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做作業(yè)三年級(jí)日記（通用21篇）
一天即將完結(jié)，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的做作業(yè)三年級(jí)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
做作業(yè)三年級(jí)日記 1
今天，已經(jīng)離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了，可是我的暑假作業(yè)卻還沒做完。這可把我給急壞了，我趕緊拿出暑假作業(yè)做。
沒有媽媽在身邊，做作業(yè)可成了一大難事。這題不會(huì)，那題也不會(huì)……仿佛這些題在故意跟我作對(duì)似地，可是沒辦法�？磥恚谜�(qǐng)到我的軍師——媽媽了。媽媽果然不讓我失望，不一會(huì)兒，在媽媽的'指導(dǎo)下一道道難題都迎刃而解。
我連忙對(duì)媽媽豎起大拇指，媽媽笑著對(duì)我說：“凡事都要?jiǎng)幽X筋的。”
做作業(yè)三年級(jí)日記 2
今天星期四，我下午放學(xué)回到家，收拾了電腦桌，然后就去吃飯。吃完飯后，媽媽就讓我去寫作業(yè)。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業(yè)。
寫完了語文作業(yè)，得到媽媽批準(zhǔn)后去看了會(huì)電視�？戳税胄r(shí)后，又去寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案，她讓我自己做完了對(duì)的，然后再跟答案核對(duì)。
我一開始寫時(shí)覺得很費(fèi)勁，心里也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然后我就跟媽媽說不會(huì)寫。后來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會(huì)的.題都讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)不是真的不會(huì)啊，只是沒用心去想。我把數(shù)學(xué)寫完后就拿出答案跟現(xiàn)在做的題核對(duì)，結(jié)果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對(duì)寫作業(yè)產(chǎn)生了初步興趣�！�
做作業(yè)三年級(jí)日記 3
今天我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題目是‘’我們常用的.時(shí)間單位有[][][]和[][][]‘’。我一看太簡(jiǎn)單了，連忙寫上‘’年月日和時(shí)分‘’，可是‘’miao‘怎么寫呢，我絞盡腦汁只想到右邊是個(gè)‘‘少’’字。我只好去問媽媽，媽媽讓我把常用的部首加加看。
我把常用的部首加了一遍，找到了‘‘吵，抄，妙，沙，紗，秒’’，哈哈，功夫不負(fù)有心人“秒”字終于被我找到了。
寫好數(shù)學(xué)作業(yè)，我還用這幾個(gè)字編了一段話：上課時(shí)間很寶貴，抄題目別吵鬧，分清沙是沙子，紗是紗布，才叫妙妙妙。
做作業(yè)三年級(jí)日記 4
第一個(gè)是造房子。我拿起石頭砸樹干，砸了好久，才砸倒一棵樹。我把樹干壘起來才完成了一層。然后不停地砸樹，不停地壘木頭。等房子造好，我已經(jīng)累癱在地。
第二個(gè)是種地。我先用石鋤把土松了一下，這個(gè)工具實(shí)在是不好用，往地上挖了半天，也只挖出一點(diǎn)點(diǎn)小坑。然后我們開始撒種、澆水。
第三個(gè)是打獵。打獵完全沒有利器，全靠我手中的小石頭。我的眼睛死死地盯著那只正在樹上睡覺的大鳥，趁它不注意，我把一顆小石頭扔過去，還好一擊即中，大鳥暈倒了。
正當(dāng)我為打到獵物高興時(shí)，我醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。想想夢(mèng)中的`一切，心里很慶幸自己是現(xiàn)代人，作業(yè)也很簡(jiǎn)單。
做作業(yè)三年級(jí)日記 5
放學(xué)了，我背上沉甸甸的大書包向家走去。
回到家，我放下書包，脫下衣服，把拉鏈拉開，找出作業(yè)本平放在桌子上，坐下來就開始寫。我認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，作業(yè)像小山一樣，好多呀！我一會(huì)兒寫英語作業(yè)，一會(huì)兒寫語文作業(yè)，一會(huì)兒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，不多久作業(yè)就被我完成了一大半。寫著寫著，突然我覺著手中的筆重了許多。我遇到了一道難題，這道題像是一座迷宮，我不知道該怎樣走。我皺著眉頭，絞盡腦汁地想。我非常著急。我心里想：要不我放棄這道題算了？突然仿佛耳邊有一個(gè)聲音說：“不行，你得堅(jiān)持�！蔽易詈髨�(jiān)持到底，答案終于水落石出了。我非常高興。
我終于懂了，做事情不能半途而廢，要學(xué)習(xí)“釘子”精神，因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
做作業(yè)三年級(jí)日記 6
今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的'周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
做作業(yè)三年級(jí)日記 7
今天，天氣十分陰沉，我們的作業(yè)還沒有寫完！
媽媽在旁邊看我做作業(yè)，大姐姐的`作業(yè)寫完了，但是下一星期她要去基地軍訓(xùn)，所以她在忙忙碌碌的整理東西。而我和二姐姐的作業(yè)沒有寫完，無奈！我們只能在媽媽的嘮叨下，把作業(yè)工工整整的寫完。
下一次，我一定早早的把作業(yè)寫完，不讓媽媽費(fèi)心��！
做作業(yè)三年級(jí)日記 8
今天，我做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我就問媽媽：“媽媽，這題怎么做?”媽媽就坐在旁邊教我。
我東張西望地不認(rèn)真聽。媽媽對(duì)著我的耳朵又大聲又生氣地說：“你有沒有聽我講話?”我委屈地想哭了。我又問媽媽：“這題怎么做?”媽媽很生氣地說：“不知道�！蔽蚁肓讼�，想不到答案，我只好先做老師布置的課文本上的日記作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)只好等到明天數(shù)學(xué)老師評(píng)講的'時(shí)候再做吧。
以后媽媽教我做作業(yè)的時(shí)候，我再也不敢東張西望了。
做作業(yè)三年級(jí)日記 9
今天下午，烈日炎炎，我背著書包，高高興興的回到托管班。我打開書包，拿出書本和文具，開始專心致志的'寫作業(yè)。
寫著寫著，發(fā)現(xiàn)鉛筆總是拿錯(cuò)，姿勢(shì)不端正，老師和家長(zhǎng)總是告誡我，可我總是知錯(cuò)不改，總是改不了這個(gè)壞毛病。
于是我想從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取得到100分，要多學(xué)少玩，珍惜時(shí)間，多運(yùn)用智慧學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)從現(xiàn)在我要加快速度，抓緊時(shí)間，好好看書。要時(shí)刻牢記古人的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
做作業(yè)三年級(jí)日記 10
今天我很高興，因?yàn)槲医K于寫完了全部作業(yè)，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)真是太多了，我都寫不完，不過，通過今天的努力，終于把作業(yè)全部搞定了，這可花費(fèi)了我的不少的心血，我在寫作業(yè)的時(shí)候，頭會(huì)時(shí)不時(shí)的'就疼，所以，寫完作業(yè)，真的很累，當(dāng)快寫完作業(yè)的時(shí)候，我的手不知不覺得好像被控制了一樣，變得很快很快了，我覺得應(yīng)該是心情激動(dòng)，所以才這樣吧。
但我心里可是想著：快點(diǎn)寫完作業(yè)，快點(diǎn)寫完作業(yè)，快點(diǎn)寫完作業(yè)就能趕緊出去玩兒了，這樣我就會(huì)輕松得很了，不過還有一項(xiàng)寫微日記的作業(yè)，反正也是在電腦上寫的，不費(fèi)手勁，那是因?yàn)槲掖蜃滞斓模�，我感覺我寫微日記不會(huì)很累的。結(jié)果手就被控制了一樣就開始寫的快了，我估計(jì)是這個(gè)原因吧。
當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我好像心踏實(shí)多了，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)了，玩耍的時(shí)候再也不用擔(dān)心作業(yè)沒有寫完，不能玩了。
做作業(yè)三年級(jí)日記 11
今天我和爸爸一起討論數(shù)學(xué)作業(yè)上幾道還未完成的幾道思考題，今天我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做這些費(fèi)腦細(xì)胞的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”還蠻有趣的。 做一道題時(shí)就遇到了難題，這是因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持自己的看法，繞了幾圈之后我還是“本意難移”，結(jié)果我爸有點(diǎn)兒火了，我只好試試我爸的看法。這只是我想看看他的方法好不好，所謂“活到老，學(xué)到老”（還有一句“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？”）
第二道題，我一看呆了，沒有任何頭緒~~腦袋七拐十八彎，結(jié)果：崩潰······我爸上場(chǎng)，瀟瀟灑灑地在草稿紙上寫了N個(gè)算式，我很期待的望著我爸，結(jié)果他一句話就把我從山頂壓到了地球表面：算了，算了，下一題，這題先放著。
第三題，我一看經(jīng)過大腦過濾，斷定為簡(jiǎn)單�！八⑺ⅰ睅坠P，搞定，哈哈······我還沒得意完，雙眼一掃描，錯(cuò)了~~~我要改，可我爸說了一段我聽的稀里糊涂教導(dǎo)，于是我的大腦有了這樣思想：明白----稀里糊涂----不明白，但在我寫完正確答案后我又明白了。
第四題，我們迎來了一位強(qiáng)大的敵人，哎，城池守不住了~~我們和它大戰(zhàn)三百回合，用掉了三百多張一平方厘米的紙，哎，結(jié)果還是被它擊退。在這緊張的.戰(zhàn)爭(zhēng)中，我爸還開了一個(gè)大大的玩笑，在我平明抵擋敵人時(shí)，他大叫：我算出來了，我算出來了！可是在他和我講的時(shí)候，他竟然摸不著頭腦的說：誒？錯(cuò)了？結(jié)果可想而知······
今天就在這緊張的氣氛下，結(jié)束了這場(chǎng)作業(yè)大戰(zhàn)。
做作業(yè)三年級(jí)日記 12
小紅是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
今天下午放學(xué)后，小紅在家里認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，她寫著寫著，突然她遇到一個(gè)難題，有一個(gè)字忘了怎么寫。她左思右想，還是想不出來，她馬上拿起字典仔細(xì)地查找起來，過了一會(huì)兒，終于查到了那個(gè)字，她高興極了。立刻把那個(gè)字寫在本子上，然后，她又繼續(xù)專心地做作業(yè)。
最后，她終于把老師布置的作業(yè)完成。她看著端端正正的作業(yè)，心里特別高興，臉上露出了一絲甜甜的`笑容。
做作業(yè)三年級(jí)日記 13
這次，蔡老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。你知道是什么嗎？不是讀的，不是寫的，這項(xiàng)作業(yè)是讓我們干力所能及的家務(wù)事。
到底干什么好呢？放學(xué)回家的路上，我一直在想。
洗碗，我不會(huì)；洗衣服，就是洗來洗去也洗不干凈。對(duì)了，我終于想到了一項(xiàng)力所能及的'家務(wù)了——掃地。
趁媽媽爸爸都出去了，我悄悄地拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃著地上的一紙一屑。掃呀掃呀，終于把客廳、廚房、臥室掃得一塵不染，真干凈！
今天我真高興，因?yàn)檫@是我第一次勞動(dòng)。
做作業(yè)三年級(jí)日記 14
他眼中三分譏笑三分薄涼三分漫不經(jīng)心，剩下的一分，像是利刃，多看一眼，眼前便是血紅一片；又似深淵，隨時(shí)都可能被吸附進(jìn)去，被萬千深淵中的惡魔拆吃入腹，最后的一縷冤魂，被永無止境地困在他的身軀中，隨他哭，伴他笑。我顫巍巍地抬起手，無力而又拼盡全力地去觸摸他掉落的.衣帶——我渴求他的憐憫，哪怕一分——卻只見他稍一欠身，修長(zhǎng)纖細(xì)的手指映入眼簾。仿佛珍重的白玉，一觸碰，就會(huì)破裂。
他的手向我伸來，我心中一驚，雙目微閉，以為他會(huì)替我拭去眼角的淚水，心中有些動(dòng)搖�？墒堑葋淼�，只是下巴處無法言語的疼痛，痛覺在這一次到達(dá)了極點(diǎn)。我驚恐的睜開眼睛，心中的希望也在這時(shí)塌陷：嫌棄、鄙夷的目光紛至沓來——他從未正視我我作為人的身份，應(yīng)該附屬的情緒。他薄唇微抿，緩緩收回手，轉(zhuǎn)身離去。遺落在風(fēng)中的，是壓倒我的最后一根稻草：“我數(shù)學(xué)的東西，你一分也別想拿到�！�
做作業(yè)三年級(jí)日記 15
今天，我沒在家里寫作業(yè)，而是在農(nóng)家樂寫的作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f：“邊聽鳥兒唱歌，邊看外面的風(fēng)景，寫的'作業(yè)又快又好�！蔽蚁葘懙挠⒄Z作業(yè)，又寫語文作業(yè)。我讓媽媽檢查了一遍，的確寫得又快又好。
我懂得了寫作業(yè)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真的寫，玩的時(shí)候才能開心地玩。
做作業(yè)三年級(jí)日記 16
李冉欣、施曉娟和我要在星期三和整個(gè)管樂團(tuán)去金陵中學(xué)參加表演。
“No！"，從管樂團(tuán)老師口中聽說這件事時(shí)，我們都震驚了，那里可是在南京呢！2點(diǎn)就要坐大巴過去，回家至少要到9點(diǎn)了。還讓不讓我們寫作業(yè)啊�？蓻]辦法，我們只好乖乖認(rèn)命了。
到了那天，我們踩著點(diǎn)來到了校門口集合。此時(shí)此刻，校門外已經(jīng)是人山人海了，全都是來的家長(zhǎng)們，要坐另外一輛大巴。
上車后，我剛要把作業(yè)拿出來，姚老師就在前面跟大家說：“在車上不許寫作業(yè)！”我已經(jīng)和你們老師說過今天可以不用寫作業(yè)�；蛟┘倨谘a(bǔ)！“
”哼，那還不是照樣有作業(yè)！“我在心里不滿地想到。本“小姐”就做，怎么了，老師發(fā)現(xiàn)不了我，不就不會(huì)說我了嗎！
于是，我便偷偷地拿出作業(yè)，寫了起來�！昂簟保K于快寫完一項(xiàng)作業(yè)了，加油。正當(dāng)我寫的認(rèn)真時(shí)，“噔噔噔！”管樂團(tuán)老師的`腳步聲從后面?zhèn)鱽�。不好了，老師來了�，F(xiàn)在的我就像一只慌不擇路的小綿羊，直接將作業(yè)本和筆袋一推，“啪！噼里啪啦”然后立馬坐好，就這樣坐了好一會(huì)兒，直到老師走開。"嗚嗚“，我那可憐的筆��！全都散在了地上，害的我撿了老半天。
唉，做個(gè)作業(yè)我容易嗎？
做作業(yè)三年級(jí)日記 17
今天早上，弟弟一起床就哭了起來。我刷完了牙，洗好了臉來看弟弟。只見弟弟嘟著嘴，經(jīng)過問爸爸媽媽，我才知道是這么回事——
昨天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，背三篇《課外美文》的文章。而弟弟只顧著看電視，忘了做作業(yè)了。不過，第一篇文章弟弟已經(jīng)會(huì)背了，可是后面兩篇還不會(huì)。媽媽說：“吃完早飯，再讀一會(huì)兒吧，說不定就讀會(huì)了�！眿寢尩脑拕傉f完，弟弟就狼吞虎咽地吃起飯來，在一旁的媽媽連忙說：“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃�！�
弟弟吃完了，爸爸讀一句，弟弟讀一句，一直讀到七點(diǎn)四十分。我說：“快點(diǎn)去學(xué)校吧，不然要遲到了�！边@時(shí)，我和弟弟忙背起書包坐在媽媽的'車上。
路上，弟弟嘟著嘴，很不高興，都快要哭出來了。媽媽見了，安慰他說：“沒事的，三篇怎么可能一晚就會(huì)了，老師肯定是先布置下來，雙休日再讓背熟的�！钡艿苷f：“可是，那兩篇我還不怎么熟�！薄皼]事的，別不開心了。”
通過我與媽媽的勸說，弟弟的心情很快好了起來。
弟弟真是的，自己作業(yè)忘做了，還哭。不過我很喜歡這樣的一個(gè)弟弟。
做作業(yè)三年級(jí)日記 18
第一個(gè)作業(yè)是打洞筑巢。有了巢穴才能繼續(xù)生活。打洞時(shí)，媽媽讓我用前爪的指甲來打洞。第一次打洞時(shí)，我的.指甲都快磨掉了呢！
第二個(gè)作業(yè)是學(xué)習(xí)自衛(wèi)。保護(hù)好自己才能去保護(hù)家人。因?yàn)槲覀兘?jīng)常被過街喊打，所以我們必須小心出門，省得被發(fā)現(xiàn)了。一旦被發(fā)現(xiàn)，我們就得快速逃脫。
第三個(gè)作業(yè)，也就是最后一個(gè)作業(yè)是覓食。這是最難的一項(xiàng)作業(yè)了。我們?cè)谀脰|西的時(shí)候，必須既小心又快速。
做作業(yè)三年級(jí)日記 19
今天是星期天，我和幾個(gè)好朋友一起玩耍，把做作業(yè)的事情拋到腦后去了。到了晚上，我才急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦？要被老師批評(píng)，要被媽媽罵……突然，我腦子里靈光一閃：我可以在大家都睡著的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，嘿嘿，那就神不知鬼不覺了。于是，我偷偷把手電筒、作業(yè)本、鋼筆都塞進(jìn)了被窩里。
睡覺的時(shí)候到了，我靜靜地躺在床上，心里像揣著一只兔子，七上八下的'。終于，媽媽幫我關(guān)掉電燈，睡覺去了。我趕緊縮進(jìn)被窩，摁亮手電筒，把它支好，然后翻開作業(yè)本，做起作業(yè)來�？墒莿倢懸粋�(gè)字，我就受不了了，被窩里悶得我透不過氣來，我連忙把頭探出被窩，大呼了一口氣，又縮進(jìn)去繼續(xù)寫�？蛇^了一會(huì)兒，又受不了了，我只好憋著氣，小心地提起被子的一角，使那里出現(xiàn)一個(gè)流通空氣的小洞。
當(dāng)我終于做完作業(yè)探出頭來時(shí)，我只覺得我手也痛了，眼也花了，腰也酸了……大氣都不敢吭一聲，我趕緊鉆出被窩，踮起腳尖，輕輕地把東西放回原處，又趕回來睡覺。
看到我這可笑的經(jīng)歷，同學(xué)們，你們一定在心里說我吧。是啊，你們可千萬不要像我這樣啊。要記住：今日事，今日畢！
做作業(yè)三年級(jí)日記 20
今天下午一放學(xué)，我就準(zhǔn)備寫作業(yè)。打開書包，我才發(fā)現(xiàn)：作業(yè)本落在教室了。媽媽趕緊給我找了一個(gè)本，我才開始寫。
我寫字的速度有點(diǎn)慢，又加上不太專心，二十分鐘時(shí)間，我才寫完了一行漢字五個(gè)拼音。眼看天快黑了，媽媽就急匆匆地帶我回家。一進(jìn)家門，媽媽忙著做飯，叮囑我抓緊時(shí)間做卷子。我磨磨蹭蹭地找卷子，媽媽看我速度慢，忍不住沖我大吼。我趕緊坐下做。我一會(huì)問這個(gè)圖是什么，那個(gè)字怎么寫，媽媽不耐煩得說：“先寫會(huì)的，其他的一會(huì)而再問，沒學(xué)過的字加拼音�！笨晌疫�是習(xí)慣性的問東問西，媽媽不耐煩了，狠狠地訓(xùn)了我一頓。終于45分鐘我做好了卷子，改正了錯(cuò)題。
開始認(rèn)字了，我按照老師的要求，用尺子蓋住拼音，一字一詞的'讀，媽媽說我早都會(huì)了，不用讀了，我非再念一遍，媽媽火了，大聲訓(xùn)斥我�？纯幢矶�8點(diǎn)多了，媽媽催我趕緊睡覺，我的五個(gè)音節(jié)詞，三句話還沒寫，都是因?yàn)槲姨ゲ洹?/p>
今后寫作業(yè)，我一定專心，不再磨蹭，提高速度，把作業(yè)認(rèn)真寫完。
做作業(yè)三年級(jí)日記 21
今天我的心情非常暴躁，我想著，老師又要來輔導(dǎo)我寫作業(yè)了。
開始，我感覺好想休息呀，然后，我不知道為什么老師要給我弄本新書，后來知道了我是要預(yù)習(xí)下學(xué)期的'功課。
我每天做一點(diǎn)寒假作業(yè)，結(jié)果很快把這一本書寫完了。寫完了我感覺真的很快樂，沒那么暴躁了。我挺想開學(xué)的，因?yàn)殚_學(xué)可以學(xué)習(xí)，還能見到老師和同學(xué)。
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