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一句名言給我的啟示作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的一句名言給我的啟示作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一句名言給我的啟示作文 篇1
在我的書桌前,在我的古箏上,在我的床頭邊都貼著一句話:“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折!边@句話是我最喜歡的名言,它時時刻刻都在激勵著我、鞭策著我。
當(dāng)我第一次聽見古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時,便吵著要學(xué)?煞彩抡f起來容易做起來難啊!每天一遍又一遍地練著同一首曲子,一個小時有一個小時坐在凳子上。那時的我個兒才比古箏高出一點兒,每次練習(xí)時腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無知覺,夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對于活潑好動的我是多么殘酷的一件事啊!我哭過、鬧過可都無濟于事。
有一次,那首古箏曲難度極大,無論我怎么練,那些音好像都在與我較勁似的,就是彈不對。我的犟脾氣又上來了,用盡力氣狠狠地撥動了那根弦,只聽“啪”的一聲,琴弦斷了,我的手也被彈出了一條血印。我徹底憤怒了,在古箏上胡亂的掃了一通,又只聽“咣”的一聲,琴馬又全部倒下了,把我嚇得哇哇大哭。
“怎么啦?怎么啦?”媽媽焦急地趕了過來,看了一眼古箏,又看了一眼我,一下子就明白了,她坐到了我的`身旁,嚴(yán)肅地說:“文文,你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了,你自己想想,才學(xué)了多長時間?你哭的次數(shù)比你去上課的次數(shù)還多了!”
“那你要我怎么辦?”我一臉委屈,“學(xué)古箏太沒意思了,我不要學(xué)了!”“文文,你看你,學(xué)了那么多東西,哪一樣不是你自己要學(xué)的?又有哪一樣是學(xué)成的?”聽到這里,我紅著臉,低下了頭。
“文文,我要教你一句話‘鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。’如果你事事都想學(xué),但又因為太苦、太累而半途而廢,那到頭來就會一事無成。成功沒有捷徑,如果你想成功,就要付出努力和汗水。明白了嗎?”媽媽邊說邊把我抱在懷里,疼愛的看著我。
從此,每當(dāng)我再遇到困難時,就會想起媽媽的話。一步一個腳印,踏踏實實的獲得了古箏十級的證書。
“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折!爆F(xiàn)在,這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。
一句名言給我的啟示作文 篇2
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說過:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”這句話給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽?/p>
在一次期中考試前,我對考試已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。到了考場上,我信心滿滿的,覺得什么也不會難倒我。發(fā)下來的試卷如此簡單,我驕傲的心帶著我的思緒不知道飛哪兒去了,所以我只是簡單地掃了幾眼,也沒有認真看就很快地答完了試卷。閑著無聊,我便拿起彩筆開始搭“房子”玩了。
到了家,我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽不以為然地說:“你別驕傲,考試試卷發(fā)下來再回來說吧!”
星期一上午,我們班發(fā)下了試卷,念過去很多人的名字,分數(shù)都挺高的,我覺得自己的分數(shù)比他們的還高,可沒想到老師突然說道:“鄭宏旭——83分!”我聽到了自己的分數(shù),不禁一怔:我怎么才考了這一點?我拿下來卷子仔細一看,居然全部都是因為粗心錯的。
中午回到家,我把這一份非常不滿意的答卷給媽媽看。我慚愧地低下了頭,媽媽語重心長地對我說:“孩子你太驕傲了,才考了這一點分數(shù)。‘虛心使人進步,驕傲使人落后’,下次不要再驕傲了,要平靜的'把卷子答完,你會成功的!”
果不其然,在下次的考試當(dāng)中,我認真地答題,答好題后又認真地檢查,最后考出了滿意的分數(shù)。
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言在我的人生道路上給了我很大的啟發(fā),讓我明白不要驕傲,虛心雖不是萬事都能做成的,但它會幫助我走向成功。
一句名言給我的啟示作文 篇3
“虛心使人進步,驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個雙休日的下午親身體會到這句名言的哲理。
星期六下午,我和伙伴們一起去濱江長廊比賽放風(fēng)箏。哇!這里可真熱鬧呀!各種各樣的風(fēng)箏在湛藍的天空中翩翩起舞,有自由飛翔的雄鷹;有可愛的小白鳥;有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場動物表演會。我看得幾乎是眼花繚亂,心中癢癢的,于是,我們都迫不及待地拿出自己的.風(fēng)箏放飛。
我們一路小跑,風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子,一邊放線,一邊拉著線一上一下的抖著,顯得很專業(yè)。一會兒,我抬頭一看,我的風(fēng)箏飛得最高。我心想:耶!排我的風(fēng)箏最高了,我看你們還不得認輸?删驮谶@一刻,我的風(fēng)箏突然掉了下來。“哎呀!這風(fēng)箏,咋這么不爭氣呀!”我小聲地說,“我就不信我的風(fēng)箏贏不過他們,再來一次!毙南耄簣猿志褪莿倮。我再次小跑,風(fēng)箏又一次徐徐上升,有勝過了他們。風(fēng)箏越升越高,就好象可以在白云上歇息了,我暗暗自喜,但這次我再也不敢掉以輕心了,小心翼翼地操控著。
“鈴鈴鈴!”比賽時間到了,主持人——我班班長,說:“第一名是水靈,第二名xx,第三名xx!薄耙!我得了第一名,噢耶!”我高興地說。
通過這次比賽,我明白了:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這樣的道理。
一句名言給我的啟示作文 篇4
在我的人生道路上,有一句話一直激勵著我前進,那就是“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”
記得有一次,老師對我們說:“明天要進行數(shù)學(xué)半期考試,要抓緊時間復(fù)習(xí),加把勁喲!”我按老師的吩咐,認真復(fù)習(xí),果然,輕輕松松就做完試卷。老師宣布分數(shù)了,特別強調(diào)“全班只有伍星宇100分,”“哇”,我尖叫起來,上臺拿試卷時,有些飄飄然了,稱稱渾身骨頭沒四兩,我腦袋,胸脯都往上仰,甭說我那幅得意勁兒。
自從那次得了100分后,我就驕傲了,上課不聽講,思想不集中,認為自己數(shù)學(xué)底子好,不怎么學(xué)都是前三名。接著下一次數(shù)學(xué)考試又來了,答卷時,我發(fā)現(xiàn)很多題目都比較簡單,而且有些題我還做過,于是心中暗自高興。答題了,我做得很快,只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。
這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外,還沒有一個同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼“班長大人”,只見她托著下巴在冥思苦想呢。我心想,你也被“攔路虎”擋著了吧!哈哈。我一邊在心里嘲笑那些做得慢的同學(xué),一邊玩起了小動作,把檢查已經(jīng)忘得一干二凈。一下課,第一個交試卷。
下午,老師分發(fā)試卷,只聽老師念到“孫莞棚100分,劉溢鑫100分,蔣帥宏100分,楊婉瑩99.5分,楊雨馨99分……”怎么還沒有我?一半多的同學(xué)都已經(jīng)領(lǐng)到了試卷,難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表揚我吧?我豎起耳朵期待著老師的表揚!拔樾怯78分,這次怎么考的`”,我的臉“刷”的一下紅了,喉嚨像吃了綠豆羔被噎著,半天說不出一句話來。
放學(xué)了,老師把我叫到了辦公室,語重心長地對我說:“孩子,不可驕傲喲,你瞧瞧你這次的試卷!蔽一腥淮笪颍袊@道:“驕傲可真害人!”
從那以后,我已經(jīng)把“謙虛使人進步,驕傲使人落后”作為我的座右銘,指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)和生活。
一句名言給我的啟示作文 篇5
“合理地安排時間,就等于節(jié)儉時間”,這是培根說的一句話。這句話我很喜歡,已成為我的座右銘,在此我也要把它送給大家。
原先,經(jīng)常是媽媽看著我寫作業(yè),所以我沒發(fā)現(xiàn)自我不在乎時間。有一天,媽媽告訴我,她今日要去黃石,晚上擦愛回來,她要我好好寫作業(yè),不讓她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后,雖然我一向待在家里寫作業(yè),可我就像那釣魚的小貓,時而聽聽窗外的鳥叫;又時而走出書房倒水喝。一向到晚上媽媽回來了,我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下,我才在晚上十二點半完成了作業(yè)。
媽媽看我不能珍惜時間,就把培根說的這句至理名言送我,還把它貼在書房里。從此,這句話就是我的座右銘。昨日,媽媽因為有急事,又要去黃石了,我決定在媽媽走后好好地表現(xiàn)一番,我暗下決心,必須要合理的安排時間,我給自我規(guī)定,先寫語文作業(yè),預(yù)計一小時之內(nèi)完成;數(shù)學(xué)二十分鐘;英語簡單,十分鐘寫完。這樣一合計,我只需要一個半小時就能夠完成我的所以作業(yè),有了堅定的`信念,不管小鳥還是否在窗外叫,我都聽而不聞;別人在外面嘻嘻哈哈的笑,我也強忍著不去理睬。我一鼓作氣,最終在晚上八點之前完成了我的作業(yè)。此時,我覺得渾身簡便。寫完作業(yè)之后,媽媽說要帶我去公園走動,要明白,因為寫作業(yè)耽誤時間,我已經(jīng)很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗,更覺得身心愉悅,再加上媽媽因為我早早的完成作業(yè),還獎勵我一瓶我最愛喝的營養(yǎng)快線。回到家,我覺得身輕如燕;貞浧鹨郧懊恳惶於家獙懽鳂I(yè)到很晚,都是沒有合理安排時間鬧的。
我覺得培根說的這句話很對,因為這樣我們合理安排時間,節(jié)儉時間,獲益的是自我。我們一齊來合理的安排時間吧!
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