便撲面而來，不禁吸引了我。我環(huán)顧四周，覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運動場，美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架，它們像衛(wèi)士一樣，不辭辛苦、日夜守護著我們的校園。操場的正前方，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風搖曳，為校園增添了一道風采。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的`。升旗儀式以后,還進行國旗下的演講,全場一片肅靜，師生們都在聚精會神地聽講。
每天早晨，朗朗的讀書聲縈繞在同學們的心頭，久久揮之不去，又散成輕煙，終日彌漫在校園里。在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學們對知識的渴望，讀出了同學們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學們的每一天，使同學們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花。
下課時，同學們像小鳥一樣，迫不及待的飛出教室，自由自在地徜徉于歡樂的海洋中。同學們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲，匯成悅耳的旋律，縈繞在操場上。俗語說：“休息是為了走更長遠的路”，下課十分鐘可以讓眼睛休息，讓頭腦暫時放松，以便下節(jié)課能更有精神，更專心聽課，如此才能有效率學習，快樂的成長。
歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠珍藏在我的記憶里。
幸福校園快樂成長的日記 18
校園里環(huán)境優(yōu)美，中間有兩個大花壇，種著很多美麗的花草，還有許多鳥兒在水杉樹上婉轉的唱著動聽的歌，一陣風吹來，鳥語花香。教學樓上四個大字——幸福之林。塑膠的操場、籃球場，還有一個室內的'風雨操場，我們上體育課就在那兒。
此外，學校開展了許多個免費的興趣班：豎笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、燈謎班、羽毛球班等。讓我們在學習中多增添興趣。還有體育1+x活動，每當體育1+x月來臨時，大搖繩、毽子、籃球上下翻飛，別提多快活了！
當我踏進校園對一個老師說：“老師好�！睍r，心里早已忍不住“飛’向了五年級三班。我大喊：“五年級三班，我來了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四樓，跑向了五年級三班。同學們進來了，接著老師也進來了。等同學們交完作業(yè)，老師開始講課了：“同學們，今天我們講的是“推敲”請同學們把書翻到49頁……”我癡迷的聽著課，積極的發(fā)言，感覺老師把我們帶上求知的航船，去尋找知識的海洋。老師是園丁，我們是花朵，老師培育著我們長大成才。
下課了，同學們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳飛向了操場，在一起玩耍，嬉戲。我們同學之間非�；ブＳ幸淮危业暮门笥阎芡痄艉徒獣院形页鋈ネ�，我為難地說：“我有點冷�！敝芡痄袈犃粟s緊把她媽媽準備的小棉襖給我穿上，姜曉涵也把她的圍巾給我，上面還有姜曉涵的體溫呢，我們幾個開心的笑著，我覺得一點也不冷了
老師也非常關心我們。有一次，我在課堂上突然發(fā)高燒，接著就吐了，同學們慌忙去告訴老師，老師聞訊趕來，把我送到辦公室，并打電話給家人，在家人趕來之前，老師給了我一片退燒藥，又遞了一杯水給我，我頓時眼淚刷的一下滴落在杯子里。老師見了給我擦去眼淚，柔聲說：“沒事，你家人一會就來了�！蔽尹c點頭，眼淚還是忍不住往下掉，畢竟，這是老師對我的關愛�。�
我在這里幸福著，快樂著，成長著，因為這是我的幸福校園！
幸福校園快樂成長的日記 19
說到幸福，大家可能都會覺得和爸爸媽媽在一起就是幸福，但我覺得在學校里和同學們在一起也是一種幸福。還記得我第一天來到這個學校是，面對陌生的臉龐，我感到絲絲恐懼，但看到老師對我微微一笑，把我?guī)У浇淌視r，我的恐懼就會煙消云散，甚至會感到幸福。
新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室，和藹可親的'老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？穿上新的校服，戴上新的�；�，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事�？缛胫袑W讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學生，三年后考進理想的高中。
當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前進！
互相幫助是幸福的。在我們的班集體中，充滿著愛。記得有一次，我的胳膊摔傷了，同學們都紛紛圍過來，問我疼不疼，好些了嗎……這時，我覺得自己很幸福。
在學校這個大家庭中，我和同學一起學習，一起成長，一起……我感到幸福！
幸福校園快樂成長的日記 20
每天清晨，當?shù)谝豢|陽光照到了我的臉上，我知道，新的一天又要開始了�？纯创巴猓禾柟蛭椅⑿Γ换▋合蛭尹c頭；小草也把它翠綠的身體舒展開來。我麻利的穿上衣服，吃好飯，高高興興的背上心愛的書包去上學了。
我的校園有著一個個美麗的花壇，花壇中的鮮花競相開放，升旗手站在升旗臺上，等著升國旗這莊嚴的一刻，每當同學們來到校園，校園里總是放著優(yōu)美的音樂迎接著我們的到來，一進走廊、教學樓，總能聽到朗朗的讀書聲�，F(xiàn)在的我，已經成為五年級的小學生了，回顧著這四年來的時光，好似一場夢，眨眼間就過去了，我們五年級一班，就好比一個大家庭，老師就是“媽媽”，而同學們就是一個個“孩子”，我們的生活中洋溢著歡樂與溫馨。突然的一天，我發(fā)現(xiàn)了學校的網站，原來，學校為了讓我們知道學校的動態(tài)與變化，創(chuàng)建了一個屬于我們自己的校園網站，上面有同學們的習作天地、有老師們對我們的諄諄教誨、有每個班級的班級博客、有爸爸媽媽對我們提出的一個個建議，還有我們活動、運動會的`精彩瞬間，說到運動會，讓我想起了一件事：還記得第九屆運動會，本來跳完舞氣喘吁吁的范佳琳，又要去參加接力比賽了，哎呀！我們的倒數(shù)第二棒掉了！肯定要輸了，就在這時，我看到了一個熟悉的身影，呀！是范佳琳！她拿著接力棒，拼命的向前追去，超過了第二名，超過了第一名，獲得了冠軍，“好耶”！，我們都在為范佳琳喝彩，連別的班的同學都暗暗佩服她。
最難忘的，還是我們的1+X秋季運動會，這可不同于別的運動會，它是每天下午三點十分到三點五十的活動時間，同學們在操場上盡情玩耍（關于這個操場，我得說明下，這可是學校新?lián)Q的標準200米塑膠跑道），同學們的笑聲，跳繩打在地上的“啪啪”聲，在操場上久久回蕩著……
我愛我們五年級一班，我愛我的幸福校園！
幸福校園快樂成長的日記 21
我們的校園座落在大堯三路的一個小公園旁，學校四周圍墻邊種著許多的喇叭花和一些大樹，鮮花盛開時節(jié)就會把校園點綴的非常美麗。每當走進我們的校園就會聽到學校的校歌：“金色的陽光灑滿了綠色的校園，紅領巾像一片片飛舞的花瓣，清脆的鈴聲召喚著我們走進快樂的課堂，親愛的老師帶領著我們登上了求知的航船，福林綠色的文苑，福林成長的搖籃…………”
進了校園后，會看到在校園的右首邊有一個大型的長方形操場，兩邊種著一些花草，最里邊是一條跑道，中間是一個足球場和一個籃球場。當你走在我們的操場上時會聞到淡淡的花香，課間的時候，我們在這花香中幸福、自由的活動。同學們追逐著、嬉戲著，臉上洋溢著燦爛的笑容。
走進我們的教學樓，首先映入眼簾的是一個小型的讀書角，在這里有許多的圖書，每當下課的時候我都會和一些同學在這里閱讀我們喜歡的圖書，讓自己在書的海洋里暢游。接下來我們沿著教學樓的'樓梯往上走，每個樓梯口的拐角處都有一盆生機盎然的綠色植物。
我們的教室寬敞明亮，教室里的窗戶正對著學校旁的小公園，上課時學累了或寫完了作業(yè)的時候，靠窗的同學便可以看看窗外的景色，在休息的同時，還可以嗅到窗外飄來的陣陣花香。
在學校里，我們從語文中認識了許多古今中外的歷史人物和許多的愛國人士，還有大自然里的奧妙。在數(shù)學課上讓我們認識到了數(shù)字的神秘，也讓我們知道了數(shù)字無處不在時刻影響著我們的生活。英文在老一輩眼里如同天書，而我們不但會寫還能流利的用英語表達感情，在老一輩人的眼里這是多么神奇的事情��！
學校就是我成長的搖籃，我所有幸福的事都在搖籃里，老師就是我成長的階梯，我所有幸福的事都在老師辛勤的培育里。
有時間請到我們的學校里來吧，看看我的幸福的搖籃。
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