(精品)名言給我的啟示作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的一句名言給我的啟示作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
一句名言給我的啟示作文 篇1
在我的人生道路上有一句話,一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲累時(shí),一想到它,便鼓勵(lì)自己:加油,加油,再加油!
有一次,我覺得學(xué)習(xí)了很久,心里有些煩悶,不想學(xué)了。于是,我就坐在床上發(fā)呆。突然,我想到了少壯不努力,老大徒傷悲”這句名言,意思是:年輕的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),長大了,年老了,悲傷就沒有用了。這句話在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后,我決定為了長大以后有一個(gè)好工作和美好的生活,有自己的成就,拼了,我重樹信心,開始奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)。
還有一次,我晚上一直被弟弟吵著,第二天就沒有精神,然后,我就不想上課了?墒牵矣窒氲搅松賶巡慌,老大徒傷悲”這句名言。我想:不就是一點(diǎn)點(diǎn)困嗎,長大了還要經(jīng)歷很多困難、曲折,在這時(shí)候多付出一些,長大了,就會(huì)過得更幸福一些。于是,我接著全神貫注地上課。
少壯不努力,老大徒傷悲”這一句話,就像一個(gè)人一樣一直,在我的`耳邊時(shí)刻提醒我:趁著年少的大好時(shí)光,好好珍惜時(shí)間,利用時(shí)間讓自己學(xué)好本領(lǐng),學(xué)好知識(shí),絕不浪費(fèi)一分一秒。
一句名言給我的啟示作文 篇2
“世上無難事,只怕有心人!边@句話就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向,時(shí)刻提醒著我不要被困難所折服。
美術(shù)班下課了,老師布置了一項(xiàng)作業(yè):畫一個(gè)幾何圖形的`素描;氐郊,我立馬拿出繪畫工具,叫媽媽坐在邊上,準(zhǔn)備大顯身手。我快速地定了形,迅速地上好了調(diào)子,可是,在用紙巾揉擦?xí)r,一不小心用力過猛,把素描紙揉破了。我尷尬地對(duì)媽媽說:“失誤!失誤,重新來!
可是我第二次畫,用鉛筆打形時(shí)太重了,擦不掉。我一下子失去了耐心,把素描紙、繪畫工具用力一推,全部扔到了地上,趴在桌子上哭了起來。這時(shí),媽媽坐不住了,語重心長地拍著我的背說:“世上無難事,只怕有心人。做一件事不堅(jiān)持,不能迎來成功的。”媽媽說完幫我把繪畫工具一一撿起來,重新鋪一張素描紙,耐心地替我擦干眼淚,用鼓勵(lì)的眼神看著我。于是,我鼓起信心,重新定形、上色。這次我非常細(xì)心,生怕畫錯(cuò)了。經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,我終于畫完了。
我把這句名言醒目地寫在了我的筆記本上,我對(duì)著它微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,是這句名言告訴我:只要堅(jiān)持不懈,就可以迎來成功!
一句名言給我的啟示作文 篇3
南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪,我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么要先說“心”,再說“眼”,最終說“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?
我對(duì)這個(gè)問題較上了勁。于是我下決心,必須要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后,我對(duì)這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會(huì)集中,眼神集中,能思考問題,才能發(fā)言,表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗,三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢,在書店買的'一些書,都很快“看”完了?晌沂裁大w會(huì),什么好詞,什么佳句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多書報(bào),怎樣還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我在一冊(cè)書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只明白讀書要認(rèn)真?蓺w根到底,我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自我解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言,并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析,最終認(rèn)真地總結(jié)和完善,從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后,我把這句話銘記在心,時(shí)刻對(duì)照自我,時(shí)刻提醒自我,時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下,我閱讀簡便,下筆簡便,語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
一句名言給我的啟示作文 篇4
“少壯不努力,老大徒傷悲!薄倌陼r(shí)不好好努力,長大后就后悔莫及,這一句連一年級(jí)小朋友都會(huì)背的名言?墒撬鼌s時(shí)刻激勵(lì)我飛向廣闊的天空。
我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锼悴簧虾,但也不算差,算是一名等生,我的成績?shù)學(xué)在90分左右,語文在95分左右?捎幸淮未中拇笠馐刮业臄(shù)學(xué)成績考了68分,這道晴天霹靂把我砸的不輕,有次我的'朋友在我過生日時(shí)送了我一本便利貼,當(dāng)時(shí)我的情緒處于低谷,把“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句名言寫在便利貼上,把便利貼貼在顯眼的地方。這樣,我能經(jīng)常看到它。
四年級(jí)的一次月考,數(shù)學(xué)我竟然考了88分,這又讓我僵住了,比預(yù)料的成績差了好幾分,之后我不經(jīng)意間看到了我之前寫的“少壯不努力,老大徒傷悲!毕肫鹆硕昙(jí)時(shí)彷徨、迷茫的我,我心中滿懷著期待,對(duì)未來的憧憬,對(duì)成績的渴望。功夫不負(fù)有心人,有一次考試我在班里排上了較好的名次。
現(xiàn)在當(dāng)我遇到難題,心中又開始浮躁起來,我就一直盯著那句話,一次又一次思考話的意思。為了理想,為了未來,五年級(jí)我會(huì)繼續(xù)努力。
“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話多次激勵(lì)絕望的我,讓我從迷茫中走出來,讓我飛向更高更遠(yuǎn)的天空。加油!
一句名言給我的啟示作文 篇5
在人生的道路上,我們總會(huì)遇到各種困難與挫折,這些困難和挫折,猶如成功路上的絆腳石,時(shí)時(shí)影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè),如果不能正確面對(duì)的話,挫折就會(huì)成為我們生活中的攔路虎,因此,我們應(yīng)該正確對(duì)待挫折,這是我從一句名言中得到的.啟示。
名言,帶給我“第一”
記得有一次考試,我腦子里只想著交了卷子就可以回家看電視了,所以在卷子上龍飛鳳舞起來,沒過多長時(shí)間就做完了,給老師交卷后就回家去了。第二天,老師發(fā)了卷子,我本以為自己能考好,結(jié)果一看才“70分”。我的心“怦怦”直跳,“柳之琳才考了70分”、“丟不丟人呀!”
一陣陣嘲笑聲傳進(jìn)了我的耳朵,平時(shí)自以為是的我羞愧極了!柳之琳,平時(shí)你不是挺能行的嗎?怎么才考了這么一點(diǎn)分,以后怎么當(dāng)老師心目中的好學(xué)生和班里的班干部呢!我想起了那句名言:我堅(jiān)信,我能行——成功,就這樣開始。從此我改掉了驕傲自滿的壞毛病,又一次考試,我認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查,取得了“第一名”的好成績。。∶,我感謝你!
名言,帶給我“稱贊”
有一天,我準(zhǔn)備幫媽媽擦玻璃。我端來一盆清水,把抹布浸濕了,便開始擦起來,我把所有的玻璃擦了一遍,下來一看,“呀”玻璃不但沒有干凈,還變成了個(gè)“大花貓”,急得我直跺腳:“怎么辦呀!媽媽回來一定會(huì)罵我的”。
我像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一句名言浮現(xiàn)我的腦海里,對(duì)!我堅(jiān)信,我能行——成功,就這樣開始!我換了一盆水,把抹布洗干凈,又擦了一遍,接著又用一塊干抹布擦干凈……終于,功夫不負(fù)有心人,玻璃被我擦得如明鏡一般的透亮。
爸爸、媽媽回來后,他們看見明亮的玻璃和被我收拾的井井有條的房間,欣慰的笑了:“柳之琳長大了,懂事了!”我聽了,心里樂開了花。!名言,我感謝你!
正是有了這句名言,我得了第一名的榮譽(yù);正是有了這句名言,我獲得爸爸媽媽的稱贊。我相信,在人生的道路上,只要你跌倒了再勇敢爬起來,只要你不向困難低頭,成功就會(huì)出現(xiàn)在你面前!
一句名言給我的啟示作文 篇6
我學(xué)習(xí)的名言可多了,“有世上無難事,只怕有心人。有志者,事竟成……”唯獨(dú)有一句名言激勵(lì)著我成長,它就是:失敗是成功之母。
那是一個(gè)星期天的上午,我去上畫畫班。當(dāng)時(shí),老師看我的畫畫水平提高得很快,就讓我畫一個(gè)很復(fù)雜的機(jī)器貓。剛開始我畫得很小,后來我又畫了一個(gè)大一點(diǎn)的,修了十幾次,還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫了。
突然,我想到了一句名言:失敗是成功之母。于是,我拿著我的畫跑到老師身邊請(qǐng)教,令我意想不到的是,老師不但沒有說我,而且教我修了幾次,竟成了一個(gè)作品了。
一句名言的'啟示是多么的重要,這句名言會(huì)在人生的路途中,帶領(lǐng)我走向勝利的大道,來到成功的彼岸。
一句名言給我的啟示作文 篇7
名言是用來激勵(lì)或提醒人們的警言。如果你問我挑哪一句名言作為自己的座右銘,我告訴你一定是“虛心萬事能成,自滿十事九空!睂(duì)的,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),從三年級(jí)的那件事后,我對(duì)這句話理解的更深了。
那是三年級(jí)期中考試的事了,那次考試考得不錯(cuò),語文96分、數(shù)學(xué)100分、英語99分,幸運(yùn)地登上了年級(jí)第五的寶座,我很高興,也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對(duì)我說一大堆“不要驕傲啊!”“要謙虛呀!”之類的.話?墒俏覍(duì)媽媽的話總是左耳進(jìn),右耳出,根本不放在心上。在上學(xué)的路上,我總能聽到別的同學(xué)在竊竊私語:“呀!她就是三年級(jí)第五名啊!”“就是,聽說第一名就只比她高3分呀!”聽了這些話,我的心里暗喜并自大起來。上課睡覺、開小差,不是和同學(xué)說話,就是到處傳紙條。更離譜的是把語文、數(shù)學(xué)書豎著放在桌面,擋住老師的視線,在桌底下吃零食、看與課堂無關(guān)的畫冊(cè)。一天天過去,每天如此。
一眨眼,單元考來了。以我以前輝煌的成績,這次一定也會(huì)考得很好。結(jié)果,試卷一下來,語文80分,連全班20名都排不上,一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分,只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問我:“你怎么回事了?是不是有什么事情?告訴老師吧?”聽到老師的問話,我心里很難受,眼眉擰在一處,眼眶盈滿淚水,紅著臉慚愧地低下了頭。原來老師還是信任我的,我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長地說:“老師送你一句‘虛心萬事能成,自滿十事九空’。一個(gè)人只要虛心,什么事都可能成功,如果驕傲,任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn),以此為誡。
“虛心萬事能成,自滿十事九空”,從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺,將伴隨我一生。
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