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（優(yōu)選）名言給我的啟示作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一句名言給我的啟示作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一句名言給我的啟示作文 篇1
一句名言，可能會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的一生；一句名言，可能會(huì)改變一個(gè)人的一生；一句名言，也可能會(huì)使一個(gè)方向傾斜的人走上正路……而“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言給我的啟示最深！
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言是孟子說(shuō)的。我所認(rèn)為的意思是：有利的時(shí)機(jī)和氣候都不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的事例，我們班上也有過(guò)這樣的事例，我就來(lái)告訴你其中的一個(gè)吧！
在我印象中，有一次學(xué)校舉行了一次班與班之間的拔河比賽，雖然參加比賽的'同學(xué)中沒(méi)有我，可是我也想為我們班參賽的同學(xué)加油、助威！那次我們班和另一個(gè)班比，我們班參加拔河比賽的同學(xué)，為了這次比賽，那可是有一點(diǎn)兒時(shí)間就找來(lái)一些結(jié)實(shí)的東西來(lái)練一練、拔一拔。好不容易，我們終于熬到了比賽的這一天，我們班上參加比賽同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻、神清氣爽，一點(diǎn)兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學(xué)。我們觀賽的同學(xué)來(lái)到比賽場(chǎng)地旁的空地上，只見(jiàn)我們班參賽的同學(xué)和另一個(gè)班參賽的同學(xué)各站在紅線的一邊，用手緊緊握著繩子，做好了比賽的準(zhǔn)備�！班健币宦暎谧哟淀懥�，站在繩子兩旁的參賽同學(xué)立刻將自己的身子向后傾斜一些，手也緊緊地握住繩子，兩方隊(duì)員誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在一旁的我們，也在為他們加油、助威�！凹佑停〖佑�！”一陣陣“加油”聲進(jìn)入我的耳朵，耳朵都快被震聾了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，雙方隊(duì)員都有些吃不住了，可還是在咬牙堅(jiān)持著，漸漸地……紅線慢慢向?qū)Ψ降哪沁呉迫ィ覀儼噍斄�。可是，我們班同學(xué)的那種齊心協(xié)力的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的！
這件事就告訴了我們“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的深刻含義：在一件事情中，人與人要互相合作，團(tuán)結(jié)一心，這樣，才能真正地完成好一件事！
一句名言給我的啟示作文 篇2
比河寬的是海，比海寬的是人的胸膛這句名言使我有很大的改變。
那是上學(xué)的一天，我在學(xué)校玩的時(shí)候，一不小心碰到了一個(gè)同學(xué)的胳膊。那位同學(xué)說(shuō)：你干嘛打我！我被誤會(huì)了，當(dāng)時(shí)很生氣，說(shuō)：我沒(méi)有打你。打我了，你就是打我了！我只是不小心碰到你了！就這樣我們開(kāi)始互相罵對(duì)方，而且罵得不可開(kāi)交。
同學(xué)們拉也拉不開(kāi)，勸也勸不好，只能讓老師解決。最后，我們倆都被老師批評(píng)了一頓。
晚上，我回到家，把這件事慢慢吞吞的說(shuō)講給爸媽聽(tīng)。
爸爸媽媽聽(tīng)了以后，勸我道：比河寬的是海，比海更寬的是人的.胸膛。你呀，不能為一點(diǎn)小事過(guò)不去，要把這種小事放在一邊，不要多想。
聽(tīng)了這句名言，讓我感到自己做的很不對(duì)。是呀，大海比河流寬闊，才成就了大海；作為人真的應(yīng)該比大海更廣闊；更應(yīng)該寬容他人，成就自己。
現(xiàn)在我不再把一點(diǎn)小事放在眼里，而是和小朋友和睦相處，所以我現(xiàn)在人品很好，朋友也多。
一句名言給我的啟示作文 篇3
有一句異常好的名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，讀的書多，你寫作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，教師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)�？凑n外書，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫好句，一到寫做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從明白了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗晕也荒芷珢�(ài)自我喜歡的，要看各類課外書，僅有這樣我們才能吸收更多的.知識(shí)。
今日，教師讓我們寫一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開(kāi)始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開(kāi)電腦，��！“神靈”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給教師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書吧！趕快去當(dāng)一條歡樂(lè)的“小魚”，去“書海”里暢游一番吧！
一句名言給我的啟示作文 篇4
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話給我?guī)?lái)了很大的啟示。
在一次期中考試前，我對(duì)考試已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。到了考場(chǎng)上，我信心滿滿的，覺(jué)得什么也不會(huì)難倒我。發(fā)下來(lái)的試卷如此簡(jiǎn)單，我驕傲的心帶著我的思緒不知道飛哪兒去了，所以我只是簡(jiǎn)單地掃了幾眼，也沒(méi)有認(rèn)真看就很快地答完了試卷。閑著無(wú)聊，我便拿起彩筆開(kāi)始搭“房子”玩了。
到了家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽不以為然地說(shuō)：“你別驕傲，考試試卷發(fā)下來(lái)再回來(lái)說(shuō)吧！”
星期一上午，我們班發(fā)下了試卷，念過(guò)去很多人的名字，分?jǐn)?shù)都挺高的.，我覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)比他們的還高，可沒(méi)想到老師突然說(shuō)道：“鄭宏旭——83分！”我聽(tīng)到了自己的分?jǐn)?shù)，不禁一怔：我怎么才考了這一點(diǎn)？我拿下來(lái)卷子仔細(xì)一看，居然全部都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。
中午回到家，我把這一份非常不滿意的答卷給媽媽看。我慚愧地低下了頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你太驕傲了，才考了這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)�！撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’，下次不要再驕傲了，要平靜的把卷子答完，你會(huì)成功的！”
果不其然，在下次的考試當(dāng)中，我認(rèn)真地答題，答好題后又認(rèn)真地檢查，最后考出了滿意的分?jǐn)?shù)。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言在我的人生道路上給了我很大的啟發(fā)，讓我明白不要驕傲，虛心雖不是萬(wàn)事都能做成的，但它會(huì)幫助我走向成功。
一句名言給我的啟示作文 篇5
每個(gè)人都有不同的興趣愛(ài)好：有人喜歡收集郵票;有人喜歡花花草草;而我卻喜歡一句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼偸窃谖蚁萑肜Ь硶r(shí)給我力量。
有一次，比賽作文時(shí)，全班同學(xué)都在積極備戰(zhàn)。就在這時(shí)語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：想一想如何寫好一篇作文?頓時(shí)讓我陷入了思考，我不只一次獲獎(jiǎng)，而且還有好幾次作文抄寫下來(lái)給同學(xué)們當(dāng)作范文閱讀呢。那我是如何獲得這個(gè)殊榮的呢?
記得那次也是為了一次作文比賽，我就開(kāi)始天天選讀作文，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的寫作方法，積累了不少好詞好句，天長(zhǎng)日久也漸漸的成了我文中的佳句。一次老師讓我們以《春天來(lái)了》為題寫作文，大多數(shù)同學(xué)都以：春天來(lái)了，小草探出頭來(lái)了，小花笑開(kāi)了臉……我卻寫出了：春姑娘灑下了五彩的顏色，小草換上了綠裝，小花笑開(kāi)了紅的臉來(lái)……而且還被憑為了班級(jí)作文的佳句。從那后，我更加癡迷地飽讀優(yōu)秀文選，于是一次次在比賽中我獲得了良好的'成績(jī)，一次次代表班級(jí)去參加作文比賽，每一次都沒(méi)讓大家失望過(guò)。大家向我投來(lái)羨慕的眼光，我卻像一匹沒(méi)吃飯的餓狼一樣仍然貪婪的看著我的寶貝書。
嘗到了寫作的甜頭“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！北沩樌沓烧碌爻蔀榱宋业淖毅�，我是多么喜歡它，今后我還要博覽群書，寫更好的文章。
一句名言給我的啟示作文 篇6
在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)好朋友天天在幫我，它是——“失敗乃成功之母”。
每次我遇到困難時(shí)，都想放棄。那天我正在思考不會(huì)畫的素描，因?yàn)槲也恢缽哪南率�，畫了一遍、兩遍、三遍、第四遍時(shí)，紙已經(jīng)擦得黑團(tuán)團(tuán)的了。當(dāng)我想放棄停止的時(shí)候，它來(lái)了——“失敗乃成功之母”，我的'腦子里冒出了不放棄的念頭。細(xì)心研究一下這立體陶罐，打好草稿，把它的形狀畫下來(lái)，就這樣一幅立體陶罐出現(xiàn)在我的紙上。這讓我懂得了失敗乃成功之母的含義，也讓我知道了只要不放棄，就能成功。
我明白一個(gè)人如果遇到困難，不放棄，細(xì)心研究，就會(huì)有令人想不到的結(jié)果，失敗乃成功之母深深地刻在我的心里。
一句名言給我的啟示作文 篇7
南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)‘心’，再說(shuō)‘眼’，最后說(shuō)‘口’呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會(huì)集中，眼睛才會(huì)集中了，才能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己見(jiàn)解，但心里覺(jué)得還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書，平時(shí)用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快看完了�？晌殷w會(huì)不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多的書報(bào)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但是反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真�？墒菤w根到底，我仍不明白，于是請(qǐng)教媽媽，媽媽耐心地說(shuō)：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的'回答認(rèn)真作比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心中，時(shí)刻對(duì)照自己，時(shí)刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高”。
一句名言給我的啟示作文 篇8
我學(xué)習(xí)的名言可多了，“有世上無(wú)難事，只怕有心人。有志者，事竟成……”唯獨(dú)有一句名言激勵(lì)著我成長(zhǎng)，它就是：失敗是成功之母。
那是一個(gè)星期天的上午，我去上畫畫班。當(dāng)時(shí)，老師看我的畫畫水平提高得很快，就讓我畫一個(gè)很復(fù)雜的機(jī)器貓。剛開(kāi)始我畫得很小，后來(lái)我又畫了一個(gè)大一點(diǎn)的，修了十幾次，還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫了。
突然，我想到了一句名言：失敗是成功之母。于是，我拿著我的畫跑到老師身邊請(qǐng)教，令我意想不到的是，老師不但沒(méi)有說(shuō)我，而且教我修了幾次，竟成了一個(gè)作品了。
一句名言的啟示是多么的重要，這句名言會(huì)在人生的`路途中，帶領(lǐng)我走向勝利的大道，來(lái)到成功的彼岸。
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