名言的啟示作文400字優(yōu)秀[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一句名言的啟示作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

一句名言的啟示作文400字 篇1

　　我學(xué)過(guò)很多名言，其中給我啟示最大的還是杜甫的那句：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這也是媽媽讓我一直記在心里的話，媽媽說(shuō)：“只有多讀書，才能考出好成績(jī)，正所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　在這句名言的指引下，我讀了很多書，像《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《天鵝湖》《小王子》。這些書不但讓我豐富了知識(shí)，更讓我的想象力日益加強(qiáng)。

　　記得上次月考的作文讓寫童話故事，我當(dāng)時(shí)高興極了，心想：寫童話故事就是小菜一碟！我把《狼王夢(mèng)》中的情節(jié)編進(jìn)了我的童話中，400多字一氣呵成，我又認(rèn)真的讀了兩遍，感到很滿意。期盼著考試成績(jī)趕快下來(lái)，試卷終于發(fā)下來(lái)啦！飛快地翻開(kāi)一看，一個(gè)大大的“優(yōu)”字映入眼簾，再一看作文分居然得了滿分，哈哈……讀書讓我嘗到了甜頭！

　　昨天我正寫日記，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊寫作業(yè)，一會(huì)兒明明來(lái)找你玩�！薄罢娴�？那我趕緊寫！”我高興極了，正好在明明面前炫一把我的日記，嘿嘿！不一會(huì)兒明明來(lái)啦，日記也剛好寫完。我迫不及待的拿起日記本給他看，他又驚訝又羨慕，不停的問(wèn)：“秋里，你的.作文怎么寫的這么好啊，我就不會(huì)寫作文，教我兩招吧�！蔽易院赖恼f(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛！這都是讀書的結(jié)果。你多讀書自然就能寫出好作文啦！”

　　我愛(ài)閱讀，更愛(ài)寫作，這都是杜甫的這句“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”帶給我的啟示，你們的啟示又來(lái)自哪句名言呢？

一句名言的啟示作文400字 篇2

　　南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽覍�(duì)這句話一直弄不透徹，為什么要先說(shuō)心，再說(shuō)眼，最后說(shuō)口呢？

　　查閱資料詢問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問(wèn)題，可還是覺(jué)得意猶未盡。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就不停的看書，爸爸帶來(lái)的.看完了，就又買著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書，從書店買來(lái)的書，很快就看完了，可什么體會(huì)呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬(wàn)苦地讀書，為什么知道的還是那么少呢？

　　我去問(wèn)老爸，老爸說(shuō)了很多，我才明白：讀書首先要專心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問(wèn)，并做總結(jié)，完善。

　　此后，我一直把這句話銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高�！�

一句名言的啟示作文400字 篇3

　　我的作文成績(jī)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jī)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的'教師：為什么作文的分值那么高，害的我分?jǐn)?shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！

　　在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請(qǐng)教媽媽，她只說(shuō)了一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”對(duì)呀！我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！

　　此后，我的零花錢大都買了書，可買來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請(qǐng)教媽媽，她說(shuō)：“閱讀，先要培養(yǎng)興趣�！边@樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《故事作文》之類的書�？蛇@些書的花費(fèi)壓的我喘可是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM(fèi)都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請(qǐng)教媽媽，可一想：事可是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就應(yīng)當(dāng)自我找了。

　　就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最終在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書。這樣，作文成績(jī)提高了，花費(fèi)也少了。這不是一舉兩得嗎？

　　如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！

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