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【實(shí)用】我喜歡的名言作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我喜歡的名言作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的名言作文300字 篇1
名言是人類遺言文化長河中一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。這些妙語給人力量，使人振奮。我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言。
這句名言是意思是：當(dāng)你取得好成績時(shí)，一定要虛心，不能驕傲，否則就會退步。它就像登山一樣，一定要小心，不然將掉入萬丈深淵。
記得上個(gè)學(xué)期，我期中考試考到了第三名。這是“史無前例”的，我從來沒考到過。我很得意，到處問別人的分?jǐn)?shù)。當(dāng)別人低于我時(shí)，我便沾沾自喜，當(dāng)別人高于我時(shí)，我便在心里暗暗打定主意，以后要超過他。
正當(dāng)我在別人面前吹噓自己時(shí)，我的好朋友來到我身邊，她把我拉到一邊告訴我：“你不能太驕傲，要牢記，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言。”我根本沒把她的話放在心上，隨口說了一句：“知道啦�！闭f完之后，就回去了。
后來，在期中考試中，我果然退步了，只得了第四名。這時(shí)，我才明白這句名言的真諦。我找到我的`好朋友，對她說：“謝謝你當(dāng)初那句名言，我明白了。我一定會再接再厲，勇攀高峰的。”我們都自如地笑了。
我喜歡這句名言，它讓我明白了很多。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽視䦟⑦@句話當(dāng)成我的座右銘。
我喜歡的名言作文300字 篇2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”引用了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩。每當(dāng)讀到白居易的這首《草》時(shí)，我便不禁為詩人的絕世佳作而叫好，其中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，更是流傳千古的名句，它是我最愛的一句名言。
小時(shí)候，在老家，每年冬天，我都隨爺爺去燒野草，其樂無窮。野草很頑強(qiáng)，枯而不死，燒又不光，只要春風(fēng)春雨再來，那土壤中的根就又煥發(fā)生的活力，發(fā)芽、抽青，綠滿大地。這是多么富有生氣的詩句呀！
這詩句通過對自然景色的描寫，抒發(fā)了白居易少年氣魄豪邁的精神，表達(dá)了作者奮斗不止、有所作為的雄心壯志，讀了使人感動。當(dāng)時(shí)16歲的'白居易剛到長安求學(xué)。自己不定求學(xué)不止，奮斗不息、勇往直前的堅(jiān)定決心，他要像野草那樣永遠(yuǎn)進(jìn)取，并以此勉勵(lì)別人。的確，他就是以“野草”的頑強(qiáng)精神在文學(xué)的道路上艱難地前進(jìn)著。所以這句名言，也是詩人奮斗精神的真實(shí)寫照。
白居易的這句名言，給我以很大啟迪，我認(rèn)識到：一個(gè)人要取得成績，對社會有所貢獻(xiàn)，就必須有白居易的這種刻苦頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)忍不拔、百折不撓地學(xué)習(xí)。今天，重讀這首詩，我仿佛聞到詩中所描繪的那種碧草的芳香，它鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。
我喜歡的名言作文300字 篇3
“堅(jiān)持到底就是勝利”，我對它的理解就是：無論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。是因?yàn)榻?jīng)過了這件事，我才明白了這個(gè)道理。接下來就讓我為你們講講吧！
有一次，我們要月山去軍訓(xùn)，到了那里以后，那里舉行了一次活動，那就是在那的山上走一圈。教官說有十五里路，我們聽了還以為很近，就非常高興。就為這次旅行做了許多準(zhǔn)備。
臨出發(fā)時(shí)，我們懷著激動的心情出發(fā)了。在路程中，我們看到了許多我們從未見到過的景象。走了一段路了，我們開始喊累了，就在這時(shí)，我的好朋友王雨欣鼓勵(lì)我：我們這次活動就是段練我們的毅力，所以我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。聽了她的話，我仿佛明白了許多道理，我就開始繼續(xù)走了，直到最后。
這就是我經(jīng)歷了這件事，讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”，我會永遠(yuǎn)的刻在我的`心里，我也永遠(yuǎn)不會忘記這件事的。
我喜歡的名言作文300字 篇4
我喜歡“功夫不負(fù)有心人”這一句名言，只要花了功夫，不斷地努力，就一定可以成功。
在我三年級時(shí)有一節(jié)綜勞課令我印象最深。那時(shí)候徐老師說要做環(huán)保袋，我心想：這一定很簡單。誰知當(dāng)我打開材料袋，拿出要用的零件時(shí)，兩只手都拿不下。徐老師說了一些做環(huán)保袋的方法，我們就開始做了。我先把零件都取了下來，這時(shí)徐老師走到了我身旁，說：“你知道先把哪一個(gè)零件組裝起來呀？”這問題就把我問住了，徐老師又說：“你不會的話，就把《勞動和技術(shù)》這本書打開，答案就在里面。”我打開了這本書，知道先要粘貼袋體，再依次粘貼拎帶、袋口，最后粘貼裝飾物。
我仔細(xì)地按著順序把袋體粘貼好了，接著我開始粘貼了袋口，再粘拎帶，“呀，我應(yīng)該先貼拎帶的�！蔽矣职汛谛⌒囊硪淼厮毫讼聛�，把拎帶貼了上去�！斑@下我一定對了�！蔽医o坐在我后面的同學(xué)看，同學(xué)拎著環(huán)保袋說：“你把拎帶貼反了。”我只好再一次把拎帶撕了下來。眼看快要下課了，我的心真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我急忙把環(huán)保袋的.拎帶貼好，差點(diǎn)急出一身汗。
功夫不負(fù)有心人。就這樣，經(jīng)過我的不懈努力，總算把環(huán)保袋做好了。最后徐老師給我批了一個(gè)優(yōu)，我高興極了。
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