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英語作業(yè)批改評語100句
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語可有效引導被評價對象朝著理想目標前進。什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的英語作業(yè)批改評語，希望對大家有所幫助。
1、單詞拼寫全對！每個字母都書寫規(guī)范，能看出你背單詞時很用心，繼續(xù)保持這份細致！
2、“beautiful” 拼寫正確啦，比上次進步很多，記得下次默寫時再加快點速度就更好啦。
3、發(fā)現(xiàn) 3 個單詞拼寫錯誤：“friend” 少寫 “i”，“weather” 錯寫成 “weater”，訂正后多默寫 2 遍哦。
4、短語搭配掌握得不錯！“l(fā)ook forward to”“take care of” 都用對了，值得表揚！
5、“play the piano” 搭配正確，但 “play football” 不用加 “the”，球類運動前不加定冠詞，記牢啦！
6、單詞聽寫正確率達 90%，只剩 “tomorrow” 和 “together” 寫錯，課后多鞏固這兩個詞吧。
7、你的單詞書寫越來越工整，連 “difficult” 這種長單詞都寫得很標準，太棒了！
8、短語 “in order to” 用在句子里很合適，不過 “because of” 后接名詞，這次接了句子，下次注意哦。
9、單詞本上的筆記很詳細，每個單詞都標了音標和詞性，學習態(tài)度超認真！
10、這次單詞作業(yè)有進步，但 “different” 容易和 “difficult” 混淆，多對比它們的意思和拼寫哦。
11、“important” 拼寫正確，還主動標注了同義詞 “significant”，拓展學習的習慣特別好！
12、短語 “make a decision” 錯寫成 “make decision”，記得要加不定冠詞 “a”，訂正后再練 1 道相關題目。
13、單詞默寫速度比上次快了 2 分鐘，正確率還保持 100%，效率和質量都兼顧到了！
14、“interesting” 和 “interested” 的區(qū)別終于分清了，句子里用得很準確，值得鼓勵！
15、發(fā)現(xiàn) “receive” 拼寫錯誤，記住 “i” 在 “e” 前面（除了 “cei” 情況），按這個規(guī)則記更輕松。
16、短語 “depend on” 用在作文開頭很自然，為你的靈活運用點贊！
17、單詞 “Wednesday” 雖然難寫，但你這次寫對了，看來課后花了不少功夫，加油！
18、有 2 個短語搭配錯誤：“l(fā)isten” 后少了 “to”，“wait” 后沒加 “for”，這些固定搭配要多記哦。
19、單詞書寫沒有連筆，每個字母都清晰可見，閱卷老師看了都會很舒服！
20、這次單詞作業(yè)全對，還在旁邊畫了小圖標幫助記憶，這種創(chuàng)意學習方法值得推薦！
21、時態(tài)運用超準確！一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時的句子都沒出錯，語法基礎很扎實。
22、過去式掌握得不錯，“played”“watched” 都加對了 “ed”，但 “go” 的過去式是 “went”，要記住特殊變化哦。
23、賓語從句用得很規(guī)范！“I know he will come.” 中 that 省略正確，語序也沒顛倒，太棒了！
24、比較級 “taller”“more beautiful” 都用對了，但 “good” 的比較級是 “better”，不是 “gooder”，訂正后多練例句。
25、現(xiàn)在完成時 “have finished” 用在句子里很合適，還準確表達了 “已經(jīng)完成作業(yè)” 的含義，語法運用能力很強！
26、主謂一致做得很好！“She plays basketball.”“They play football.” 中動詞單復數(shù)都匹配，細節(jié)把控到位。
27、發(fā)現(xiàn) 2 處語法錯誤：“He dont like” 應為 “He doesnt like”，第三人稱單數(shù)要加 “s”，下次注意主語人稱哦。
28、定語從句 “who”“which” 的用法分清了，“The girl who is reading” 這個句子寫得很標準，繼續(xù)加油！
29、情態(tài)動詞 “can”“may”“must” 用得很靈活，能根據(jù)語境選擇合適的詞，語法思維很棒！
30、“There be” 句型掌握得不錯，“There is a book”“There are two pens” 中 be 動詞都選對了，繼續(xù)保持！
31、被動語態(tài) “English is spoken” 寫得正確，但 “by” 后面漏了動作執(zhí)行者，補充完整會更規(guī)范。
32、狀語從句 “when I get up” 用在句首很自然，逗號也記得加，語法細節(jié)很到位！
33、這次作業(yè)語法錯誤比上次少了 3 處，尤其是時態(tài)錯誤基本沒有了，進步特別明顯！
34、“It takes me 30 minutes to read.” 這個句型用得很準確，還注意了 “it” 作形式主語的用法，值得表揚！
35、發(fā)現(xiàn) “if” 引導的條件句中，時態(tài)用錯了，“If it rains tomorrow” 不用將來時，記住 “主將從現(xiàn)” 規(guī)則哦。
36、形容詞和副詞區(qū)分得很好！“She is happy.”“She sings happily.” 中詞性運用正確，語法基礎很牢固。
37、并列句用 “and”“but”“or” 連接得很自然，句子邏輯清晰，語法運用能力在不斷提升！
38、“too...to...” 句型 “too young to go” 寫得正確，還理解了 “太…… 而不能” 的含義，學習效果很好！
39、這次作業(yè)語法全對，還主動用了 “not only...but also...” 高級句型，讓句子更豐富，超棒！
40、語法筆記整理得很清晰，把易錯點都標了出來，這種主動總結的習慣會幫你更快進步！
41、閱讀理解全對！每道題都能從文中找到關鍵句，解題思路很清晰，閱讀能力很強！
42、細節(jié)理解題做得不錯，但推理判斷題錯了 1 道，下次要結合全文主旨思考，不要只看局部信息哦。
43、閱讀速度比上次快了 5 分鐘，正確率還保持很高，說明你在提升速度的同時沒忽略質量，很棒！
44、詞義猜測題做對了！能通過上下文猜測 “delicious” 的意思，掌握了閱讀技巧，值得鼓勵！
45、主旨大意題選錯了，其實文章主要講的是 “環(huán)�！�，下次讀完可以試著概括每段大意，再總結主旨。
46、閱讀時在文中圈出了關鍵信息，這種做題方法很高效，繼續(xù)保持，能幫你更快找到答案！
47、這次閱讀理解錯了 2 道題，主要是沒理解長難句的意思，課后可以多練長難句分析，提升閱讀能力。
48、細節(jié)題做得很細致，連 “時間”“地點” 這種小信息都沒遺漏，閱讀態(tài)度特別認真！
49、推理判斷題進步了！能從 “he smiled” 推斷出 “he was happy”，學會了根據(jù)細節(jié)推理，很棒！
50、閱讀后能準確回答問題，還能說出自己的理解，說明你不僅讀懂了文章，還思考了深層含義！
51、這次閱讀理解正確率比上次高了 20%，尤其是詞義猜測題不再出錯了，進步特別大！
52、做閱讀時注意到了 “but”“however” 這些轉折詞，能抓住重點信息，解題技巧掌握得很好！
53、主旨題選對了！還能說出文章的中心思想，說明你讀完后有認真總結，閱讀習慣很好！
54、閱讀時遇到生詞沒有慌，而是繼續(xù)讀下去，通過上下文理解意思，這種閱讀心態(tài)很值得學習！
55、細節(jié)理解題錯了 1 道，因為漏看了 “not” 這個詞，下次讀題要更仔細，注意否定詞哦。
56、閱讀理解全對，還在旁邊寫了簡短的批注，記錄自己的想法，這種深度閱讀的方式會讓你進步更快！
57、推理題錯了，其實從 “she took an umbrella” 能推斷出 “it will rain”，下次多結合生活常識和文章細節(jié)推理。
58、閱讀速度有點慢，下次可以先看題目，帶著問題讀文章，能幫你更快找到答案，提升速度。
59、這次閱讀理解做得很好，尤其是對科普類文章的理解很到位，說明你知識面很廣，繼續(xù)保持！
60、閱讀后能和同學分享文章內容，還能表達自己的觀點，閱讀能力和表達能力都在提升，太棒了！
61、作文主題明確，圍繞 “我的假期” 展開，內容充實，還加入了 “去海邊”“和朋友野餐” 的細節(jié)，很生動！
62、作文結構清晰，有開頭、中間和結尾，過渡詞 “First”“Then”“Finally” 用得很自然，邏輯感很強！
63、作文里用了 “not only...but also...”“because of” 等高級句型和短語，讓文章更有文采，值得表揚！
64、作文有 2 處語法錯誤：“I go to park” 應為 “I went to the park”，時態(tài)和冠詞都要注意，訂正后再潤色一下吧。
65、作文書寫工整，卷面整潔，沒有涂改痕跡，閱卷老師看了會很舒服，繼續(xù)保持這份整潔！
66、作文內容很真實，寫出了 “幫助媽媽做家務” 的感受，情感真摯，能引起讀者共鳴，很棒！
67、作文字數(shù)達標了，但細節(jié)描寫可以更豐富，比如寫 “吃蛋糕” 時，加上 “sweet”“soft” 等形容詞，會更生動。
68、作文開頭用了 “Last weekend, I had a great time.” 吸引讀者，結尾也總結了感受，首尾呼應做得好！
69、作文里的短語搭配都用對了，“play basketball”“read books”“visit grandparents” 等，基礎很扎實！
70、作文有 1 處拼寫錯誤：“family” 錯寫成 “famliy”，訂正后多默寫 2 遍，下次注意字母順序哦。
71、作文進步很大！上次還不會用過渡詞，這次 “However”“Also” 都用對了，邏輯更清晰了！
72、作文可以加入更多連接詞，比如 “whats more”“in addition”，讓句子之間的銜接更自然。
73、作文主題新穎，寫了 “參加英語角” 的經(jīng)歷，還分享了學習收獲，內容有新意，值得鼓勵！
74、作文里的時態(tài)用得很準確，全文都用一般過去時，沒有混淆，語法運用能力很強！
75、作文字數(shù)差一點達標，下次可以多寫一個小例子，比如寫 “旅行” 時，多寫一個景點的經(jīng)歷。
76、作文的結尾很精彩，“I will never forget this happy day.” 總結了情感，讓文章更完整，很棒！
77、作文里有一些簡單句可以合并成復合句，比如把 “I got up early. I went to school.” 改成 “When I got up early, I went to school.”，會更高級。
78、作文書寫沒有連筆，每個單詞都清晰，還注意了大小寫和標點，細節(jié)把控很到位！
79、作文內容豐富，不僅寫了事件，還寫了自己的思考，比如 “通過這次活動，我學會了團結”，立意更深了！
80、這次作文被評為優(yōu)秀范文啦！主題、結構、語言都很好，繼續(xù)加油，未來能寫出更棒的文章！
81、這次英語作業(yè)全對！單詞、語法、閱讀都沒出錯，學習態(tài)度認真，效率也很高，太棒了！
82、和上次相比，作業(yè)進步很大！語法錯誤少了，書寫也工整了，只要繼續(xù)努力，還會更優(yōu)秀！
83、作業(yè)按時完成，書寫工整，雖然有幾處小錯誤，但能看出你很用心，訂正后就更完美啦！
84、你的作業(yè)總是很有創(chuàng)意，這次單詞作業(yè)還畫了思維導圖，這種學習方法很高效，值得推薦！
85、作業(yè)中能看出你在主動思考，比如閱讀時標注疑問，作文時加入自己的觀點，這種思維習慣很好！
86、這次作業(yè)錯了 3 處，但你主動訂正了，還寫了錯誤原因，這種知錯就改的態(tài)度會幫你更快進步！
87、你的作業(yè)卷面總是很整潔，沒有涂改，連標點都標得很規(guī)范，學習習慣超棒，繼續(xù)保持！
88、作業(yè)完成質量很高，不僅正確率高，還主動拓展了知識點，比如在單詞旁寫同義詞，太用心了！
89、這次作業(yè)比上次快了 10 分鐘完成，正確率還沒下降，說明你做題效率在提升，繼續(xù)加油！
90、作業(yè)中有幾處小錯誤，但你很快就訂正了，理解能力很強，只要再細心點，就能全對啦！
91、你的作業(yè)筆記很詳細，把老師講的重點都記下來了，復習時會很方便，學習方法很科學！
92、這次作業(yè)雖然不是全對，但進步很明顯，尤其是過去總錯的時態(tài)問題，這次基本沒出錯，太棒了！
93、作業(yè)完成得很認真，每個題目都仔細作答，沒有敷衍，這種學習態(tài)度會讓你不斷進步！
94、你的作業(yè)很有個性，作文里寫出了自己的真實經(jīng)歷，單詞書寫也有自己的風格，繼續(xù)保持這份獨特！
95、作業(yè)中發(fā)現(xiàn)你對英語很感興趣，比如主動用了學過的高級句型，這種興趣會成為你進步的動力！
96、這次作業(yè)錯了 2 道題，主要是沒認真讀題，下次做題時放慢速度，仔細讀題，肯定能減少錯誤！
97、你的作業(yè)總是能按時提交，還很完整，沒有漏題，這種責任感值得表揚，繼續(xù)保持！
98、作業(yè)進步很大，從上次錯 5 處到這次只錯 1 處，能看出你課后有認真復習，努力就有回報！
99、作業(yè)中能看出你在不斷嘗試新的學習方法，比如用短語造句、閱讀后寫總結，這種探索精神很棒！
100、雖然這次作業(yè)有小錯誤，但你不要灰心，只要堅持每天練習，認真訂正，下次肯定能做得更好，老師相信你！
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