有關班主任的操行評語
總體印象：
學習:
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。
你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。
你是個學習認真，工作負責的好孩子。
你思維敏捷，學習勤奮。
你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。
你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。
你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。
你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。
你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。
你是個嚴格遵守學校的各項制度和《禮儀》、《常規(guī)》的孩子。
你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的小小男子漢。
你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。
在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。
你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。
你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。
你看的書多，聽的
故事多，懂的道理也多。
***************************性格***************************
你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。
文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。
你是個熱情大方心地善良、樂于助人的孩子。
你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。
你熱愛學習生活,關心集體、熱愛勞動。
你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。
你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。
你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。
你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。
你聰明而又有敢作敢為的作風。
你是個思維敏捷、意志較強的孩子。
你不愛言語，還有獨來獨往的性格。
你不愛言語，但你學習很用功。
你生性好動，聰明活潑。
你很聰明，也很可愛。
你活潑好動，很頑皮，愛說話。
***************************外貌***************************
文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。
你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。
你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。
你那圓溜溜的眼睛特別有神氣。
你的一雙大眼睛透著你的聰穎。
你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。
你生性乖巧、懂事、善解人意。
你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。
你文靜、乖巧而又帶點害羞。
你活潑好動，很頑皮，愛說話。
文靜弱小的你，卻那么活潑可愛。
胖乎乎的你，健康、可愛。
你是個講文明、懂禮貌的好孩子。
***************************缺點***************************
聰明好學，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。
你是個頑皮卻容易掉眼淚的孩子。
你是個貪玩、對自己不嚴格要求的孩子。
愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。
上課方面：
***************************積極發(fā)言***************************
課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。
課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。
課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。
課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。
上課總是積極舉手回答問題。
課堂上常常發(fā)揮出良好的語言表達能力。
課堂上能積極思考老師提出的問題。
老師最喜歡聽到那響亮，有感情的回答。
上課專心聽講，善于思考，上進心強。
課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，
喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。
課堂上的響亮發(fā)言，引來了同學們的贊嘆聲。
課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。
課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。
能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。
課堂上，你所領導的小組合作學習得多好��！
課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。
課前能準備好學習用品，上課注意力集中。
課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！
當同學們回答問題"卡殼"時，你能抓住要點，準備為大家"解難"。
從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。
課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。
總是不錯過課堂上的每次提問，尤其是心血來潮時，更是個頂呱呱的。
老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。
上課專心聽講，能主動舉手發(fā)言。
************************不留心 不發(fā)言*************************
課堂上，你愛接下茬兒的毛病可得改一改呀！
上課時能積極思考老師提出的問題。
上課能專心聽講，注意力集中。
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