烏鴉記憶力日記

　　瑞夏德變成烏鴉以后，非常擔(dān)心忘記咒語(yǔ)，變不回人。一只健忘的烏鴉陷入苦思冥想，腦門兒上的羽毛都形成了一道道皺褶。它告訴瑞夏德你可以去找雌烏鴉魯娜。

　　瑞夏德馬上去找雌烏鴉魯娜，魯娜告訴瑞夏德：只要你看天上的白云，就知道你不是烏鴉。

　　我覺(jué)得多看熟悉的東西就不會(huì)忘記，我還用折書頁(yè)、畫線、做記號(hào)和熟讀成誦增強(qiáng)記憶力。

　　交流話題：

　　1、瑞夏德變成烏鴉最大的擔(dān)憂是什么？

　　2、誰(shuí)能幫他解決這個(gè)問(wèn)題？用什么辦法解決？

　　3、你有什么好的記憶方法？

　　家長(zhǎng)反思：

　　調(diào)整了交流話題的順序，寫作就會(huì)自然流暢。想想周老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，寫作時(shí)恢復(fù)孩子的童真，不以家長(zhǎng)的思維控制孩子，抹殺孩子的想象力是最重要的。

　　家長(zhǎng)的引導(dǎo)在于啟發(fā)孩子思考，引發(fā)孩子注意好詞好句的積累與運(yùn)用，自然就好。關(guān)于記憶力，是有很多好的方法的�！度锁f》中想與看的聯(lián)系與變換就是一個(gè)值得借鑒的好方法，此外，編順口溜、配圖、聯(lián)想、記關(guān)鍵詞等方法都可以嘗試，我們要做一個(gè)勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)的智慧者，學(xué)習(xí)需要講究方法！

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