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關(guān)于我喜歡的名言作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的名言作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的名言作文 篇1
隨著時(shí)間的推移，我積累了許多名言，比如：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”其中我最喜歡的就是那一句“有志者事竟成”了。你別小看這短短的六個(gè)字，古今中外，許多名人都是靠著這種精神步入成功的殿堂的。
你看那身殘志堅(jiān)的張海迪，5歲時(shí)被飛來(lái)橫禍奪去了半個(gè)身體，但是她并沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有沮喪沉淪，而是勤奮學(xué)習(xí)、熱心助人，被譽(yù)為當(dāng)代保爾。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻頑強(qiáng)地與疾病和生活抗?fàn)帲谀俏ㄒ坏囊粭l希望中找到了活下去的信心。她從沒(méi)有走進(jìn)過(guò)校門，卻不屈不撓的自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，精通五種語(yǔ)言。張海迪，一個(gè)殘疾女作家都能有這種堅(jiān)持不懈的精神，那我們呢？
記得我第一次去舞蹈班時(shí)，一節(jié)課下來(lái)，我的腿都快站不起來(lái)了，那種痛簡(jiǎn)直無(wú)法形容，就好比身上的每一寸肌膚，都被扯碎，揉成一團(tuán)。我不禁掉下了眼淚，但是我明白，苦是沒(méi)有用的，我何必在這浪費(fèi)時(shí)間呢？我還不如好好練習(xí)。想到這兒，我抬起頭來(lái)，擦了擦眼淚，站了起來(lái)，一遍又一遍地練習(xí)著，雖然腳很痛，而且有些紅腫，但是我并沒(méi)有停下來(lái)，依舊持之以恒的練習(xí)著。終于，功夫不負(fù)有心人，我憑著這種“有志者事竟成”的'精神得到了老師的贊賞。我感謝這句名言，是他讓我在挫折中挺起頭來(lái)，是他讓我在痛苦中嘗到了香甜……
讀到這兒，你一定會(huì)明白：不管男女老少，都需要這種“有志者事竟成”的精神。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)成功的種子，想要它開花，那不妨用成功的汗水去澆灌它，這樣他才會(huì)發(fā)芽、開花，到那時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)了。
我喜歡的名言作文 篇2
閑暇時(shí)，我喜歡讀一些名言。因?yàn)橛行┟阅芙o人以啟迪，有些名言能給人帶來(lái)力量------他們影響著我的生活，鼓舞著我前進(jìn)。我之所以愛(ài)讀名言，還得從星期天的一件事說(shuō)起。
媽示意媽媽見了笑著對(duì)婷婷說(shuō)；“婷婷，這還不簡(jiǎn)單，你瞧見氣球上的字了沒(méi)有？”妹妹一看小聲地說(shuō)：“那是金伯利鉆石戒�！卑职忠残α�，說(shuō)；“孩子，記得那一個(gè)下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家三口和妹妹決定上街好好逛逛。節(jié)日的大街真是熱鬧，人們有的扶老攜幼，有的三五成群，商場(chǎng)里播放著悠揚(yáng)的音樂(lè)，各種醒目的廣告牌隨處可見。我和妹妹高興得掙脫大人的手，在大街上邊走邊玩。忽然，我們看見有一個(gè)小男孩從一家商店里走出來(lái)，吸引我們的'不是那個(gè)小男孩，而是他手上拿的那個(gè)氣球，那個(gè)氣球是愛(ài)心形的，粉紅粉紅的非常迷人，叫人看了就不由得喜歡上它。妹妹直嚷著要，我也用懇求的目光像媽媽媽是在告訴你，那小朋友拿的氣球時(shí)不要錢的，免費(fèi)送給小朋友的。這是他們做宣傳的一種手段。”你只要進(jìn)去，很禮貌的說(shuō)一聲就可以等到了。”“真的嗎？”“真的嗎？”我興奮得朝媽媽看了看，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛準(zhǔn)備去，我又猶豫了。媽媽看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“人家可不會(huì)把氣球給大人的，要是你不去，可就沒(méi)有了！再說(shuō)，你這個(gè)做姐姐的就不怕妹妹笑話嗎？”聽了媽媽的的話，我想；我一定要去拿這個(gè)氣球，不然大家都會(huì)笑話我的。于是我鼓起勇氣，再一次牽上妹妹的手去拿氣球�？蓜傋叩介T口，我又害
怕了，猶豫了，牽著妹妹的手回了頭。媽媽朝我搖了搖頭。我站住了，爸爸在一旁示意我要勇敢點(diǎn)。我只得轉(zhuǎn)過(guò)身去，心想；怎么辦呢？怎么辦呢？轉(zhuǎn)念又一想：豁出去了為了妹妹能拿到氣球，有什么大不了的！就這樣，我們來(lái)到金伯利鉆石戒商店門口，里面的叔叔見我們來(lái)了，就從店里拿了兩個(gè)氣球，不巧的是有個(gè)小男孩從側(cè)面走到我們前面。叔叔見了，把一個(gè)氣球給了那給小男孩，另一個(gè)給了妹妹。等他轉(zhuǎn)身在拿時(shí)，發(fā)現(xiàn)氣球已經(jīng)沒(méi)有了，只得遺憾的朝我拜拜手。我頓時(shí)失望極了，恨不得把那個(gè)小男孩的氣球給搶過(guò)來(lái)。爸爸見我沮喪的樣子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。要是你勇敢一點(diǎn)，別猶豫的浪費(fèi)那么多時(shí)間的話，又在怎們會(huì)把機(jī)會(huì)讓給別人呢？”聽了爸爸的話，看著妹妹玩氣球那高興的樣子，我心里既難過(guò)又慚愧：是啊，要是我果斷點(diǎn)，大膽點(diǎn)，又怎么會(huì)錯(cuò)失良機(jī)呢？
不過(guò)也正因?yàn)檫@件事，我記住了爸爸的話，喜歡上了“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”這句名言。它時(shí)刻提醒我：錯(cuò)失了良機(jī)，便會(huì)留下遺憾。
我喜歡的名言作文 篇3
我喜歡“功夫不負(fù)有心人”這一句名言，只要花了功夫，不斷地努力，就一定可以成功。
在我三年級(jí)時(shí)有一節(jié)綜勞課令我印象最深。那時(shí)候徐老師說(shuō)要做環(huán)保袋，我心想：這一定很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知當(dāng)我打開材料袋，拿出要用的零件時(shí)，兩只手都拿不下。徐老師說(shuō)了一些做環(huán)保袋的方法，我們就開始做了。我先把零件都取了下來(lái)，這時(shí)徐老師走到了我身旁，說(shuō)：“你知道先把哪一個(gè)零件組裝起來(lái)呀？”這問(wèn)題就把我問(wèn)住了，徐老師又說(shuō)：“你不會(huì)的.話，就把《勞動(dòng)和技術(shù)》這本書打開，答案就在里面�！蔽掖蜷_了這本書，知道先要粘貼袋體，再依次粘貼拎帶、袋口，最后粘貼裝飾物。
我仔細(xì)地按著順序把袋體粘貼好了，接著我開始粘貼了袋口，再粘拎帶，“呀，我應(yīng)該先貼拎帶的�！蔽矣职汛谛⌒囊硪淼厮毫讼聛�(lái)，把拎帶貼了上去。“這下我一定對(duì)了。”我給坐在我后面的同學(xué)看，同學(xué)拎著環(huán)保袋說(shuō)：“你把拎帶貼反了�！蔽抑缓迷僖淮伟蚜鄮毫讼聛�(lái)。眼看快要下課了，我的心真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我急忙把環(huán)保袋的拎帶貼好，差點(diǎn)急出一身汗。
功夫不負(fù)有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，總算把環(huán)保袋做好了。最后徐老師給我批了一個(gè)優(yōu)，我高興極了。
我喜歡的名言作文 篇4
提到名言，我最喜歡的要數(shù)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
暑假時(shí)，因?yàn)橛袃蓚�(gè)月的假期，我就開始瘋玩起來(lái)，把寫作業(yè)的事忘得一干二凈。每天不是想著今天看什么電視，就是想著后天吃麥當(dāng)勞、肯德基。媽媽說(shuō)：“你每天就知道吃和玩，你就不能把學(xué)習(xí)放在第一位嗎？”
可是我怎么都聽不進(jìn)去，當(dāng)耳旁風(fēng)。直到離開學(xué)還不到三天，我才想到了，呀，作業(yè)還沒(méi)有做完呢！我責(zé)怪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么不早一點(diǎn)提醒我寫作業(yè)！唉，今晚又要熬夜了�！眿寢尰鹈叭桑瑢�(duì)我說(shuō)：“你寫作業(yè)一點(diǎn)也不自覺(jué)。就算我提醒你，你也會(huì)當(dāng)耳旁風(fēng)，自作自受！”
我拿著書包，走進(jìn)房間，耷拉著耳朵，自言自語(yǔ)道：“唉，作業(yè)怎么那么多呀！”我一會(huì)寫語(yǔ)文抄寫，一會(huì)又做數(shù)學(xué)卷子，累地我手算了，脖子也酸了，直在那叫累。
這時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該記住這次教訓(xùn)，要記住一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
是呀，而時(shí)間卻像金錢那樣寶貴，但是再多的金錢都買不到一分一秒。通過(guò)這一件事，我懂得了：做什么事，都不能讓時(shí)間“逃跑”今天的事情，今天做。
我喜歡這句名言，它是我學(xué)習(xí)的`好伙伴，身活的好朋友。
我喜歡的名言作文 篇5
名言是人類文化長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠，它給人力量，使人振奮。從某種意義上說(shuō)，成功離不開名言的激勵(lì)和鞭策。我最喜歡的名言是：“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì)生銹。成為廢物！”
這句名言出自著名作家老舍之口。而我，也是從我自身經(jīng)歷，悟出了這句話的精髓所在。
我一直認(rèn)為我是鋒利的刀刃，因?yàn)閺纳闲W(xué)開始，我的成績(jī)一直名列前茅。慢慢地，我的尾巴翹起來(lái)了。別人上課認(rèn)真聽講，我卻心不在焉，饒有興致地看著教室外樹上的兩只打架的麻雀入了迷；別人的'作業(yè)完成得一絲不茍，我卻應(yīng)付了事，并且錯(cuò)誤也似雨后的春筍，迅速大量涌出……但是這一切并沒(méi)引起我足夠重視，依舊我行我素，于是問(wèn)題出現(xiàn)了：
期末考試的成績(jī)出來(lái)了，拿到成績(jī)單的我，看著眉飛色舞的同學(xué)，恨不能削尖腦袋，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是我的成績(jī)嗎？簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。一籌莫展之時(shí)，老舍先生的這句名言真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我清醒了：是啊，我本是一把鋒利的刀，可因日久不磨，我生銹了，再這樣下去，我會(huì)變廢物的！
我把這句話寫下來(lái)，貼在我的書桌上，讓它時(shí)刻提醒我。我重新拿起了“辛苦”這塊兒磨刀石：課堂上，我思維活躍，回答問(wèn)題積極；每天雞叫頭遍，我就起床晨讀；夜深了，燈光下仍有我苦思冥想的身影……我學(xué)會(huì)了吃苦和思考。對(duì)于學(xué)習(xí)，我也從抵觸到癡迷。終于，我的成績(jī)提高了；終于，破繭成蝶，我這把生銹的刀變得鋒利；終于，優(yōu)秀重新屬于了我。
我要一直帶著“辛苦”磨刀石，使我一直保持鋒利，披荊斬棘，走向勝利的彼岸。
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